中考历史试题分类汇编 九下按章节 第四单元.docx
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中考历史试题分类汇编九下按章节第四单元
2019-2020年中考历史试题分类汇编九下按章节第四单元
18.(2013·泰宁)右图是20世纪美国经济发展历程,图中第③阶段发展水准出现的原因不包括(A)
A.得到了欧洲的大量经济援助B.大力发展科技教育
C.占据了广阔的国际市场D.利用了高新技术成果
15.(2013·黄冈)“美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路,将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
”下列符合美国“独创性的发展之路”说法的是(A)
A.建立“三权分立”的联邦共和体制B.积极进行海外殖民扩张
C.积极发展外向型经济D.制定五年发展计划
14.(2013·随州)美国进入新经济时代是在(D)
A.20世纪60年代B.20世纪70年代
C.20世纪80年代D.20世纪90年代
23.(2013·淮安)美国只有200多年的历史,但却是当今世界上唯一的超级大国,它的发展令世人瞩目。
下列关于美国历史发展的叙述不正确的是(D)
A.独立战争胜利后确立了比较民主的政治体制
B.南北战争中废除了黑人奴隶制度
C.罗斯福新政使美国资本主义制度得到调整、巩固与发展
D.二战后至今,美国经济一直持续稳定高速发展
16.(2013·呼和浩特)第二次世界大战后到20世纪90年代,美国经济发展先后经历了(D)
①新经济时代②迅速繁荣时期③持续调整时期④危机和滞胀时期
A.④①②③B.③①②④C.①③④②D.②④③①
24.(2013·临沂)20世纪90年代,美国的经济政策和经济结构发生了很大变化,进入新经济时代。
在这个时代,美国经济的最主要特征是(A)
①信息化②全球化③多极化④军事化
A.①②B.③④C.①③D.②③
20.(2013·翠屏)美国进入新经济的时间是在(C)
A.19世纪70年代 B.20世纪50年代C.20世纪90年代 D.21世纪10年代
9.(2013·宜宾)图四反映了20世纪美国不同阶段的经济状况,下列解读不正确的是(D)
A.②是是因为罗斯福新政的结果
B.③是高新技术成果运用的结果
C.④是石油危机的影响
D.⑤是经济全球化形成的结果
30.(2013·福州)(10分)从不同角度感知美国的历史,能加深对美国兴起历程的理解。
结合所学知识,回答下列问题。
【影视学史】影视纪录片能生动地再现特定历史时期的精彩镜头。
(1)请写出宣告图6中“这个国家”独立的文件名称。
(2分)
【名言析史】名言能增强思想教育的感染力。
…’一幢裂开的房子是站立不住的。
’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。
我不期望联邦解散。
我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。
”
——l858年6月林肯
(2)上述名言中林肯的主张是什么?
(2分)
【名著忆史】名著能加深对历史内容的理解。
(3)图7名著封面中“危机”指的是什么历史事件?
(2分)
为“走出危机”,罗斯福实行了什么政策?
(2分)
【数据证史】数据是历史现象的有力佐证。
(4)小龙同学要用具体数据制作一张“二战后美国经济发展”的示意图,请你为他提供一个获取可靠数据的渠道。
(2分)
30.
(1)《独立宣言》。
(2分)
(2)维护国家统一;废除奴隶制度。
(2分。
答对一点即可得满分)
(3)1929—1933年资本主义世界经济危机。
(2分);新政(2分)
(4)政府专门机构;档案馆;网络等。
(2分。
答对一点即可得满分)
51.(2013·黄石)综合探究题(10分)
美国虽然只有230多年的历史,却演绎了大国崛起的奇迹,成为当今最发达的资本主义国家,在世界上具有重要影响。
美国的崛起令人深思。
某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国的崛起”的探究活动。
请你积极参加,并完成以下任务。
[阅读资料]
材料一在华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望,有人说是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
材料二8年前,当这个共和国的生命似乎有命中注定的恐惧而停止时,我们已经证明这不是真的。
我们处于恐惧中,但是,我们采取了行动。
我们迅速、大胆、果断地采取了行动。
————罗斯福
总统就职演说(1941年1月20日)
材料三二战以后,美国的工业产量占整个资本主义世界的一半以上,黄金储备更是达到四分之三。
90年代以后,美国经济进入新经济时代。
[回顾知识]
(1)材料一中“华盛顿创立美国”是通过什么战争来实现的?
(1分)
(2)材料二中“8年前
的恐惧”指的是什么?
为此美国采取了什么大胆、果
断的行动?
(2分)
(3)根据材料三,概括指出二战后美国的世界经济地位,并指出美国新经济的主要特征是什么?
(2分)
[探究问题]
(4)材料一中有人说是“林肯拯救了
美国”,你同意这个观点吗?
说出你的理由(3分)
(5)“他山之石,可以攻玉”。
综合上述材料和问题,借鉴美国崛起的经验,请你为实现中华民族的伟大复兴,提出两条建议。
(2分)
答:
(1)北美独立战争。
(2)1929年资本主义经济危机;加强国家政权对经济的干预和指导(若答罗斯福新政或实行新政亦可给分)。
(3)二战后,美国成为世界上最富有的国家(或美国经济居世界第一位)。
信息化、全球化。
(4)同意,林肯通过《解放黑人奴隶宣言》废除了奴隶制度,防止了美国的分裂,维护了美国统一。
(5)坚决维护国家主权和独立;坚决维护国家的统一,反对国家分裂主义;重视教育和科技创新;国家政策要与时俱进,适时调整(任意答对两点即可,其他言之有理也可)。
第9课西欧和日本经济的发展
17.(2013·福安)从欧共体发展起来,目前为世界上最大经济体的是(D)
A.三国同盟B.三国协约C.联合国D.欧洲联盟
24.(2013·兰州)随着经济的发展,西方国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。
1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了世界上最大的经济体(C)
A.国际联盟B.联合国C.欧洲联盟D.世界贸易组织
25.(2013·广东)2012年5月希腊一项民意调查显示,有超过八成的民众希望希腊留着欧元区。
催生“欧元区”的国际组织是(A)
A
.欧洲联盟B.国际联盟C.上海合作组织D.亚太经合组织
75.(2013·珠海)法国大文豪雨果有个梦想:
总有一天,所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。
如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人
”。
雨果的梦想初步实现了。
让雨果的梦想变成了现实的组织是(C)
ABC
D
20.(2013·龙东)成立于1993年,目前已成为世界多极化格局中重要的一极,在国际政治舞台上具有举足轻重的地位,这个组织是(C)
A.世贸组织B.国际联盟C.欧盟D.亚太经合组织
15.(2013·重庆)20世纪50
年代中期,联邦德国总理阿登纳说:
“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。
”材料反映的是(C)
A.欧洲共同体的建立提高了
各成员国的国际地位
B.马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局
C.西欧国家摆脱美国控制的意识增强
D.北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成
19.(2013·牡丹江)20世纪50年代中期以后的近二十年间,经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国是(A)
A.日本B.欧盟C.英国D.法国
16.(2013·黄冈)有人认为,随着美国一极化引发的疑虑,欧盟作为平衡的力量,越来越被其他国家这主要说明了(C)
A.欧盟对保持西欧的稳定起到了重要作用
B.欧盟极大地促进了欧洲区域一体化进程
C.欧盟在国际政治舞台上具有举足轻重的地位
D.欧盟对地缘政治形势的变化产生了深刻影响
26.(2013·黄石)2012年张华同学与其父母一起到国外某地旅游,发现那里不同国家的人持有统一的护照,使用统一的货币。
请你判断他们去的是(A)
A.西欧B.东南亚C.非洲D
.南美洲
15.(2013·荆门)雨果曾预言:
总有一天,所有的欧洲国家都将紧紧地整合在一个高一级的整体里。
在1993年得以整合的这个“高一级的整体”是(B)
A.欧洲共同体B.欧盟C.北约D.华约
29.(2013·武汉)二战后,以英、法为代表的欧洲国家势力被,取而代之的是美、苏两个超级大国主导世界。
为了保障自身的安全,欧洲国家提出了“欧洲是欧洲人的欧洲”的主张,并走上了联合自强之路。
这种联合自强之路在20世纪90年代表现为(A)
A.成立欧洲联盟B.加入北大西洋公约组织
C.加入世界贸易组织D.成立国际联盟
44.(2013·孝感)第二次世界大战后,日本开始实行九年免费义务教育。
1957年,日本政府提出《科学技术振兴教育方案》;1958年改革中小学课程;60年代开始产、学、研、相结合。
这说明“二战”后日本(B)
A.推行了非军事化管理B.重视科学技术和教育的发展
C.实行了政治民主改革D.得到了美国的大力扶持
19.(2013·宜昌)现在你要到法国、德国和比利时旅游,为免去中途兑换货币的麻烦,你携带的货币应该是(A)
A.欧元B.英镑C.美元D.法郎
27.(2013·南通)19世纪晚期,日本通过明治维新成为亚洲强国;20世纪70、80年代,日本成为资本主义经济强国。
日本在这两个时期经济发展迅速的共同因素是(C)
A.获得美
国援助B.对外侵略扩张
C.重视发展教育D.强化中央集权
48.(2013·泰州)依据“欧元”“统一护照”“以经济政治一体化为目标”等信息,判断下列与其相关的组织是(D)
A.北大西洋公约组织B.联合国
C.欧洲共同体D.欧洲联盟
24.(2013·无锡)2012年诺贝尔和平奖属于欧盟(如图为欧盟会旗),颁奖词称,欧盟在过去的60年中为促进欧洲的和平与和解、民主与人权作出了贡献。
以下关于欧盟的内容错误的是(C)
A.1993年11月1日正式诞生B.由欧洲共同体发展而来
C.统一使用美元作为货币D.是世界上最大的经济体
12.(2013·包头)二战后,美国、西欧、日本等主要资本主义国家普遍经历了一个经济调整发展时期,其共同原因是(C)
A.马歇尔计划的实施B.朝鲜战争的爆发
C.采用最先进的科技成果D.形成经济共同体
23.(2013·东营)有人断言,欧洲曾是两次世界大战发源地,但从今天形势看,欧洲再次爆发大规模
战争的可能性几乎是不存在了。
其依据是(D)
A.有美国充当世界警察B.发展中国家影响力增强
C.联合国安理会作用加强D.欧洲联盟的建立
24.(2013·威海)下列关于第二次世界大战后美国、日本、欧盟发展的表述,不正确的是(C)
A.20世纪五六十年代,美国经济持续发展
B.美国和日本都受到1974~1975年世界经济危机的严重打击
C.2
0世纪末,欧盟成为世界上第二大经济体
D.20世纪90年代以来,美国进入新经济时代
32.(2013·内江)二战后初期至70年代初,西欧、加拿大、澳大利亚和日本等国的经济也迅速增长,其速度在资本发展史上是罕见的。
这一时期被称为(B)
A.经济全球化B.西方经济的“黄金时代”
C.东亚的经济奇迹D.西欧的振兴
7.(2013·遂宁)二战后,西欧、日本经济迅速恢复和发展的共同原因是(D)
①建立了区域合作②采用先进的科学技术成果
③制定了适当的经济政策④美国的经济援助
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17.(2013·雅安)20世纪80年代中期以后,日本采取的促进经济发展的主要措施是(A)
A.实行“科技立国”政策B.利用美国的军事订货
C.允许土地买卖D.推行非军事化政策
21.(2013·翠屏)图表是我们研究历史的重要工具。
下面《主要资本主义国家经济增长率(%)统计表》
时间(年)
日本
美国
英国
联邦德国
法国
1952—1960
8.2
2.8
2.7
7.5
4.8
1961—1970
11.2
4.1
2.8
4.8
5.8
据此可以说明这一历史阶段,主要资本主义国家经济形势是(B)
A.一波三折 B.持续发展C.停滞不前 D.危机四伏
22.(2013·翠屏)目前,世界上最大的经济体是(D)
A.美国 B.日本C.中国 D.欧盟
8.(2013·宜宾)二战后欧洲逐步走向联合,下列表述正确的有(D)
①20世纪60年代欧共体成立②20世纪90年代欧盟成立
③2002年欧元在全欧洲使用④欧盟是当今世界最大的经济体
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
12.(2013·新疆)下列有关欧洲联盟的叙述正确的是(A)
①其基础是欧洲共同体②逐步使用单一货币——欧元
③成为世界上最大的经济体④到2013年成立30周年
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
34.(2013·南宁)(7分)阅读下列材料:
古希腊的斯巴达和雅典是两个最大的城邦……由于相互猜忌,不能友好相处,反而进行你死我活的斗争,最终被历史所淘汰。
后人把修昔底德的这种总结称为“修昔底德陷阱”。
从世界范围来看,能走出“修昔底德陷阱”的国家,法国和德国应该是个典范。
法国和德国有很深的历史积怨……经过数百年你死我活的斗争之后,德国和法国人民都深刻地进行反思,认为这样你死我活的对抗下去对双方都是个灾难。
于是双方决定重归于好,永不再战……
——摘自《大科技·百科新说》
请回答:
(1)历史上法德之间有很深的“积怨”。
请举出一个在第一次世界大战中,使双方两败俱伤的战役。
(1分)
(2)法德“双方决定重归于好,永不再战”,20世纪60年代欧洲开始了一体化的进程。
到90年代成立了什么组织?
它的成立有何意义?
(2分)
(3)近代历史上中日两国也有很深的“积怨”,请写出其中日本发
动的两次侵略中国的战争的名称。
(2分)
(4)法德两国成功走出“修昔底德陷阱”给了我们有益的启示,你认为中日两国应如何正确面对过去的历史?
(2分)
答:
(1)凡尔登战役(或索姆河战役)。
(2)欧盟。
意义:
经济上,有利于欧盟成员国经济的发展,欧盟成为世界上最大的经济体;政治上,大大提高了欧盟的国际地位(答任意一点即可)。
(3)日本发动甲午中日战争、全面侵华战争;日本参与发动八国联军侵华战争(只要答出其中两次战争即可)。
(4)日本应深刻反省过去侵略战争给中国人民带来的灾难,停止美化侵略历史的错误言行,用正确的历史观教育年轻人,放弃军国主义,坚持走和平发展的道路(符合题意,意思相近即可)。
中国应勿忘国耻,以史为鉴,面向未来,努力巩固和发展中日友好合作关系;提高综合国力,警惕日本军国主义复活(符合题意,意思相近即
可)。
17.(2013·玉林)阅读材料,完成下列各题。
材料一:
20世纪50年代时,东欧和西欧各国却惊人地东山再起。
……(法国)戴高乐在各个领域里都推行其独立自主的政策。
……到1970年——第二次世界大战结束后仅仅25年时,一个崭新的世界政治格局开始出现。
在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消
失。
欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子,东欧和西欧。
——《全球通史》
材料二:
我们没有永久的盟友,也没有永久的敌人。
我们的利益才是永久的。
——帕默斯顿勋爵
(1)根据材料一和所学知识,指出20世纪50年代西欧“东山再起”的主要原因。
(2分)
(2)材料一中的“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么?
(2分)
(3)根据材料一并结合所学知识,说明西欧是如何摆脱“卒子”地位的?
(2分)
(4)根据以上材料和所学知识,你认为决定国家之间关系的核心要素是什么?
(2分)
36.(2013·襄阳)【欧洲,联合之路】(共8分)
几个世纪以来,“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。
【战争之痛】
材料一:
1914年欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。
战争消耗掉欧洲大量的财富,夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……
——(美)帕尔默《现代世界史》
(1)材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争?
(1分)依据材料一指出,这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难?
(1分)
【统一之路】
材料二:
“谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。
……欧洲的统一不会在一夜之间实现,也不会仅仅靠一项计划来完成。
……可以成为一种催化剂,促使因粗暴的分割而长期敌对的国家,相互形成一个更大和更牢固的社会。
”
——《欧洲一体化理论与历史文献选读》
(2)近现代史上有人试图用武力统一欧洲,结果都失败了。
请举出两位历史人物。
(2分)
(3)欧洲是通过哪些具体进程实现联合的?
(2分)
【欧洲意识】
材料三:
欧洲人口袋里装着“欧元”,无论到哪个“欧元区”去买东西,都用“欧元”来计算,无形中增加了人们的“欧洲意识”。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
(4)依据材料三并结合所学知识,说一说欧洲实现联合有什么好处?
(1分)欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势?
(1分)
答:
(1)第一次世界大战。
灾难:
造成了巨大的物质损失;大量人员伤亡;等等。
(2)拿破仑。
希特勒。
(3)进程:
20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织;1993年,西欧国家成立了欧盟。
(4)好处:
方便了人们生活;提高欧洲国际地位;促进欧洲经济的发展;等等。
趋势:
世界经济一体化;区域经济集团化;经济全球化;世界格局多极化;等等。
17.(2013·吉林)阅读下列材料,回答问题。
材料一:
19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上。
材料二:
1947年,丘吉尔问道:
“现在的欧洲是什么呢?
它是一堆瓦砾,是一个藏骸所,是瘟疫和仇恨的发源地。
”……那些标题为《欧洲的末日审判》、《欧洲的政治崩溃》和《欧洲时代的消失》的论文都认为欧洲已灭亡。
――――摘自《全球通史》
(1)材料一中“政治革命”主要指近代欧洲发生的哪些资产阶级革命?
写出两例。
(2分)
(2)写出近代欧洲国家在“工业革命”和“科学革命”中取得的成果各一例。
(2分)
(3)材料二中造成欧洲成为“瓦砾”“藏骸所”“瘟疫和仇恨的发源地”的事件是什么?
(1分)
(4)为振兴经济,避免材料二中的惨剧重演,西欧国家的区域性组织是什么?
(1分)
(5)回顾欧洲的发展历程,你有什么感悟?
(1分)
答:
(1)英国资产阶级革命法国大革命。
(2)瓦特制成改良蒸汽机牛顿力学三定律。
(3)第二次世界大战。
(4)欧盟。
(5)科技推动社会进步。
33.(2013·南京)(12分)阅读教科书及相关历史材料,运用时序与地域、原因与结果、延续与变迁等概念,在探究过程中反思历史,是历史学习的基本途径之一。
根据提示,完成探究活动。
教科书目录节选
(人教版)
历史材料
探究活动
九年级上册
材料一大西洋沿岸部分国家(地区)在世界工业产量中的比重(出自《大国的兴衰》)
材料二到1995年,美国的生产总值占了全球的一半,而它的人口总数却只占全球的6%。
——《美国史》
材料三冷战进程中,美国先后发动了朝鲜战争和越南战争,消耗了经济
实力。
……正是美国在朝鲜战争中的“特需”将日本从萧条中拯救出来。
——《战争与世界
经济重心的转移》
(1)1492年,航海家①到达美洲。
新航路开辟以后,欧洲②沿岸工商业繁荣起来。
(2分)
(2)电力的广泛使用,人类由③时代进入④时代。
美国、⑤走在前列。
(3分)
(3)材料一、二体现的世界经济重心所在地由⑥转移到了⑦。
⑧年爆发的第一次世界大战和1939年全面爆发的⑨,促成了这种变化。
(4分)
(4)据材料三,归纳二战后日本经济崛起的外部原因。
(1分)
(5)综上所述,从世界经济重心转入、离去的原因中,可以得到哪些正确的历史启示?
(2分)
第10课
资本主义
时代的曙光
第14课
“蒸汽时代”的到来
第20课
人类迈入
“电气时代”
第21课
第一次
世界大战
九年级下册
第三
单元
第二次
世界大战
第8课
美国经济
的发展
第9课
西欧和日本
经济的发展
答:
(1)①哥伦布;②大西洋。
(2)③蒸汽;④电气,⑤德国。
(3)⑥欧洲;⑦美国;⑧1914;⑨第二次世界大战(二战)。
(4)美国的扶持(美国的军事采购)。
(5)启示:
避免战争,维护和平;重视科技,发展经济。
18.(2013·菏泽)(9分)五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了九个世界性大国。
他们
的强国历程为世界关注。
阅读材料,回答问题。
从地区史到全球史
材料一1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。
……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——[美国]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)1500年左右发生了什么大事?
据材料一概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。
(2分)
百年维新
材料二日本仅仅用了二十多年时间,就实现了经济的崛起。
……而无论从哪个角度来分析,人们都无法忽视其中最根本的一个原因。
日本战败以后被炸为废墟,但是呢,它还是留下了明治维新以来百年发展的底子,像科学技术人才,还有一些学习西方的,搞工业化的一套东西,所以,这是日本战后尽快经济腾飞的一个基础。
——《大国崛起》解说词
(2)根据材料二的内容指出日本在二战后经济腾飞的最主要因素。
(1分)
走向现代
材料三从1688年以后,……这是一项伟大的成就,而英国是世界上第一个取得这一成就的国家,使英国成为一个开放的社会。
相对宽容的社会环境,为英国的经济发展创造了条件,也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。
——摘编自《大国崛起》解说词
(3)结合所学知识说明材料三中“一项伟大的成就”是指什么。
(1分)
新国新梦
材料四这个国家的出现,虽然只有230年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。
它在欧洲文明的基础上,独创性地走出了一条自己的发展道路,将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》解说词
(4)“这个国家”在崛起过程中先后遇到过哪些重大的问题?
举两例并说明各是怎样解决的。
(4分)
(5)世界大国的崛起给了我们什么启示?
(1分)
答:
(1)新航路的开辟。
人类从彼此隔绝到开始直接交往(或把世界各个地区联在一起,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面)。
(2)明治维新以来百年发展留下的底子。
(3)确立了君主立宪制的政治制度(或光荣革命、或《权利法案》)。
(4)制度问题。
通过独立战争
(或美国内战)。
外部环境问题。
抓住两次世界大战的机遇。
经济问题。
工业革命(或罗斯福新政)。
(答出其中两个事例即可。
其他言之有理也可。
如国家统一问题。
通过美国内战解决。
)
(5)大国的崛起靠的是科技,国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量,是人才的较量(言之有理即可)。
34.(2013·威海)在世界近现代史上,中、美、日三国关系风云变幻,对世界历史的发展产生了重要影响。
请回答。
(1)宣布北美十三个殖民地脱离英国独立的法律文件是什么?
1862年9月,颁布《解放黑人奴隶宣言》的总统是谁?
美国南北战争的性质是什么?
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