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敖包山
人教版四年级语文下册
期末复习资料
一、看拼音写词语。
wúxiá dòngting jiāngnán wánshǎng kuòsàn pāndēng hóujié
tàishān luòtuó pingzhàng zhèjiāng yóutong yōngjǐ kǒngxì
yǎngwò túnbù shāowēi éjiǎo cāshāng wānyán jìngtíngshān
yījù bōlánzhuàngkuò shuǐpíngrújìng fēngluánxióngwěi bádìérqǐ
hóngyèsìhuǒ qífēngluóliè xíngtài wànqiān sècǎimínglì
wēifēngwūlì qìzhòng zūnyán liánmiánbùduàn tūwūsēnyù wéichí
cáifù jīngzhàn shǔyú bǎihuò qíngxíng dàodé hàomǎ
xiàngpí táonán shànliáng pǔshí kuǎndài lìwài zànshǎng
chuíbèi jiāngyìng xǔpèi bōdiànhuà mènmènbùlè míhuòbùjiě
miànchéngcàisè píbèibùkān lángtūnhǔyān gǔshòurúchái lǚyóu
yòuguī shātān zhēnchá qǐtú qíngyuàn chǔnshì fǎnhuí
hǎiōu bǔjiù biānfú qīnglǎng bǔzhuō fēié wénzǐ bìkāi
mǐnruì cāngying jiēkāi tuījìn zhàngàiwù yíngguāngpíng
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pánwèn kǒushào máifú níngshén shāohuǐ wéihù zhuàngliè
xīshēng xièyì chénjìn shēnqíng kǎixuán zhēngyī nínggù
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二、形近字组词。
败 罚 饶 狠 抗 肝 烫
财 罪 浇 眼 坑 竿 汤
胃 微 透 妄 拖 执 辛
冒 徽 绣 忘 驰 热 幸
扰 贡 肠 睬 耸 诊
优 货 杨 踩 聋 珍
三、多音字组词。
似 卷 转 饮 重 据
把 闷 削 难 扎 折
钉 弹 吁 铺 和 扫
脏 撒
四、补全词语。
驱寒( ) 气急( ) 无能( ) ( )妄为
( )见底 ( )悦目 一丝( ) ( )叶茂
多姿( ) 杂草( ) ( )会神 ( )糊糊
( )一体 突兀( ) 奇峰( ) 响彻( )
争先( ) 若无( ) 见死( ) ( )而出
( )可及 气喘( ) 迷惑( ) ( )不堪
狼吞( ) 骨瘦( ) ( )壮阔 水平( )
拔地( ) 形态( ) ( )兀立
五、写近义词。
观赏—— 启示—— 矫健—— 馈赠—— 激动——
萦绕—— 惬意—— 宽容—— 剧烈—— 沉寂——
坚毅—— 凯旋—— 梦幻—— 祈盼—— 震撼——
诧异—— 舒畅—— 疑惑—— 兴致—— 呼吁——
宛转——
六、写反义词。
违抗—— 倒霉—— 清凉—— 浓郁—— 短暂——
领悟—— 呵护—— 宛转—— 凯旋—— 沉重——
受益—— 柔嫩——
七、词语搭配。
改进( ) 提高( ) 明确( ) 保护( )
爱惜( ) 增加( ) 增进( ) 灌溉( )
心情( ) 端正( ) 改善( ) 发奋( )
八、按课文内容填空。
1、《乡下人家》全文围绕着_______________________________________这句话介绍了乡下人家风景____________、____________的特点。
______________的红霞,______________的微风,______________飞过的______________的鸟儿,都是他们的______________,它们和乡下人一起,绘成一幅______________、______________的田园的风景画。
2. 绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的______________。
几场春雨过后,到那走走,常常会看见许多______________的笋,______________地从土里______________出头来。
3. 乡下人家,______________住着小小的房屋,_______________总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤______________,______________。
当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。
______________的瓜,碧绿的___________和____________,构成了___________________,比那高楼门前____________________或是竖着____________________,可爱多了。
4. 我看见过______________的大海,玩赏过______________的西湖,却从没看见漓江这样的水。
漓江的水真_______啊,________________________________;漓江的水真_______啊,________
_______________________;漓江的水真_______啊,_______________________________。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到_________________________________。
5. 我攀登过______________的泰山,游览过______________的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真_______啊,一座座______________,______________,像_________,像_________,像_________,奇峰罗列,______________。
6.《独坐敬亭山》是_______朝诗人___________写的,表达了诗人_________________________的心情,其中“厌”字解释为__________,“闲”字解释为__________________________________;《望洞庭》的作者是_______朝___________,在诗中,诗人为我们勾勒出一幅____________________
____________________。
其中“和”字解释为______________。
7.《忆江南》是_______朝诗人___________写的,其中,将“能不忆江南?
”改写成陈述句可以是__________________________。
诗中的“谙”字读音_______,解释为____________。
8. 诗人李白一个人坐在敬亭山上,抬头仰望天空,只见____________________________________,眼前只有_________________________,这时候,他的内心_________________________。
9.《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻成_____________和_____________。
10.《桂林山水》中,引用人们对桂林山水的评价是___________________________;这句话的意思是___________________________;一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下__________,此句为全文的____________句。
下文就围绕这一名句,分别从____________和____________两个方面作具体描绘。
这样的美景让人仿佛走进了____________________的画卷,真是“__________________________________________”。
11.《记金华的双龙洞》的作者是___________,作者去双龙洞的路上看到______________________,听到______________________;本文作者是按_________________________顺序记叙的。
12.《中彩那天》一课中,父亲所面临的道德难题是_________________________________________。
13.哈默随着逃难的人来到____________________,受到镇上人们的____________________,当镇长给他食物时,他却要______________________________,表现了他_____________________的可贵品质。
哈默用______________________维护了个人的尊严,同时赢得了__________________。
14.雷达的天线就像蝙蝠的_________________________。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_________________。
雷达的荧光屏就像蝙蝠的__________________。
我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为______________________________________。
15.《一个中国孩子的呼声》作者是____________,以_____________形式来写的。
雷利的呼声是____________________________。
16.《乡村四月》的作者是________代的____________。
诗歌描写了________________________和__________________________的情景。
能反映乡村四月人们忙碌的词语是“________”、“_________”。
17.《渔歌子》的作者是________代的____________,他还是个著名的_______________。
18.《两个铁球同时着地》一文主要讲了____________敢于挑战权威的事,他是一个_______________
________________的人。
19.“鱼游到了纸上”在文中出现了_________次,“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是________________。
那位青年静静地画着,他有时_________________,把金鱼的每个部位______________地画下来,像______________那样细致;有时又________________,很快画出金鱼的______________,仿佛金鱼在_________________________。
20.这学期我们学的两则寓言是__________________________________,《纪昌学射》一则中纪昌学射箭,飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是_____________________________,纪昌先练眼力是因为_______________________,他成为百发百中的射箭能手,是因为___________________________;这则寓言告诉我们_________________________________的道理。
《扁鹊治病》警示人们要____________________________________,否则后果将不堪设想。
21.我能从“____________________________,____________________________”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
22.我能从“____________________________,____________________________”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
23.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏___________________,不屈不饶,为民造福的伟大精神。
24.人的生命是__________的,可是,___________________是无限的。
我要把________________,投入到____________________________________。
25.人们都说:
“___________________”。
我们乘着木船_______在漓江上,来_______桂林的山水。
26.这样的山________着这样的水,这样的水________着这样的山,再加上空中_______________,山间_______________,江上_______________,让你感到像是走进了_______________的画卷,真是______________________________________。
27.我们学过《桂林山水》一文,知道桂林的山_____、_____、_____。
请默写描写山的句子。
桂林的山真奇啊,__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
28.读《记金华的双龙洞》课文,完成填空。
(1)本文
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