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尊严作文之有尊严的生活作文
有尊严的生活作文
【篇一:
作文有尊严地活着】
人,活着就要站着
一个人,一辈子,一转眼,一瞬间...
人,活着就要站着。
没有人可以无视死亡的存在,毕竟生命短暂,有界线。
也没有人可以预知未来,也许残酷,亦或美好。
人生本不是坦途,一顺到底。
狂风骤雨,电闪雷鸣,荆棘丛生,纯属正常。
但,我们活着的意义并不是被打败的落魄,而是活着就要站着的伟立,尽管困难挫折压抑着生活。
人生历程,也许不能留下一辉煌篇章,永垂青史。
也许也不能做一番惊天泣神之业,万古留存。
然而,我们为何不学习杨家七郎为国效忠,尽心竭力,舍小家为天下,临死也不向敌人低头的气节;又为何不学习陶潜不为五斗米折腰的坚贞,李诗仙“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的洒脱与释然,鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的默默奉献。
人,活着就要站着,不能卑躬屈膝,肆意阿谀,有自己的人生准则,随波逐流,只能沉没大海。
生命的剧目,只能由我们自导自演。
生命的难题,也只能由我们自行解决。
活着,没有人可以拯救你,除了你自己。
生命的长度,冥冥注定。
宽度却是属于我们。
精神是扩宽生命的基石,没有精神的生命,就算活着也是死了,永远无法站着,填补生命的缺憾。
人,活着就要站着,站着就要有精神,有骨气,仿佛浩然之气,存于天地。
上顶天,下抵地,即使天地相接一瞬。
幸运,生命还不曾离去,活着,真好。
活着,站着,不畏艰险,挺直腰杆,奋斗着...那充满萤光的殿堂,即是彼岸。
哪怕用尽一生,就因为活着。
已没有多少春秋,可以让你辗转。
也没有多少流年,可以让你支配。
生命短途,可知你的下一站,那里,你的愿望可以一一实现,勿忘下车。
忆往昔,岁月蹉跎,偶尔也峥嵘。
看今朝,流年似箭,时常春秋入梦...往去已成烟,过眼消逝,不论成功失败,辉煌无为。
放眼现实,才是明智之举。
也许现实的自己,满目疮痍,沉沦苦海,那是上帝的安排,考验你的坚强,不甘堕落。
抓住机会,然后从颓废中站起来,勇敢,无畏。
活着,不能让生命遭受屈辱,也许以前自己总是跪着走,没尊严,没骨气,见着阴云就打消了站着的念头,害怕害怕天会塌下来,砸碎自己脑袋,然后从地球上永远消失。
但从此时此刻起,你就要明白,这一切的一切都得自己扛,哪怕天塌,地陷。
骨子一软,你便会消失得更快。
只有站着,坚定不移地,你才有机会拯救自己。
人,活着就要站着。
1、有尊严地活着
人活于世,立身的根本就是要有尊严。
是非功过自待后人评论,一个人立身于世就要活出自己的尊严、生命的精彩。
春有纤纤细草穿破岩块的顽强,夏有海燕搏击风雨的无畏,秋有菊花的傲霜而立的倔强,冬有一枝独梅凌寒开放的傲骨。
生命的本身就是一种不屈的精神,有尊严地活着才能绽放生命的精彩。
有尊严地活着,就是要活出自己的骨气。
待到“九山刊旅,九川涤原,九泽既陂”之时水退了,你笑了。
那其中融入的血和泪、艰与险于那个时代只有你知道。
在人们需要你时,你挺身而出;在完成了使命——治水成功后,你又悄然离开。
你不争那虚有的功和利,不争那无用的荣与贵,你只为着天下的百姓忧与乐。
绝不为世俗的权势诱惑,绝不做利益驱使的王朝奴隶,你有尊严地活着,活出了自己的骨气,活出了生命的尊严。
有尊严的活着,就是要活出自己的节气。
满面枯槁的你独立于汨罗边畔。
当贤哲的渔父询问你时,你倾吐自己遭贬之因是“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”。
渔夫却说贤人应与世同行,何故自令放为,深思高举于此,你的回答是“安能以身之察察,受物之汶汶者”。
面对世俗的污秽,你绝不苟且而生,为了自身的尊严,你纵身一跃,跳进那奔涌的汩罗之中。
有尊严的活着,就是要活出自己的节气,你选择以死来向君主明志,生命的意义在你这颗陨落的星上被体现得淋漓尽致。
有尊严的活着,就是要活出自己的志气。
纵使身心受到摧残,你依然用自己的选择来印证生命的尊严。
你以身践志,如磐石夯土,让大地为之一震;一部如虹如钟之书,横亘于历史的长河之上,回响于历史的长空中。
即使峨冠博带早已零落成泥,它依旧能镌刻山河,永不漫漶。
一杆笔,宠辱皆忘实录中华族谱;一颗心,凭轩涕流笑谈英雄沉浮。
司马迁,你用自己的选择向世人诠释了生命的尊严不只有用死亡来印证,有尊严的活着,就是要活出自己的志气,选择苟活于世同样能让自己的生命不屈,人生不辱。
遥望历史长空,为生的尊严而付出生命的代价的人不计其数。
然而,在当今的社会中,被物质利欲蒙蔽了双眼的人又有多少?
为了一己之私而放弃个人的尊严的人又有多少?
面对金钱与利益的驱使,一个人要有尊严地活着,这样才能让生命更加精彩,才能在漫漫人生中演绎辉煌的乐章。
2、有尊严地活着
人皆有尊严,人皆需有尊严地活着。
(开门见山,照应题目,提出论点,好!
)
尊严犹如一面旗帜,赫然凌驾于地位尊卑、家境贫富、能力大小、条件优劣等尘世俗念之上,在人类精神和灵魂的制高点高高飘扬!
(语言形象,有文采。
)
有尊严地活着就是坚守做人的信念。
(分论点一,且照应题目)
有尊严地活着的信念,足以化腐朽为神奇,变耻辱为荣光。
试观寰宇,多少人杰,就是这样高攀着尊严的旗帜,凭着有尊严地活着的信念,在厄逆中奋起,在挫折中挺进,披荆斩棘,一路豪歌,而最终冲上了事业的巅峰。
贝多芬,一位乐坛巨将,在他身上我们体会到了有尊严地活着的价值。
有一天,几个侵入维也纳的拿破仑的军官,发现了这位大名鼎鼎的音乐家,就要求给他们演奏。
贝多芬拒绝了,可是,李希诺夫斯公爵为了逢迎这些侵略者,竟强迫贝多芬演奏。
贝多芬愤怒到了极点,他一脚踢开大门,回到住处,立即把公爵送给他的像摔在地板上,然后留下一封信:
“公爵,你所以成为公爵,只不过由于你偶然的出身;我所以成为贝多芬,却完全靠我自己。
公爵在过去有的是,现在有的是,将来也有的是,而贝多芬只有一个!
”贝多芬的拒演,体现了一名爱国者的民族气节,更体现了
作为个人有尊严地活着的价值。
(事例典型,引用贝多芬的信,增强真实性,最后一句照应论点和题目,好。
)
有尊严地活着就是追求独立解放的行动。
(分论点二,且照应题目)
鉴湖女侠——秋瑾,在留学日本期间,组织了中国最早的妇女团体——共爱会,并担任同盟会浙江支部的主盟人。
秋瑾回国后在上海办《中国女报》,提倡妇女解放。
她希望借着这份白话文女报,鼓励女子走出家庭,并赢得自己应有的尊严。
她还写出“休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣”的诗句。
易卜生在《玩偶之家》中塑造了“娜拉”这一妇女解放的形象,秋瑾更是以自己的实际行动点燃了妇女追求自由尊严和解放的火炬。
不管是娜拉,还是秋瑾,她们昭示的都是“人精神的反叛”,是对“一个人尊严的维护”,维护女性有尊严地活着。
(议论处注意照应)
有尊严地活着就是维护国家尊严的抗议。
(分论点三,且照应题目)
老革命家吴玉章,年轻时东渡日本留学。
1904年元旦,因中国贫弱,日本人看不起中国,在悬挂的万国旗中,故意不挂中国国旗。
为维护国家和民族的尊严,吴玉章挺身而出,代表留日学生向学校当局严正提出:
必须立即向中国学生道歉并纠正错误,否则,就有举行罢课和绝食以示抗议。
学校当局在中国爱国留日学生的强大压力下,只得认错道歉。
维护国旗,也就维护了国家的尊严,也就维护了个人的人格尊严,使我们中国人能有尊严地活着。
从古到今,有多少奇人义士为了有尊严地活着而不顾一切,这也激励着一代又一代人为了有尊严地活着而进行抗争。
春秋时,有不吃嗟来之食的铮铮男儿;汉朝时,有忍辱负重、写出“无韵之离骚,史家之绝唱”的司马迁;唐朝时,有“安能摧眉折腰事权贵”的李白;抗日时,有不惧死亡、拒绝对日本义务表演的程砚秋;文革时,有坚持真理、坚持做人的尊严的张志新、陈少敏……他们活得有尊严,他们都是有尊严地活着的人!
(议论处注意照应)尊严是人生杠杆不可缺少的支点,他赋予生命以真实的意义。
作为一个人,请有尊严地活着。
(结尾言简意赅,语言有力,再次呼应开头,照应题目)
3、有尊严地活着
飘落的雪花带不走凝固的记忆,穿越时空的凝重进入不了老去的岁月,蓓蕾般的默默等待,夕阳般的恋恋不舍,在心灵深处,在灵魂深处,有一个声音始终在告诉我:
要有尊严地活着。
(鲜明简练地提出论点,扣题,语言有文采。
)
拥有英雄气节,为的是有尊严地活着。
(中心句、分论点一)
赫赫西楚霸王、一代英豪——项羽“宁为玉碎、不为瓦全”,这种气节是他高贵人格之所在。
他宁愿站着死,也不愿跪着生。
他活着,就要活得轰轰烈烈;他死去,更要死得英勇壮烈,惊天地泣鬼神。
项羽以其英雄的气节维护了自己活着的尊严和死去的尊严,他的尊严使他得到了永生。
是的,有的人死了,他还活着。
项羽如此,古往今来,有多少名人志士为了有尊严地活着而不惜放弃自己的生命,屈原、文天祥、朱自清、刘胡兰……有尊严地活着,做一个大写的人,“留取丹心照汗青”。
正因为他们都是有尊严地活着,所以他们的人生是壮丽的,
他们的人格是伟大的,他们的气节是崇高的。
希望民族和睦,为的是有尊严地活着。
(中心句、分论点二)
在这个方面,我首先看到了苏武。
擎一支旌节,他怀着渴望汉匈和睦的夙愿,奔波于茫茫大漠;携一路驼铃,他毅然阔别歌舞升平的长安,跋涉于寒沙衰草间。
他用挺直的脊梁,挺起横亘的山峦,沟通中原的长虹。
怅然,当汉使谋反失败;正义,当拒绝劝降来使;惊诧,当单于面对这个宁死不屈、不为富贵所动的铮铮铁骨男儿;执着,苏武举起羊鞭,从此坚守民族尊严,选择了像高三雪莲那样的执着眺望。
苏武之所以这样做,正是为有尊严地活着。
汉和匈奴民族和睦,彼此尊重,维护民族的尊严,才是真正的尊严。
是的,尊严是一个国家的至宝。
如果没有尊严,国家何来的强大、独立?
如果没有尊严,民族何来的自由;如果没有尊严,百姓何来的安康?
苏武的震撼之举,告诉我们,有尊严的活着,更是为了国家。
反对种族歧视,为的是有尊严地活着。
(中心句、分论点三)
美国《纽约邮报》刊登了一幅批评美国经济政策的漫画,作者大胆地用大猩猩来讽刺美国黑人总统奥巴马。
本来对于美国媒体来说,挖苦美国总统早已是家常便饭。
但是,漫画甫出,新闻集团便遭到众多美国民权人士的包围和批评,因为这幅漫画用大猩猩这种容易使人联想其黑人的符号,勾起了人们对于美国历史的沉痛回忆。
种族问题一直是美国媒体和人民非常敏感的政治问题,曾经的种族歧视带来的伤害并未从人们的记忆中远去,反对种族歧视,折射的正是人们追求有尊严地活着的权利。
有人甚至这样开玩笑说,如果有一个美国大片,无论场景多么血腥,战场多么残酷,但剧中的黑人主人公一定是能够活到最后的,否则便会激起美国民众的愤怒和抵制。
作为总统和作为黑人的奥巴马,在美国舆论中的地位是不同的。
人们此举所捍卫的,并不是总统的名誉,而是人的尊严。
人活着,要有尊严。
有尊严乃是人生在世的根本。
个人如此,一个民族,一个国家更是如此,有尊严才能傲然屹立于世界民族之林。
有尊严地活着,用一切来捍卫自己至高无上的尊严。
是雄鹰,就要有傲视天下的英姿;是大海,就要有容纳百川的壮阔;是人类,就要有活着的不容侵犯轻视的尊严。
有尊严地活着,活出自我,活出人生的价值,活出独特的人生风景,使我们的生命更加辉煌灿烂!
(有文采地总结全文,照应题目和开头。
)
【篇二:
关于尊严的作文】
大风吹乱了我的头发,我和妈妈默默走开了。
一路上,我再也无心欣赏风景。
我不停地在想,不停地在问自己:
人要立足于社会,不仅需要脊梁,更需要尊严!
尊严是每个人的最大财富。
叔叔这么教育孩子,他能让孩子意识到尊严的重要吗?
放手吧,大人们!
请留给孩子最后一点尊严!
人穷志不短
何子睿
尊严,使人不再丑陋;尊严,让美丽成为永恒。
还记得那是在去年暑假,我和妈妈去上海世博游玩。
途中,我遇到了一个让我难忘的小女孩?
?
那天清晨,车子在休息厅停了下来。
我和妈妈进了超市,迎面就看见这样一个小女孩:
衣衫褴褛,九岁左右,个子也和我差不多。
她正在那里吆喝着:
“买烟啦,买烟啦!
”
妈妈看见了,拉着我走上前去,问小女孩:
“多少钱一包?
”
她回答道:
“七元一包,阿姨你要买么?
”
妈妈微笑着说:
“哦,买一包!
”说完,便拿着十元钱递给了小女孩。
她接过钱,没看一眼就放进袋子里了,很快就从袋子里拿出了一包烟,递给了妈妈。
因为休息的时间很短,所以,妈妈接了烟,便拉上我迅速往车上跑。
我回头看了看,那小女孩正伸手从袋里拿出那十元钱。
她呆了!
立刻拿出了三元钱,急速跑到了我和妈妈的身边。
拉住我,她已累得气喘如牛:
“阿姨,你忘叫我找钱了。
”说完,又笑了笑。
妈妈也陪着笑。
就在这时,我似乎懂得了妈妈是故意这样做的。
“上车了,上车了!
”导游叫着。
妈妈摸了摸小女孩的头,接下那珍贵的三元钱,牵着我的手走向大巴车。
汽车慢慢朝公路驶去,我久久的凝望着那个超市,那个烟摊,那个令我难忘的小女孩。
她永远不会让自己的尊严落地!
人穷志不短
何求
那一年,我跟爸爸去黄山游玩,那里美景如画,人山人海,可我却惟独记住了一个女孩。
那天,正当我们快要爬上顶峰的时候,发现了一个正在捡瓶子的小女孩。
她圆圆的脸,短短的头发,一件破旧而又宽大的衣服套在她的身上显得格外不协调。
我想她一定是穷人家的小孩吧!
她满头大汗,却又十分快乐,汗水把她的刘海濡湿了,歪贴在她的额头上。
“喂!
我这有个饮料瓶!
”
我转头一看,原来是一位叔叔,他一身名牌,气度不凡,一双皮鞋擦得锃亮。
他把饮料瓶一丢,漂亮的一道弧线,瓶子正好落在了小女孩的脚下。
小女孩脸上的笑容瞬间凝住了,怔了几秒,然后迅速地拾起瓶子,跑到叔叔旁边,说:
“叔叔,你的瓶子掉了!
”
叔叔愣住了,拿起瓶子,灰溜溜地走了。
只见小女孩笑得更灿烂了,她深深地鞠了一躬,说:
“我捡瓶子,并不是为了卖钱,而是为了保护环境。
新加坡用汉语提示人们不要随地吐痰,却不用“英语”、“日语”写,这
“尊严是人关于尊严的作文
我生活在一个高手林立的班级中,面对班级里的佼佼者,我感到自卑。
有一次,一位同学轻蔑地对我说:
“你这么烂的水平还想考出好成绩?
?
”为了尊严,我忍了下来,就像越王勾践卧薪尝胆那样,静静地等待着时机。
为了缩小和她们的距离,我尝试着很努力地学习,特别是每天晚上都坚持看一小时书。
我告诉我自己,只有加倍努力,才能换来丰硕的果实。
可是,一次次的期待,换来的却是一次次的失望,看到她们学习都那么轻松,成绩却是那么优秀。
我不禁一次次问自己,我的努力值吗?
为什么苦苦追求,却得不到回报?
难道真的是我太笨吗?
不是说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”吗?
我陷入了深深的沉思。
苦苦思索之后,我才渐渐明白,或许是我的悟性真的不如她们好吧!
人生下来就是不一样的,资质有高有低。
所以有的人需要通过努力来弥补。
不是有“笨鸟先飞”的说法吗?
既然我是一只笨鸟,为什么还要往凤凰群里钻呢?
我终于觉悟了:
我就是我,为什么要受她们的影响呢?
老师不是说过一花独放不是春,万紫千红才是春吗?
我也有我的个性我的长处。
我恢复了自信,涌起了一股学习冲劲,奋斗的欲望再次点燃。
我不去想她们有多快乐,有多优秀,我要做我自己的最好。
老师说过结果只代表一时不代表一时,重要的要有奋斗努力的过程与经历。
奋斗过,尽力了,也就足够了。
我开始懂得“勤能补拙”的真谛?
?
终于,功夫不负有心人。
我的成绩突飞猛进,最后竟挤上了班级里的“夺冠组”。
我赢得了很多,特别是其他同学的尊重和刮目相看。
此后再也没人对我说轻蔑的话了人们常说,是劳动创造了幸福。
是的,一分耕耘一分收获,只要辛勤劳动一天,便可得一夜安宁,辛勤劳动一辈子,可获得幸福长眠。
本文是学习啦小编为大家整理的关于劳动的小学作文,欢迎阅读。
关于劳动的小学作文一
宋代大儒家朱熹曾说过:
“人生八岁,则自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫应对进退之节,礼乐射御书数之文。
”是啊,洒水扫地,酬答宾客,本来就是学校教育,学习的基本内容之一,我们应该自主养成生活中的礼仪和劳动习惯。
在这个星期二的班队课上,老师教我们更深入的洒扫应对,使我们更加了解了洒扫应对的内容。
这一课,使我深受启示。
那天回到家把作业写完后,我便开始执行洒扫应对中最为简单的内容——打扫。
我发现自己的房间很乱,于是便开始打扫了。
先从书桌入手,我先将书柜上的书一叠一叠全搬下来,
用抹布一擦,啊!
原来洁白的抹布一下子就染上了黑色。
当我把每一格都擦拭一遍后,抹布完全变了样,简直是刚刚把白抹布换成黑抹布似的。
擦完后,便把书从小到大的排列好放到书架上。
洗完布后,我又把电脑桌给擦了,由于我平时写作业都在电脑桌上写,那些橡皮屑都跑到电脑身后了,因为都没有注意到,长期积累起来,都有3毫米高差不多了,一看到这,我得干劲一下子溜得无影无踪了。
我一屁股坐在床上,心想:
“唉!
累死了,干脆不干算了。
可是老师说做任何都不能半途而废呀!
一想到这,干劲不知怎的,又全跑回来。
不到一炷香的功夫,我就已经把整个房间都打扫好了。
看着这白的透亮的书桌,白的清爽的床头柜,干净的闪闪发光的地板,我的心中产生了前所未有的快乐。
原来劳动就是这样的感觉,那我以后一定多多劳动,不仅让自己获得快乐,更要让更多的人获得快乐。
关于劳动的小学作文二
抬头望望天空,我觉得天空特别的蓝。
这时,灰喜鹊从我们头上飞过,似乎也在分享我们的喜悦……
关于劳动的小学作文三
我们家里每天都是爸爸妈妈做饭,可是今天我想:
我已经长大了,也应该自已来做饭了。
好显一显身手,让爸爸妈妈吃惊去吧!
【篇三:
有尊严的活着作文训练】
【文题展示】
政府所做的一切都是要让人民生活得更
加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。
——温家宝
倔强地挺直腰板,坚强地生活,所有的尊严都是自己给自己的。
——刘洪静
请以“有尊严地活着”为题目,结合自己的认识和思考、经历或见闻,有感而发,写一篇800字以上的文章,文体不限,禁止套作。
【题意分析】
“尊严”是人生而为人不可或缺的东西,每个人都会为此而努力,这是毫无疑问的。
但是,生活却给了人们很大的考验,在有些时候,“尊严”和“活着”会形成一对矛盾,要求二选其一。
这次写作的题目,是“有尊严地活着”,要求在文章中把二者融合在一起记叙或议
论;给出的两句材料,则要求把个人和社会结合在一起来思考和领悟。
做到以上两点,才是本次写作里最切合题意的方式。
希望学生通过这次的写作,能在即将成年的时候,用心思考“生存”与“尊严”之间的关系,在未来的人生路途中活得自尊、自信、自爱。
【审题指导】
1.本次文章题目“有尊严地活着”是由状语“有尊严地”和谓语中心语“活
着”共同组成的偏正式结构。
2.这种组合状态下,“活着”必须被重语更为重要,直接指明了文章的写作重心。
3.两则简短的材料分别从“政府”和“个人”的角度,给了考生“怎样才能有尊严地活着”的相关思考。
考生在行文时可以自己要坚强有自尊”两个角度来确定观点和组织材料。
可以选择其一,也可以二者兼
用,但完全忽略其提示而写成单纯的给题目作文则不能被视为切题。
4.在写作指导时,要求学生对如何界定自己文中的“尊严”多加关注,避免常见的借旧文套作、用旧例后勉强贴标签等毛病。
5.“自己的认识和思考”,是对议论文体的暗示;“自己的经历或见闻”,是对记叙文体的暗示。
学生在写作时有更多的选择机会,但要根据自身实际的能力倾向来确定体裁,必须清晰。
6.本文写成不难,但写出深度和个性却殊为不易。
【样文示例】
有尊严地活着
广州六中高二(6)班梁珩琳
尊严,是鸟儿的翅膀,是大树的树干,是大山的脊梁。
古往今来,有多少人为守护尊严终生贫苦,又有多少人为荣华富贵而抛弃尊严?
倔强地挺直腰板,坚强地生活,是朱自清留给我们的印象。
作为一代文豪,他应是风
光而富裕的。
事实上,他一生清贫,最终却只能饿死。
美国提供的优厚生活条件,在他心中,轻如鸿毛;然而一文不值却又重逾千金的尊严,在他心中,重如泰山。
他用他的生命告诉我们:
无尊严,毋宁死!
由此可知,尊严对我们的重要性。
有尊严地活着,纵使清贫终生,也比奴颜婢膝获得荣华富贵强得多!
这样的人,才是鲁迅笔下的“中国的脊梁”!
所有的尊严都是自己给自己的,不是由别人施舍怜悯给的。
刘伟,2011年感动中国十大人物之一。
他没有手臂,却用两只脚弹出华丽的乐章。
《中国达人秀》中一曲《梦中的婚礼》感动了所有人。
他赢得了所有人的尊敬,而不是怜悯。
残疾后,他没有自怨自艾,哀叹别人不尊重自己,而是用汗水,用毅力实现自己的梦想,获得别人的尊敬。
尊严,不是用泪水换来的,而是用汗水浇灌出来的。
然而,尊严对一些人来说是价值连城的珍宝,对另一些人来说,却是不屑一顾的尘土。
当今,社会上拜金主义,“笑贫不笑娼”的不良风气悄然蔓延,大批的人为了快
速成名,不惜抛弃尊严,丑化自己,就像凤姐,名声传遍大江南北,可惜不是美名。
这样没有尊严地活着,即使真的得到了名利地位,还是失去了人们的尊重。
政府所做的一切是为了给人民提供一个
能自由呼吸,享有平等权利和尊严的环境,让人民生活得更加幸福,更加有尊严。
清朝末年,列强进攻,清政府为了保得一时安宁,保得自己的统治地位,割地赔款,签下一系列丧权辱国的《马关条约》《南京条约》?
?
出卖人民的利益,甚至让人民失去作为人的尊严。
卖国求荣的政府,最终只能落得被推翻的下场。
十年文革,十年动荡。
多少知识分子不堪迫害羞辱,结束了自己的生命。
老舍、傅雷、吴晗?
?
这些我们熟悉的作家正是在那段黑暗的日子里,为了保住自己的尊严,决绝地离开了这个世界。
令我们悲痛万分。
这些事例都告诉我们,政府的职责是为人民提供一个能幸福生活的环境,一个有平等权利和尊严的环境。
关心贫困儿童,关爱艾滋病患者,走入麻风村,由于政府的关注,更多的人有尊严地活着。
这些都是可喜的变
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