最全最全最新湖南中考化学一轮基础基础知识复习第八单元金属和金属材料完整版.docx

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最全最全最新湖南中考化学一轮基础基础知识复习第八单元金属和金属材料完整版

第八单元金属和金属材料

一、选择题

1.地壳中含量最多的元素是（  ）

A. O                                          B. Si                                          C. Al                                          D. Fe

2.下列有关金属的说法中正确的是（）

A. 常温下金属都是固体

B. 金属都是以化合物形式存在于自然界中

C. 生铁和钢都是铁的合金，其中生铁的含碳量大于钢

D. 铝在常温下就能与氧气反应，所以铝制品很容易锈蚀

3.下列物质，不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是（）

A. FeCl3                                 

B. ZnCl2                                 

C. MgCl2                                 

D. FeCl2

4.为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如下四个实验．从所述实验现象得出正确结论是（　　）

A. X＞Y＞Z              

B. Z＞Y＞X              

C. Y＞X、Y＞Z              

D. X＞Y、Z＞Y

5.随着城市的发展，汽车的拥有量越来越多，城市道路经常出现拥堵现象，于是人们改用骑自行车出行，既体现了健康的生活方式又体现了绿色环保，下列有关说法正确的是（  ）

A. 自行车车架用锰钢制造，具有韧性好、硬度大的优点          

B. 自行车有些部件用铝合金制成，铝合金具有密度小、熔点高、抗腐蚀性的好的性质

C. 自行车链条是用喷漆来进行防锈                         

D. 自行车整体都是由金属材料制成

6.某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：

①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；③将Fe分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中．其中可行的是（　　）

A. ①④                           

B. ①②                

C. ②③                       

D. ③④

7.将一定量的锌粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三种物质的混合溶液中充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸溶液里，有气泡产生．则下列情况不可能存在的是（  ）

A. 滤渣是Ag、Cu、Zn                                           

B. 滤渣是Ag、Cu、Mg

C. 滤液中含有Zn2+、Mg2+、NO3﹣                     

D. 金属活动性顺序是Ag＜Cu＜Zn＜Mg

8.某工厂要用赤铁矿石（假设杂质不含铁元素）来炼制生铁。

若要炼制含铁96％的生铁70t，则理论上需要含杂质20％的赤铁矿石的质量是（在炼制过程中赤铁矿的损耗率达20％）（  ）

A.120tB.108tC.96tD.150t

9.将混有少量氧化铜粉末的锌粉，放入盛有稀硫酸的烧杯中，充分反应后有部分锌粉剩余，过滤，滤液中含有的溶质是（     ）

A. ZnSO4                 

B. ZnSO4和H2SO4                 

C. ZnSO4和CuSO4                 

D. H2SO4和CuSO4

10.关于金属材料的锈蚀说法不一，下列说法中，没有科学道理的是（ ）

A. 金属经常接触水和空气锈蚀加快                           

B. 改变金属的内部结构能抵御金属锈蚀

C. 金属表面刷油漆可以抵御金属锈蚀                       

D. 不断擦去铝表面的锈能抵御铝的继续锈蚀

11.向硫酸亚铁和硫酸铜的溶液中加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡冒出,根据上述现象,得出的结论正确的是（   ）

A. 滤渣中只有铜         

B. 滤渣中一定有铁      

C. 滤渣中一定有锌     

D. 滤渣中一定有铜、铁、锌

12.工业制水煤气的反应为C+H2O

C0+H2反应中碳是（  ）

A. 氧化剂                                

B. 还原剂                                

C. 催化剂                                

D. 干燥剂

13.铜具有独特的导电性能，是铝所不能代替的，在今天电子工业迅速发展的时代，这个古老的金属又恢复了它的青春。

铜正在被广泛的应用。

下列物质中不会用到铜的是（）

A. 计算机主板                      B. 印刷电路板                      C. 食堂IC卡                      D. 造房子用的钢筋

14.在硫酸铜溶液中加入一定量的锌粉和铁粉充分反应后，过滤可得到一些固体，向该固体中加入少量稀硫酸，有气体产生，下列对该固体的叙述正确的是（   ）

①一定有锌  ②一定有铁  ③一定有铜  ④可能有锌  ⑤可能有铁  ⑥可能有铜

A. ①②③                                 

B. ③④⑤                              

C. ②③④                                 

D. ①②⑥

15.向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。

下列说法正确的是（  ）

A. 取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀                  B. c点溶液中溶质为Zn（NO3）2

C. 若取b～c段固体，滴加稀盐酸，无气泡产生          

D. 取d点的固体有2种

二、填空题

16. 探究学习了铁生锈的条件后，小明同学对铜制眼镜框表面出现的绿色物质产生了兴趣，他也想探究：

铜是在什么条件下产生绿色物质的呢？

通过学习化学知道该绿色物质叫作“铜绿”，主要成分是Cu2（OH）2CO3；小明猜想：

铜生锈可能与空气中的某些成分有关。

于是设计了如下图所示的实验：

一段时间后，看到B试管中铜片生锈，其余试管中铜片均不生锈。

请你总结：

铜生锈的条件是________ 与________ 、________ 、________的共同作用。

如果C试管中铜片换为无锈洁净的铁钉，结果是________ 。

17.地壳中含量最多的元素是________；含量最多的金属元素是________．

18.金属R放入稀硫酸中，没有气泡产生，放入硫酸铜溶液中，表面有红色物质析出．下列关于R的金属活动性判断正确的是（________）

 A．R＞Cu  B．R＞H   C．R＞Zn   D．R＞________

19.

（1）在化学反应中，化合价升高的反应物作还原剂，化合价降低的反应物作氧化剂．湿法炼铜的化学反应为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4中， ________是还原剂．

（2）非金属单质具有类似金属与化合物溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可以把活动性较弱的非金属从化合物溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应：

Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2；  Br2+2KI═2KBr+I2．

由此可判断：

①Cl2、I2、Br2活动性由强到弱的顺序是　 ________　；

②Cl2与KI反应的化学方程式　 ________，其中 ________是氧化剂．

③已知Cl2可与H2O反应生成两种酸，其化学反应方程式为：

Cl2+H2O═HCl+HClO，则Cl2与NaOH溶液反应的化学反应方程式为　 ________

20.汽修厂清洗汽车零件后的废液中常含有一定量的AgNO3和Cu（NO3）2,向定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,滤渣中定含有的物质是________,滤液中一定含有的阳离子是________

21.

（1）下列三种金属被发现、使用的先后顺序为：

铜、铁、铝．金属大规模被使用的先后顺序跟（选填字母）________ （A．地壳中金属元素的含量   B．金属的导电性     C.金属的活动性）关系最大．

（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的________ 和________等发生化学反应的过程．据有关资料报导，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%～40%．保护金属资源，人人有责．请写出一条防止铁制品生锈的方法________．目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是（选填字母）________．

A．节约金属资源

B．减少矿物开采，合理利用资源

C．防止钢铁生锈

（3）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹，此过程中发生的化学方程式为________．

（4）某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案．结合如图实验方案回答下列问题：

步骤①中，金属X是________； 

步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是________，该反应的化学方程式为________．

三、实验探究题

22.某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写下列空格：

用下图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：

①铁制品易锈蚀，防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是________。

②甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。

乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管________（选填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论。

③试管D和E通过与试管________对比之后，发现铁在________的环境中更容易锈蚀。

23.比较镁、铝、锌、铁、铜、银、金的金属活动性。

（1）金属与氧气的反应：

镁、铝在常温下就能与氧气反应，铁、铜在常温下几乎不与氧气反应，但在高温时能与氧气反应，金即使在高温时也不与氧气反应。

①镁、铝、铁、铜、金五种金属中最不活泼的金属是________；

②铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是________；

（2）金属与盐酸的反应：

把镁、铝、锌、铁、铜、银分别放入稀盐酸中，铜和银不能发生反应，其它几种金属都能产生大量气泡，反应后产生浅绿色溶液的化学反应方程式为：

________。

（3）金属活动性顺序：

①设计实验比较铜、银、金的活动性：

最简单的实验操作，可以把两根不同的金属丝，同时放入一种金属化合物的溶液中，观察是否反应，即可比较出这三种金属的活动性铜>银>金。

这种金属化合物的溶液是：

________；

②进行实验比较镁、铝、锌、铁的活动性：

实验操作

现象

实验一

将镁条插入硫酸锌溶液

镁条表面有固体析出

实验二

将铝丝插入硫酸锌溶液

铝丝表面有固体析出

实验三

将铁丝插入硫酸锌溶液

无明显现象

为了能够完成比较这四种金属活动性的实验，还应进行的一个实验操作是：

________；

③某同学把实验一、二、三中反应结束后的溶液混合在一起装入烧杯中，向混合溶液中插入一根镁条，充分反应结束后，镁条仍有剩余，过滤后的溶液中一定有水和________。

四、综合题

24.铁是我们生产生活中使用比较广泛的金属。

（1）切过蔬菜的菜刀，搁置在砧板上一段时间生锈了。

铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟________等物质发生化学反应的结果。

（2）锈蚀钢铁回收重新冶炼是保护金属资源的一条有效途径。

写出用一氧化碳在高温条件下还原锈蚀钢铁（主要成分是Fe2O3）的化学方程式________。

25.某钢铁厂高炉炼铁的主要反应过程如下：

（1）请在方框内填入相应物质的化学式________、________。

（2）写出步骤①②③的化学方程式：

①________②________③________

（3）从高炉上排出的废气叫高炉废气，请推测高炉废气的主要成份为________。

参考答案

一、选择题

ACAAAABDADBBDCB,C

二、填空题

16.铜 ；氧气；水；二氧化碳（画线处顺序不限）；铁钉生锈

17.氧；铝

18.A；Ag等

19.铁；Cl2＞Br2＞I2；Cl2+2KI═2KCl+I2；氯气；2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O

20.Fe、Cu、Ag；Fe2+

21.C ；氧气  ；水；涂油漆；AB ；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；Fe； 除去过量的铁 ；Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4

三、实验探究题

22.刷漆；ABC；A；食盐水、食醋

23.

（1）金；铝与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化

（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

（3）硝酸银溶液或AgNO3；将铝丝插入氯化镁溶液或将镁条插入硫酸铝溶液；硫酸镁

四、综合题

24.

（1）空气与水

（2）Fe2O3+3CO

2Fe+3CO2

25.

（1）CO2；CO

（2）C+O2

 CO2；2CO2+C

 2CO；Fe2O3+3CO

 2Fe+3CO2

（3）FeCO2

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考试知识点小技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。

三、考试，相信自己的第一感觉

当我们回忆的时候，第一感觉想到的内容，往往是按照自己的平时学习是形成的习惯，无意识中浮现与脑际。

虽然自己没有多大的自信，然而由于有平时学习的积蓄，这个自动浮现出来的答案大多是正确的答案。

而在此后努力想出来的答案，则可能在思考的过程中出现了错误的扭曲。

因此，我们做题时要注意以下几点：

第一：

选择题最好一步到位。

 做选择题时，相信自己的第一反应，一锤定音，不要草率想回头再检查。

有的考生做完选择题后，不断复验，反复修改，结果反而吃不准。

第二：

不懂的题要跟着感觉走。

 一般来说，我们考试不大可能得100分，总有些题目是不懂或没把握的。

我们凭着第一感觉，就不会在没有把握的题目上浪费太多的时间，把剩余的时间放在有把握的题目上。

对时间的把握和准确率上都有好处。

尤其是汉字和英文的拼写字母，视觉性倾向很强，十之八九都是最先想到的比较正确。

第三：

检查要用另一种思路，有足够的理由才做修改。

 另一种思路比如选择题的验证法。

有的学生轻率的改动答案，导致改后答案错多对少，因此，在修改答案时，务必谨慎，没有充分的理由不要推翻第一次的选择。

四、答题得分的几个窍门

高考题量大、面广且有一定难度，想要做到快速、准确地答题并不是一件容易的事。

以数学为例，考试时间只有两个小时，90%的学生在限定的时间内都答不完。

如果快速与准确发生冲突，应以准确为主。

由于考试时间紧，不少考生没有时间检查，所以，我们在作答时要稳中求快，做选择题、填空题要一步到位，不要寄希望于最后检查时再纠正错误。

平时与学生交流时，经常有学生面带遗憾地说：

其实这次考试并没有考出我的正常水平，有些题我明明可以得分的，要不是

实际教学过程中，我对这一点也是深有体会，有些同学平时学习成绩一直很不错，但一考试就会考得不如人意。

在对这些学生进行一番观察后，我发现他们身上存在这样一个共通的缺点：

不懂一些最大限度拿分的技巧。

比如：

 相同的一道题目，花费的时间总是比别人多；

 对整张试卷没有全局观，结果对试题难易程度没有很好的把握，导致在难题上浪费时间太多，最终时间不够用；

 因此，尽管他们本身的水平并不差，但却很难取得与自己的知识水平相对应的成绩。

 听我说到这里，可能你会问：

我们究竟该怎么做，才能将实际知识与能力水平转化为应有的考试分数呢？

 这里除了身体因素、临场考试状态外，最主要的还是答题应试的策略。

 在前一节的内容中我们已经讲到了充分利用考前5分钟和合理分配时间两个技巧，下面我再结合自己的教学实践和一些优秀学子的经验之谈，谈谈另外几个答题得分的技巧。

（1）力争首次就做对。

 在考试的时候，很多同学拿到卷子后的第一反应往往是急于作答，急切地一题题往下做，潜意识里并不重视正确率。

用他们自己的话说，反正一会儿还要检查呢，先把试卷做完再说。

正因为第一遍作答时放松了要求，结果有些本来能答好的题目也出了不少错误。

很显然，这种应试方法就很不明智。

一位成绩优异的同学就曾这样说：

做题要抓正确率，保证做过的题目尽量得分。

没有把握的题目标个记号等你全部做完再回头检查或补做。

否则，你匆匆做完考卷，然后寄希望于整张卷，这相当于每道题目都做了两遍，你根本没有这个时间，而且做时匆匆，毛毛躁躁，错误率必然高，隐患大。

考场上的时间是非常宝贵的，有时因为题量过大或者其他原因，做过一遍的题目可能就没时间再检查了。

因此我们在考试的过程中，对自己会做的题目，在确信解题思路正确之后，第一遍作答时就应力求准确无误。

也许你的认真仔细会花掉一些时间，但与第一遍马虎从事、第二遍检查出错再重做相比还是要节省不少时间的。

还有，我必须意识到这样一点：

考试中的复查只是一种辅助手段，因此初次作答时最好不要寄希望于复查。

（2）答题应先易后难，从前到后。

答题顺序应怎样安排才算合理呢？

一般来说，答题的原则是，先易后难。

这样做至少有以下几个方面的好处：

第一，人的思维活动有一个由启动到激活的过程，答题时采用先易后难的原则符合思维的这种活动规律。

第二，一开始就答题顺利，有利于集中精神、稳定情绪，且可以借助顺利答题唤起自信，使自己尽快进入最佳应试状态。

第三，解答容易题通常较快，一方面可留出大量时间集中解答难题；另一方面能为解答难题提供思路，从而促进难题的解决。

第四，把能得分的题先拿下，就可以放下包袱去主攻难题，能做多少是多少，思想轻松了，答题状态就会很好。

（3）低档题不失分，中档题得高分，高档题（难题）每分必争。

 考试的题目一般分为低档题、中档题和高档题（难题）3种，要想最大程度从这些题目上得分，最佳的做法就是给自己确定一个目标：

低档题不失分，中档题得高分，高档题（难题）每题必争。

五、拿到试卷后不要急着做题

考试时，一般都是提前5分钟发卷。

每次发完试卷之后，我都会发现这样一个现象：

虽然我们监考老师对学生三令五申要其先看试卷，不要急着答题，但还是有为数不少的学生根本就不按要求来做，他们常常急于答题。

不能否认，他们这样做，是为了给自己争取更多的时间答题，但他们这样做真的科学吗？

让我们来听听有过类似经历的同学是怎么说的：

嗨，别提了，我净忙着做题，结果忘了填写自己的姓名和准考证号，最后多亏监考老师的提醒，才没误了大事。