人教版春秋版七年级上学期期末语文试题A卷模拟.docx
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人教版春秋版七年级上学期期末语文试题A卷模拟
人教版2020年(春秋版)七年级上学期期末语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 ()
A.风烟/倶净,天山/共色
B.疏条/交映,有时/见日
C.经纶/世务者,窥谷忘/反
D.好鸟/相鸣,嘤嘤/成韵
2.下列句子中没有语病的一项是()
A.昆虫学家法布尔用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
B.电影《我和我的祖国》场面宏大,细节感人,强烈地震撼着网友的心,网友们纷纷为它点赞。
C.谁也不能否认中华民族文化不是铭刻在炎黄子孙骨血中亘古不变的血脉根源。
D.当凭借《哪吒》在国内外收获鲜花和掌声时,让导演饺子心中百感交集。
3.下列加点字的注音全部正确的一项是()
A.自若(ruó) 翘首(qiào) 瞬间(shùn) 潇洒(xiāo)
B.优雅(yǎ) 屏息(píng) 飘浮(piāo) 由衷(zhōng)
C.掠过(lüè) 酷似(kù) 敛声(liǎn) 慷慨(kǎi)
D.刹那(chà) 旋风(xuàn) 悄然(qiāo) 缭乱(liáo)
4.下列对文学常识和文化知识的表述,不正确的一项是()
A.《回忆鲁迅先生》以片段式的回忆,为我们连缀起一个私人生活场景中的鲁迅,向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的,更和蔼、更真实的鲁迅。
B.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向她学习的决心。
C.散文《最后一课》表现了法国人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议,表现出对祖国浓浓的深情。
D.《木兰诗》记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋归朝,建功受封,辞官还家的故事,歌颂了木兰热爱和平,爱国尊亲的精神。
5.下列句子中加点的词语使用正确的一项是()
A.校长在开学典礼上夸夸其谈,赢得了全体师生热烈的掌声。
B.国产大飞机C919的设计别具匠心,用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。
C.年届四十的王刚本来身强体壮,不幸被查出身患癌症,一下子步入了风烛残年。
D.湛蓝的海,洁白的云,时而有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生。
6.结合语境,选出下列语段中字音、字形全对的一项是()
清晨读书,耳根清净,书卷在握,清风徐来,舒适qiè()意。
沉浸()书里,或吮指注目,或凝神屏()息;看到妙处,或拍案叫绝,或手舞足蹈;读到悲情,双目红润,泪眼婆娑;读到谐处,仰天大笑,喜上眉shāo()。
A.惬 qìn píng 梢
B.惬 jìn bǐng 梢
C.挈 jìn bǐng 稍
D.挈 qìn píng 稍
二、现代文阅读
阅读文段,回答问题
人民解放军百万大军横渡长江
毛泽东
(一九四九年四月二十二日)
(新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。
二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。
和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签定和平协定,有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。
战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
所有预定计划,都已实现。
至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。
此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。
我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。
7.一则消息的结构通常分为五部分,即_________、_________、_________、背景、结语,其中前三部分是必备的。
8.结合全文,简要说说开头画横线的句子在全文中有何作用。
9.联系上下文,品味加点词语的表达效果。
(1)至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
(2)我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。
10.文中画波浪线的句子采用了什么表达方式?
结合文章内容分析其作用。
11.文章在写三路大军的战况时,详写东路军、略写西路军和中路军。
请你结合全文说说这样的详略安排有什么好处。
阅读下面文章,完成小题。
盲人看
毕淑敏
每逢下学的时候,附近的那所小学,就有稠厚的人群,糊在铁门前,好似风暴前的蚁穴。
那是家长等着接各自的孩童回家。
在远离人群的地方,有个人,倚着毛白杨,悄无声息地站着,从不张望校门口。
直到有一个孩子飞快地跑过来,拉着他说:
“爸,咱们回家。
”他把左手交给孩子,右手拄起盲杖,一同横穿马路。
多年前,这盲人蹲在路边,用二胡奏很哀伤的曲调。
他技艺不好,琴也质劣,音符断断续续地抽噎,叫人听了只想快快远离。
他面前盛着零碎钱的破罐头盒,永远看得到锈蚀的罐底。
我偶尔放一点儿钱进去,也是堵着耳朵近前。
后来,他摆了一个小摊子。
有一天,我买了一堆杂物,然后放下了50块钱,对盲人说:
“不必找了。
”
我抱着那些东西,走了没几步,被他叫住了:
“大姐,你给我的是多少钱啊?
”
我说:
“是50元。
”
他说:
“我从来没拿过这么大的票子。
”
见他先是平着指肚,后是立起掌根,反复摩挲钞票的正反面。
我说:
“这钱是真的,你放心。
”
他笑笑说:
“我从来没收到过假钱。
谁要是欺负一个瞎子,他的心就先瞎了。
我只是不能收您这么多的钱,我是在做买卖啊!
”
我知道自己错了。
他不知在哪里学了按摩,经济上渐渐有了起色,便从乡下找了一个盲姑娘,成了亲。
一天,我到公园去,忽然看到他们夫妻相跟着,沿着花径在走。
四周湖光山色美若仙境,我想,这对他们来讲,真是一种残酷。
闪过他们身旁的时候,听到盲夫有些炫耀地问:
“怎么样?
我领你来这儿,景色不错吧?
好好看看吧。
”
盲妻不服气地说:
“好像你看过似的。
”
盲夫很肯定地说:
“我看过,常来看的。
”
听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词,叫人顿生悲凉,也觉得有些滑稽。
盲妻反唇相讥道:
“介绍人不是说你胎里瞎吗?
啥时看到这里好景色的呢?
”
盲夫说:
“别人用眼看,咱可以用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看……加起来一点儿不比别人少啊!
”
他说着,用手捉了妻子的手指,沿着粗糙的树皮攀上去,停在一片极小的叶子上,说:
“你看到了吗?
多老的树,芽子也是嫩的。
”
那一瞬,我凛然一惊。
世上有很多东西,看了如同未看,我们眼在神不在,记住并真正懂得的东西,必得被心房茧住啊!
后来盲夫妇有了果实,一个瞳仁亮如秋水的男孩。
他渐渐长大,上了小学,盲人便天天接送。
起初那孩童躲在盲人背后,跟着杖子走。
慢慢胆子壮了,绿灯一亮,他就跳着要越过去。
父亲总是死死拽住他,用盲杖戳着柏油路说:
“让我再听听,近处没有车轮声,我们才可动……”
终有一天,孩子对父亲讲:
“爸,我给你带路吧。
”他拉着父亲,东张西望,然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。
于是盲人第一次提起他的盲杖,跟着目光如炬的孩子,无所顾忌地前行,脚步抬得高高,轻捷如飞。
孩子越来越大了。
当明眼人都不再接送这么高的孩子时,盲人依旧每天倚在校旁的杨树下,等待着。
(选自《青年博览》有删节)
12.小说的题目是“盲人看”,盲人凭借什么看?
能看到什么?
根据文章内容回答。
13.文中划波浪线处说“我知道自己错了”,“错”在哪儿?
14.从修辞方法角度,赏析第一段中画横线语句的表达效果。
15.小说开头和结尾都描写了盲人接送儿子的场景,有什么作用?
16.结合文中相关描写,分析盲人的性格特征。
三、文言文阅读
阅读下面文言短文,完成后面小题
贺父献金
贺仁杰,字宽甫,京兆人。
父贲,有材略,善攻战,数从军有功。
尝治室于毁垣①中,得白金七千五百两,谓其妻郑曰:
“语云:
匹夫②无故获千金,必有非常之祸。
”时世祖以皇太弟受诏征云南,驻军六盘山,乃持五千两往献之。
世祖曰:
“天以赐汝,焉用献!
”对曰:
“殿下新封秦,金出秦地,此天以授殿下,臣不敢私,愿以助军。
”且言其子仁杰可用状③,即召入宿卫。
(注释)①垣:
墙。
②匹夫:
指无常识、无智谋的人。
③状:
情况。
17.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()
A.数从军/有功
B.尝/治室于毁垣中
C.得白金/七千五百两
D.此/天以授殿下
18.解释文中加点的词。
(1)材(______)
(2)数(______) (3)乃(______)
19.翻译文中画线句子。
(1)匹夫无故获千金,必有非常之祸。
(2)此天以授殿下,臣不敢私,愿以助军。
20.贺仁杰的父亲是如何得到千金之财的?
他又是如何处理这笔横财的?
请用自己的话回答。
你如何评价贺父的做法,请简要谈谈。
四、句子默写
21.诗文默写
(1)当窗理云鬓,_____________________。
《木兰诗》
(2)__________________,散入春风满洛城。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)杨花榆荚无才思,__________________。
(韩愈《晚春》)[来源:
学+科+网]
(4)无丝竹之乱耳,________________________________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(5)可怜夜半虚前席,_______________________。
(李商隐《贾生》)
(6)会当凌绝顶,___________________。
(杜甫《望岳》)
(7)_______________,化作春泥更护花。
(龚自珍《已亥杂诗》)
(8)箫鼓追随春社近,________________。
(陆游《游山西村》)
五、对比阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望。
斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰怒己,曰奉壹。
(《小石潭记》)
(乙)自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道。
其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。
其上,为睥睨梁之形①;其旁,出堡坞②,有若门焉。
窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。
环之可上,望甚远。
无土壤而生嘉树美箭③,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。
噫!
吾疑造物者之有无久矣。
及是,愈以为诚有。
又怪其不为之于中州④,而列是夷狄⑤,更千百年不得一售其伎⑥,是固劳而无用。
神者倘不宜如是,则其果无乎?
或曰:
“以慰夫贤而辱于此者。
”或曰:
“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石。
”是二者,余未信之。
(《小石城山记》)
(注释)①睥睨(pìnì):
即“埤堄”,城上有孔的矮墙。
②堡坞(bǎowù):
村落外边,土筑的小城堡,用以守卫。
③箭:
小竹子。
④中州:
中原,指现在的黄河中下游一带.⑤夷狄:
古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼,这里指偏远地区,⑥伎:
同“技”,即技巧,指小石城山的奇景。
22.请用“/”给文中划线的句子断句(限断两处)。
其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石
23.下面句子中加点字的意义相同的一项是()
A.潭西南而望(《小石潭记》) 无土壤而生嘉树美箭(《小石城山记》)
B.寻之无所得(《小石城山记》) 未果,寻病终。
(《桃花源记》)
C.以其境过清(《小石潭记》) 投以小石(《小石城山记》)
D.潭中鱼可百许头(《小石潭记》 高可二黍许(《核舟记)})
24.请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释,将序号填在对应的横线上。
加点字
《古代汉语词典》常用义
字义
(1)愈以为诚有
A.真诚,真心。
B.真实,实情。
C.如果。
D.确实,的确。
(2)更千百年不得一售其伎
A.改变。
B.经过,经历。
C.抵偿。
D.古代夜间计时单位。
25.用现代汉语翻译下列句子。
①或曰:
“以慰夫贤而辱于此者。
”
②是二者,余未信之。
26.这两篇短文都是柳宗元被贬到湖南永州而写的作品,都在景物的描写中寄寓了作者的感情,作者写小石城山景美,却位于偏远的夷狄之地,其用意何在?
27.旅游公司准备开发小石潭和小石城山这两个景点,想请班上每一个同学仿照示例为小石潭或小石城山的景物设计一个景点,你所设计的景点名称是什么?
设计的依据又是什么?
示例:
“听水轩”
依据:
“闻水声,如鸣佩环”。
六、名著阅读
28.我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力,在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。
根据下边的俗语按要求答题。
①刘备借荆州——有借无还 ②孙猴子翻跟斗——逃不出如来佛的手掌心
③鲁提辖拳打镇关西——抱打不平④姜太公钓鱼——愿者上钩
⑴根据上边的俗语填写表格内容。
俗语序号
出自作品
作者
①
_________
罗贯中
②
《西游记》
③
《水浒》
④
_________
许仲琳
⑵请选取其中一句俗语,用简略的语言介绍一则与俗语中的人物相关的故事情节。
_____________________________________________________________________
29.阅读下面文字,完成填空。
佛祖道:
“我与你打个赌赛;你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。
”那大圣闻言,暗笑道:
“这如来十分好呆!
我老孙一筋斗去十万八千里。
他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?
”
(1)这段文字选自我国古典神话小说《西游记》。
孙悟空是《西游记》的中心人物,他的故事分为两个阶段:
第一阶段是从______(地名)称王到大闹天宫,主要表现他反抗神权追求自由的叛逆的性格;第二阶段是护卫______(人名)西天取经,集中体现他不畏艰难险阻,征服邪恶势力的斗争精神。
(2)这段文字中,如来佛祖与孙悟空打赌的赢家是______。
人们根据这个情节提炼了条熟语在生活中广泛运用,这条熟语是______。
七、综合性学习
30.5月18日是“国际博物馆日”,当天,学校组织“走进太白楼”活动,你参与活动的宣传工作。
请根据要求,完成下面的任务。
(走进直播间)5月18日,《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出,节目全长13分钟,讲述了济宁太白楼的前世今生。
为了这期节目的播出,栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼,采用多种方式建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。
《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目,以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。
(1)请为这则新闻拟写一个标题。
(20字以内)
(推介太白楼)太白楼乃任城古八景之一,名传于世千余载,现为山东省重点文物保护单位。
诗人李白曾居住在任城(今济宁),常在此与朋友一起饮酒。
太白楼作为中国历史文化名楼之一,其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。
____________________________
(2)请参考以上资料,写一句生动的宣传语,吸引更多同学走进太白楼。
___________________________
八、作文
31.任选一题作文。
(1)有________相伴滋味长
要求:
①先在横线上填写合适的词语把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰;也许你想成为大树,可你却只是一棵小草;也许你想成为大河,可你却只是一泓山溪。
点亮心灯,星辰也能成为太阳;点亮心灯,小草也能成为大树;点亮心灯,小溪也能成为大河。
点亮心灯,你也是一片风景。
要求:
①以“点亮心灯”为题,写一篇作文。
②除诗歌外,文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、名著阅读
1、
2、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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