春季华师网院《教育统计与评价与衡量与衡量》作业详解.docx
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春季华师网院《教育统计与评价与衡量与衡量》作业详解.docx
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春季华师网院《教育统计与评价与衡量与衡量》作业详解
1.第1题
反映某考试的可靠性的指标是
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
2.第2题
通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度,所得的信度为
A.再测信度
B.分半信度
C.复本信度
D.评分者信度
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
3.第4题
下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差(两端分组法)
A.0.55
B.0.39
C.0.15
D.0.27
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
4.第5题
分析测试内容与预测内容之间的一致性程度,这种测试效度的方法叫
A.效标关联度
B.内容效度
C.结构效度
D.预测效度
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
5.第6题
欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系,宜采用的方法是
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
6.第7题
对提出问题事先安排好答案,让对方从中选择的问卷类型是
A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
7.第8题
反映某一事物或现象规模总量的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
8.第9题
检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
9.第10题
在不易简明扼要地表达答案的意思时,最好选用哪一种类型问卷
A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
10.第11题
反映某一事物或现象程度或幅度的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
11.第12题
对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.纵向评价
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
12.第14题
对数据资料计算综合指标,然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。
这种方法称为
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
13.第15题
在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法,称为
A.等级平均数
B.组距数列平均数
C.总平均数
D.评分平均数
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
14.第16题
欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系,可采用的方法是
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
15.第17题
由于各种偶然因素的影响产生的,没有固定倾向的误差称为
A.系统误差
B.抽样误差
C.随机误差
D.条件误差
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
16.第18题
反映某一事物或现象内部差异情况的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
17.第32题
需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是:
A.经验法
B.对照配权法
C.咨询法
D.主成分分析法
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
18.第33题
下列相关系数中,相关程度最高的是:
A.0.85
B.-0.33
C.-0.89
D.0.78
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
19.第34题
欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题,应使用何种检验方法?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
20.第35题
欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题,应使用何种检验方法?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
21.第22题
教育统计与教育评价的关系是
A.教育统计是定量分析
B.教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
C.教育评价是定性分析和定量分析的结合
D.教育评价是综合性活动,教育统计是单一性活动
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
22.第23题
指标体系的设计原则有
A.方向性原则
B.系统性原则
C.可测性原则
D.独立性原则
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
23.第24题
在指标权重的确定方法中,哪些是定性与定量相结合的方法。
A.对照配权法
B.经验法
C.咨询法
D.主成分分析法
您的答案:
A,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
24.第25题
制定教育评价的标准的原则有哪些?
A.方向性
B.时效性
C.客观性
D.激励性
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
25.第26题
判断结构效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
26.第27题
教育评价包含的内容包括
A.评价依据
B.评价目标
C.评价作用
D.评价技术
您的答案:
A,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
27.第28题
常用的综合指标有
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
28.第29题
下列哪些情形属独立总体比较情形?
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
29.第30题
属相关分析的方法有
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
30.第31题
属定性描述效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案:
A,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
31.第41题
教育统计学的作用
A.是教育科学研究中定性分析的重要工具。
B.是教育评价技术中的重要方法
C.有助于增强教育决策的科学性
D.有助于培养科学的思维方式
您的答案:
B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
32.第42题
依评价的方法分,教育评价可分为
A.自我评价与他人评价
B.定量评价与定性评价
C.安置评价与诊断评价
D.绝对评价与相对评价
您的答案:
A,B,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
33.第43题
影响测量效果的误差有:
A.随机误差
B.系统误差
C.抽样误差
D.过失误差
您的答案:
A,B,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
34.第44题
下列哪些情形属相关总体比较情形?
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案:
A,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
35.第45题
区分度的分析方法有
A.两端分组法
B.相关分析法
C.逻辑分析法
D.因素分析法
您的答案:
A,B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
36.第46题
教育评价的作用
A.导向作用
B.鉴定作用
C.定向作用
D.激励作用
您的答案:
A,B,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
37.第47题
下列哪些量表所测得的数据为测量数据?
A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
您的答案:
C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
38.第48题
统计检验的方法有
A.T检验
B.u检验
C.积差相关法
D.等级相关法
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
39.第49题
下列哪些情形属横向评价?
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
40.第50题
判断效标关联效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
41.第3题
温度计属顺序量表
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
42.第13题
教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
43.第19题
标准分数越大越好
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
44.第20题
u检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
45.第21题
定量评价是定性评价的客观基础。
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
46.第36题
一个人测试的结果只是他的真实结果的估计值
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
47.第37题
为教育活动作出某种鉴定的评价称为诊断性性评价
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
48.第38题
教育统计是教育评价的深化
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
49.第39题
T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
50.第40题
常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
作业总得分:
96.0
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