人教版九年级中考质量统一监测语文试题.docx
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人教版九年级中考质量统一监测语文试题
人教版九年级中考质量统一监测语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是()
A.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
B.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年违法犯法。
C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。
D.回到故乡,我又看到那阔别多年的老师,那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
2.下列有关名著阅读的表述有误的一项是:
()
A.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,最初题为《旧事重提》,反映了作者的成长经历和心路历程。
B.《五猖会》写我儿时到东关去看五猖会,临走时父亲让我背书,背完后才让我去看会。
C.《琐记》里的衍太太是一个表面对孩子好,暗中却使坏,自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。
D.《父亲的病》中,庸医误病,所用药引最为特别,如“经霜三年的甘蔗”、“蚂蚱一对”等。
3.下列句中加点成语运用不恰当的一项是()
A.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是沧海一粟。
B.这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
C.小张在教室里文质彬彬,但一到了球场上,立刻就成了一员猛将。
D.攀登过雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,但我依然对故乡的山情有独钟。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①一对灰色的眼睛射出道黑豹似的目光,
②但再好的图片都没法加以反映。
③这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,
④只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,
⑤又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。
⑥虽然见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利的目光
A.⑥②③⑤④①
B.④①⑥②③⑤
C.⑥②④①③⑤
D.④①③⑤⑥②
5.下列加点的字,每对读音都不同的一项是()
A.折腰/折腾 今朝/改朝换代 分外/分道扬镳
B.嘶哑/撕咬 风骚/搔到痒处 妖娆/抓耳挠腮
C.冠冕/冠军 鲜妍/鲜为人知 奉还/以牙还牙
D.海峡/脸颊 汹涌/始作俑者 坟墓/朝三暮四
6.下列词语没有错别字的一组是()。
A.语重心长 专心致志 养尊处优 座无虚席
B.数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑
C.蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所
D.轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千均一发
二、字词书写
7.用正楷字抄写下面的格言。
力学笃行 持之以恒
三、现代文阅读
阅读下面选文
当桑桑向杜小康问起他以后怎么办时,杜小康并没有太大的惊慌与悲哀。
他与桑桑坐在打麦场上的石磙上,向桑桑说着他心中的打算。
他至少有十项计划,而他最倾向于做的一个计划是:
在油麻地小学门口摆个小摊子卖东西。
而这个计划是桑桑最感吃惊的一个计划:
他怎么能在学校门口,当着大家的面做小买卖呢?
满眼全是他的同学呀!
杜小康却是一副很坦然的样子:
“你是怕大家笑话我?
”
“大家不会笑话你的。
”
“那怕什么?
就是笑话我,我也不在乎。
”
杜小康向桑桑详细地说明了他的计划:
“我们家开了那么多年的小商店,我知道应该进什么货、什么好卖;我在学校门口摆个小摊,那么多学生,买个削笔刀啦,买几块糖啦,谁不愿意出了校门就能买到?
”
桑桑觉得杜小康的计划是有道理的。
“那你有钱进货吗?
”
“没有。
”
“怎么办?
”
“能想到办法的。
”
桑桑与杜小康分手后,回到家中。
晚上,他等鸽子都进窝后,将窝门关上了。
他用笼子捉了十只鸽子。
桑桑的鸽子,都是漂亮的鸽子。
第二天一早,他提了笼子去镇上,将这些鸽子卖给了一个叫“喜子”的养鸽人。
他拿了卖鸽子得的二十元钱,直接去找杜小康,将钱统统给了杜小康。
杜小康一手抓着钱,什么话也没说,只是用另一只手抓住桑桑的一只手,使劲地、不停地摇着。
过了一个星期,杜小康在校园门口出现了。
他挎一只大柳篮子。
柳篮里装了零七八碎的小商品。
柳篮上还放了一只扁扁的分了许多格的小木盒。
一格一格的,或是不同颜色的糖块,或是小芝麻饼什么的。
盒上还插了一块玻璃。
玻璃擦得很亮,那些东西在玻璃下显得很好看。
他坐在校门口的小桥头上。
令油麻地小学的老师和学生们都感震惊的是,这个当初整日沉浸在一种优越感中的杜小康,竟无一丝卑微的神色。
他温和、略带羞涩地向那些走过他身旁的老师和同学问好或打招呼。
最初几天,反而是同学们不好意思。
因此,几乎没有一点生意。
桑桑替他感到失望。
杜小康安慰桑桑:
“会有生意的。
”那时,杜小康又想起了那次鸭被惊散了,还有最后十几只没有找到的情景,父亲说,算了,找不到了,别找了。
他却说,能找到的。
结果真的找到了。
第一个来买杜小康东西的是桑桑。
杜小康无限感激地望着桑桑,会意地笑着。
生意慢慢有了。
渐渐地,油麻地的孩子们,再去杜小康那里买东西时,就没有异样的感觉了,仿佛只不过是在从一个朋友那里取走一些东西而已。
他们可以先不给钱,先在心中记住。
而杜小康知道,他们绝不会白拿他的东西的。
那天,学生们都在上课时,桑乔站在办公室的廊下,望着校门外的杜小康,正在冬季的第一场雪中,稳稳地坐在树下,对另外几个也在廊下望着杜小康的老师说:
“日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是杜小康!
”
(选自《草房子》,曹文轩著,江苏少年儿童出版社2009年版)
8.文中桑桑给杜小康提供了哪些帮助?
9.按要求赏析下面句子。
(1)他拿了卖鸽子得的二十元钱,直接去找杜小康,将钱统统给了杜小康。
(体会加点词语的表达作用)
(2)杜小康一手抓着钱,什么话也没说,只是用另一只手抓住桑桑的一只手,使劲地、不停地摇着。
(从人物心理角度进行赏析)
10.杜小康的经历告诉我们,小伙伴的理解与帮助是每个人成长历程中一笔不可多得的财富。
简·爱到罗沃德寄宿学校不久,身心备受摧残,小伙伴助她很快“平静下来”,请简述相关情节。
11.结合本文和课文《孤独之旅》,谈谈你对“日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是杜小康!
”这句话的理解。
阅读下面的文字后,完成下列小题
既观其美,更“味”其德
向迎佳
①人皆有喜好之物。
在所爱之物面前,倘若能做到进退适宜、取舍得当,实属不易。
②据记载,道光年间,刑部大臣冯志圻酷爱碑帖书画,但到外地巡视,却绝口不谈自己的爱好。
一下属知其所好后,献一宋拓片碑帖,结果被冯志圻原封不动退还。
有人相劝:
何不启封一赏?
他回答:
这种古物若是真的,一看就会爱不释手;不启封一赏,可以想象它是赝品,心里还会好受一些。
对于一些人来说,自知难敌爱好之物的诱惑,索性来一个眼不见为好,这种警觉,也不失为一种知止。
③“身处膏脂,不能以自润”。
面对诱惑,如果能做到心如止水、洁身自好,则难能可贵。
据《晋书》记载,当时岭南广州一带,多有象牙、珍珠和名贵药材,历任刺史皆贪污受贿、中饱私囊。
吴隐之被委任为广州刺史,在赴任途中到达一个叫石门的地方,听说当地有水名“贪泉”,人饮此泉,便会贪得无厌。
吴不以为然,掬水而饮:
“古人云此水,一歃怀千金。
试使夷齐饮,终当不易心。
”他到任后,以伯夷、叔齐等先贤为榜样,清廉勤谨,饮食用度极为简朴,对高档物品更是心有提防,不为所动。
最终,他赢得了后人“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”的赞誉。
④“天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取”,对身外之物,当有这样的自觉。
而当超越了那种占有、攫取的欲念之后,与喜好之物建立起健康、有机的联系,反而有助于开阔视野、提升审美情趣。
这其中的关键,是要学会了解和懂得所爱之物中蕴含的文化元素、精神内核,进而由对对象的钟爱升华为心灵的激荡,并将之转化为自我完善、自我提升的正能量。
苏东坡平生爱好文房四宝,尤其对砚台喜爱有加。
他早年玩砚,只是“留意于物”,如他本人所言,“朴少时好书画笔砚之类,如好声色,壮大渐知自笑”。
后来,他在送给友人的一方砚上,曾作《端砚铭》:
“与墨为入,玉灵之食。
与水为出,阴鉴之液。
懿矣兹石,君子之侧。
匪以玩物,维以观德。
”摆脱把玩器物的初级享乐,抵达“维以观德”的精神境界,才是修养之要。
⑤今天,不少人喜玉玩玉佩玉。
殊不知,古人以玉为美,将其视为象征君子美德、敦品励行的明志之物,借此寓意做人的品德和情操。
修德止玉、守身如玉,一个人便能脱离低级趣味,变得更加纯粹。
现实中,善于发掘蕴藏于器物之中的精神养料,就能滋养心灵、提升自我。
譬如,绘画书法能让人的心静下来,在动静结合中涵养定力;喜爱梅兰竹菊能使人少一点俗气,多一些淡泊明志的追求。
只要运用得当、把握边界,即使一方普通的石头,也能帮助我们懂得坚守的重要、沉潜的可贵。
⑥适当的爱好,能给生活增添乐趣和诗意。
既观其美,更“味”其德,让爱好与心灵相契合、与美德同行,我们所获得的就不只是对器物本身的欣赏,更有浸润其间的精神滋养与人格升华。
(选自《人民日报》2018年08月08日)
12.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()。
A.文章采用总—分—总的的结构方式,首段开门见山直接提出问题,中间分析说理,最后总结归纳,条理清晰,结构严谨,论证严密。
B.文章多处引用名言古语阐述道理,如“天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取”等,既丰富了文章内容,增强了说服力,也使文章富于文采。
C.苏东坡平生爱好文房四宝,尤其喜爱砚台,自始至终,他都超越了把玩器物的初级享乐,而抵达“维以观德”的精神境界。
D.文章运用了举例论证、道理论证和对比论证等多种论证方法,举例确凿充分,道理论述具有权威性,对比鲜明突出,有力地证明了观点。
13.下列与“身处膏脂,不能以自润”含义不相符的一项是()。
A.取之有制,用之有节则裕;取之无制,用之不节则乏。
——张居正
B.一念之欲不能制,而祸流于滔天。
——薛宣
C.防微不贪一分一毫,杜渐廉洁每分每秒。
——欧春生
D.当官常念廉政经,人生航船平安行。
——高广健
14.联系实际,谈谈你对第⑤段“修德止玉、守身如玉,一个人便能脱离低级趣味,变得更加纯粹”这句话的理解。
四、对比阅读
阅读下面的文言文,完成小题。
(甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰,后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(节选自《出师表》)
(乙)燕昭王收破燕后,即位,卑身厚①币,以招贤者,故往见郭隗先生,郭隗先生曰:
“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。
涓人②言于君曰:
‘请求之’。
君遣之。
三月得千里马,马已死,买其骨五百金,反以报君。
君大怒涓人曰:
‘死马且买五百金,况生马乎?
天下必以王为能市马,马今至矣!
’于是不能期年,千里之马至者三③。
今王诚欲致④士,先从隗始,隗且见事⑤,况贤于隗者乎?
”于是昭王为隗筑官而师之,士争凑⑥燕。
(节选自《燕昭王求贤》,有删改)
(注)①厚:
丰厚,用做动词②涓人:
国君身边的侍从人员,多指宦官③三:
指很多,虚数④致:
招来⑤见事:
被任用⑥凑:
聚集,奔赴
15.解释下列句中加点的词
(1)先帝不以臣卑鄙(______)
(2)猥自枉屈(______)
(3)故往见郭隗先生(______)
(4)天下必以王为能市马(______)
16.用“/”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)
士争凑燕
17.用现代汉语翻译下面文言语句
(1)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
(2)于是不能期年,千里之马至者三。
18.结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处
五、句子默写
19.古诗文默写填空。
(1)____________________,叶底黄鹂一两声。
(《破阵子》晏殊)
(2)____________________,虫声新透绿窗纱。
(刘方平《月夜》)
(3)足蒸暑土气,____________________。
(白居易《观刈麦》)
(4)____________________,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)
(5)____________________,更著风和雨。
(陆游《卜算子·咏梅》)
(6)《陈涉世家》中表现陈胜比其余佣耕者更有远大抱负的句子是:
____________________?
(7)《卜算子.咏梅》中表现梅花在恶劣的环境中依然高洁、坚贞的句子_______________
,___________________。
(8)白居易是一位伟大的诗人,在他的不少诗歌中均表达了自己对劳动人民的深切同情。
《卖
炭翁》中,作者以“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”的诗句来表达卖炭老人的矛盾心理,
而《观刈麦》中也有表达刈麦农民矛盾心理的句子是:
________________,_________________。
六、诗歌鉴赏
阅读《蒹葭》,完成各题。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚
20.这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写的作用是什么?
21.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。
七、综合性学习
22.自2018年起,我国将每年农历秋分定为“中国农民丰收节”。
为此,某校八年级
(2)班以“与农民起丰收”为主题开展综合实践活动。
(1)小李同学在朗诵诗歌时,遇到一些困难,请你帮助解决。
把欢快的锣鼓敲响
乘上飞龙宽柔的脊背
舞起雄狮粗壮有力的臂膀
虔诚地叩开天门
一串长长的冲天炮
报告大地丰收的喜讯
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
报 告 大地丰 收 的 喜 讯
②朗诵这诗节,可以配的背景音乐是:
A.舒缓悠扬
B.厚重深沉
C.奋发昂扬
D.急促紧张
(2)下面是小华同学写的段开场白,请你帮助修改。
为什么要成立“中国农民丰收节”呢?
农民需要丰收,国家更离不开丰收。
农民丰收节既是亿万农民庆丰收、晒丰收的节日,又是全社会享丰收、助增收的节日。
我们礼赞丰收就就是礼赞没有劳动就没有收获的朴素哲理,就是礼赞“劳动最光荣”的精神价值,“幸福都是奋斗出来的”的时代风上。
①找出文段中有错别字的词语是并改正。
②文段中画线句有话病,请将修改为正确的句子。
③请仿照(丰收),写两行小诗。
丰收
稻谷熟了
高兴地弯下了腰
八、作文
23.题目:
我不再 了
在初中生活中,你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化,请你在题目的横线上填上恰当的词或短语,例如“骄傲”、“自卑”、“感觉孤单”、“相信命运”、“和妈妈顶嘴”……将题目补充完整后,写一篇记叙文。
要求:
①不少于600字;②写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;③文中不得出现真实的人名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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