六年级下册语文教案跨越百年的美丽17人教新课标.docx
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六年级下册语文教案跨越百年的美丽17人教新课标
《跨越百年的美丽》教学设计
一、教学目标:
1.会写14个生字词语,正确读写“分析、“顽强”“侵蚀、隐退、乏力、荣誉头衔捐赠等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文
3.能联系上下文理解含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。
二、教学重难点:
重点:
练习含义深刻的句子,体会为科学献身的精神。
难点:
从具体的事例中领悟居里夫人为科学献身的精神。
三、教学准备:
录像、ppt
四、教学过程:
(一)导入(直接导入)
师:
同学们,你们知道的科学家有哪些?
生:
爱迪生、牛顿
师:
那同学们知不知道一位著名的女科学家?
生:
居里夫人
师:
老师今天和大家一起走进著名的科学家居里夫人,走进跨越百年的美丽,齐读课题。
(解题)美丽是什么意思?
为什么叫跨越百年的美丽呢?
下面我们一起走进文中。
(二)、检查预习
1.居里夫人
师:
出示图片,谁来和大家交流自己对居里夫人的了解?
(出示ppt2)
生:
自由说
师:
出示资料,生自由读一读。
2.生字词语
师:
同学们对居里夫人了解的这么透彻,相信这些生字词语难不倒你们。
(出示ppt3)
生:
采用个别读+齐读的方式(标注:
烟熏火燎)
3.主要内容:
师:
谁能用简练的语言说说文章主要写了什么内容?
生:
自由说(文章主要讲了居里夫人在法国科学院宣布发现放射性元素镭及和回顾丈夫发现镭的艰苦过程,赞扬了居里夫人不畏艰难、勇于为科学献身的精神。
)
生2:
为了提炼纯净的镭,居里夫人搞到一吨可能含镭的工业废渣,从中发现了镭,并在法国科学院做了报告,但是他是名利为粪土,赞扬了了居里夫人不畏艰难、勇于为科学献身的精神。
)
(三)、读中感悟
师:
请同学们大声朗读课文,说说你从文章哪些方面体会到居里夫人的“美丽”?
请画出相关的语句,先自己读一读,并在小组内交流自己的体会。
(个人+小组合作){出示ppt4}
生:
自由找
师:
谁来和大家分享自己找到的句子。
(1)形象美
生:
“一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声。
”(出示ppt5)
师:
你从中读懂了什么?
生:
玛丽居里非常漂亮、庄重。
师:
谁还有补充?
生:
“玛丽居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。
”(出示ppt6)
师:
这是一种怎么的美?
生:
坚定的美、淡泊的美、智慧的美。
师:
谁能来读出这种淡泊的美?
生:
读
师:
我们一起齐读。
师:
她的美丽还体现在哪些方面?
生:
她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的领域,而她那美丽、庄重的形象也就定格在历史上,定格在每个人的心中。
师:
为什么居里夫人的美定格在历史上,定格在每个人的心中?
生:
因为居里夫人宣布了一项惊人的发现:
天然放射性元素:
镭,为人类治疗癌症提供了、、、,这句话写出了居里夫人对科学的巨大贡献。
师:
让我们带着对居里夫人的敬佩齐读(出示ppt6)
(2)执着追求
师:
同学们,想一想,除了美丽的容貌,究竟什么是居里夫人“跨越百年的美丽”呢,这种美丽又体现在哪些方面呢?
请结合具体的句子谈谈你的感受。
生:
就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。
(出示ppt7)
生:
联系前文,我知道了居里夫人并不是发现镭的第一人,但是别人仅仅是把玩一下而已,居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长的,我可以看出他有一种打破砂锅问到底的精神,而这是一种勇于探索、执着追求的美
师:
居里夫人执着追求的美还表现在哪些方面?
生:
他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后在送到化验室溶解、沉淀、分析。
(出示ppt8)
师:
从这段话中你体会到了什么?
生1:
他们从事研究的工作非常恶劣、艰苦。
(一口锅、破旧的棚子)
师:
一锅一锅地进行冶炼,从这个一锅一锅中你体会到了什么?
生:
艰辛、辛苦(提炼镭)
师:
还有吗?
生:
化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。
她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。
(出示ppt9)
师:
从这句话中你读懂了什么?
生2:
随时有生命的危险。
(点点烧痕)
师:
烟熏火燎是什么意思?
生:
都跟火有关。
师:
说的好,条件很艰苦,是一个破棚子,我们想象一下,当烈日炎炎的时候,废弃的棚子就像火炉,当下雨天的时候,外边下着雨,里面还在下着雨;但是在这样的工作条件下,她仍然坚持着。
师:
现在让我们一起走进那个时代,近距离的感受居里夫人的艰辛(视频)
师:
同学们看的都很认真,来说一说自己的感受?
生:
提炼镭是一个很艰辛的工作,居里夫人差一点累倒。
师:
同学们,有志者事竟成,他们在成吨的矿渣中(出示经过三年有九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
”{出示ppt10}
师:
这三个数字的对比你发现了什么?
1吨=1000000克,0.1克
生:
自由说
师:
同学们,你们知道0.1克镭是多小吗?
生:
就和我们圆珠笔的笔尖一样。
师:
是啊,0.1克镭我们圆珠笔的笔尖一样小,但它是居里夫人在工作环境非常艰苦的条件下,用了近四年的时间、几万次的提炼,才从成吨重的废渣中提炼出0.1克镭,这实在是太不容易了,他对科学事业的坚定信念和执著的追求太令人佩服了!
这一句话我们在读的时候应该读出惊喜之情。
(3)科学献身美
师:
居里夫人的美丽还表现在哪些方面?
生:
在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。
(出示ppt12)
师:
作为镭的研究者,她知不知道镭对身体的危害呢?
生:
知道
师:
镭是一种有剧毒的物质,居里夫人由于长期提炼镭,慢性中毒得白血病,于1934年7月4日与世长辞了,医生的证明是:
夺去居里夫人生命的真正罪人是镭。
明知道还要去做,那这是一种怎样的精神?
生:
为科学献身的精神。
师:
正是因为这种精神,居里夫人从一个漂亮的小姑娘变成一个端庄学毅的女学者,变成科学教科书里的新名词(出示ppt13)
师:
用了什么样的写作手法呢?
生:
排比
师:
这不是普通意义的变成,而是一种人生价值的提升,生命境界的飞跃,它高度地概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩,让我们怀着对居里夫人无限的崇敬之情齐读这一部分。
(4)淡泊名利美
师:
对科学的执着追求是一种美,为科学献身也是一种美,居里夫人的美还表现在哪些方面?
生:
这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
她一生共获得了10项奖金、、、、、、当玩具。
师:
这些数字的对比,你发现了什么?
生:
居里夫人把这些名利都看作平常,甚至一文不值,她视名利为粪土,将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将奖章送给6岁的小女儿当玩具。
师:
镭放射出的射线能破坏人体内的恶性组织,因此常用来治疗癌症,所以居里先生去世后,居里夫人把千辛万苦提炼出来的,价值高达100万金法郎以上的镭,无偿地赠送给了研究治癌的实验室。
师:
正因为如此,著名科学家爱因斯坦说过:
在所有的世界著名人物中,玛丽居里是唯一没有被盛命宠坏的人。
生:
齐读。
师:
谁来说说自己对这段话的了解?
生:
自由说
师:
现在请同学们打开课本104页,看一看在著名科学家爱因斯坦眼里居里夫人是怎样的?
生:
自由说。
师:
同学们想不想继续了解居里夫人,那就请打开语文主题学习《写给女儿的信》《居里夫人传》
生:
自由回答。
小结:
同学们,居里夫人的美丽不仅表现在她美丽的容颜,也不光是她伟大的研究成果,更重要的是她的科学精神——对科学执着的追求、为科学奉献终身,以及淡泊名利,她就像太阳一样永远在人类历史上闪耀着熠熠的光芒!
(四)、板书
18.跨越百年的美丽
形象美
执着追求美
科学献身美
淡泊名利美
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