校本研修记录.docx

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校本研修记录

校本研修记录

研修主题

做自己的主人

时间

2013.3

研修人

研修对象

研修计划

研

修

目

的

研

修

策

略

研

修

成

效

备注

专家引领：

学习记录

（结合主题，寻找相关的理论支撑或相关的科研、教研部门的专家进行的相关培训辅导）

学习培训时间：

方式：

（集中培训□自学□）

要解决的问题：

主要内容：

SDasd

学习心得

（学习与培训内容对解决问题有何作用）

研修总结

（本研修用什么方法、措施？

解决了什么问题？

取得了哪些成效？

存在什么问题？

下一步的设想。

）

同伴互助：

研修活动记录

（校本、组本、师本研修活动过程）

活动时间：

主讲人：

活动内容记录：

自我反思：

研修收获

（结合研修问题，撰写的教学随笔、案例、反思、总结、论文、教学设计、经验总结等）

研修收获：

校本研修记录

研修主题

自主学习的重要性

时间

研修人

研修对象

研修计划

研

修

目

的

研

修

策

略

研

修

成

效

备注

专家引领：

学习记录

（结合主题，寻找相关的理论支撑或相关的科研、教研部门的专家进行的相关培训辅导）

学习培训时间：

方式：

（集中培训□自学□）

要解决的问题：

主要内容：

SDasd

学习心得

（学习与培训内容对解决问题有何作用）

研修总结

（本研修用什么方法、措施？

解决了什么问题？

取得了哪些成效？

存在什么问题？

下一步的设想。

）

同伴互助：

研修活动记录

（校本、组本、师本研修活动过程）

活动时间：

主讲人：

活动内容记录：

自我反思：

研修收获

（结合研修问题，撰写的教学随笔、案例、反思、总结、论文、教学设计、经验总结等）

研修收获：