江西省赣州市九年级语文上学期第一次月考试题.docx
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江西省赣州市九年级语文上学期第一次月考试题
江西省赣州市2017届九年级语文上学期第一次月考试题
(考试时间:
150分钟满分120分)
一、语言知识及其运用(10分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)
A.喧(xuān)嚷颤抖沉浸(jìn)润如油膏
B.风骚(sāo)留滞(chì)一代天娇田圃
C.妖娆(láo)唯余莽莽蝈(guō)蝈洗礼
D.襁褓(bāo)红妆素果单(chán)于顿失滔滔
2.下列语句中加下划线的成语使用正确的一项是()(2分)
A.别的学生都在抓紧时间汲取知识,他却苦心孤诣地沉迷游戏
,父母为此心急如焚。
B.周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示,他们所做的事情是微不足道的。
C.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防。
D.此刻,老师与孩子们在舞台上开心地拥抱,共享天伦之乐,庆祝本校合唱团荣获冠军。
3.下列句子中没有语病的一句是()
A.苏州园林假山的堆叠,可以说是一项技术而不仅是艺术。
B.景德镇陶瓷学院绿色服务团携手华夏公益服务中心,正式开展了主题为“暖冬行动,让我们一起行动”,呼吁在校大学生关注困难群体,关心公益事业,勇于承担社会责任。
C.家长和老师对我们寄予了很高的厚望,我们一定要努力学习,决不辜负他们。
D.5月28日,武(汉)荆(门)高速公路顺利通车,比预计通车时间提前了三个月。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)
①在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。
②我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。
③世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?
④就在刚刚过去的20世纪,全世界发生的大小战争总共不下400次!
⑤在中国,九一八的炮声,七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声,时时使我们警醒。
⑥21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。
A.②④⑤⑥①③B.②④①⑤⑥③C.③②④⑤①⑥D.②⑤①④⑥③
5.下面与画线句子表意最相近的一项是()(2分)
语文学习要注重打好基础,就像盖房子,根基不牢,房子肯定盖不高。
A.房子是否盖得高?
B.房子能盖不高吗?
C.房子应该盖不高。
D.房子能盖得高吗?
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下列古词,完成6―7题(4分)
浪淘沙欧阳修
把酒①祝东风,且共从容,垂杨紫陌②洛城东。
总是当时携手处,游遍芳丛。
聚散苦匆匆,此恨无穷。
今年花胜去年红。
可惜明年花更好,知与谁同?
[注]①把酒:
端着酒杯。
②紫陌:
泛指郊野的大路。
6.下面对本词内容分析错误的一项是( )(2分)
A.这首词为作者与友人春日在洛城东郊旧地重游时有感而作,在时间跨度上照应去年、今年、明年。
B.下片再由现实之境而思未来之境,含痛恨之情于其中,尤其表现出对友谊的珍惜。
C.上片由现实之境而忆已过之境,即由眼前美景而忆去年同游之乐。
D.“今年花胜去年红”是说今年的花开得比去年的更鲜艳,希望同友人尽情观赏。
7.下面对本词的赏析不正确的一项是( )(2分)
A.“今年花胜去年红”写的是鲜艳繁盛的景色,表现的却是伤感的心情,这是以乐景写哀景。
B.本词融别情于赏花,将三年的花加以比较,以惜花写惜别,构思新颖。
C.本词语言朴素,笔致疏放,婉丽隽永,“知与谁同”。
以诘问歇拍,遗响幽韵、袅袅不绝。
D.本词用虚实结合的手法,写作者与友人由分散到聚合的不同情境,表现人生聚散无常之感,境界一层层开拓、深化。
(二)阅读下面文言文,完成8―13题(12分)
牛头马肉①
灵公②好妇人而丈夫饰③者,国人尽服之。
公使吏禁之。
曰:
“女子而男
子饰者,裂④其衣,断其带。
”裂衣断带,相望而不止。
晏子见,公问曰:
“寡人使吏禁女子而男子饰,裂断其衣带,相望而不止者,何也?
”晏子对曰:
“君使服之于内⑤,而禁之于外,犹悬牛首于
门而卖马肉于内也。
公何以不使内勿服,则外莫敢为也。
”公曰:
“善。
”使内勿服,不逾⑥月而国莫之服⑦。
【注释】①选自《晏子春秋•内篇杂下》。
②灵公:
齐灵公,公元前581—554年在位。
③饰:
服饰,
装饰。
④裂:
作动词,撕破,撕毁。
⑤内:
内宫。
⑥逾:
越,过。
⑦莫之服:
即“莫服之”。
之,代指“男子饰”。
8.下列划分朗读节奏正确的是()(2
分)
A.寡人/使吏禁女子而男子饰B寡人使吏/禁女子而男子饰
C.寡人使吏禁女子/而男子饰D寡人使/吏禁女子而男子饰
9.解释文中加点词语。
(2分)
(1)国人尽服之()
(2)相望而不止()
10.翻译下列句子。
(4分)
(1)“犹悬牛首于门而卖马肉于内也”的意思。
(2)不逾月而国莫之服。
11.全国女扮男装的事屡禁不止,齐灵王非常苦恼,晏子为他出了一个什么主意?
理由是什么?
(用自己的话说)(2分)
12.读完本文后,你觉得它告诉了我们一个什么道理?
(2分)
(三)古诗文积累。
(8分)
13.填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(8分)
鸡声茅店月,。
《武陵春》中,把抽象的愁具体化,显得新颖奇特的是,,。
,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
《出师表》中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是,,。
今夜偏知春气暖,。
足蒸暑土气,。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下文,完成14~18题(共17分)
南瓜之味
徐玲芬
①周末,一早接到母亲电话,说:
“地里南瓜好采来吃了。
”照例这是母亲想女儿的由头,照例也是女儿看父母的借口。
②于是,兴冲冲赶去乡下,与父亲一起到地里采瓜。
③热汗淋漓之后,南瓜便采了一大堆。
父亲把瓜一个一个放到我们车里,说拿到城里吃。
我要他们自己留点吃,母亲说:
“我们要吃随时采,你们多拿点去,你最爱吃南瓜了。
”
④爱吃南瓜,多半是小时候在乡下没啥好吃的,有南瓜吃便也挺开心。
“嚓嚓嚓”切南瓜的声音,开锅,落水,“嘶嘶嘶”,架柴,鼓风,烧南瓜的热
烈,十几分钟之后,南瓜就熟了,烧熟了的南瓜黄澄澄,盛在蓝边碗里,坐在弄堂通风处吃,蜜一样透心甜,清凉爽口。
这样一种乐悠悠的情境,总是历历在目。
⑤阳光像火一簇簇泼到地上,叶子打起卷儿,小黄狗吐着红红的舌头,躲到墙根脚喘着粗气,连精神头儿十足的蝉儿,也像被太阳晒干了声音。
不过,坐在弄堂口,吃了南瓜,心里凉津津的,酷暑也不那么酷了。
⑥几十年后的今天,在城里吃到父亲种的南瓜,偶尔也会有种怀旧情绪。
吃南瓜的时候,我也常想起奶奶,奶奶死去二十多年了。
⑦那时候,我家小屋后年年会种几株品种特别好
的南瓜,瓜藤爬上屋顶,南瓜就长在屋顶的瓦楞上,我们称之为“上屋南瓜”。
奶奶有偏心,总是把她认为最好吃的几个藏在屋角里,弟弟要吃也不肯,说是要留给我回家时烧来吃。
我知道,奶奶最疼我。
判断南瓜是否好吃,奶奶一切一看便知。
如一刀切下去不爽脆,便知是好南瓜,再看肉质如是火红火红,南瓜籽又粒粒饱满,这样的南瓜便是上乘,烧来吃不用放糖,照样甜津津。
如此嘉品,一大堆南瓜里,也就那么几个,实在稀罕。
挑选好瓜,奶奶两眼放光,笑眯眯抱着瓜,粗大的拇指不停地摩挲着瓜,然后放在屋角凉阴的地方,等我回家时吃。
⑧奶奶去世时,也是大热天,第一批南瓜已经起势,她照例挑了几个好南瓜藏在屋角,等待她的宝贝孙女回家。
可是,那天晚上,奶奶睡着之后,就再也没醒来。
奶奶走之后,父亲照样年年种南瓜,我们也年年夏天吃南瓜,但我心里,已经没了那种吃上屋南瓜的甜蜜味道,吃南瓜似也变得平淡多了。
⑨有时我和母亲吃到特别好的南瓜,母亲会顺口说:
“这个倒同以前奶奶留给你吃的上屋南瓜一个样。
”我不禁心里叫一声“奶奶”!
⑩南瓜之味,浸润了浓浓的泥土芳香,有生活的本真。
我今天喜欢吃南瓜,有还原生活本真的味道。
⑪今年是父亲自己种的最后一季南瓜。
村庄即将拆迁,不久之后,我家的老屋、田地,连同那一地的瓜果蔬菜,也都将随之消失,从今往后,也就只剩回忆了。
⑫今天我又烧南瓜吃,然后用一个精致的小碗盛了,拍照发微信,与朋友分享南瓜的味道,命之“南瓜小甜品”。
如果,用当时奶奶挑的“上屋南瓜”做“南瓜小甜品”,更堪称极品吧。
(《嘉兴日报》2015年6月24日,有删改)
14.我从家乡的南瓜中品尝到了哪些“美好的味道”?
联系全文,请分条简要概述。
(4分)
15.结合具体语境,品味文中画线句子,简要分析其表达作用。
(4分)
(1)“嚓嚓嚓”切南瓜的声音,开锅,落水,“嘶嘶嘶”,架柴,鼓风,烧南瓜的热烈。
(2)奶奶两眼放光,笑眯眯抱着瓜,粗大的拇指不停地摩挲着瓜。
16.文中第⑤段对周围环境的描写形象生动,请分析它在表达情感方面的作用。
(3分)
17.南瓜并不是稀奇的佳肴,文章结尾却写作者拍照发微信,与朋友分享南瓜之味,为什么?
请联系全文,说说理由。
(3分)
18.文章第⑩段写道:
“我今天喜欢吃南瓜,有还原生活本真的味道。
”请联系现实生活,谈谈你对这句话的看法。
(3分)
(二)阅读下文,完成19―23题(共13分)
自拍神器
①“你还拿着自拍这个……吓人哪……我这话出去了,就是你(播出去的)……”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆,哈哈大笑。
不止小崔,小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会”上使用了这种神器,自拍杆在两会上真是大放异彩。
④首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。
自拍杆原则上能像独脚架一样,固定手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具,但自拍杆本身重量不过一两百克,要再加上平板电脑就成了双手武器,
还是斧头造型的,一点都不酷,所
以手机才是它的最佳“拍”档。
⑤其次,拍照时还要注意伸缩杆的长度。
自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米。
自拍杆拿在手中,拍照时可能会因手抖而产生虚像,杆越长抖得越厉害,就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样,所以不建议把杆调得过长。
⑥仅注意这些还不够,更重要的是角度。
除非要拍威廉王子的发际线,否则俯视众生的上帝
视角毫无意义。
45度才是自拍的最佳视角,具有瘦脸、遮盖双下巴和仰望星空等多重功效。
要赢就赢在起跑线上,掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰。
⑦另外,由于自拍杆取景范围广,入镜的人还得注意着装是否无死角,在上半身西装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景,自拍杆可能就不那么适用了。
⑧“自拍杆”这个新鲜的小玩意,其实并没有我们想的那么“年轻”,实际上它已经至少存在几十年了,而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。
⑨1983年,日本人上田宏申请了可扩展杆的专利,这可能是世界上首个自拍杆,可惜在商业上并未取得成功。
1995年,自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无用日本发明”的章节里,那时数码相机还未得到广泛使用,人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。
21世纪初期,加拿大发明家WayneFro
mm发明了一个手持可伸缩自拍杆,并在2005年申请了专利,自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用。
⑩如今自拍杆样式五花八门,并随时可能有新的样式出现。
随处都可见到使用自拍神器的年轻人,自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分,几乎所有人
都接受了这个表达自我的新方式。
它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。
去年10月,韩国总统朴槿惠在一个经济
中心的
成立仪式上,就拿出自拍杆与青年们合影。
2014年《时代》杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一。
(11)当然,并非所有人都对自拍杆满怀好意。
韩国政府已下令禁用未获认证
的蓝牙“自拍神器”,因担心这些装置发出的电磁波对人体
有害,另一理由是可能干扰其他装置的信号。
新加坡、加拿大、澳大利
亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆,为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件。
一些体育馆、音乐会、博物馆,乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍
杆。
(12)禁止归禁止,不可否认自拍神器已迅速风靡全球,引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己(或别人)的感觉。
(选自2015年5月《青年文摘》有改动)
19.用简洁的语言概括选文的说明内容。
(2分)
20.选文第①段有什么作用?
(2分)
21.选文第⑤段运用了什么说明方法?
有什么作用?
(3分)
22.选文⑨⑩两段的位置能否调换?
请简要
分析理由。
(3分)
23.自拍杆的出现迎合了人们喜欢自拍的心理需
求,解决了自拍时的缺憾。
现实生活中,还有许多像自拍杆一样的事物使我们的生活更便捷,满足了我们的需求。
请结合生活实际列举两例,并就其中一例简单解释其作用。
(3分)
四.综合性学习与写作(6分)
(一)读下列材料,按要求答题。
(2分)
24.某同学觉得父母在教育自己时,情感方面投入不足。
下面是他对父母的劝说:
爸爸妈妈,非常感谢你们给我买那么多玩具和学习用品,但我更希望你们能够多陪陪我。
我的一些同窗的爸爸妈妈,他们在面临陪孩子玩和给孩子买东西的抉择时,往往倾向于前者。
我希望你们跟他们没有差异。
这段话中,有几个词语不符合口头表达的习惯,请找出
其中两个并用恰当的口头语代替。
“”应用“
”代替(1分)
“”应用“”代替(1分)
(二)材料二
25.阅读《CCTV2012经济生活大调查》结果发布“2012年家庭收入与幸福感有关系”调查一览表,回答下列问题。
(4分)
收入
很幸福
幸福
比较幸福
一般
不太幸福
不幸福
很不幸福
全国平均
17.39
51.61
34.22
39.20
5.38
9.19
3.81
2万以下
14.79
44.9
29.40
44.66
6.57
11.46
4.93
2-5万
17.59
54.07
36.48
38.39
4.73
7.54
2.81
5-10万
21.97
63.24
41.47
29.24
4.06
7.52
3.46
10万以上
31.71
71.79
40.08
19.36
3.79
8.84
5.05
①从上表的比较阅读中,你
得出一个什么结论?
(2分)
②作为一名初三学生,你认为真正的幸福是什么?
请联系自己的生活实际谈谈你的看法。
(2分)
26.写作(50分)
半命题作文:
让走进心灵
要求:
①在横线上填上合适的词语,如:
善良、快乐、感恩、音乐等,将题目补充完整。
②不少于600字。
文中不得出现真实的人名、班名。
书写工整、规范、不得抄袭。
1.A2.B3.D4.B5.D
6.B(2分B项中,不是“痛恨之情”,而是伤感、怅恨之情。
)
7.D(2分D项中,“作者与友人由分散到聚合”是错误理解,应该是由聚合到分散。
)
8.B10、⑴穿 ⑵停止
11、
(1)这就好比是肉店门口高悬牛头的招牌,而里面卖的却是马肉一样的道理。
(2)不过一个月,果然全国便没有人再敢女扮男装了
12.首先禁止内宫女扮男装,
然后再禁止宫外女扮男装。
因为上导下行,内外统一,臣民自
然心服口服,自然效仿。
13、欲行禁令,必先以身作则,言行一致。
附:
译文
齐灵公喜欢内宫的妇女女扮男装,结果上行下效,一时成风,全国妇女都穿起男服来。
齐灵公使官吏禁止,下令说:
“凡是女扮男装的,一律撕毁所穿衣服,扯断所系带
子。
”然而,尽管人们亲眼看到有人受罚,女扮男装的风气还是煞不住。
齐灵公对此很
伤脑筋。
这天,晏子进见,齐灵公问道:
“我让官吏严禁国中女扮男装,还下令毁掉她
们的带,这一切人们都亲眼所见,为什么还禁止不了呢?
”晏子回答说:
“您允许宫廷嫔
妃女扮男装,却对外禁止,这好比肉店门口高悬牛头的招牌,而里面卖的却是马肉。
您为什么不首先禁止内宫女扮男装呢?
那样,外面的人就不敢犯了。
”齐灵公听了,说:
“好。
”于是,下令禁止宫中女扮男装。
不过一个月,果然全国便没有人再敢女扮男装
了。
14①南瓜的透心甜蜜,清凉爽口 ②童年的悠悠欢乐 ③亲情的甜蜜慈爱 ④生活的幸福满足 ⑤本真生活的甜美。
(4分,每点1分,答对任意4点得满分。
)
【解析】解答此题,一要审准题意,“哪些”说明至少两点以上,对“味道”加引号,说明有特殊含意,有实指,也有虚指,实指即南瓜本身的味道,虚指包括对童年的怀念、对亲情的感受和怀念、对生活本身的体验等。
二要整体感知,抓住关键段落和语句加以提炼概述
,如“你们多拿点去,你最爱吃南瓜了”“小时候在乡下没啥好吃的,有南瓜吃便也挺开心”“偶尔也
会有种怀旧情绪”“等待她的宝贝孙女回家”。
15.(4分)
(1)(2分)运用拟声词描写切煮南瓜的生活情景,写出了童年生活的开心和难忘,表达了对童年生活的追忆。
(2)(2分)运用神态和动作细节描写,写出了奶奶心里对好瓜的喜爱,对“我”的偏爱,也表达了“我”对奶奶的深切怀念。
(每小题2分,共4分。
)
【解析】解答此题,一要分析画线句的表现手法(或修辞手法),
(1)题根据“嚓嚓嚓”“嘶嘶嘶”可知用了拟声词,
(2)题根据“两眼放光”“笑眯眯”“摩挲”可看出使用了神态和动作描写;二要理解描写了什么生活事件或人物的什么行为或心理特点,
(1)题真实地再现了切煮南瓜的场景,
(2)题表现了奶奶对好瓜的喜爱;三要结合具体语境,紧扣描写对象特点,深入分析所要表达的思想情感或作者的写作意图。
(1)题写出了对童年生活的追忆,
(2)题写出了“我”对奶奶的怀念。
16.火热的天气和南瓜的清凉形成对比,体现了南瓜的清凉可口,衬托出“我”对南瓜的喜爱。
17.①对南瓜的十分喜爱 ②对童年生活的怀念 ③对亲情的珍惜 ④对本真生活的追求 ⑤对家乡的南瓜即将从生活中消失的遗憾。
【解析】解答此题,一要审准题意,“不是稀奇的佳
肴”与“拍照发微信,与朋友分享”形成鲜明对比,要从对比中去整体感知全文,思考南瓜寄托了作者哪些思想情感。
二要整体梳理文章主要内容,文章主要写了自己接到母亲电话,回乡下摘南瓜,回忆童年吃南瓜,奶奶对自己的偏爱,奶奶的去世,村庄拆迁,与之有关的事物及生活情景的消失,自己发微信与朋友分享南瓜之味等。
最后从这些内容中去分析作者的思想情感。
18.南瓜朴实无华,生活本来就是朴实平淡的,说明作者要返璞归真,追求朴实平淡的生活美。
作者这种生活态度是可取的,今天,人们过于追求物质享乐,追求高档消费,失去了生活的本质,这是值得警惕和注意的。
19.选文依次写了自拍杆的构造和好处、如何正确使用自拍杆、自拍杆的发展历史及使用以及各国对自拍杆禁止使用的情况。
(2分)
20.第一自然段用自拍杆在
“两会”上大放异彩的情况引出本文的说明对象,说明自拍杆使用范围之广,吸引读者的阅读兴趣。
(2分)
21.列数字、打比方,(1分)具体准确生动形象地说明了自拍杆在使用时应
注意伸缩杆的长度,增强文章的说服力。
(2分)
22.不能调换。
⑨段说明的是自拍杆的发展历史及使用情况,第⑩段说明的是如今自拍杆的使用情况,⑨⑩两段是按照时间顺序安排的,并且与第⑧段内容相照应,所以不能调换。
(3分)
23.示例:
手机支架、笔记本散热架、移动充电器、蓝牙耳机、车载导航等。
(2分)例如:
手机支架,可以代替手和手臂,长时间托举电话,缓解疲劳。
(1分)
24同窗同学(1分)抉择选择(1分)
25①幸福感随家庭收入的增多而不断增强,但是不幸福的人与家庭收入的多少没有多大关系。
(2分)
②我认为幸福是你悲伤时候的一句问候,是你走投无路时伸出的援手,是你成功时真心的祝贺,是平凡的日子里送上的一句平凡的祝福……(2分)
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