教师个人年终总结八篇.docx
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教师个人年终总结八篇
教师个人年终总结(八篇)
教师个人年终总结(八篇)
(篇一)
**年曩昔了,**年来了,回想**年,心中难免感慨万千。
我酷爱这份作业,我觉得高兴。
哪怕是的费事和心酸,往后也就是甜美的回想。
下面,我就对我**年的作业情况做一个总结。
**年7月,我送走了一个结业班。
还记得我和六一班的宁宁教师一同拟定数学语文的温习方案,一同研讨试卷,一同研讨某道数学难题,一同参议阅览题的答案,一同商议怎样温习能更好的前进功率。
还记得咱们资源共享,共享自己的教育心得……
还记得我和学生一同温习功课,咱们一同收拾六年级语文的教育要点,一同操练生字,默写按原文填空,背诵75首古诗。
同学们结成了对子,相互考察……
还记得咱们在严重的温习之余,也留意劳逸结合,和学生度过了终究一个六一儿童节……
忘不了学生向你发问时专心的神态,她让我更用心的备课,避免让学生绝望;忘不了学生遭到表彰后或绚烂或腼腆的笑脸,她让我懂得了每一个学生都是璞玉,咱们要用爱呵护每一个幼嫩的心灵;忘不了学生在结业之后又回来看你,让我懂得了教师的夸姣就在于此……
**年9月,我又接了一个结业班的语文教育作业,虽然和这届学生共处的时刻时刻短,可是我依然爱着她们。
我和她们谈心,期望能更快的互相了解;我和小组长说话,商议怎样协助学习较慢的同学;我不断的鼓舞她们,让学生建立学习的自傲。
考试成果出来之后,一个学生在qq上留言:
教师,我语文及格了。
他上课早年萎靡不振,感觉自己怎样学也不行了,我对他说,只需尽力了,超越早年的自己,就是一种前进……
回想曩昔,咱们还要展望未来,理性之余,还要想一想要怎样迎候立刻就要降临的结业班第二学期的教育作业。
校长早年说过,反思非常重要,反思能让自己前进得更快,下面,我就将我教育中的心得总结一下,期望和各位教师共享,一起前进,一起前进。
榜首、备课最重要。
假如没有预备,或预备得不行充沛,就像无头的苍蝇乱闯,虽然支付了许多,但许多时分,依然得不偿失。
第二、导向很重要。
咱们一开端就以学生的学业水平考试为导向,把归纳题融入到往常的教育中,协助学生逐渐习气考试,特别从考试中,找到缺乏,不断前进。
第三、根底常识很重要。
从开端接手,我就特别重视学生根底常识的学习,引导学生经过不同的办法,有针对性的加深常识的掌握。
回想一年的作业,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的日子多姿多彩,使我过得有滋有味。
使我积累了阅历。
我将持续全身心的投入到教育中,脚结壮地、脚结壮地,结壮作业,使自己在教育上更进一步,当好学生喜爱的教师。
(篇二
又到了一年的结尾,韶光的年轮又增加了一圈。
不知不觉在教育这条路上现已走了16年。
**年这一年,我觉得是特别繁忙的一年,也是收成很大的一年。
**年是我肄业追梦的一年。
这一年我在浙师大读研,这一年我参与了**市小学科学第二期研讨班学习,这一年我成了浙江省特级教师喻伯军名师作业室学科带头人。
学习中最大的收成就是理念的前进,火伴的交流,导师的引领。
这些学习催促我不断严格要求自己,不断前进。
**年也是我阅览书写的一年。
读书能让我成为才智的教师。
读了杨红樱的《淘气包马小跳》系列、《笑猫日记》系列,读了曹文轩的《我的儿子皮卡》系列,读了《毛毛》,沈石溪的《狼王梦》、《狼种》,我逐渐感悟到家长和教师在孩子人生傍边的重要影响,学会尊重儿童,学会和孩子交流,走进孩子的心思。
当然最近我也读一些专业书本,怎样研讨课题,怎样展开校本教研,怎样教育差生的书本。
我尽力使天然生成驽钝的自己成为一个孩子们高兴的教师,成为儿子知己的朋友,慈祥的母亲。
书画现已有许多年没有提笔了,本年办公室评比,我居然在2个多星期里赶出了6幅中国画。
每天累的时分,昂首看看自己画的花鸟画,真是非常惬意,非常有成就感。
这学期校园安排毛笔字竞赛,我又开端操练毛笔字,王羲之的行楷,我早就忘掉了,可是写着,练着,俄然又有了感觉。
**年我阅历了换班。
上一届学生我带到三年级,9月份我就到了新的二年级。
舍不得抛弃早年的三年级孩子,坚持要做四年级的科学教师,让自己持续跟从他们,看着他们生长。
遇见新的二年级,这群孩子那么单纯心爱,我一会儿就忘掉了自己被换了班级。
狡猾的孩子在我眼中不再狡猾,是那么的心爱、有特性;文静胆怯的不敢说话的女孩,是那样的让人忧虑,鼓舞鼓舞再鼓舞,哪怕是一个目光,一个动作,一句鼓舞的话都期望自己给她们带来自傲;学习落后的孩子,被叫过来站在自己眼前修订作业暗自落泪的时分,我想到了孩子之间是有差异的,要学会鼓舞,给他们正能量。
春节了,我给孩子们买明信片送给他们,让他们学写祝福语,期望孩子们可以感遭到满满的爱。
南京教科室主任练习时,杨启亮教授的声声叹气真的震慑到我的心里了,我决议往后必定要学习好好尊重孩子。
不管外界的社会环境怎样,不管他人怎样以特别的眼光看待我,我都要学习尊重每个孩子。
在南京学习的时分,在南京独立前锋书店里看到许多教师买了许多书本,特别是温二十中的语文教师杨建晓买了一箱书的时分,我感觉到了自己阅览的匮乏。
前几天,看到龙湾封面人物杨建晓,他的《由于永不凋谢——我的阅览推行故事》再一次深深感动了。
我的教育抱负梦,就是做一个这样的教师,和孩子们一同阅览,和孩子们一同生长,踮起脚尖,眺望到前方无限景色。
(篇三)
“让每位学生得到不同的展开”是我本学期一向以来孜孜以求的事,也是对本界学生的要求。
自任教这个班以来已有5个年初了,在与学生的磨合中,让自己逐渐地向“当一名好教师”的方向尽力。
本学期,我以脚结壮地、踏结壮实的情绪来对待我的作业,以“师德”规范自己的教育教育作业,现将一学年的作业总结如下:
一、在思维上,爱国爱党,活跃前进。
我活跃参与各种学习练习,仔细思考“我怎样在自己的岗位上实践三个代表的思维”?
我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,不时做到教书育人、以身作则、为人师表,以自己的品质、行为去感染学生,《教师品质魅力的构建》等文章,尽力使学生、家长能承受我、喜爱我。
本年又值新课程变革,为了习气新方法,我仔细拜读了《在新课程变革中活化自己的人物》等文章,尽力使自己不被新课改的浪潮所吞没。
作为一名教师本身的师表形象要时刻留意,我在留意本身师表形象的一起非常重视对学生的全面培育。
由于我深信杰出的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育作业放到了最重要的位置。
二、在教育教育上,敬业爱岗,慎重治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的愿望、最高的荣誉。
作为一名数学教师,让学生掌握杰出的学习办法,体会学习常识的进程,然后获取更多的常识,并使用常识去处理日子中的问题是最重要的使命。
因而,
(1)在讲堂教育中,坚持做到仔细研讨纲要,仔细分析教材的编写意图,仔细备课,留意规划好每堂课的教育办法,研讨现代教育技术在讲堂教育中的使用,重视对学生各种才干的培育。
在仔细做好日常教育作业的一起,尽力探究在小学数学讲堂教育中执行本质教育的办法及手法,探究在教育中培育学生才干展开的途径。
(2)在作业中,我深知学习的重要性,捉住悉数时机仔细学习,在不断学习、不断实践中不断前进自己的教育教育水平及教育管理水平。
我捉住校园安排外出听课的时机,虚心学习,虚怀若谷,及时消化,罗致他人的精华,在自己的教育中为断实践,不断总结,不断前进。
往常向书本学习、向身边有阅历的教师学习,前进自己的讲堂教育水平,尽力构成自己的讲堂教育风格。
在教育教育作业中,我在做到教育“五仔细”的一起,往常能以“联合、协作”的精力和教师们一起交流、相互学习、一起前进。
在班主任方面,我脚结壮地,尽职尽责。
(3)在竞赛中,坚持活跃参与各种竞赛。
本学期我活跃参与永嘉县举行的教师优质课评比活动,从中心片到学区、再到县,一路走来,在备课、上课中学到了许多,虽然这次成果一般,但往后要愈加重视本身的专业水平,要多使用课余的时刻看书、研讨教材。
(4)联谊活动中学到常识。
本学期我校持续连续与瓯北三小、乌牛中心的三校联谊活动,以一起学习作为条件。
在本学期的活动中,我活跃参与上研讨课活动。
在上课、专题讨论中知道,关于数学常识中的约定俗成的东西要多问一个“为什么?
”教师多问一个“为什么”,学生学到也就更多一些。
三、变革立异,鼓舞促进学生全面展开。
本学期我仍是本着以“每一个学生都得到不同的展开”作为方针,加强学生在数学学习中得到不同的展开,即有咱们的共性,又展开学生的特性。
经过一学期的点评方案的改善,使学生的学习热心得到前进,然后促进学生全面展开。
对学生的学习点评,既重视学生常识与技术的了解和掌握,更重视他们情感与情绪的构成和展开;既重视学生数学学习的成果,更重视他们在学习进程中的改变和展开。
抓根底常识的掌握,抓讲堂作业的堂堂清,选用定性与定量相结合,定量选用等级制,定性选用评语的方法,更多地重视学生现已掌握了什么,取得了那些前进,具有了什么才干。
使点评成果有利于建立学生学习数学的自傲心,前进学生学习数学的爱好,促进学生的展开。
引一个三年级评语比方:
“这几天咱们学习了较大的长度单位《千米的知道》,石晨杰经过自己的尽力,能搜集、记载较远的旅程,知道怎样估测、估量较远的间隔,在这方面是班里最好的。
但在言语表达方面有必定的困难,希持续尽力。
等级鉴定,优。
”这个以定性为主的评语,是学生与教师的一次情感交流,学生取得了成功的体会,建立了学好数学的自傲心,也知道了哪些方面应该持续尽力。
四、尽力方向:
“在万物的次序中,人类有它的位置;在人生的次序中,幼年有它的位置;应当把成人看作成人,把儿童看作儿童。
”作为教师,咱们面临的是学生,是活生生的人,在往常日子、教育中,咱们或许会不经意的忘掉这样一个现实,总是将学生作为小大人去看待,总是以大人的眼光和思维去定位他们,其实他们仅仅儿童,他们需求的是童真、童趣,才干坚持一颗童心。
为此,我也期望自己能将学生作为学生来看待,使学生和教师都能坚持一颗童心作为往后尽力的方向。
详细的办法如下几点:
1、加强本身基本功的练习,讲堂上做到精讲精练,重视对学生才干的培育。
2、对后进生多些关怀,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大前进。
3、使用各种办法,练习学生前进、会集留意力。
4、在教育上下功夫,尽力使班级学生的成果在原有的根底上有更大的前进。
走进21世纪,社会对教师的本质要求更高,在往后的教育教育作业中,我将更严格要求自己,尽力作业,发扬利益,改正缺陷,开辟前进,为夸姣的明日贡献自己的力气
5、教育中能寓教于乐,学乐结合,不要只讲在表面上,而付诸于实饯别动。
(篇四)
本学期,我担任二年级副班及二、三年级数学教育作业,回想5个月前的我,那时还踟蹰在学生向教师过度的关卡处,我不知道应该把自己定位为学生仍是教师,一路跌跌撞撞走来,我现在完全可以很自傲的告诉自己:
我是一名教师,是一名特别教育教师。
我知道,这是那些特别孩子给我的,也是常德特校给我的,但更是这学期170多个讲堂给我的,感谢帮我完结蜕变的悉数悉数。
本学期,我严格遵守校园的各项规章制度,不迟到,不早退。
在教育作业方面,我争夺多听课,深化分析自己作业中的缺乏,也从中学习他人的利益,领会其间的教育艺术。
每上一节课,我都做好充沛的预备,我的信仰是决不打无预备的仗。
在备课中仔细分析教材,依据教材的特色及学生的实践情况规划教案,活跃开辟教育思路,把一些先进的教育理论、科学的作业办法及先进的现代教育手法灵敏运用于讲堂教育中。
我一向本着“悉数为了学生,为了悉数学生,为了学生悉数”的教育理念,以学生为主体,让学生成为讲堂的主人,高兴学习进而自动学习。
智障儿童的个别差异非常显着,不能对其采纳同一教育,对此,我参看了多种材料,也进行过多种测验,终究挑选在讲堂中施行分层教育,尽量让每一个学生都能在短短的40分钟内有所收成。
每一个学生都是一个国际,我会持续尽力,让我的国际变得更美丽。
(篇五)
转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学期行将曩昔,回想曩昔的一个学期,我能依据校园作业安排仔细做好各项作业,但在教育进程中还存在一些问题,现就一学期来的体育教育作业总结如下:
一、体育教育作业总结的思维政治方面:
作为一名教师,我在思维上严于律己,酷爱党的教育作业,全面遵循党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭笞自己,力求思维上和作业上在搭档、学生的心目中都建立起模范的效果。
一个学期以来,我遵守校园的作业安排,合作领导和教师们做应该做的作业。
我信任在往后的作业学习中,我会在校园安排的关怀下,搭档们的协助下,经过自己的尽力,战胜缺陷,取得更大的前进。
在接下来的作业中将愈加尽力作业,勤学苦练,使自己真实成为一个饱尝得起任何检测的教师。
二、体育教育作业总结的教育作业方面:
在往常的教育作业中全面遵循教育方针和新的教育理念,按纲要课程要求,结合新课程的理念和学生身心展开的要求拟定卓有成效的教育方案,从学生已掌握的常识动身,仔细备课、上课,写好课后反思,尽力前进个人的专业常识与技术。
在教育进程中重视培育学生科学锻炼身体的办法,使学生完结终身体育锻炼的意图。
重视学生的思维教育,使用体育教材的特色结合详细内容,向学生进行思维教育。
培育学生的自觉性、安排性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚强的精力等。
三、本学期的首要成果:
本学期,在校园领导的大力掌管下,经过各位体育教师的多方尽力下,我校田径队参与县中小学生田径运动会竞赛,总分取得了县榜首名的好成果,这样的成果离不开教师和同学的尽力,期望在往后的竞赛中,能多为校园争气。
总而言之,在往后的教育教育作业中,我将安身实践,发明性地搞好体育与健康课的教育,愈加严格要求自己,尽力作业,发扬利益,改正缺陷,开辟前进,为夸姣的明日贡献自己的力气。
我将以更高的热心投入到教育教育作业中去,以更高的规范来要求自己,进一步完善自我,向着更高的方针猛进。
(篇六)
一年来,我把爱岗敬业,仔细研修《课程规范》,严格遵守《中小学教师作业道德规范》的要求,完结校园交给的作业,遵守领导的安排,以培育学生的立异精力和实践潜力为要点,仔细执行课程方案,执行教育惯例,大力推动本质教育,使所任班级教育质量大面积前进作为我的本分,详细的作业情况如下:
一、我的思维
坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针。
严格要求自我,尽力地前进自我,解剖自我,分析自我,正视自我,仔细学习新的教育理论,及时更新教育理念。
用心参与校园各活动,并及时做到反思和小结。
为了习气教育教育的久远展开,我不断研讨、探究和学习政治理论,一起从课外读本中罗致养分,让自我不断生长。
我结壮作业、斗争前进、为人师表,在学生傍边做出了模范。
二、我的纪律
我严格遵守校园的各项规章制度,不迟到、不早退、有事自动请假。
在作业中,敬重领导、联合搭档,能正确处理好与领导搭档之间的联系、对人真诚、酷爱学生,从不闹无原则的胶葛,处处以一名公民教师的要求来规范自我的言行,毫不懈怠地培育自我的归纳本质和潜力。
三、我的教育
我仔细研讨教材,对教材的基本思维、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,要点与难点,掌握常识的逻辑,能游刃有余,理解应弥补哪些材料,怎样才干教好。
并了解学生原有的常识技术、爱好、需求、办法、习气等学习新常识或许会有哪些困难,及时采纳相应的预防办法。
四、我的讲堂
我安排好讲堂教育,重视全体学生,留意信息反馈,调集学生的有意留意,使其持续相对稳定性,一起,激起学生的情感,使他们发生愉悦的心境,发明杰出的讲堂气氛,讲堂言语简洁明了,战胜重复的缺陷,讲堂发问面向全体学生,留意引发学生学习的爱好,讲堂上讲练结合。
五、我的作业
依据学期开端的方案,在作业批改上,仔细及时,力求做到全批全改,重在修订,及时了解学生的学习情况,以便在教导中做到有的放矢。
总归,一年一度的教育教育中,这天也算告一个句号,曩昔成了前史,这前史在我的回想中永久年青,永久浅笑,也永久刻入心底,希望我的支付能浇艳出美丽的花朵
(篇七)
教师是太阳底下最光芒最崇高的作业,这一作业需求一大批德才兼备、静静辛勤耕耘的敬业者。
十年树木、百年树人,教师这一特定的内在,决议了它毕生都要像焚烧的蜡烛向世人许诺着光亮与贡献的坦荡胸襟,一旦投入其间,贡献精力将成为其生命驿站的主旋律。
二十余年前当我考入师范时,就深深地爱上这一崇高的作业,并立志将来要做一名优异的公民教师。
结业后,我毫不犹豫地走上了小学教师这个岗位。
22年的风雨磨炼,使我由教育战线上的一名新兵生长为受社会和家长称誉,领导认可的合格教师。
从教22年,担任班主任作业11年,先后送走16个结业班,我酷爱学生,教书育人,特别重视班团体杰出班风和学生杰出行为习气的培育,特别对后进生及特别学生倾泻了更多的爱。
在教书育人一般的岗位上,我贡献着一名一般公民教师的炽热心怀与热诚的爱心。
当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。
由于班主任作业是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每个学生都是一个国际,需求无限的爱心、耐性,更需求有如针尖般的仔细,才干发明出让学生茁壮生长的杰出环境,因而对待作业我不敢有一点点的慢待。
一个好班主任,就是一个好班。
可见,班主任本身师德的涵养,言谈举止对学生的生长影响是多么的巨大。
教师,为人师表,班主任,更应该既做“教师”,更做“人师”,而且把做“人师”放在榜首位。
在多年的班主任作业中,我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的使命。
班主任的思维、观念、风格、言辞、行为乃至日子习气,都对学生的生长和展开发生影响效果,有的乃至影响学生的终身。
因而,有的人把班主任看成是班团体的魂灵。
我觉得,班主任首要应有崇高的精力境地。
在个人道德涵养上,行为习气上,有着比从事其他作业的人更高的要求,“打铁还得本身硬”。
罗曼·罗兰早年说过:
“要播撒阳光到他人心里,总得自己心中先有。
”
一、全面了解、拟定方案
每学年开学初,我都要用一周的时刻对学生进行全面的了解,了解班风、学风,了解整班的优缺陷,并分析原因地点,了解家长的遍及文明层次,研讨学生的特性特征,了解个人的日子环境。
在接近与研讨学生的进程中,我依据学生的不同特色,选用不同的办法:
1、开学初我让每位学生给我写一封信,由于我知道有许多学生有自己的主意,可是不敢与教师当面讲出来。
这样许多学生就会把自己的观念和一些往常不敢讲的话写在信上。
也让我对学生有了一个开始的了解。
2、写日记。
我不仅仅四年级的班主任,也是语文任课教师。
所以我让学生每天坚持写一篇日记。
但不是记载每天发生了什么事,而是让他们写“心境日记”。
写他们每天的心境改变,对同学、教师的观点。
每周一我会收上来仔细地阅览和批记,及时了解学生的思维意向,关于那些需求协助的,我会在日记本上跟他攀谈,帮他处理思维负担。
一起,日记写多了,写作水平也会有所前进。
3、拟定恰当的奖惩方案。
关于学生的不准时完结作业、迟到、早退、旷课、违反纪律、打架捣乱等不良行为。
我都拟定了恰当的赏罚方案。
一起对一些体现好的学生也拟定了奖励方案,这样就促进学生有必定的约束力,也前进的学生的竞赛活跃性。
4、依据不同的学生的成果,本身的特色。
给每个学生都拟定不同的学习方针。
这样学生就有必定的方针性,而不是漫无意图的学习。
二、关怀、酷爱学生,建立杰出的师生联系
1、尊重每一个学生,不管他的成果是不是优异,我都会尊重他们的主意。
满意学生尊重的需求,供认的需求,情感的需求,尽力战胜固执己见,过火的思维办法,尊重学生特性展开,为孩子的生长发明一个愉快的心思运动空间。
2、善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。
关于优等生,不粉饰他们的缺陷,活跃引导他们扬长改正,尽力使其到达杰出;关于后进生,不轻视他们,长于发现他们身上的闪光点,鼓舞他们一步一步自我完善。
我班的江同学学习很差,上课不留意听讲,作业常常不交,常常迟到,是典型的后进生。
关于这个的孩子假如仅仅批判、责备,她的自傲心肯定会越来越少,乃至还会妄自菲薄。
我发现她的绘画画的不错,于是就鼓舞她,假如你在学习上能像绘画那么专心,你的学习成果必定会取得很大前进。
关于她身上的每一点前进,我都及时发现,而且及时予以鼓舞,培育她的自傲心。
现在的孩子遍及自私,在小事上锱铢必较,不能宽厚待人。
这体现在处理同学联系上,同学之间有了对立,狗血喷头,动辄大打出手,拳脚相加。
针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学联系,并以此展开主题班会,对学生进行教育。
在处理闹对立的学生时,我让学生多做自我批判,在自己身上找缺乏,以此来培育学生宽厚待人的精力,学会以宽恕和大度之心对待周围的人。
3、关怀、保护每一个学生,真诚关怀和保护学生,不只在思维上、学习上、日子上等给予关怀,而且要详细体现在实饯别动上,相等对待每一位学生,不管是成果好的仍是成果差的,不管是家庭殷实的仍是条件较差的,不管他是否犯过过错,都要天公地道,不搞特别化,不偏见,要尊重学生品质,公平、公平、相等的对待班上每一位同学,调和师生联系,增强师生情感交流途径,让学生学习有一个温馨调和的场所,这样他们才干好好学习,才会有学习的动力。
比方,学生病了,我会打个电话告诉家长,或许亲身把他送回家;学生病假回校,我会自动为他补课;而且不时留意天气情况,提示学生添减衣服。
这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的回忆却是很深的。
我送出的是真情,收成的是更多的诚心报答。
常常读到学生们发自诚心的感谢之语时,我总有一种夸姣的感觉充盈心头。
三、事务精深,爱岗敬业
作为一名教师,我在教育上仔细备课、仔细上课,并动脑筋研讨事务,虚心学习新课标及现代新的教育办法,及时批改作业,耐性教导学生,对学生严而有度,与学生真诚共处,用爱与学生交流。
同学们都以为自己是值得信任的教师,又是密切的好朋友,值得敬重的人。
由于有了爱和喜爱,同学们总喜爱上自己的课,任课班级教育成果越来越好,遭到了学生及学生家长的好评,经过勤勉的作业,不断的罗致,自己一向是校园的一名骨干教师。
四、不断充电,教好学生常识,不断前进个人的事务水平和本质
一个人酷爱自己的作业,除了具有激烈的职责心外,还要有广博的学问与斗争猛进的精力。
要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。
参与作业往后,我捉住悉数学习练习的时机,尽力学习,参与学历前进学习,让本身本质不断前进,活到老,学到老。
我活跃争夺时机参与各级教研活动和练习,向名师和优异有阅历的教师学习。
每次我给自己规则的方针总是只能成功不能失利,为此我献身了无数个正午和下午放学歇息的时刻,教导学生,把自己悉数的精力都放在教育教育上。
在教育作业中,我一向痴迷于“三尺讲台”,一向坚持站在教育一线,一向深信前进本身本质是一名优异教师的立身之本。
正由于这样,小学德育课《从电视机的改变说起》获区级二等奖,制造的语文课件《会摇尾巴的狼》获省级二等奖,13次被评为市级优异教导教师,《大树的故事》《小小的船》《知道键盘》《仿真纸花》《栽培平菇》等数篇事例在全市优异教育事例评选活动中获奖。
《小学生的自傲心该怎样培育》《让低年级学生也享用读书的趣味》等18篇论文获市级奖。
本年期末统考语文成果获全乡榜首。
敬业爱岗是一种境地,意味着无私贡献,是时代与社会的需求。
教师贡献的仅仅一个爱,取得的将是很多学生与社会的爱。
我信任我对学生真诚的爱与贡献将融汇在他们的作业与情感中。
我也深深地感到:
教师最大的欣慰,最高的奖励,不是声誉、位置和金钱,而是当他的学生成为对社会的有用人才时,心中还怀念着他的教师。
师恩师缘,这是人世间最美丽、最崇高、最值得爱惜的爱情。
成果永久归于曩昔,往后只要不断地完善自我,才干持续坚持杰出的师德师风,在一般的三尺讲台,以春蚕的精力、蜡烛的品质,为建造中华民族的高度文明,尽自己的一份力气与职责,这才是一个优异公民教师永无止境的贡献与寻求。
(篇八)
作为一名党员,我在斗争中度过了我的20xx年,在这一年里我一向以一名合格党员的规范要求自己,求真务实。
留意前进本身的党性涵养和醒悟。
在思维上、政治上、举动上和党中央坚持高度一致,坚决共产主义信仰,坚持变革开放,发扬艰苦创业、求真务实的作业风格,时刻坚持狂妄自大的作业风格,结实建立与时俱进的思维观念。
仔细学习马列主义、毛泽东思维和邓
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