幼儿园资助工作自查报告与幼儿园资助自查自纠报告合集.docx
- 文档编号:10642969
- 上传时间:2023-02-22
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:18.96KB
幼儿园资助工作自查报告与幼儿园资助自查自纠报告合集.docx
《幼儿园资助工作自查报告与幼儿园资助自查自纠报告合集.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园资助工作自查报告与幼儿园资助自查自纠报告合集.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园资助工作自查报告与幼儿园资助自查自纠报告合集
幼儿园资助工作自查报告与幼儿园资助自查自纠报告合集
幼儿园资助工作自查报告
替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援。
幼儿园资助工作自查报告篇【一】
做好贫困家庭幼儿资助工作,是坚持党中央提出的立党为公,执政为民根本要求的具体体现;是实施科教兴国和人才强国战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定,增强幼儿对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。
固下面对XX年秋我校的幼儿资助工作情况自查如下:
一、基本情况
XX年秋季,我园共有幼儿**人,接受国家专项救助资金的幼儿**人,共计提供救助资金****元。
二、主要做法
1、宣传资助政策。
在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困学生评审领导小组
资助工作政策性强,为了把工作做到公平、公正、公开,把好事办好,让群众满意,社会满意,让最困难的家庭子女受益,学校成立由校长任组长、教导处主任为副组长、班主任等为成员的评审领导小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学前教育阶段资助政策,体现资助政策的公平、公正、公开的原则,保证贫困家庭的幼儿不受经济影响,能认真学习、完成学业。
3、确定资助范围和对象。
为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生,并优先考虑以下几类:
(1)孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;
(2)父母一方已亡,生活十分困难的;
(3)父母双残或单残,造成家庭经济困难的;
(4)遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困难的;
(5)家庭成员长期患病或丧失劳动力,造成家庭经济困难的;
(6)残疾家庭子女、残疾学生;
(7)家庭被镇民政办列为特困户,持有特困证,难以维持基本生活者的子女。
(8)双下岗职工家庭子女,家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
3、资助对象认定程序。
(1)公开资助信息。
宣传资助政策,真正做到家喻户晓。
(2)资助申请。
贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交学校。
(3)评审及公示。
评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核,拟定受助学生名单并公示;公示期内,如有异议的,评审小组对有关情况进行重新审核。
(4)上报。
学校根据公示无异议的受助学生名单,填写好《教育资助汇总表》上报。
(5)资金发放。
资金到位后,由银行将补助资金足额发放,并履行好领款签字手续。
4、享受资助的学生每学年评定一次,根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况,对受助的贫困家庭学生作出适当调整。
三、存在的问题及改进办法
1、贫困学生认定难度大。
由于种种原因,学生不能如实说明家庭情况,班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况,工作中不易把握。
2、资助名额有限,致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中,学校将关爱留守生,教师访万家活动深入持久地开展下去,全面覆盖,深入到每一个学生家庭宣传政策,全面了解学生的家庭情况和经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导满意、家长满意。
幼儿园资助工作自查报告篇【二】
为贯彻落实上级关于XX年学生资助政策文件精神,切实解决家庭经济困难的学生生活补助的问题,根据教育局的要求,对我校学生生活资助工作进行自查,情况如下;
一、自查资助工作总体情况
XX年,春季期我校共有学生1536人,秋季期我校共有学生1479人其中春季期接受资助资金的学生808人,共计提供救助资金50.5万元;秋季期接受资助资金的学生840人,共计提供救助资金52.5万元。
二、自查自纠工作措施
1.成立领导小组。
资助工作政策性强,为了把工作做到公平、公正、公开,把好事办好,让群众满意,社会满意,让最困难的家庭子女受益,学校成立由校长任组长、班主任等为成员的领导小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学生生活资助政策,体现资助政策的公平、公正、公开的原则,保证贫困家庭的学生不受经济影响,能认真学习、完成学业
2.制定方案,研究对策。
根据上级要求,学校组织学生生活资助领导小组成员、学习上级关于资助文件,制定本校实施方案
3.广泛开展学生资助宣传工作。
学校公示栏张贴上级宣传资料,还利用升旗仪式讲话和班会等方式宣传国家学生生活资助政策
4.调查摸清学生家庭经济情况。
学校先调查学生家庭经济情况,摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况
5.规范资金发放程序及要求
(1)政府助学金按学期申请,按学期发放。
需要申请认定家庭经济困难的学生要如实填写《农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表》到所在的村委会加盖公章,以证明其家庭经济状况。
孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复
印件或有关证明
(2)学校要成立评审小组,人员由校长、政教处主任、班主任组成,按照公开、公平、公正的原则,对提交的资助申请进行认真审定。
确定拟资助名单后,进行不少于5个工作日的公示
6.资金拨付
资助资金通过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助学生,确保资助资金及时足额发放到受助学生家庭,没有截留、挪用,切实做到了专款专用。
XX年秋季学期我校享受资助学生人数为840人,补助标准625元/人/期;XX年春季学期我校享受资助学生人数是808人,补助标准625元/人。
三、存在的问题及原因
1、贫困学生认定难度大。
由于种种原因,学生不能如实说明家庭情况,班主任也不能很全面了解每一个学生家庭经济情况,工作中不易把握。
2、资助名额有限,致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
四、对发现问题的整改措施和工作建议
下一步加大学生生活补助政策的宣传,做到家户喻晓,政策深入人心。
学生资助工作,任务繁重,工作量大,但我校在学生生活资助工作中,严格按照公开、公平、公正的原则,在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求,保证每位需要资助的学生都能够享受国家的优惠政策,得到社会、家长的认可。
五、下一步打算
资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中,学校将关爱留守生,教师访万家活动深入持久地开展下去,全面覆盖,深入到每一个学生家庭宣传政策,全面了解学生的家庭情况和经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导满意、家长满意。
幼儿园资助自查自纠报告
我院将继续坚持以人为本的育人原则,不断加强和改进学生资助工作,开拓创新、努力进取,为培养和造就高素质人才做出应有的贡献.幼儿园资助自查自纠报告
幼儿园资助自查自纠报告篇【一】
做好贫困家庭幼儿资助工作,是坚持党中央提出的立党为公,执政为民根本要的具体体现:
是实施科教兴国和人才强国战略的重要保证:
是为维护幼儿园乃至社会稳定,增强幼儿对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育你的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权力。
固下面对20xx年秋季我园的幼儿资助工作情况自查如下:
一、基本情况
20xx年秋季,我园共幼儿208人,接受国家专项救助资助资金的幼儿14人,共计提供救助资金7000元。
二﹑主要做法
1﹑宣传资助政策。
在园内和放发家长的一封信布告宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。
2﹑成立资助贫困学生评审领导小组
资助工作政策性强,为了把工作做到公平﹑公正﹑公开,把好事办好,让群众满意,社会满意,让最困难的家庭子女受益,学校成立由园长任组长﹑班主任等为成员的评审领导小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学前教育阶段资助政策,体现资助政策的公平﹑公正﹑公开的原则,保证贫困家庭的幼儿部受经济影响,能认真学习﹑完成学业。
3﹑确定资助范围和对象。
为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生,并优先考虑以下几类:
(1)﹑孤儿(含艾滋孤儿)﹑烈士子女﹑优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;
(2)父母一方一亡,生活十分困难的;
(3)父母双残或单残,造成家庭经济困难的;
(4)遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困难的;
(5)家庭成员长期患病或丧失劳动能力,造成家庭经济困难的;
(6)残疾家庭子女,残疾学生;
(7)家庭被镇民政办列为特困户,持有特困证,难以维持基本生活者的子女.
(8)双下岗职工家庭女子,家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女.
4.资助对象认定程序.
(1)公开资助信息.宣传资助政策,真正做到家喻户晓.
(2)资助申请,贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委和幼儿园审核后上交资助办。
(3)评审及公示。
评审小组对申请资助的学生家长贫困程度进行审核,拟定学生名单公示,公示期内,如有异议的,评审对有关情况进行从新审核。
(4)上报,学校根据公示无异议的受助的学生名单,填写好《广西教育资助汇总表》上报,
(5)资金发放,资金到位后有银行将补助资金足额发放,并履行好领款签字手续。
4.享受资助的学生每学年评定一次根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况,对受助的贫困家庭学生做出适当调整。
三、存在的问题及改进办法
1、贫困学生认定难度大。
由于种种原因,学生不能如实说明家庭情况,班主任也不能全面了解每一个学生的家庭经济情况,工作中不易把握。
2、资助名额有限,致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中,学校将关爱留守生,教师访万家活动深入持久地开展下去,全面覆盖,注入到每一个学生家庭宣传政策,全面了解学生的家庭情况何经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的女子,让领导满意、家长满意。
幼儿园资助自查自纠报告篇【二】
做好贫困家庭幼儿资助工作,贯彻落实自治区财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》(桂财教〔20xx〕153号)和《关于印发**学前教育资助管理暂行办法的通知》(桂财教〔20xx〕19号)精神,加大对学前教育的扶持力度,完善家庭经济困难学生资助政策体系,积极发展学前教育,切实解决家庭经济困难儿童入园问题,是为维护幼儿园乃至社会稳定,增强幼儿对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。
现将20xx;20xx学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下:
一、领导重视、完善制度:
我校领导高度重视幼儿资助工作,严格按照上级文件精神,对家庭经困难幼儿进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。
我校成立了以校长为组长,以学校领导成员、居委会领导成员为成员的幼儿资助工作领导小组。
全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、以校长为组长的评审小组进行评审,评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定,并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。
3、上榜公示,公开透明。
坚持公平、公开、公正原则。
评审小组根据下达的资助名额,对儿童家长申请材料进行审查评定,并做好评审记录。
在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上,优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。
公示期间,未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案:
资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档,随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查,要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表,并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。
定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查,并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿,通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是,本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则,准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来,平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化,及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位:
1、按照上级安排,第一时间落实好各种资金的评定、发放,使有困难的幼儿得到帮助,并且及时领取到资金。
2、做好被资助的幼儿名册。
3.掌握第一手资料,及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育,真正把学校的资助工作落实到了实处回顾本年度的幼儿资助工作,虽然取得一定成绩,但是也还存在不足,比如说帮助的范围还不够广,还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。
在以后的工作中,我们要不断总结经验,使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 资助 工作 自查 报告 自查自纠