旷野灯红阅读答案.docx
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旷野灯红阅读答案
旷野灯红阅读答案
【篇一:
《走一步,再走一步》知识归纳及练习】
p>、第三部分,作者详写了“我”的心理变化,试分析。
3、本文这种用亲身经历的一件小事说明道理的记叙方法是一种什么写法?
一、分析段落的深刻含义例1、文章最后一个自然段在文中有何作用?
解析:
结尾段在文章中的作用常见的有:
结构上总结全文,呼应开头,首尾圆润,使文章浑然一体、结构严谨。
内容上卒章显志,点明题旨;强化作者情感,深化或升华主旨;言有尽而意无穷,引发读者思考等。
答案:
从内容上看,文章最后一个自然段已不局限在“我”那次下悬崖石架的经历了,而是指人生旅途中的种种挫折,在面对这些挫折时,不要想整个的困难有多大,而只着眼于最初的一小步,一步步走,直至解决所有困难。
在文章中,这段文字起到了画龙点睛的作用,使文章的哲理凸显在读者眼前。
点拨:
从文章主旨上理解分析。
二、理解文章标题的含义。
例2、结合文章最后一段,说说你对题目“走一步,再走一步”的理解。
解析:
分析题目的含义应从字面意思和深层含义(即与中心的联系)两方面来考虑。
回答标题的含义时,首先应明确本义,然后再突破本义,分析标题的引申义、比喻义、象征义。
答案:
化整为零的方法,大困难是由小困难组成的,一步一步战胜了小困难,最后就是战胜了巨大的困难。
点拨:
从题目深层含义上分析。
文章的写作特色。
1、以小见大,富含哲理。
文本记叙了作者八岁时爬悬崖遇险后经父亲帮助而脱险的全部经历。
这件事在如
今看来微不足道,但它对“我”人生的启示意义十分深远,即面对困难时不要产生畏惧心理,困难再大,也是可以分解的,把大困难分解成一个个小困难,就不难克服了。
文章同时也启发人们在生活中要勤于思考,善于感悟,透过现象看本质,从生活中总结经验和智慧,这些经过思考所悟出的道理将会成为一笔让自己终身受益的精神财富。
2、巧用伏笔,叙事周密。
本文脉络清晰,分为冒险、脱险、人生感悟三个部分。
文中处处巧用伏笔,前后
照应,叙事周密。
如前面交代自己从小体弱多病巧设伏笔,后面才有别的孩子都爬上去了,唯独“我”卡在中间,上不去又下不来的情节。
又如对悬崖的描写,既说明其险,又为“我”因胆怯而不能攀爬作了必要的交代。
这样的前面埋下伏笔、后面进行照应的写法,使文章结构严谨。
3、心理描写,细腻传神。
当“我”爬上小山道时,“心惊肉跳”“吓得几乎晕倒”;当父亲指导“我”下悬崖时,“我”觉得“这似乎能办得到”;“我”成功走了第一步后“顿时有了信心”;又走了一步后“信心倍增”等,这些心理描写极为细腻,为表现人物性格、突出文章中心起到了重要作用。
又如“我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己”,以诙谐之笔写出了“我”的胆小恐惧。
1、下面各组词语书写不正确的一项是()
a.灌木险峰高不可攀全身麻木
b.垂直颤抖瘦骨嶙峋幕色苍茫
c.软弱哀求心惊肉跳小心翼翼
d.凝视嘲笑头晕目眩灰心丧气
2、指出下面各句所用的描写方法
(1)暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。
()
(2)我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠。
()
(3)“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”()
(4)“我能办得到的。
”我想。
()
阅读文章8—10段,回答下面问题。
3、找出描写“我”下山时心理变化的词语,将其填在下面的横线上上,并说明其作用。
4、当“我”最后爬下悬崖,投入了父亲强壮的手臂中后,“我”为什么“先是啜泣了一会儿,然后产生了一种巨大的成就感”?
5、末段说“感到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我所要到的地方”,既然所要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢?
旷野灯红凹凸
大姨母家住在百花山腰间的一个皱褶上。
有一股泉水从一丛野百合的根部爱情般涌到一方清洁的石凹里,石凹便满满地洋溢着。
尽情将泉水舀到水桶里去,石凹依旧是满满的,呈一种寂寞的奇观。
那年我到县城中考,考得很顺利,有一种余兴怎样也挥之不去,便乘了去百花山的晚车,到姨母家做一次突兀的造访。
吸引我的,自然是野百合根下那一股爱情般的泉水。
其实那泉是从姨母的口中听来的,姨母家我并没有去过,因此便注定了要发生下面这桩故事。
车行到百花山脚的一块打谷场,算是它的终点。
下车时,天已傍黑了,就急急地奔向场边的一爿小店,买了两盒酥子糕。
拎着点心出来,已无结伴的行人,我就沿着小店主人指引的那个约略的方向,摸索着朝山上爬。
爬了两支烟的工夫,天已黑透。
周遭传来一声又一声怪异的声响,很刺耳,心头就有一阵又一阵的惊悸。
突然闻到一股烧烤猎物的香味儿,且有一种焦煳的熏腥,我以为前边一定有人,便加快了脚步。
爬了好长的一段坡,焦煳味儿似乎更浓了,便觉得前边的那个人肯定离得更近了。
兴致便被撩拨得更旺了一些,步子就迈得更急了一些。
不知不觉间已翻了两道岭,味道依旧浓烈,却怎么也见不到那个人。
怪矣!
此时我已气喘吁吁,便颓然地躺在斜坡上。
心跳平缓下来的时候,我暗暗地吃了一惊:
身下那厚厚的落叶和干草,散发出来的气味儿,正是那种浓浓的好闻的烧烤味儿——落叶和干草吸足了白昼里那暖暖的阳光,入夜,便将激情忘情地释放出来,把个陌生客甜蜜地欺哄了。
于是,我迷路了。
发觉自己迷路了,我第一个反应便是惊惶。
惊惶之后,那夜里的声响便更怪异、更刺耳,且纷繁杂沓。
于是,脚跟踩不踏实,趔趄不止,跌倒趴下便是自然的事。
很想躺下去,于无奈中静等公鸡啼鸣,但胸中正流着一腔青春热血,忍不得夜幕里这一种莫名的屈辱,便带着浑身的创痛,朝无边的幽暗跌撞而去。
路总有走到头的时候。
我心里说。
但路愈走愈陡了,树木也愈来愈稀疏。
凭着爬山的经验,我知道已攀上了相当的高度。
知道不能再贸然走下去了,否则弄不好会跌到深渊里,做一无谓的少年鬼。
站在那里,我很想走下去,却不能再走下去,那是一种什么样的人生境界呢?
是绝望的一种景象嘛!
泪,无声地落下来。
但在泪眼的一片模糊中,我却发现右前方有一线隐约的微光,泪竟倏地止住了。
揉一揉眼再看,那一线微光依然时隐时现。
抽紧的那颗心便松开一道缝。
我朝着那个方向摸索而去,心中再无一丝犹豫。
爬了一段坡以后,那线光便成了清晰的一团——可以确认,那是一扇不眠的窗。
心霍地释然了,这时,光明是驱赶绝望唯一的鞭子。
到了跟前,是一座孤零零的小屋。
敲一敲门,门竟悄然自开。
灯下,一个满头白发的老婆婆安详地躺在床上。
她的眼皮动了两下,分明已知道夜客到来,却不说话。
“婆婆,我迷路了。
”我告诉她。
“哦。
”她只欠了欠身,“坐吧,我眼睛不好,看不见你。
”
我愣了一下,依旧站着。
“孩子,你要去哪儿呢?
”她有气无力地问。
我报了我要去的那个村子。
她长长地“哦”了一声,坐起身来,说:
“到底是个孩子啊,应该爬西边那座山,却爬到东边来了。
白天,在日头下,也要爬半晌呢。
”
在灯光下,虽然知道自己走了好长好长的冤枉路,我却没有一丝惋惜,竟“咯咯”笑起来。
我此时的感觉很奇异,似从娘怀里走散的孩子,又回到娘怀里一样,失散的痛苦已全然忘却了。
交谈之后,知晓这瞎眼婆婆是个五保户,山下的人白天上来转一遭,看她柴米不缺、安然无恙,便又不停留地下去了。
漫漫长夜,是独属于瞎眼婆婆的。
“您什么也看不见,为什么还要整夜点灯呢?
”
“为什么?
灯亮着,野兽不敢来,夜盗不敢来,灯是瞎子的眼哩。
”
“瞎子的眼?
”我惊叫道。
那一夜,我住在了她那里。
日后,我有时想,在那漫长而孤寂的长夜,瞎眼婆婆与灯独对,真的是为自己再长一只眼吗?
谛听着火焰哔哔啵啵的微音,一如听着亲人在耳边细语,从而遣去心头无边的寂寞,让自己感到自己还活着,也未可知啊。
这是一个真实的故事。
旷野中,一盏点亮的灯,对人是多么的重要啊——它是生命存在的证明。
1、通读全文,说说你对文章“旷野灯红”的理解。
2、读过文章,你觉得作者迷路的原因有哪些?
3、赏析文中画线的句子。
(1)入夜,便将激情忘情地释放出来,把个陌生客甜蜜地欺哄了。
(2)心霍地释然了,这时,光明是驱赶绝望唯一的鞭子。
4、“在灯光下,虽然知道自己走了好长好长的冤枉路,我却没有一丝惋惜,竟“咯
咯”笑起来。
”你怎么理解作者的“笑”?
1、假如“我”父亲急忙赶到悬崖下面,一面安慰“我”,一面急忙爬上石架,把“我”扶下来,这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种?
为什么?
2、你在生活中曾经遇到什么困难?
当时你是怎么对待的?
结果如何、如果现在碰到这种情况,你会怎么办?
【篇二:
2013_正确使用熟语】
解读】
熟语的考查,一般是选择使用正确的一项,但也得注意是不是选择使用不正确的一项。
答题时,要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你从字面理解的熟语越要注意陷阱;通常,特别陌生的熟语往往是对的。
另外,还要特别注意两用熟语的意义和用法。
如“想入非非”和“灯红酒绿”等。
熟语考查一般具有两个特点:
①结构上的稳定性。
成语、谚语、歇后语和惯用语都有固定不变的结构,不能随意做大的改动,如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”。
但是谚语、歇后语和惯用语的固定性不如成语,可以加减一些字,也可以改动一些字,如“三个臭皮匠,不如一个诸葛亮”,也可以写成“三个臭皮匠,顶得过一个诸葛亮”或“三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮”等。
②意义上的整体性。
熟语的意义是特定的,不能只从字面去解释,如“骑驴看唱本——走着瞧”,我们就不能按字面意思理解成“边骑着毛驴走路边看剧本”。
【专题突破】
1.高度重视积累,确切掌握词义
在积累方面,首先要对课文中出现的成语,尤其是各册教材附录“现代汉语词表”中的成语及课文注解中的成语,要做到读得准确,写得无误,用得自如。
其次,把平时学习和复习中用错的成语进行梳理归纳,每隔一段时间分批分类复习一次,并通过一定量的练习加以巩固。
再次,要注意收集成语,注意积累报刊及其它课外读物中一些正确使用成语的例句或成语使用不规范的病句。
积累是为了运用,确切地掌握词义尤其关键。
首先要弄清成语的字面意义和整体意义。
现代汉语中大部分的成语的字面意义和整体意义并不一致,它们的意义并非字面意义的简单相加,往往是通过引申或用本义作比喻而产生的整体意义。
其次要注意成语中某些字的古义,了解成语的出处有助于对成语的理解。
成语主要来自神话寓言、历史故事、诗文名句和口头俗语。
比如:
汗牛充栋、望洋兴叹、目无全牛、完璧归赵、负荆请罪、刎颈之交、破釜沉舟、狡兔三窟、青出于蓝、登堂入室、屡试不爽、一衣带水、东施效颦、请君入瓮等成语,如果不追其本源,简单的照现代意义去理解,就会弄错成语的含义,以致误用成语。
2.掌握错误类型,提高辨误能力
使用成语,就表明成语是处在一种“动态”之中的。
巧扣语境,就是要对上下文的内容有清楚的理解,只有理解上下文的内容,才会知道所有成语的语境意义是什么。
也要注意属于本身的词素所具有的含义和感情色彩与使用范围,还要注意这些熟语与上下文语境之间的相关性与融合性,否则就会出现前后语境不合的错误。
如:
(1)如果你身临其境地替他想一想,你会觉得他们的表演实在是太逼真了。
(“身临其境”与“想一想”不合);
(2)郑刚去演艺公司学过表演,他演的最栩栩如生的角色是警察。
(不合语境)另外,还要注意以下几种情况:
(1)语义重复。
如:
除了对阿联的看好外,雄鹿队不愿意交易阿联,还有一个不为人知的难言之隐的苦衷。
(2)语义相左。
如:
当黑客循环不断地测试可能的顺序号时,访问被拒绝词条将一个接一个地出现,纷至沓来。
(3)前后矛盾。
如:
桃花开放的岁月里,姹紫嫣红,我忽然觉得心里有无限渴望,一如每天升起的朝日,总是灿烂着它的微笑。
(4)顾此失彼。
如:
被列为经济开发区后,各地投资商,均来此建厂,带动了本地的经济,使本地人民过上了小康生活,真是否极泰来。
〔该句不包含“否极”之意)
(5)成分误用。
如:
这篇诗作,实际上具有魏晋南朝文学批评史的意义,要将它作为批评史上的存而不论接受下来。
(“存而不论”是动词性熟语误用作名词)
3.避生就熟,巧妙排除
每年的熟语试题都可能考查到较生僻的熟语,但绝大多数还是常见的,我们做题时,需要避生就熟,巧用排除法处理。
一般来讲,四个选项中有两个是容易排除的,另外的两个就要避开生疏的熟语,因为越是生僻的就越不易出错,否则会引起争议。
这样,抓住似懂非懂的一个选项,最后再进行揣度判定,就可以提高答对率。
【高考真题精解精析】
【2011高考】
1.(浙江)下列各句中,加点的词语运用错误的一项是
a、竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光,使人坠入了无我境地;纵令不闪光,竹叶自身或浅黄、或翠绿..
的色彩,不也令人陶醉吗?
b、老校区遗留着一中旧时的氛围,参天的古木,平滑的石道,随处可见的老旧建筑?
?
一切浓重得..
无需装饰就可做电影的背景。
c、日常交往中,平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提,高高在上、盛气凌人只会使人与人....
彼此疏离、产生隔阂。
d、班长在征文比赛中得了第二名,大家都夸她是才女,她却求全责备,谦虚地说年级里水平比她高....
的同学有很多,自己的文章还存在很多不足。
【答案】d
【解析】d项?
求全责备?
指对人对事要求十全十美,完备无缺。
是贬义词,一般用于苛责别人,要求完美无缺。
题中用于严格要求自己,不妥。
a.纵令:
即使,连词,表假设的让步,与下文?
也?
匹配;b.浓重:
(烟雾、气味、露水以及雾气等)很浓很重;c.投桃报李:
意思是他送给我桃子,我以李子回赠他,比喻友好往来或互相赠送东西。
2.(陕西)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)
a.近代中国内忧外患,强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到....
思想文化的现代性追求。
b.经过长达两个星期的鏖战,本届世界锦标赛最终尘埃落定,中国队在赛程极其不利的情况下,克服....
重重困难,获得冠军。
c.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一....
来随手写在袖口上的。
d.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。
....
【答案】d
【解析】a项?
步履维艰?
,指行走困难行动不方便。
b项?
尘埃落定?
,一指尘埃虽然在空中飘浮,最终要落到地面。
又比喻事情经过许多变化,终于有了结果;或经过一阵混乱后将结果确定下来。
c项?
妙手偶得?
,技术高超的人,偶然间即可得到。
也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。
d项?
指日可待?
,为期不远,不久就可以实现。
通常用来指期待实现的事。
对象不当。
3.(山东)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
a.对于这座神秘的古代墓葬,专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。
....
b.从长辈们的闲言碎语中,他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
....
c.在44年的记者生涯中,他创作了一批优秀的新闻作品,在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。
....
d.市场调查发现,国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐,有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
....
【答案】c【a.漫无边际:
形容非常广阔,一眼望不到边。
也指谈话或写文章没有中心,离题很远。
望文生义。
b.闲言碎语:
没有根据的话或与正事无关的话。
c.浓墨重彩:
用浓重的墨汁和颜色来描绘,形容着力描写。
d.良莠不齐:
莠指狗尾草,很像谷子,常混在禾苗中。
指好人坏人都有,混杂在一起。
对象错误】
4.(全国)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
a.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象....
式品评的文学批评方法。
b.奚羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。
....
c.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜。
....
d.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
....
【答案】a
【解析】a项?
高屋建瓴?
,把瓶子里的水从高层顶上倾倒。
比喻居高临下,不可阻遏。
对象和语境
很契合。
b项断章取义。
?
繁文缛节?
,过分繁琐的仪式或礼节。
也比喻其他繁琐多余的事项。
这里可以用?
繁琐?
或?
繁琐庞杂?
。
c项感情色彩不当。
?
趋之若鹜?
,象鸭子一样成群跑过去。
比喻很多人争着赶去。
贬义词。
d项前后矛盾。
?
不绝如缕?
,多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
这与?
热闹非凡?
矛盾,应该用?
不绝于耳?
。
5.(辽宁)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)
a.应广大读者的要求,他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇,但遗憾的是。
续篇相形见绌,不能
让人满意。
b.由于有关部门的严肃查处,摩托车非法运营现象暂时消失,但要避免其东山再起,必须有制度化
的举措。
c.观众期盼已久的歌剧三兄弟》近日在人民大剧院上演,其音乐大气磅礴,跌宕起伏,让人赞叹不
已。
d.在我父亲的记忆里,那是一段极为特殊、不堪回首的岁月,人事的变迁如白云苍狗,谁也无法预
料。
【试题答案】b【试题解析】b东山再起指退隐后再度出任要职。
也比喻失势后重新恢复地位。
a
相形见绌形,比较;见:
显示出;绌,不够;不足。
和另一事物相比较,显出不足c跌宕起伏形容事物多变,不稳定。
也比喻音乐忽高忽低,很好听。
跌宕:
富于变化,有顿挫波折。
d白云苍狗苍:
灰白色。
浮云象白衣裳,顷刻又变得象苍狗。
比喻事物变化不定。
6.(湖南)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是.
a.山浪慢转,曲径轻摇,柳色乍染,黄莺初啼,几
间茅屋在白云深处若隐若现,这一切令人耳目一...
新。
.
b.故乡的槐树,成簇成片,遍布四野,似乎散漫凌乱,却又井然有序;似乎千篇一律,却又各具情....
致。
c.满耳的阵阵蛙鼓,激昂亢奋地噪闹着,将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般,热情洋溢,生机勃...
勃。
.
d.野花肆意开放,花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔,在那里追逐嬉戏,天真烂漫,活灵..
活现。
..
【试题答案】d解析:
a项耳目一新:
听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜。
b项千篇
一律:
一千篇文章都一个样。
指文章、题材、写法公式化。
泛指事物形式陈旧呆板。
c项生机勃勃:
形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。
d项活灵活现:
形容神情逼真,使人感到好象亲眼看到一般。
与语境不符。
7.(安徽)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)
a.从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》,到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、....
《雷雨》,这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。
b.我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话,旨在加大环境监督的执法力度,强化环境保
护的参与意识,因为环境与我们每个人的生活休戚与共。
....
c.作为中国高温合金的奠基人,师昌绪先生多次领导攻关会战,运筹帷幄,斩关夺隘,在我国航空....
发动机材料的研究方面倾注了大量心血,建立了卓越功勋。
d.近年来,人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风,主要是因为国产品牌质量不断提高,同时....
也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。
【参考答案】c【试题分析】a项耳濡目染:
耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。
(濡:
沾湿;染:
沾染。
)形容见得多了听得多了之后,无形之中受到影响,指好也指坏。
在用法上不能充当定语;b休戚与共:
休:
欢乐,吉庆;戚:
悲哀,忧愁。
忧喜、祸福彼此共同承担。
形容关系密切,利害相同。
同欢乐共悲哀。
应为?
息息相关?
;d蔚然成风:
蔚然:
草木茂盛的样子。
指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。
与热情搭配不当
【2010高考】
例1、(10年全国卷Ⅰ)2.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是
a.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色、地毯生活。
尤为可喜的是,始作俑者....
是我们新来的局长。
b.几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就教的人简....
直要踏破他家的门槛。
c.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写
的剧本声情并茂,情节曲折。
....
d.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:
“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里
不仅没关打气,还可附庸风雅。
”....
【答案】b【解析】a、始作俑者:
俑,古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。
比喻首先
做某件坏事的人。
b、移樽就教:
樽,古代盛酒器;就,凑近。
端着酒杯离座到对方面前共饮,以便请教。
比喻主动去向人请教。
c、声情并茂:
并,都;茂,草木丰盛的样子,引申为美好。
指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
d、附庸风雅:
附庸,依傍,追随;风雅,泛指诗歌。
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。
解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
例2、(10年全国卷Ⅱ)2.下列各句中,加点的成语便用不恰当的一项是
a.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子,实际上,他身体健,骨骼强健,耐力和速度非一般人可....
比。
b.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气.就
姑妄言之吧。
....
c.他闲来无事,就经常上网发一些飞短流长的帖子,结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张,甚至....
还惹上了官司。
d.唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心,但并没有及时除掉他,反而放虎归山,让他出任范阳....
节度使,这未免有点蹊跷。
解析:
本题考查正确使用熟语。
a项弱不胜衣:
胜,禁得起。
形容人很瘦弱,连衣服都承受不起。
c
项飞短流长:
指散播谣言,中伤他人。
d项放虎归山:
把老虎放回山去,比喻把坏人放回老巢,留下祸根。
三项都是用正确。
b项姑妄言之:
姑且随便说说,不一定有什么道理,多用作自谦,用来说别人不恰当。
故选b。
例3、(10年北京卷)2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是...
a.在积极应对自然灾害的同时,人们强烈感受到吸取经验教训的重要性,希望在未来的日子里能防.
患于未然。
....
b.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖分子就无.
地自容了。
...
c.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议,“创意”只能在规定范围以内驰骋,不能信马由缰,....
这是设计人员起码的职业操守。
d.双方无论研究方法多么不同,只要根本目标不相悖,就总有殊途同归的日子,在认识事物的过程中....
有这样那样的分歧是正常的。
答案:
b
例4、(10年江苏卷)2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)
a.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了
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部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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