中学教师资格证《综合素质中学》能力测试试题B卷 附答案.docx

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中学教师资格证《综合素质中学》能力测试试题B卷附答案

2020年中学教师资格证《综合素质（中学）》能力测试试题B卷

附答案

注意事项：

1、考试时间：

120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：

_______

考号：

_______

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”，体现了李老师（）。

A.廉洁从教、勤恳敬业

B.因材施教，乐于奉献

C.团结协作，甘为人梯

D.治学严谨，勇于创新

2、未见其人而只闻其声时，我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友，这是因为不同的人的声音具有不同的（）。

A.音色

B.响度

C.频率

D.振幅

3、王某在距某初级中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该校学生出入。

王某的做法（）。

A.合法，王某具有自主经营的权利

B.合法，王某并未强迫学生玩游戏

C.违法了《中华人民共和国义务教育法》

D.违法了《中华人民共和国未成年人保护法》

4、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性（）。

A.廉洁从教

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

5、晚自习时，高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。

高老师走上前去对他们说：

“你们在干嘛？

是不是递情书啊？

现在可不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧。

”高老师的声音不大但同学们都听见了，这两位同学顿时羞红了脸。

关于高老师的做法，下列说法中正确的是（）。

A．明察秋亳，及时引导学生

B．有亲和力，巧妙杜绝早恋

C．方法粗暴，侵犯学生隐私

D．工作武断，伤害学生自尊

6、以下关于中国古代医学，说法不正确的是（）。

A.中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的

B.“五禽戏，，是华佗模仿狮.鹿.熊.猿.鹤5种动物所创的中国传统健身方法

C.“医圣”是指东汉末年的张仲景

D.麻沸散是世界上最早的麻醉剂

7、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。

学校的这项规定（）。

A.节约了办学成本

B.加强了经费管理

C.体现了按劳取酬

D.侵犯了教师权利

8、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是（）。

A．故意旷课，损害教学的

B．体罚学生，屡犯不改的

C．穿戴不整，影响仪表的

D．侮辱学生，影响恶劣的

9、小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。

小亮的这种解题方法属于（）。

A、启发式

B、推理式

C、算法式

D、归纳式

10、下列文学常识的表述不正确的一项是（）。

A．章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响

B．“论”，是一种以论证为主要议论方式，以析透彻为宗旨的文体。

一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》

C．疏也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。

一般采用分条陈述的方式，贾谊的《论积贮疏》是疏中的名篇

D．唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说，《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一

11、为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题。

引导学生自由讨论，探索答案。

同事马老师对刘老师说：

“你这样做会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的。

我从不这样做！

”下列选项中正确的是（）。

A．马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩

B．刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识

C．马老师的说法欠妥当，不利于维持课堂秩序

D．刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度

12、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

13、“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的（）。

A．宾语前置

B．谓语前置

C．成分省略

D．定语后置

14、下列文学作品中不属于“楚辞”这种诗歌样式的是（）。

A.《离骚》

B.《九歌》

C.《天问》

D.《饮酒》

15、根据联言命题的性质，不属于联言推理的有效式的是（　　）。

A.合成式

B.肯定式

C.分解式

D.否定式

16、高二

（1）班的历史课上，杨老师与李军装生了语言冲突，双方争执不下。

杨老师便把张军拉到班主任办公室。

班主任应该（）。

A.请政教处老师处理

B.问清缘由再行处理

C.先让张军道歉再了解缘由

D.建议他们相互道歉握手言和

17、发电方式中最低碳、环保的是（）。

A.水利

B.火力

C.核燃料

D.风力

18、进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。

A.初等

B.中等

C.高等

D.成人

19、“慎独”作为提升师德修养的方法。

就是（）。

A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念.自觉按道德要求行事.不因为无人监督而恣意妄行

B.一个人用慎重的态度对待自己

C.在自我的世界孤芳自赏

D.独立面对自己的种种不足

20、在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其各自的标志为（）。

A．蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明

B．蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明

C．蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明以及原子能的发明和使用

D．蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用

21、行政赔偿，是指行政机关及其工作人员违法行使职权，侵犯了公民、法人或其他组织的合法权益并造成损害，由国家承担赔偿责任的制度。

根据上述定义，下列各项要求中属于行政赔偿范围的是（）。

A.交通警察孙某与出租车司机李某素有嫌隙，孙某诬陷李某违反交通规则，并吊销其驾照，李某要求交通管理部门赔偿其损失

B.某区政府工作人员王某驾驶区政府车辆外出办事途中顺路回家探亲，因超速行使撞伤村民张某，张某要求该区政府进行损害赔偿

C.公安局销毁了一片非法种植的罂粟，种植者刘某认为他种植罂粟的目的是为母亲治病，公安机关不应销毁，要求公安部门赔偿其损失

D.某市工商局发现某公司涉嫌销售假冒伪劣产品而将其产品扣押以备查实。

该公司以其有合格证、工商局扣押其财产给该公司造成损失为由要求赔偿

22、下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解不正确的是（）。

A.若能内正其心外修其行，则必能表里如一

B.不能内正其心外修其行，则不能表里如一

C.若能表里如一，则必能内正其心外修其行

D.若想表里如一，就必须内正其心外修其行

23、初中生晓东放学后在校外玩要时不慎摔伤.对此事故，承拒责任的主体应是（）。

A.晓东

B.学校

C.晓东及学校

D.晓东及其监护人

24、中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分。

下列选项中，不属于中国传统礼仪文化的是（）。

A.女士优先

B.亲疏有别

C.慎终追远

D.礼尚往来

25、按规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法，下列选项中正确的是（）。

A.7+6→423585

B.7+6+5→423577

C.7+6→354277

D.7+6+5→354285

26、名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自《滕王阁序》，其作者是（）。

A．王勃

B．范仲淹

C．苏轼

D．陶渊明

27、诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的，包括自然科学和人文科学的综合性。

国际性和永久性系列奖项，为国际最高荣誉奖项。

诺贝尔的国籍是（）。

A．瑞士

B．德国

C．英国

D．瑞典

28、发挥人的创造性离不开求异思维。

所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。

它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。

正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。

根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是（）。

A．是对已知的矛盾进行揭示

B．是富有怀疑和批评态度的思维模式

C．是李四光所用过的思维方式

D．是一种传统的习惯思维方式

29、第斯多惠曾说“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生最活生生的榜样”，这体现了教师劳动具有（）特点。

A.创造性

B.示范性

C.长期性

D.复杂性

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。

在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说：

“我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。

”为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息，他还经常向经验丰富的教师学习，为了提升自己分析和解决问题的能力，曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题。

曲老师说：

“台上一分钟，台下十年功，当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。

”他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过，他的阅读范围很广，除了研读历史领域的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。

问题：

请结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为。

2、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。

教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。

班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。

请就该班主任的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、阅读下面的犲料，按照要求写作文。

这个世界上有很多种生活，如果命运将推向任何一种，都别奇怪,别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利.在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福.

根据材料所引发的思考和感悟.写一篇论文.

要求：

角度自选，立意自定.标题自拟.不少于1000字。

参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、C

2、A

3、D

4、D

5、D

6、B

7、D

8、C

9、C

10、D

11、B

12、A

13、A

14、D

15、B

16、答案：

B

17、D

18、B

19、A

20、C

21、A

22、A

23、A

24、A

25、C

26、A

27、D

28、B

29、B

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、该老师的教育行为符合新课程背景下对教师的相关要求，是值得我们赞赏和学习的。

首先，新课改背景下的教师观强调，教师应该是教育教学的研究者。

新课程要求教师应该是一个研究者，在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究。

材料中，曲老师通过阅读各种期刊杂志，了解历史学科信息，提升自己分析和解决问题的能力，不断学习科研方法，解决教学问题。

其次，新课改背景下的教师观强调，教师在对待自我上不断反思。

材料中，曲老师自知大学所学的知识远远不够，每天坚持阅读一小时，也体现了终身学习的教育理念。

再次，新课改背景下的教师观强调，教师在对待与其他教育者的关系上强调要合作，材料中，曲老师经常向经验丰富的教师学习，提升自己的分析和解决问题的能力，体现了合作的教育理念。

因此，教师在教育教学过程中应该运用新课程理念看待教师职业，树立正确的教师观，才能做好教书育人。

2、根据《义务教育法》的规定：

适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利;学校不得开除学生;适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。

另外，今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”（第五条）、“保证达到国家规定的基本质量要求”（第三十五条）、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”（第三条）等法律规定。

关于材料中学生，有课堂自律差且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，学校、教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能随意劝退、开除学生。

如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校，继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫治。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、略