第3课盛唐气象.docx
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第3课盛唐气象
第3课盛唐气象
教材分析:
本节课的内容主要讲述唐朝自贞观之治之后,今后逐年的发展,进入到封建社会的顶峰时期,主要体现经济(农业、手工业、商业),民族关系(交往与交融)、社会风气、文化等方面。
涉及内容较多,因此,本课擢取了典型的成就简单介绍给学生。
学情分析:
学生下午注意力不够集中,因此,本节课尽管相当有趣味性,但是上课时仍然存在着一定的难度,应多以图片、视频的方式展现给学生,让学生初步感受大唐时期的盛像。
教学目标:
知识与能力:
知道盛唐经济繁荣的表现。
了解和掌握吐蕃的社会发展及各民族与唐朝的关系。
掌握唐朝的诗歌、书法和绘画成就。
过程与方法:
通过对丝织品、瓷器的欣赏,培养美感和历史情趣。
提高学生学习历史的兴趣,培养学生获得有效历史信息的能力。
通过赏析唐诗,进一步激发学生对诗歌的学习兴趣,提高学生对文学作品的欣赏能力。
情感、态度与价值观:
激发学生对我国古代工匠精湛技艺的敬佩之情,初步理解政治与经济之间的联系。
认识祖国的历史是各民族共同缔造和发展的。
民族友好交流有利于各民族的共同发展,这是我国民族关系的主流。
认识礼拜、杜甫、白居易的诗歌艺术特色,感受热爱祖国、关心民情的爱国情感,培养艺术修养和鉴赏能力,又发对书法、绘画艺术的兴趣和爱好。
教学重点:
了解盛唐经济的繁荣,知道唐朝与吐蕃的友好关系,知道唐诗。
教学难点:
知道曲辕犁、筒车是唐朝现金的农业生产工具,了解它们的结构原理;明白唐朝民族政策的特点和作用。
了解礼拜、杜甫、白居易诗歌的特色及灿烂夺目的书法和绘画。
教具:
PPT课件、图片、视频
教学方法:
展示法、讲述法、讨论法
教学过程:
新课导入:
唐朝是我国封建社会发展的巅峰时期,这一时期,无论是经济、政治、文化都得到强劲的发展,并且远远领先于其他各国。
今天,我们就来粗略地了解一下唐朝时社会经济文化发展情况。
(也可以唐朝时的诗歌、书法、绘画作为课文讲解的切入点。
)
一、经济的繁荣
1.农业:
唐朝农业生产工具又有新的进步。
曲辕犁就出现在唐朝。
还出现了新的灌溉工具水车和筒车。
唐朝前期,仅见于记载的重要水利工程就高达一百六十多项。
其中著名的如玉梁渠、绛岩湖、镜湖等。
天宝年间,唐朝耕地面积达到八百五十万顷。
粮食产量也有提高。
天宝八年,官仓存粮达九千六百万石。
长安、洛阳米价最低时每斗仅十三文,青州、齐州每斗仅五文。
唐朝后期,由于人口南移加上土地开垦及大修水利,南方的粮食产量大幅增加。
2.手工业:
唐朝手工业分官营和私营两种。
工部是主管官营手工业的最重要部门之一,直接管理的机构有少府监、将作监、军器监。
少府监主管精致手工艺品;将作监主管土木工程的兴建;军器监负责兵器的建造。
监下设署、署下设作坊。
还有铸钱监和冶监等。
官营手工业的产品一般不对外销售,只供皇室和衙门消费。
工人则分为工匠、刑徒、官奴婢、官户、杂户等。
私营手工业较官营手工业比不发达。
唐朝前期主要手工业有纺织业、陶瓷业和矿冶业。
唐后期,南方手工业大幅进步,特别是丝织业、造船业、造纸业和制茶业。
唐朝手工业比前朝有很大的进步,商业也比前朝发达。
手工业进步对社会生产力的发展起着有益的作用,商业的发达刺激着手工业进步,也加强着各地区之间的经济联系.。
3.商业:
唐长安城,隋朝称之为大兴城,其兴建于隋朝,唐朝易名为长安城,为隋唐两朝的首都,是中国古代规模最为宏伟壮观的都城,也是世界历史上规模最大的城市。
它是隋文帝君臣建立的宏伟都城,反映出大一统王朝的宏伟气魄。
为体现统一天下、长治久安的愿望,城池在规划过程中包揽天人合一的思想观念。
"法天象地",帝王为尊,百僚拱侍。
为容纳更多的人口以及迁徙江南被灭各国贵族以实京师的宏伟计划,将城池建设得超前迈古,面积达84平方千米,是汉长安城的2.4倍,明清北京城的1.4倍,比同时期的拜占庭帝国都城君士坦丁堡大7倍,较公元800年所建的巴格达城大6.2倍,古罗马城也只是她的五分之一,此后几千年间,她一直是人类建造的最大都城,是当之无愧的"世界第一城"。
长安城由宫城、皇城和外郭城三部分组成,城内百业兴旺,最多时人口超过100万。
唐王朝的建立后,对唐长安城进行了多方的补葺与修整,使城市布局更趋合理化。
龙首原上大明宫的建立,使李唐王朝统治者更加占有高亢而优越的地理位置。
站在龙首原上,俯瞰全城,更显一代帝国一统天下的气度与风范。
二、民族交往与交融
1.唐朝开明的民族政策
唐朝的开国皇帝李渊的母亲(独孤元贞皇后是鲜卑族,也是胡人),唐朝时历朝君主拥有高度的自信。
唐帝国作为中国封建社会的集大成时代,在中国历史上留下了辉煌的一页,至今,国人称汉族为“汉人”,海外国人则无论出身统统以“唐人”自称,可见,唐帝国对各民族人民影响之深。
唐帝国鼎盛时期,若将各个藩属、羁縻州包括在内,在疆域上,东至大海,西到中亚乌浒河流域,北方囊括蒙古高原直至西伯利亚平原,南方越过秦岭,在今天中南半岛诸国中具有极深的影响力。
这个大帝国中,包括回鹘、渤海、南诏这样经过唐朝皇帝册封的属国,也有吐蕃、新罗这样的唐朝藩国,更有如波斯、昭武九姓国、阗国这样自愿纳地成为唐朝府州。
唐中前期,北方各民族以“天可汗”称呼唐天子,这个称呼不仅仅是表现出对唐天子的敬畏,在更深的含义中,有视唐天子为北方各民族之共主、这些民族建立的政权都是唐帝国的地方政权的重要意义。
而且,唐帝国也册封统治者为帝国的官吏,将这些国家纳入自己版图,成为不改他们传统习惯的羁縻府州,总数多达800多个。
首先,在唐帝国统治集团中心就存在一个与汉化的鲜卑人通过婚的汉人。
作为皇族的李氏集团,就是一个拥有鲜卑血统的家族。
李氏为陇西大贵族,在北周、隋时期都受到重用,如李渊的父亲就李虎在北周建立之初就是得势权贵,甚至还在宇文泰恢复鲜卑旧姓的“运动”中分到一个鲜卑姓氏——大野氏,成为北周亲信贵族,当然,这个姓氏单念还没有什么,与李虎的名字一连读就出笑话了。
这个似乎适合生活在野生动物保护区的名字也不能说明李氏的祖先就是鲜卑族或者非汉族,但是,李虎的妻子独孤氏(独孤氏出自汉)、李渊的妻子窦氏、李世民的妻子长孙氏都是胡族出身,却是无法改变的事实。
如此一来,入主中原的李氏家族自然对看待胡人的眼光就与其他朝代有所不同。
当然李氏家族确实为百分百的汉人,大唐也是汉人王朝,改变的仅仅是当权者的态度。
文臣武将多胡出身
不仅如此,在李唐起兵之初的谋臣、武将圈子里,也有不少是胡族出身:
阿史那大奈,突厥族;刘宏基,匈奴族;窦抗,匈奴族;宇文士及,匈奴族;党仁弘,出身西羌;丘行恭,鲜卑人;刘政会,匈奴族;屈突通,奚人;……。
高仙芝为高句丽族出身,为大唐征战,立下汗马功劳。
华夷身份隔阂淡化
其次,在唐前期,亦即唐帝国扩张时期,史书上也留下许多其他民族武将的名字。
而这些名留青史的外族名字,也正是这个时期唐帝国民族政策的现实反映。
从南北朝到隋唐,是一个入侵游牧民族汉化刚刚完成的时期,作为皇族的杨、李二氏都是数代与胡姓通婚,如独孤氏、窦氏、长孙氏虽然都已成为汉姓,但他们原来均属胡姓,在这种条件下,大多数统治者(个别者除外,像隋炀帝)心目中‘非我族类,其心必异’的观念就大为淡薄了,‘严夷夏之防’的思想亦不十分严重,这就为减少民族隔阂、增加少数民族的向心力创造了气氛。
唐朝番臣、番将殷庭,《新唐书》特置《诸夷蕃将》类传,就是证明。
唐太宗所说,‘自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落依朕如父母’,确实是时代的产物,是具有代表性的观点。
2.唐时期的民族交往与交融
唐朝的建立是在推翻隋朝,并进一步剪平各地割据势力的基础上,唐朝的政治意图扩展到征服全国之时,唐就与突厥人的战略发生了冲突。
后者的意图是趁隋末大乱,分割中原各地势力并使之互相争斗,自己则从中控制,如同早期对待北周和北齐那样。
唐朝的战略打破了突厥人的幻想,双方由同盟者转变成为对手。
自从唐朝建立以后,突厥就对中原展开持续进攻。
唐高祖当政的9年,中央政权的主要任务就是削平各地的武装势力,而这些势力恰恰受突厥人的支持。
太宗即位的当月,突厥颉利可汗就率领10万大军向唐进攻,这对唐朝构成了严重的威胁。
在逐一剪平各地割据势力之后,唐朝便将其中心任务转向对付东突厥。
贞观四年(630),唐朝趁东突厥内部矛盾激化、暴风雪灾害频仍之机,派大军并联合回纥、薛延陀等势力,将东突厥征服。
这是唐朝建国以来对外战争取得的空前胜利。
随后,唐朝又征服了漠北的薛延陀势力,在东北和西域两地展开攻势。
公元640年,唐军消灭高昌国,在此地建立西州,由唐人直接控制。
唐朝以此为契机,进而又征服了西突厥势力。
而在东北,唐太宗也数次调派大军东征高句丽,直至高宗即位后,唐终于将高句丽制服,从而完成了自隋文帝以来中央王朝对东北区域的战略目标。
唐帝国对人才持开放的策略,在唐帝国前期,不单是突厥、匈奴、鲜卑、西域、高句丽、吐蕃等这些民族人才为帝国所用,连日本大食的人才也可以在帝国的政府做官,这些人才使用政策之开放性、开明性都是其他王朝所不能比拟,似乎现今的中国也没有外国人在政府做官的现象。
也正是这样开明的民族政策,开放的人才策略,将当时东亚以及中亚地区的人才引进到唐帝国的庞大统治机构中来,使得唐帝国前期能够在其辽阔的疆域里人尽其材、物尽其用,在短短百年的时间里塑造出一个疆土广阔、民族众多,世界上最富足、强盛的大帝国,与后来崛起的阿拉伯帝国对峙于东西方。
也只有唐帝国这种开明的民族政策——一种只论能力,毫无民族歧视的人才政策,才能够创造出中国古代史尚最为辉煌、壮丽的盛世帝国。
渤海郡王(渤海国)、怀仁可汗(回纥)、云南王(南诏)、安西都护府和北庭都护府(天山南北)(历史联系:
班超在公元60年设置西域都护)
3.唐与吐蕃的关系
松赞干布于贞观八年(634年)遣使与唐朝修好,唐朝也派臣入蕃。
贞观十年(636年),松赞干布派专使去长安请婚,唐朝不允,松赞干布遂借口唐朝属国吐谷浑从中作梗,率领20万军队入侵吐谷浑,唐朝派5万军队,由侯君集、牛进达指挥,击退了吐蕃的攻击。
唐太宗决定安抚吐蕃,把一个远房侄女文成公主嫁给了松赞干布。
虽然唐军击退了吐蕃军,但是唐朝也见识到了吐蕃的力量。
此后唐太宗在位期间,唐朝与吐蕃没有发生任何冲突。
三、开放的社会风气
①武则天登基成为皇帝②唐三彩的生产③妇女以穿男装、戎装为时尚④允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。
四、多彩的文学艺术
1.诗歌成就
唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
民间:
“停船且住问,或恐是同乡”
自然景色:
“终南阴岭秀,积雪浮云端。
林表明霁色,城中增暮寒。
”
酒:
“将进酒,杯莫亭,与君歌一曲,请君为我倾耳听。
”“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
晚来天欲雪,能饮一杯无!
”
情:
海上生明月,天涯共此时。
情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。
不堪盈手赠,还寝梦佳期。
友:
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
海内存知己,天涯若比邻。
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
送送多穷路,遑遑独问津。
悲凉千里道,凄断百年身。
心事同漂泊,生涯共苦辛。
无论去与住,俱是梦中人。
国家:
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
2.书法、绘画等艺术
书法:
柳公权、颜真卿、欧阳询
绘画:
阎立本、吴道子
新屯学校七年级中国历史下册单元测试
学校班级姓名座号
课时同步练习
基础训练
一、选择题(每题3分,共60分)
1.右图所示为我国古代发明的一种工具,“形似纺车,四周缚以竹筒,依靠水力旋转,转动时,低则舀水,高则泻谁,昼夜不息,并能把低谁引用到高地灌溉”。
它的主要用途是()
A交通运输B纸张印刷C农业生产D陶器制作
2.先进工具的发明、使用,促进了土地开发,增加了粮食产量,推动了农业的发展。
右图的生产工具产生于()
A隋朝B唐朝C两晋D三国
3、唐朝的手工业发达,陶瓷业在唐朝有重要发展,被称为世界工业的珍品的是()
A青花瓷B冰裂纹瓷器C唐三彩D白瓷
4.下列关于唐朝长安的描述,错误的是()
A在长安城遇到身着各式服装的边疆人B城内街道整齐,树木成行
C长安是当时一座国际性的大都市D在住宅区内有许多店铺,商业繁荣
5.文成公主远嫁西藏发生在()
A唐高祖统治时期B唐太宗统治时期
C唐高宗统治时期D唐玄宗统治时期
6.中国古代名画(步辇图)描绘的场景是()
A汉武帝会见匈奴使者B汉光武帝会见倭奴使者
C唐太宗会见吐蕃使者D唐玄宗会见南诏使者
7.7世纪前期,吐蕃杰出的赞普松赞干布统一了什么地方()
A阿尔泰山一带B青藏高原C松花江流域D苍山洱海一带
8.大型实景剧《文成公主》首演誓师大会在拉萨举行,该实景剧主要讲述了文成公主客服艰难险阻入藏联姻,促进汉藏经济文化相互交流的故事。
和文成公主联姻的是()
A松赞干布B尺带珠丹C呼韩邪单于D铁木真
9.唐朝时,用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句够花庐山瀑布壮丽图景的诗人,是被人们称呼为“诗仙”的()
A李白B白居易C柳宗元D韩愈
10.生活在唐朝由盛转衰的时代,能够将个人遭遇与国家命运联系在一起的诗人是()
A韩愈B白居易C李白D杜甫
11.光耀千古的唐朝文化,最为光彩夺目的是()
A词B小说C诗歌D戏剧
12.下图是唐朝画家阎立本所绘的《步辇图》。
图中反映的皇帝接见使者后,成就了民族关系上的哪次和亲()
A汉高祖把公主嫁给匈奴单于B王昭君远嫁匈奴呼韩邪单于
C文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布D金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹
13.唐代擅长人物画的画家是()
A展子虔B阎立本C吴道子D顾恺之
14.在一次鉴宝节目中,某持宝人持有某碑(局部)书法名篇,专家鉴定组介绍它的特点是“方折峻丽,笔力劲健”。
若鉴定结果该作品为真迹,其作者是()
A王羲之B柳公权C颜真卿D米芾
15.隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代,它的建立者是()
A杨坚B李世民C武则天D朱元璋
16.隋朝实现国家统一的局面是在()
A581年B589年C605年D618年
17.隋朝大运河的中心是()
A长安B洛阳C涿郡D余杭
18.正式设置进士科以选拔人才的皇帝是()
A隋文帝B隋炀帝C唐太宗D武则天
19.下列制度中,由隋朝开创的事()
A科举制B世袭制C郡县制D分封制
20.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
”大诗人杜甫的这首诗称颂的是()
A开元盛世B光武中兴C康乾盛世D贞观之治
二、判断题(每题4分,共32分)
15.判断下列表述中的错误并改正。
(1)唐朝发明的灌溉工具翻车,节省了人力,提高了效率()
错误改正
(2)唐朝时,丝织品品种繁多,但丝织技术一般()
错误改正
(3)唐朝洛阳规模宏伟,布局对称,是以座国际性大都会()
错误改正
(4)唐玄宗因为实行开明的民族政策,被尊崇为“天可汗”()
错误改正
(5)唐太宗时,吐蕃赞普尺带珠丹统一了青藏高原()
错误改正
(6)秦汉时期是我国诗歌创作的黄金时期()
错误改正
(7)杜牧生活在唐朝由盛转衰的时期,其诗风淳朴厚重()
错误改正
(8)白居易的诗赞颂了祖国山河的壮美,具有浪漫情怀,人称“诗仙”()
错误改正
三、材料分析题
16.阅读下列材料:
材料一“文皇南面坐,夷狄千群趋。
……献号天可汗,以覆我国都”
——柳宗元
材料二松赞干布说:
“及与公主归国,谓所亲曰:
‘我父祖未有通婚上国者,今我得大唐公主,为幸实多,当为公主筑一城,以夸示后代。
’……仍遣酋豪子弟,请入国学以习《诗》、《书》,又请中国识文之人典其表疏。
”
——《旧唐书吐蕃转》
材料三吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信:
外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂“和同为一家”。
天下百姓,普皆安乐。
请回答:
材料一中的“天可汗”是谁?
(2分)
材料二中吐蕃赞普娶的大唐公主是谁?
(2分)
材料三中,吐蕃赞普上书的内容说明了什么?
(4分)
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