文言句式系列学案 通用.docx
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文言句式系列学案通用
文言句式系列学案
文言句式——判断句
瓦中花
教学要点:
我们谈论文言文的句式,是相对于现代汉语而言的,在古代实际是一种正常的句式,这些句式随着语言的发展逐步发生了改变,在现代汉语中却成了变式句或特殊句式。
这些句式包括:
判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式等。
教学内容:
一.定义
所谓判断句,就是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。
二.典型例题
.非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也
.师者,所以传道受业解惑也
.道之所存,师之所存也
.是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也
.赂秦而力亏,破灭之道也
.夫六国与秦皆诸侯
.沛公之参乘樊哙者也
.莲,花之君子者也,菊,花之隐逸者也。
牡丹花之富贵者也。
.人为刀俎,我为鱼肉。
.梁父即楚将项燕。
.此吾祖太常公宣德间执此以朝
.同行十二年,不知木兰是女郎
.非臣陨首所能上报
.此亡秦之续耳
.臣乃市井鼓刀屠者
.刘备天下枭雄。
.问今是何世,乃不知有汉。
.宫中府中,俱为一体。
.此则岳阳楼之大观也。
.登高而招,臂非加长也,而见者远
三.规律总结
.
.
.
.
.
.
.
.
注意:
:
判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语,而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断,“是”在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词则多起来。
四.强化训练
白起者,郿人也。
善用兵。
秦以郢为南郡,白起迁为武安君。
昭王三十四年,白起攻魏,虏三晋将,斩首十三万。
与赵将贾偃战,沉其卒二万人于河中。
四十八年,秦复定上党郡。
韩、赵恐,使苏代厚币说秦相应侯曰:
“武安君禽马服子乎?
”曰:
“然。
”又曰:
“即围邯郸乎?
”日:
“然。
”“赵亡则秦王王矣,武安君为三公。
武安君所为秦战胜攻取者七十余城,南定鄢、郢、汉中,北禽赵括之军,虽周、召、吕望之功不益于此矣。
今赵亡,秦王王,则武安君必为三公,君能为之下乎?
虽无欲为之下,固不得已矣。
故不如因而割之,无以为武安君功也。
”于是应侯言于秦王曰:
”秦兵劳,请许韩、赵之割地以和,且休士卒。
”王听之,割韩垣雍、赵六城以和。
武安君闻之,由是与应侯有隙。
九月,秦复发兵,使五大夫王陵攻赵邯郸。
是时武安君病,不任行。
病愈,秦王欲使武安君代陵将。
武安君言曰:
”邯郸实未易攻也。
且诸侯救日至,彼诸侯孥秦之日久矣。
今秦虽破长平军,而秦卒死者过半,国内空。
远绝河山而争人国都,赵应其内,诸侯攻其外,破秦军必矣。
不可。
”秦王自命,不行;乃使应侯请之,武安君终辞不肯行,遂称病。
秦王使王龅代陵将,不能拔。
楚使春申君及魏公子将兵数十万攻秦军,秦军多失亡。
武安君言曰:
”秦不听臣计,今如何矣!
”秦王闻之,怒,强起武安君,武安君遂称病笃。
于是免武安君为士伍,迁之阴密。
既行,出咸阳西门十里,至杜邮。
秦昭王与应侯群臣议曰:
“白起之迁,其意尚怏怏不服,有余言。
”秦王乃使使者赐之剑,自裁。
武安君引剑将自到,曰:
“我何罪于天而至此哉?
”良久,曰:
“我固当死。
长平之战,赵卒降者数十万人,我诈而尽坑之,是足以死。
”遂自杀。
(节选自《史记·白起王翦列传》)
.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()
.白起迁为武安君迁:
升迁
.且诸侯救日至且:
而且;况且
.彼诸侯怨秦之日久矣怨:
埋怨
.秦王乃使使者赐之剑乃:
于是
.以下各组句子,全都表现白起“善用兵”的一组是()
①白起攻魏,虏三晋将②南定鄢、郢、汉中,北禽赵括之军
③今赵亡,秦王王,则武安君必为三公④武安君闻之,由是与应侯有隙
⑤武安君终辞不肯行,遂称病⑥武安君言日:
“秦不听臣计,今如何矣!
”
.①⑧⑥.①②⑥.②③⑤.②④⑥
.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
.昭王四十八年,秦军再次平定上党郡。
苏代凭借巧妙的外交辞令说服了秦国丞相应侯,解除了韩、赵两国灭亡的危机。
.秦王派王龅统率部队攻打邯郸没能攻下来,打算让武安君赴任,武安君不肯;于是再派应侯去请他,武安君就称病情严重不肯赴任。
.从选文中可以看出,作者一方面刻画了白起杰出的军事才能,另一方面也揭示了其嗜。
杀成性的性格缺陷,体现了《史记》“不虚美、不隐恶”的史家传统。
.居功自恃,不能正确处理与应侯的矛盾,不能顺从秦昭王是导致白起悲剧发生的主要原因,文本流露出作者对白起悲剧结局的深沉慨叹和惋惜之情。
.翻译文中划线的句子。
①与赵将贾偃战,沉其卒二万人于河中。
译文:
②故不如因而割之,无以为武安君功也。
译文:
③远绝河山而争人国都,赵应其内,诸侯攻其外,破秦军必矣。
译文:
.答案:
(怨:
怨恨,仇恨。
)
.答案:
(其中①②⑥直接或间接地表现了白起“善用兵”的特点。
③是预测武安君将升迁。
④是说苏代挑拨应侯,成功地离间了武安君和应侯。
⑤是说武安君假装有病而不肯率军出征。
)
.答案:
(秦王派应侯去请武安君在王龁率军攻打邯郸之前)
.答案:
①与赵国将领贾偃交战,把赵国两万士兵赶到黄河里淹死。
②所以不如趁着韩国、赵国惊恐之机让它们割地求和,不要再让武安君建立功劳了。
③远行千里越过河山去争夺别人的国都,赵军在城里应战,诸侯军在城外攻击,打败秦军是必定无疑的。
参考译文:
白起,是郿地人。
他善于用兵。
秦国把郢地设为南郡,白起被封为武安君。
昭王三十四年(前),白起进攻魏,俘获了赵、魏将领,斩敌十三万人。
与赵国将领贾偃交战,把赵国两万士兵赶到黄河里淹死。
昭王四十八年(前)十月,秦军再次平定上党郡。
韩、赵两国十分害怕,就派苏代到秦国,献上丰厚的礼物劝说丞相应侯说:
“武安君擒杀赵括了吗?
”应侯回答说:
“是。
”苏代又问:
“就要围攻邯郸吗?
”应侯回答说:
“是的。
”于是苏代说:
“赵国灭亡,秦王就要君临天下了,武安君当封为三公。
武安君为秦国攻占夺取的城邑有七十多座,南边平定了楚国的鄢、郢及汉中地区,北边俘获了赵括的军队,即使历史上赫赫有名的周公、召公和吕望的功劳也超不过这些了。
如果赵国灭亡,秦王君临天下,那么武安君位居三公是定而无疑的,您能屈居他的下位吗?
即使不甘心屈居下位,可已成事实也就不得不屈从了。
所以不如趁着韩国、赵国惊恐之机让它们割让土地,不要再让武安君建立功劳了。
”听了苏代这番话应侯便向秦王进言道:
“秦国士兵太劳累了,请您应允韩国、赵国割地讲和,暂且让士兵们休整一下。
”秦王听从了应侯的意见,割取了韩国的垣雍和赵国的六座城邑便讲和了。
武安君听说这些情况后,从此与应侯有了感情裂痕(嫌隙)。
九月,秦国曾再次派出部队,命令五大夫王陵攻打赵国邯郸。
当时武安君有病,不能出征。
武安君病好了,秦王打算派武安君代替王陵统率部队。
武安君进言道:
“邯郸委实不易攻下。
再说诸侯国的救兵天天都有到达的,他们对秦国的怨恨已积存很久了。
现在秦国虽然消灭了长平的赵军,可是秦军死亡的士兵也超过了一半,国内兵力空虚。
远行千里越过河山去争夺别人的国都,赵军在城里应战,诸侯军在城外攻击,打败秦军是必定无疑的。
这个仗不能打。
”秦王亲自下令,武安君不肯赴任;于是就派应侯去请他,但武安君始终推辞不肯赴任,于是称病(不起)。
秦王(只好改)派王龁代替王陵统率部队,没能攻下来。
楚国派春申君同魏公子信陵君
率领数十万士兵攻击秦军,秦军损失、伤亡很多。
武安君有了话说:
“秦王不听我的意见,现在怎么样了!
”秦王听到后,怒火中烧,强令武安君赴任,武安君就称病情严重。
于是(秦王)就免去武安君的官爵,降为士兵,让他离开咸阳迁到阴密。
武安君已经上路,走出咸阳西门十里路,到了杜邮。
秦昭王与应侯以及群僚议论说:
“令白起迁出咸阳,他流露的样子还不满意,不服气,有怨言。
”秦王就派遣使者赐给他一把剑,令他自杀。
武安君拿着剑就要抹脖子时,仰天长叹道:
“我对上天有什么罪过竟落得这个结果?
”过了好一会儿,说:
“我本来就该死。
长平之战,赵国士兵投降的有几十万人,我用欺诈之术把他们全都活埋了,这足够死罪了。
“随即自杀。
文言句式——被动句
瓦中花
一.定义
所谓被动,是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受害者,而不是主动者、实施者。
在古汉语中,被动句主要有两大类型:
一是有标志的被动句,即借助一些被动词来表示,二是无标志的被动句,又叫意念被动句。
二.典型例题
、吾属今为之虏矣
、徒见欺
、而君幸于赵王
、臣诚恐见欺于王而负赵
、予犹记周公之被逮,在丙寅三月之望
、公之逮所由使也
、或脱身以逃,不能容于远近)
、几以不纳死)
、戍卒叫,函谷举
、为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者
、若属皆且为所虏
、李氏子藩,年十七,不拘于时,学于余
13、而身死国灭,为天下笑。
14、为国者无使为积威之所劫哉。
、其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭。
三.规律总结
注意:
“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,如:
“冀君实或见怒也。
”(《答司马谏议书》)这里的“见”不表被动,它是放在动词前,表示对自己怎么样的客气说法,像现代汉语中的“见谅”等为此种用法。
四.强化训练
晁错,颍川人也。
以文学为太常掌故。
错为人峭直刻深。
上善之,于是拜错为太子家令。
是时匈奴强,数寇边,上发兵以御之。
错上言兵事,文帝嘉之。
后诏有司举贤良文学士,错在选中。
由是迁中大夫。
错又言宜削诸侯事,及法令可更定者,书凡三十篇。
孝文虽不尽听,然奇其材。
当是时,太子善错计策,爰盎诸大功臣多不好错。
景帝即位,以错为内史。
法令多所更定。
迁为御史大夫,请诸侯之罪过,削其支郡。
错所更令三十章,诸侯喧哗。
错父闻之,从颍川来,谓错曰:
“上初即位,公为政用事,侵削诸侯,疏人骨肉,口让多怨,公何为也?
”错曰:
“固也。
不如此,天子不尊,宗庙不安。
”父曰:
“刘氏安矣,而晁氏危,吾去公归矣!
”遂饮药死,曰“吾不忍见祸逮身”。
后十余日,吴、楚七国俱反,以诛错为名。
上问爰盎曰:
“今吴、楚反,于公意何如?
”对曰:
“不足忧也,今破矣。
”上问曰:
“计安出?
”盎对曰:
“吴、楚相遗书,言高皇帝王子弟各有分地,今贼臣晁错擅适诸侯,削夺之地,以故反,名为西共诛错,复故地而罢。
方今计,独有斩错,发使赦吴、楚七国,复其故地,则兵可毋血刃而俱罢。
”上默然良久。
后乃使中尉召错,绐载行市。
错衣朝衣,斩东市。
谒者仆射邓公为校尉,击吴、楚为将。
还,见上。
上问曰:
“闻晁错死,吴、楚罢不?
”邓公曰:
“吴为反数十岁矣,发怒削地,以诛错为名,其意不在错也。
且臣恐天下之士箝口不敢复言矣。
”上曰:
“何哉?
”邓公曰:
“夫晁错患诸侯强大不可制,故请削之,以尊京师,万世之利也。
计划始行,卒受大戮,内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。
”于是景帝喟然长息,曰:
“公言善。
吾亦恨之!
”(节选自《汉书》)
.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()
.吾不忍见祸逮身 逮:
及,殃及。
.今贼臣晁错擅适诸侯 适:
通“谪”,贬谪。
.绐载行市 绐:
欺骗。
.吾亦恨之 恨:
痛恨。
.下列各组句子中,加点的词的意义或用法相同的一组是()
.①上发兵以御之 ②杀之以应陈涉
.①请诸侯之罪过,削其支郡 ②欲勿予,即患秦兵之来
.①其意不在错也 ②齐国其庶几乎
.①且臣恐天下之士箝口不敢复言矣②臣死且不避,卮酒安足辞
.下列句子分别编为组,全都属于晁错死因的一组是()
①错为人峭直刻深②错又言宜削诸侯事,及法令可更定者,书凡三十篇③迁为御史大夫,请渚侯之罪过,削其支郡④刘氏安矣,而晁氏危⑤吴、楚七国俱反,以诛错为名⑥独有斩错……则兵可毋血刃而俱罢
.①②③.②③⑤.③⑤⑥.④⑤⑥
.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的—项是()
.晁错才学出众,为人严峻刚直,因而受到文、景两代皇帝的器重,许多法令都按照他的;意见更改修定,他也因此遭到同僚的妒忌。
.晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯,还就更定法令等事数十次上书,文帝虽然没有完全采纳他的意见,但很赏识他的才子。
.晁错得到景帝信任,终于达到削弱诸侯的目的,不料却导致了吴楚七国之乱,维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。
.汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错,其危害是不但替诸侯报了仇,还从此堵住了忠臣直言进谏的路,可惜醒悟得太晚了。
.翻译上面文言文中画横线的句子。
①上初即位,公为政用事,侵削诸侯,疏人骨肉,口让多怨,公何为也?
译文:
②计划始行,卒受大戮,内杜忠臣之口,外诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。
译文:
.答案:
(“恨”在句中是遗憾的意思)
.答案:
(两个“以”都是连词,连接前后的动词短语,表示目的;项“之”一个是结构助词“的”,另一个是结构助词,起取消句子独立性作用;项“其”一个是代词,指代吴、楚七国,另一个是副词,表示推断语气;项“且”一个是“而且、况且”,另一个是“尚且”的意思)
.答案:
(①②④不是晁错死因:
①是晁错为人的特点,②是汉文帝时的事,不是汉景帝时的书,④是晁错父亲的话)
.答案:
(“终于达到削弱诸侯的目的”这个说法不符合文意)
.答案:
①皇上刚即位,你当权处理政务,侵害剥夺诸侯利益,疏远人家骨肉之情,招致许多责难怨恨,你为的是什么呢?
②计划刚刚实施,猝然遭受杀身之祸,在朝廷之内堵住了忠臣的嘴,在朝廷之外替诸侯报了仇,我私下认为陛下不该这样做。
参考译文:
晁错是颍川人,凭着文学才能担任太常掌故,他为人严峻刚直苛刻,皇帝看重他,于是任命他做太子家令。
那时候匈奴强大,屡次骚扰边境,皇上派兵抵御。
晁错上书就战事发表意见,汉文帝很赏识他。
后来命令有关负责官员举荐贤良文学士,晁错在人选之中。
由此他升任中大夫。
晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情,以及法令可以更改修定的地方,一共上书三十篇。
汉文帝虽然没有完全听从他的意见,但是认为他是个奇材。
当时,太子认为晁错的计策好,爰盎等大功臣大多不喜欢晁错。
汉景帝即位,让晁错任内史。
许多法令都(按照晁错的意见)更改修定。
晁错升任御史大夫(以后),呈请(查究)诸侯的罪过,削减他们支系亲属的封地。
晁错所更改的法令有三十章之多,诸侯一片哗然。
晁错的父亲得知此事,从颍川赶来,对晁错说:
“皇上刚即位,你当权处理政务,侵害剥夺诸侯利益,疏远人家骨肉之情,招致许多责难怨恨,你为的是什么呢?
”晁错说:
“本该如此。
不这样做,天子不得尊崇,王室不得安宁。
”晁错的父亲说:
“刘家安宁了,可是晁家就危险了,我离开你回去了。
”于是喝毒药自杀了,说“我不忍看到灾祸殃及自身”。
后来过了十几天,吴、楚七国全都造反了,名义上是说要诛杀晁错。
皇上问爰盎:
“如今吴、楚谋反,依你的意见怎么办?
”爰盎回答说:
“这件事不值得忧虑,现在就可以解决。
”皇上问道:
“怎样定计呢?
”爰盎回答说:
“吴、楚送来书信,说高祖皇帝的分封子弟为王各有领地,如今贼臣晁错擅权眨谪诸侯,削夺他们的土地,因此才反叛,名义是共同向西来诛讨晁错,恢复原有的封地也就作罢。
如今谋划对策,只有斩杀晁错,派出使者赦免吴、楚七国(造反的罪过),恢复他们原有的封地,那么不必动用武力就完全可以张广祥编此试题平息叛乱。
”皇上沉默许久没有说话。
后来就派中尉去叫晁错,骗他乘车在街市上走。
晁错穿着朝服在东市就被杀害了。
谒者仆射邓公是校尉,攻打吴、楚叛军担任将领。
回到京城见皇上。
皇上问他:
“听到晁错已死的消息,吴、楚叛乱平息了没有?
”邓公说:
“吴地谋反几十年了,(这次是)发怒于削夺他们的封地,借诛讨晁错为名,他们的本意并不在于晁错。
而且我担心天下的士人将要封住嘴巴不敢再进言了。
”皇上问:
“为什么呢?
”邓公说:
“晁错忧虑的是诸侯强大了无法控制,所以请求削弱他们的势力,借以提高朝廷的尊严,这是千秋万代的利益啊。
计划才实施,突然遭受杀身之祸,(这样一来)在朝廷之内堵住了忠臣的嘴,在朝廷之外替诸侯报了仇,我私下认为陛下不该这样做。
”于是景帝长长叹息,说:
“你说得对。
我也感到遗憾了!
”
文言句式——倒装句
瓦中花
一.倒装句
文言中的倒装句,是相对于现代汉语的句序而言的,基于此,我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。
注意:
翻译文言倒装句应注意运用翻译五法(留、换、补、调、舍)中的“调”法。
二.宾语前置
(一)定义所谓宾语前置,就是通常作宾语的成分,置于谓语动词的前面,以示强调。
分为:
动词宾语前置和介词宾语前置.
(二)典型例题
1.僵卧孤村不自哀
2.大王来何操?
3.沛公安在?
4.客何为者?
5.夫晋,何厌之有?
6.句读之不知,惑之不解。
7.古之人不余欺也。
8.莲之爱,同予者何人。
9.唯利是图,唯才是举。
10.不然,籍何以至此?
11.孔子云:
“何陋之有?
12.是以谓之“文”也。
(三)规律总结
.动词宾语前置.
1)疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。
2)否定句中,代词作宾语,宾语前置。
3)用“之”“是”把宾语提前.
.介词宾语前置.
1)疑问代词作宾语,一般放在介词前.
2)为了强调将宾语前置.
3)方位词作宾语前置.
三.状语后置
(一)定义文言文中,介词结构作状语往往都会置于句后作补语。
(二)典型例题
1.青,取之于蓝,而青于蓝。
2.不拘于时,学于余。
3.躬耕于南阳,苟全性命于乱世。
4.屠惧,投以骨。
5.醉能同其乐,醒能述以文者。
6.托臣以讨贼兴复之效。
(三)规律总结
1.介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置,译成现代汉语时,除少数译作补语外,大都数都要移到动词前做状语。
2.介词“以”组成的介宾短语后置,在今译时,一般都前置做状语。
五.强化训练
孟轲,邹人也。
受业子思之门人。
道既通,游事齐宣王,宣王不能用。
适梁,梁惠王不果所言,则见以为迂远而阔于事情。
当是之时,秦用商君,富国强兵;楚、魏用吴起,战胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东面朝齐。
天下方务于合从连衡,以攻伐为贤,而孟轲乃述唐、虞、三代之德,是以所如者不合。
退而与万章之徒序《诗》、《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇。
其后有邹子之属。
齐有三邹子。
其前邹忌,以鼓琴干威王,因及国政,封为成侯而受相印,先孟子。
其次邹衍,后孟子。
邹衍睹有国者益淫侈,不能尚德。
乃深观阴阳消息而作怪迂之变,《终始》、《大圣》之篇十余万言。
其语闳大不经,必先验小物,推而大之,至于无垠。
其术皆此类也。
然要其归,必止乎仁义节俭,君臣上下六亲之施,始也滥耳。
王公大人初见其术,惧然顾化,其后不能行之。
是以邹子重于齐。
适梁,惠王郊迎,执宾主之礼。
适赵,平原君侧行撇席。
如燕,昭王拥彗①先驱,请列弟子之座而受业,筑碣石宫,身亲往师之。
其游诸侯见尊礼如此,岂与仲尼菜色陈、蔡,孟轲困于齐、梁同乎哉!
荀卿,赵人。
年五十始来游学于齐。
邹衍之术迂大而闳辩;淳于髡久与处,时有得善言。
故齐人颂曰:
“谈天衍,炙毂过②髡。
”田骈之属皆已死齐襄王时,而荀卿最为老师。
齐尚修列大夫③之缺,而荀卿三为祭酒焉。
齐人或谗荀卿,荀卿乃适楚,而春申君以为兰陵令。
春申君死而荀卿废,因家兰陵。
荀卿嫉浊世之政,亡国乱君相属,不遂大道而营于巫祝,于是推儒、墨、道德之行事兴坏,序列著数万言而卒。
因葬兰陵。
——节选自《史记·孟子荀卿列传》
[注释]①彗:
扫帚。
②炙毂过:
过,古时车上盛贮油膏的器具。
过烘热后流油,润滑车轴。
比喻言语流畅风趣。
③列大夫:
秦汉时爵位名。
列第七级,亦称七大夫或公大夫。
.下列加点字的意义和用法相同的一项是()
.则见以为迂远而阔于事情信而见疑,忠而被谤
.以鼓琴干威王哭声直上干云霄
.身亲往师之若望仆不相师
.春申君以为兰陵令以为小礼无所用
.分别体现孟子、邹衍、荀子思想情感的一项是()
①迂远而阔于事情②述唐、虞、三代之德
③其语闳大不经,必先验小物,推而大之,至于无垠
④要其归,必止乎仁义节俭,君臣上下六亲之施
⑤荀卿嫉浊世之政,亡国乱君相属⑥谈天衍,炙毂过髡。
.①③⑥.②③⑥.①④⑤.②④⑤
.下列说法不符合文意的一项是()
.孟子所处的时代是一个以武力征伐为主导思想的时代,所以孟子想通过写书来引起
诸侯的重视,实现理想。
.邹衍虽然一开始能够受到各国君王的热情接待,甚至享有很高的礼遇,但是他的思
想却很难施行。
.荀子在当时的齐国是最年长和有资历的宗师,正好当时齐国有列大夫的缺额,所以
荀卿曾先后三次以宗师的身分担任稷下学士的祭酒。
.荀子憎恶诸侯王们不遵循王政大道却被装神弄鬼的巫祝所迷惑,所以推究各家之长,
著书立说。
.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
()孟轲乃述唐、虞、三代之德,是以所如者不合。
译文:
()其游诸侯见尊礼如此,岂与仲尼菜色陈、蔡,孟轲困于齐、梁同乎哉!
译文:
.答案:
(.两个“见”都表示被动。
.求取;冲。
.意动用法,以……为师;效法。
.把……任命为;认为)
.答案:
(①是别人的见解,而非直接体现;③为理解方法和语言特色;⑥为齐国人对其他两位学者的评价)
.答案:
(.孟子序《诗》、《书》,作《孟子》七篇不是为了引起诸侯的重视)
.答案:
()孟子却称述唐尧、虞舜以及夏、商、周三代的德政,因此不符合他所周游的那些国家(的需要)。
()邹衍周游各国受到如此尊敬和礼遇,这岂能与孔丘在陈国蔡国因断粮而面有饥色,孟轲在齐、梁遭到困厄相同呢?
参考译文:
孟轲,是邹国人。
他曾跟着子思的弟子学习。
在通晓儒家学说之后,(便去)游说侍奉齐宣王,齐宣王没有任用他。
(于是)到了魏国,梁惠王不听信他的主张,(他的言论)反而被认为是迂曲玄远而不切实际。
当时,(各诸侯国都在实行变革),秦国任用商鞅,使国家富足,兵力强大;楚国、魏国也都任用过吴起,战胜了一些国家,削弱了强敌;齐威王和宣王举用孙膑和田忌等人,国力强盛,使各诸侯国都东来朝拜齐国。
正当各诸侯国致力于“合纵连横”的攻伐谋略,把能攻善伐看作贤能的时候,孟子却称述唐尧、虞舜以及夏、商、周三代的德政,因此不符合他所周游的那些国家(的需要)。
于是就回到家乡与万章等人整理《诗经》、《书经》,阐发孔子的思想学说,写成《孟子》一书,共七篇。
在他之后,出现了学者邹子等人。
齐国有三个邹子。
在前的是邹忌,他凭借弹琴的技艺得以求见齐威王,随后便参与了国家政事,被封为成侯并接受相印,(做了宰相),他生活的时代要早于孟子。
第二个叫邹衍,生在孟子之后。
邹衍目睹了那些掌握一国之权的诸侯们越来越荒淫奢侈,不能崇尚德政。
于是就深入观察万物的阴阳消长,记述了怪异玄虚的变化,作《终始》、《大圣》等篇共十余万字。
他的话宏大广阔荒诞不合情理,一定要先从验证细小的事物开始,然后推广到大的事物,以至达到无边无际。
邹衍的学说都是这一类述说。
然而,总括它的要领,一定都归结到仁义节俭,并在君臣上下和六亲之间施行,(只不过)他开始述说的时候空泛罢了。
王公大人初见他的学说,感到惊异而反顾思考,受到感化,到后来却不能实行。
因此,邹衍在齐国受到尊重。
到魏国,梁惠王亲自到郊外迎接,同他行宾主的礼节。
到赵国,平原君侧身陪行,亲自为他拂试席位。
到燕国,燕昭王拿着扫帚(清除道路)为他作先导,并请求坐在弟子的座位上向他学习,还曾为他修建碣石宫,亲自去拜他为老师。
邹衍周游各国受到如此尊敬和礼遇,这岂能与孔丘在陈国蔡国因断粮而面有饥色,孟轲在齐、梁遭到困厄相同呢?
荀卿是赵国人。
五十岁的时候才到齐国游说讲学。
邹衍的学说曲折夸大而多空洞的论辩;淳于髡,若与他相处日久,时常学到一些精辟的言论。
所以齐国人称颂他们说:
“高谈阔论的是邹衍;智多善辩,语言流畅风趣的是淳于髡。
”田骈等人都已在齐襄王时死去,此时荀卿是最年长和有资历的宗师。
当时齐国仍在补充列大夫的缺额,荀卿曾先后三次(以宗师的
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