大学生教师职业生涯规划.docx
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大学生教师职业生涯规划.docx
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大学生教师职业生涯规划
职业生涯规划设计(2015年——2020年)
院系:
物理系
姓名:
李潇
学历:
大学本科二年级
专业:
物理学(师范类)
学号:
2012412361
撰写时间:
2014年6月17日
职业生涯规划
前言
我们总是向往着美好明天,所以一直为着心中那个梦而奋斗。
大学生职业生涯规划,换个角度理解,就是对我们心中那个蓝图描绘。
我们对自己进行了未来职业生涯规划设计,就是给自己梦想插上翅膀。
远大理想总是建立在坚实土地上,青春短暂,从现在起,就力争主动,好好规划一下未来路,去描绘这张生命白纸。
)
一.明确年限,确定职业方向(2015年-2020年)
由于我对自己未来发展还处于比较朦胧状态,所以暂且我准备制定一个未来五年内职业规划。
根据我职业测试结果,我将根据它制定我职业目标图.因为我是物理工程学院学生,主修是物理学课程,所以如果没有意外话我未来职业发展方向是一名中学物理教师。
现在我是一名即将步入大三学生,离毕业步入社会找工作还有两年时间,所以我五年职业生涯规划要分为两个阶段,在大学校园两年和在社会三年。
首先,针对第一阶段,我准备在这两年内尽可能完成一个自我增值过程,尽可能让自己学科成绩保持中等以上水平,做好班级工作;对于第二阶段,我计划先用一年时间进行社会实践,自认为社会经验大大缺乏,所以这一年打算自我历练。
然后在接下来两年里,为自己谋求到一份工作,这份工作只要能让我自己经济独立,减轻父母亲负担就行。
二.自我分析
1.兴趣爱好:
我爱好还是比较广泛,喜欢唱歌,听音乐,上网交友,热衷于体育运动,像篮球、乒乓球、羽毛球、篮球、网球等都是我平时喜欢参加一些活动,还喜欢户外运动,最希望就是和一群朋友蹬着自行车去户外旅行;还有就是我爱好爬山,我立志要把中国五岳都征服,我向往那种登上山顶俯瞰山脚感觉,努力寻找那种登泰山而小天下感觉。
那将会是无比畅快一件事。
2.我性格(优点、缺点):
我自认为我性格可以说是比较开朗型,但是只有跟我相处过人才知道,有同学曾经跟我说,我给他们第一感觉是冷冰冰难以接近,这好像也差不多,因为当我在一个陌生环境中,我一般是不怎么和同学交流,我习惯先观察后交朋友。
认识我朋友都说我神经大条,遇事不计较,性格开朗活泼,脸上总挂着一副笑容。
但是在我自己认为,我性格还是有一点偏差:
比如我习惯把事情装在心里,自我消化,至少到目前为止,我还并没有遇到难以消化事情,或许这就符合了职业测评测试中我挫折承受能力较强吧。
我还喜欢帮助人,当然是在我能力范围内,我不是那种可以倾尽所有去帮助别人人,自认为还没有到这么高品质。
我做事有点粗心大意,做事情有点半途而废,不是那种一门心思栽上去那种,但是只要我有了非常明确目标,我会努力达成。
总之,自我性格评价:
良好。
3.身体状况:
我身体素质良好,很少生病,平时会参加系里举办一些体育活动,课余时间也经常去操场跑步进行锻炼;连续两年体育课成绩平均分在80以上,总体评价:
良好。
4.教育背景:
幼儿园进行得比较晚,后来上了小学,因为好好补课,基础还算可以,上了初中以后成绩突然提升很快,最好成绩保持到了全校前十名,后来上了高中有所下降,不过经过一番努力还是追了上来,上了大学之后课程难度加大,基础不是很牢固,以后还是要努力提升自己,在接下来一年里会更加努力。
5.专长:
说到我专长,好像我没有哪一方面可以称之为专长,唯一比较好算是我英语了,我曾经梦想当一名外语教师,但是由于高考成绩不够,没能报到英语专业,语感与发音方面不错,基础也算牢固,还是希望自己不要放弃英语,要努力做自己擅长6.过往经历:
在高中以前,我几乎没有什么经历,在班级里没有担任过什么职务,社会实践更不用说了,在进入大学后,我在第一年里担任了班级体育委员,这是我迄今为止最为事,并做好它!
在大一时期我还参加了学生会工作,从中也学习到了很多东西,班里职务是实验组长兼卫生组长,虽然官职不大,但也是不可或缺。
7.思维能力:
说到思维能力,应该跟我们智商脱不了干系,我也没有认真做过一些关于智力测试,但是从我数理化学不好情况来看,逻辑思维能力肯定是不怎么好,文学方面思维能力应该还是不错,对于一些较难题目会通过一些投机取巧办法把它解决掉,在这里我要说明一点,不要小看投机取巧,它有时候不失为是让你“柳暗花明又一村”绝佳办法。
三.目标展望
1.职业目标:
在步入社会后通过自己努力找到一个老师工作岗位,希望自己在这个职位上能很快上手,游刃有余,尽量让学生们能听懂我在讲什么,让自己在他们心中留下一个好印象,认为我是一名称职老师,不求学校评定,但求学生认同。
2.收入目标:
薪资方面我只希望能让自己经济独立,不再依靠父母,必须做到一点就是自己养活自己同时还要照顾到自己亲人,孝顺父母是首要工作。
3.学习目标:
(1)因为我将要胜任有可能是中学物理老师工作,所以提高自己教学修养是一件刻不容缓事情,在接下来这两年大学生活中,读书将会占我大部分时间,夯实自己物理知识基础,提高自身文化修养;
(2)还有就是努力把英语六级过了,提高自己英语口语水平,不要变成哑巴英语;
(3)继续努力和同学维持友好关系;
(4)积极参加学校组织各项活动;
(5)按时按点进行必要体育锻炼,做到劳逸结合。
(6)努力争取拿到教师资格证。
。
4.名望期望:
在学校这一阶段,我只希望能尽快靠拢党组织,发展为预备党员,顺利入党。
如果还可以继续胜任班级团支书一职话,我会尽自己最大努力,做好班级工作,增加班级凝聚力。
进入社会后,我希望能顺利找到老师工作,所做工作能被学校和学生接受就行,至于作到什么程度还不敢想,只是希望自己努力向上就行。
5.成就感:
在校园这个范围内,我希望我在同学们心目中永远是一个值得相信人,提起我来没有不想与之相处感觉就行。
而在社会这个大圈子中,我希望能在同行中处于佼佼者地位,当然这只是一个遥远期望,但我会为之努力奋斗。
四.我专业技能
我在大学期间主修专业是物理学专业,这与未来担任中学物理老师工作关系式密不可分,我有别专业没有深厚文化底蕴,而且物理是一门与生活比较贴近学科,他可以设涉及很多行业,比如研究、航天、电力等等。
老师这个职业只是其中一个选择。
对于喜欢稳定工作我来说,选择教师这一行业十分正确。
本人专业知识基础扎实,并且具有责任心,语言表达能力好,与人交往能力强,在校就读两年中受到过教师专业技能教育,达到了一个教师应具备基本条件。
在教育快速发展今天来说,教师这一行业有着很多优势和好处,是人们所需要,因此教师行业就业情况不容乐观。
但国家越来越注重对教育重视、对教师重视,这使得教师这一行业有很大发展空间,而这个发展空间就给我们提供了一个展示自己舞台,我们只有抓住机会才能更好地展现自己,实现自己理想。
五.我职业支撑点
首先,我认为良好职业支撑点与自身性格有关,我们常说“性格决定命运”,这并不是一句空话,所以我觉这是我职业一个较好支撑点;其次,良好人际关系也是一个重要方面,当然,这里我们不能只看朋友数量,而要看朋友质量,他人品是我们考量要不要交这个朋友重要条件,还有他性格,如果他不具备这些基本素质,那我们人际关系即使“再好”也是没用,因为真正能帮我们几乎没有,这时候人际关系就发挥不了大作用了,我自信这方面还是不错。
我家庭很普通,并没有什么能跟一些社会关系沾上边,所以社会资源较之贫乏。
六.最适合职业(职业分析)
根据我自己专业情况来看,我适合从事教师这方面工作,而且我从小愿望就是当一名教师。
但是以我自己性格,我又不喜欢太快节奏工作,而且对于刚毕业女大学生来说,这方面工作比较稳定,容易找到,尤其是教师这个职业,这是一个永恒职业,由于现在越来越重视教育问题,他地位只有上升,所以这是一个较为保险职业,也可以称之为“铁饭碗”,尤其是对于求稳定我来说,他将会是我第一选择。
至于其他行业,由于没有涉足社会,我并不清楚。
五、计划实施
我现在正就读大学二年极,我职业生涯规划总计划如下:
时间跨度计划名称总目标分目标计划内容
2012年~2016年短期计划
(大学本科阶段计划)
大学毕业时要达到本科学历水平,并考研成功大一大二主要是完成学校归定学习任务,大三大四开始以自主学习为主。
大一:
以适应大学生活为主
大二:
参加英语专业四级考试(已完成)
大三:
参加社会各类证书考试,为找工作准备,下学期开始准备考研
大四:
准备考研,参加毕业实习
2016年~2019年中期计划(研究生阶段计划)顺利毕业并找到工作学习为主,实习为辅第一年以学习为主,强化基础,地二年开始可以在校外兼职,锻炼自己能力,增加社会经验。
2019年~2024年长期计划(工作五年计划)在工作岗位上表现优异,获提升机会适应工作环境并施展能力第一二年适应工作环境,树立良好形象,三四年可以尽力发挥,以获得优异工作成果。
六、评估调整
俗话说,计划赶不上变化,职业规划同样也是一个动态过程,它受诸多因素限制,往往一个因素变化就会导致整个计划不可实施,所以说,一份职业规划书不可能伴随终生,我们势必要根据具体情况变化而不断对其进行修改。
评估内容:
我职业规划是在考研成功基础上制定,如果考研不成功,那么我计划将全盘落空,我不不重新制定可行计划,而我在大二大三参加各种社会考试,其目也在于为今后考研不成功找工作准备。
也许依然会选择教师这个职业,也许是其他职业,计划书都将随之改变。
评估时间:
一般情况下,我会定期半年检验自己是否做到如规划说上安排,半年比较容易及时发现自己缺陷和规划书不足,可以及时改进一些错误,从而使得规划书与时俱进,更能反映自己需要和要求。
七、评估调整
职业生涯规划是一个动态过程,必须根据实施结果情况以及因应变化进行及时评估与修正。
1.评估内容:
职业目标评估:
假如特岗或者招教考试未通过,我会继续复习,以备再考。
在五年内我计划不会做出大改变,考试通不过就先在私立或民办中小学任教,提高自己教学水平以及其他教师应具备能力。
职业路径评估:
有梦想就要去实现,有翅膀就要去飞翔,正值青春期我不会因一点小挫择而放弃梦想,因此五年内,我职业规划不会做出大调整。
其它因素评估:
我身体较康,性格开朗,意志力强,并且父母朋友同样认为我适合做一名教师,他们给与我很大支持,为了自己、为了父母、为了朋友,我会努力。
2.评估时间
一般情况下,我定期半年会进行一次评估规划,看自己职业生涯规划是否符合现实,不符合事实或无法达到及时作出相应调整。
当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应调整。
3.规划调整原则
大方向不变,对应具体问题做出相应分析、处理、调整。
八.结束语
任何目标,只说不做到头来都会是一场空。
然而,现实是未知多变,定出目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒头脑。
一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。
成功,不相信眼泪;未来,要靠自己去打拼!
实现目标历程需要付出艰辛汗水和不懈追求,不要因为挫折而畏缩不前,不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战精神,要有越挫越勇气魄;成功最终会属于你,每天要对自己说:
“我一定能成功,我一定按照目标规划行动,坚持直到胜利那一天。
”既然选择了认准了是正确,就要一直走下去。
在这里,这份职业生涯规划范文也差不多落入尾声了,然而,我真正行动才仅仅开始。
现在我要做是,迈出艰难一步,朝着这个规划目标前进,要以满腔热情去获取最后胜利。
成功,不相信眼泪,未来,要靠自己去打拼!
大雨过后才会有美丽彩虹,成功就在彼岸,离我们并不远,明天就可以到达,现在我们只需划好属于自己船,欣赏着沿岸风景就可以制定职业规划书是件容易事,但是若想真正按照规划书要求来做还是有相当难度,我希望自己可以按照规划书步骤,一步一步向自己目标迈进。
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