外研版高中英语选修六各模块重点句子及其简要解析精排版.docx

外研版高中英语选修六各模块重点句子及其简要解析精排版.docx

《外研版高中英语选修六各模块重点句子及其简要解析精排版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研版高中英语选修六各模块重点句子及其简要解析精排版.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

外研版高中英语选修六各模块重点句子及其简要解析精排版

BOOK6

重点句子

Module1

1.Haveyouevercrossedtheroadtoavoidtalkingtosomeone（yourecognize）?

（p2）

（avoiddoing/beingdone,someoneyourecognise定语从句，修饰someone）

2.Socialskillsareeasytolearn.（p2）

（sb/sth+be+adj+todo）

3.Peoplewithgoodsocialskillscommunicatewellandknowhowtohaveaconversation.（p2）（疑问词+todo）

4.Talktoamanabouthimself,andhewillspeaktoyouforhours!

（p3）

祈使句+and/or+陈述句

5.EverytimeIopenmymouth,Iputmyfootinit.（p8）

（连词eachtime/nexttime/themoment等……）

6.Itwasnocoincidenceeitherthatshewasn’taverygoodsaleswoman.（p8）

（that引导主语从句）

7.Everyoneisexpectedtolisten,nomatterhowdulltheperson’sspeakingmaybe.（p11）（=however）

8.ThetroublewithEstherwasthatshesaidwhatshethought,anddidn'tthinkaboutwhatshesaid.（p9）（名词性从句:

that引导表语从句,what引导宾语从句）

9.Itisestimatedthat80%ofallconversationinEnglishissmalltalk.（P13）

（据说类句型①Itissaidthatyoudosth.④Youaresaidtodosth

10.Imagineasituationwheretwostrangersaretalkingtoeachotheraftersomeonetheybothknowhaslefttheroom.（P13）

11.IntheUSA,conversationislesslivelythaninmanyothercultures,whereeveryonetalksatthesametime.

（抽象地点situation/culture/stage/point/case…+where引导的定语从句）

翻译：

1.你是否做过这样的事情，看见认识的人以后，故意过马路以避免与其说话？

2.这些技能是很容易学习的。

3.具备良好社交技能的人能很好的和别人交流并且知道怎样聊天。

4.和一个人谈论他自己，他会和你说上几个小时。

5.我每次开口，都说错话。

6.她不是一个好的推销员也绝非偶然。

7.当一个人发表见解时，不管他说的多么无聊，都期待所有人听。

8.Esther的问题是，她想什么就说什么，不会去思考她所说的话。

9.据估计，所有英语会话中有80℅是闲聊。

10.设想一种情景，两个陌生人在他们俩都认识的某个人离开房间，咖啡屋或聚会等之后进行交谈。

11.在美国，对话不像在许多其他文化中那样活跃，在这些文化中，大家都在说。

Module2

1.Whenithadgonepast,hecrossedtheroad,keepinghiseyesonthespotwherethecathadbeeninvestigating.（P16）

卡车开过后,他穿过马路,眼睛盯着那只猫一只打量的地方。

考查:

①现在分词作状语可表伴随、原因、结果、方式、时间等,可转换成对应的状语从句。

②现在分词作状语时,现在分词与逻辑主语的关系是主动关系;过去分词作状语与逻辑主语的关系被动关系。

2.Willfeltsuchalongingtoturnforhomethattearsscaldedhiseyes.（P16）

威尔还是如此渴望回家,以至于热泪盈眶。

3.Thenheleaptbackwards,backarched,furonend,andtailheldoutstiffly.（P16）

然后它向后一跃,脊背拱起,毛发竖立,尾巴僵直地伸着。

（独立主格结构）

4.Itlookedasifsomeonehadcutapatchoutoftheairabouttwometersfromtheedgeoftheroad.（P16）（虚拟语气；后置定语；数量词修饰介词短语）

那儿看上去就像有人在距离路边大约两米高的地方从空中划了一个缺口。

5.Hefoundhimselfstandingunderarowoftrees.（P17）

他发现他自己站在一排树下。

考查:

感官动词（五看、两听、一感觉、一发现）+宾语+宾补

6.Justbesidehimwasthatbarepatchintheair.（P17）

就在他旁边的空中就是那个空洞。

正常语序:

Thatbarepatchintheairwasjustbesidehim.

方位介词、地点副词位于句首时且主语是名词时,句子要全倒装。

当主语是代词时,句子不倒装。

再如：

Herecomesthebus.Hereyouare.

7.Whathesawmadehisheadswimandhisheartthumpharder.（P1）

他看到的一切使他头晕目眩,心跳加速。

考查:

（1）what引导的主语从句

（2）makesb.dosth.

8.Onseeingher,thekingimmediatelyfallsinlovewithher.（P20）

一看到她,国王就马上爱上了她。

（Ondoingsth:

一…就…）

9.Whatmakesthebookssoimportantisthat,becausetheyappealtoreadersofallages,theycreateaspecialliterarybondbetweenparentsandchildren.

使这些书如此重要的是，因为它们能吸引各种年龄层读者，所以它们在父母子女间创建了一条特殊的文学纽带。

what引导主语从句；that引导表语从句；because引导表语从句内的状语从句

10.Lyra’sscientistfathermakesitpossibletoenterotherworld.

莉娜的科学家父亲使得进入另一个世界成为可能。

形式宾语，真正的宾语是动词不定式。

11.Allyoucouldseethroughitwasthesamekindofthingthatlayinfrontofitonthisside.你通过它所见到的一切，与它前面这边世界的东西一样。

主语和表语各有一个定语从句，就是两个划线部分

12.Whateverthisnewworldwas,ithadtobebetterthanwhathehadjustleft.

不管这个新世界是什么样子，它应该比他离开的那个世界好。

Whatever引导状语从句（=Nomatterwhat），what引导名词从句

Module3

1.Agoodfriendissomeoneyoucandiscusspersonalmatterswith,knowingthatyoucantrusther/him.（p29）好朋友就是你可以信赖的人，你可以谈论隐私的人.

定语从句，从句还带一个ing形式作状语。

2.Ittakestimetoreallygettoknowsomeoneandfindoutwhattheyarelike.（p29）

真正认识、了解一个人是需要时间的。

It做形式主语，不定式是真正的主语。

take花费（时间）。

本句型很重要。

3.Tomakefriendseasily,youneedtobeabletochataboutunimportantthings.（p29）

要想交朋友比较容易，你需要具备闲聊的能力。

不定式表目的。

4.IrememberthefirsttimeImetRoy.（p30）

我还记得第一次见到Roy的情景。

thefirsttime是名词短语，做remember的宾语。

ImetRoy是它的定语从句。

5.ThefirsttimeIlostmybestfriend,Ithoughtitwastheendoftheworld.（p36）

第一次失去最好的朋友，觉得是到了世界末日。

这儿的thefirsttime起连词的作用，引导时间状语从句。

6.Havingleftsomethinginthecloakroom,Iwentinsidetoit..（p30）

有东西忘在衣帽间，我就进去拿。

ing形式完成时做状语，表示时间，先于谓语动词（went）发生

7.IwassosurprisedthatIjuststoodthere,holdingthenotesinmyhands.（p31）

我吃惊地呆在原地，手中握着钞票。

so…that句型，holding表伴随。

8.Iwasblessedwithahappychildhood,onethatmostpeoplewouldwanttohave.（p36）我享有幸福的童年，大多数人都希望有的童年。

one是childhood的同位语，带有一that引导的定语从句

9.ItwasherethatIdiscoveredthatIwasallergictothetinyflieswhichbitmeandmademyfaceswell.（p36）

就是在这儿，我发现我对那种小蚊子过敏。

被它一叮，脸上就肿起来。

Itwas…that（第一个）是强调句，第二个that引导discover的宾语从句，which引导flies的定语从句。

10.Itisaprivilegetocallhimmyfriend.（p37）

有他这样的朋友，我真幸运。

It形式主语，不定式是真正的主语。

11.Saywhereyoumetandwhatyoudid,andhowoldyoubothwere.（p38）

说说你们在哪儿相识，干了些什么，双方当时年纪