基础会计付磊答案.docx

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基础会计付磊答案

基础会计付磊答案

【篇一：

《基础会计》期末复习指导】

ss=txt>课程考核说明

考核对象：

本课程的考核对象为电大开放教育物流管理、金融学、物业管理、工商管理等经管类本科专业的学生。

考核方式：

本课程考核方式采用形成性考核和期末考核相结合的方式。

形成性考核成绩占总成绩的30%，期末考试采用网上随机考试形式，占总成绩的70%。

命题依据：

本课程命题依据是中央广播电视大学出版社出版的《基础会计》教材（付磊主编）。

试题类型与结构：

本课程期末考试的试题类型包括单项选择题、多项选择题和判断题。

单项选择题30题，每题2分，共60分；多项选择题5题，每题2分，共10分；判断题15题，每题2分，共30分。

试题随机组合，卷面共100分，60分合格。

答题时限：

本课程期末考试的答题时限为90分钟。

考核形式：

本课程期末考试为开卷考试。

各章节知识点和练习题

第一章绪论

考核目的：

通过考核使学生了解会计发展历史，理解会计的含义和目标，掌握会计的基本职能和核算方法。

考核知识点：

会计的含义；会计的目标；会计的基本职能；会计核算方法。

考核要求：

1、会计的内涵：

理解会计的含义和目标。

2、会计的职能：

掌握会计的基本职能和扩展职能。

3、会计的核算方法：

掌握会计的核算方法。

章节习题：

一、单选题

1、会计是以（）为主要计量单位，反映与监督一个单位的经济活动的一种经济管理工作。

a.实物

b.货币

c.工时

d.劳动耗费

2、下列项目中，属于会计基本职能的是（）

a.计划职能、核算职能

b.预测职能、监督职能

c.反映职能、控制职能

d.决策职能、监督职能

3、会计对象是企事业单位的（）

a.资金运动

b.经营成果

c.经济资源

d.劳动成果

4、以货币为主要计量单位，通过确认、计量、记录、计算、报告等环节，对特

定主体的经济活进行记账、算账、报账，为有关方面提供会计信息功能的是（）

a.会计核算职能

b.会计监督职能

c.会计计划职能

d.会计预测职能

5、会计核算工作的起点是（）

a.复式记账

b.登记账簿

c.填制和审核会计凭证

d.编制会计报表

6、会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种（）

a.方法

b.手段

c.信息工具

d.经济管理活动

二、多选题

1、下列各项中，属于会计职能的有（）

a.预测经济前景

b.参于经济决策

c.评价经营业绩

d.实施会计监督

2、会计核算的方法包括（）

a.确认

b.计量

c.记录

d.报告

3、会计核算所产生的信息，应具有（）

a.合理性

b.完整性

c.连续性

d.系统性

三、判断题

1、会计的职能包括基本职能和扩展职能。

（）

2、会计的方法包括核算方法和其他管理方法。

（）

第二章会计要素和会计等式

考核目的：

通过考核使学生理解会计要素的概念及具体内容；掌握会计等式的具体内容。

考核知识点：

会计要素的含义；会计要素的确认与计量；会计要素的内容；会计等式的内容。

考核要求：

1、会计要素：

理解会计要素的含义、确认、计量和内容。

2、会计等式：

掌握会计等式的内容。

章节习题：

一、单选题

1、会计核算的内容是指特定主体的（），包括资金投入、运用、退出三个阶段。

a.资金运动

b.资金循环

c.实物运动

d.经济资源

2、下列经济业务中，会引起资产和负债同时增加的是（

a.以银行存款购买材料

b.以银行存款对外投资

c.以银行存款清偿欠货款

d.取得借款存入银行

3、将资本公积转增资本的经济业务使得企业的（）

a.资产和所有者权益同时增加

b.资产和负债同时增加

c.负债增加，所有者权益减少

d.所有者权益一增一减

4、下边列各项中属于企业资产的是（）

a.应付账款

b.实收资本

c.销售收入

d.原材料

5、最基本的会计等式是（）

a.收入－费用＝利润

b.收入－成本＝利润

c.资产＝负债＋所有者权益

d.资产＋负债＝所有者权益

6、企业期末所有者权益总额等于（）

a.期末资产－期末负债）

b.本期收入－本期费用

c.期末资产－本期费用

d.期末负债＋本期费用

7、（）是指公司、企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中形成的经济利益总流入。

a.现金

b.银行存款

c.货币资金

d.收入

8、（）是企业在销售商品、提供劳务等日常活动中所发生的经济利益流出。

a.支出

b.应付账款

c.成本

d.费用

9、（）是企业为生产某种产品而发生的费用，与一定数量的产品相联系。

a.生产费用

b.期间费用

c.成本

d.经营费用

10、投资者为开展经营活动而投入的本钱称为（）

a.实收资本

b.资本公积

c.盈余公积

d.未分配利润

二、多选题

1、下列各项中属于会计要素的是（）

a.资产

b.固定资产

c.负债

【篇二：

《基础会计》考核说明（重建.审定稿）】

>（2009年7月审定，2009年9月启用）

一、课程考核的有关说明

（一）考核对象。

本课程的考核对象是电大开放教育专科会计学专业、工商管理专业和金融专业的学生。

电大财经类其他相关专业基础会计课程的考试要求与本说明相同，但注册视听生除外。

（二）考核方式。

本课程采用形成性考核和期末终结性考试相结合的方式，形成性考核包括2次书面作业和2次模拟实验，以及学习过程和学习情况记录。

形成性考核成占课程总成绩的30%（其中书面作业、模拟实验和学习过程记录的比重为4：

4：

2），期末终结性考试成绩占学期总成绩的70%。

（三）命题依据。

本课程的命题依据是国家开放大学（中央广播电视大学）基础会计课程教学大纲，和中央广播电视大学出版社出版的《基础会计》教材（付磊主编）。

（四）考试要求。

本课程是一门专业基础课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识，并具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力。

据此，本课程的考试着重基本知识考查和应用能力考查两个方面，包括识记、理解、应用三个层次。

各层次含义如下：

识记：

指学习后应当记住的内容，包括概念、原则、方法的含义等。

这是最低层次的要求。

理解：

指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原则、基本方法，并能表达其基本内容和基本原理，能够分析和说明相关问题的区别与联系。

这是较高层次的要求。

应用：

指能够用学习过的知识分析、计算和处理涉及一两个知识点或多个知识点的会计问题，包括简单应用和综合应用。

（五）命题原则。

1．本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内。

在所学知识范围内，按照理论联系实际原则，考查运用所学知识的应用能力的试题，不属于超纲。

2.考试命题应该覆盖面广一些，并应突出课程的重点内容。

3.试卷要兼顾各个能力层次。

在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：

识记15%，理解30%，应用55%。

4.试卷要合理安排题目的难易程度。

题目的难易程度分为：

易、较易、较难、难四个等级。

在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：

易20%，较易30%，较难30%，难20%。

试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。

在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。

命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。

（六）试题类型及结构。

本课程期末考试的试题类型有单项选择、多项选择、简答、会计核算业务等。

在一份试卷中，各类型题目的分数比例为：

单项选择题20%，多项选择题10%，简答题15%，会计核算业务题55%。

（七）考核形式。

本课形成性考核的形式有书面作业、模拟实验和学习过程记录，期末终结性考试的形式为闭卷笔试。

（八）答题时限。

本课程期末考试的答题时限为90分钟。

（九）其他说明。

本课程期末终结性考试可以携带计算工具。

二、课程考核内容和要求

第一章绪论

考核目的：

通过考核，使学生重点掌握会计的含义，会计的目标，会计的职能，会计核算环节与方法；一般了解会计的产生和发展，其他会计管理方法和会计学科体系。

考核知识点：

会计的含义；会计的目标；会计的职能；会计核算环节与方法。

考核要求：

1．会计的目标

理解：

会计目标的内容。

2．会计的含义

理解：

会计含义的两种观点。

3．会计的职能

识记：

（１）会计职能的含义；（２）会计反映的含义；（３）会计控制的含义；（4）会计基本职能和扩展职能的具体内容。

理解：

（１）会计反映职能的特征；（２）会计控制职能的特征。

4．会计核算环节与方法

识记：

（1）会计核算的四个具体环节；

（2）会计确认、计量、记录和报告的含义。

理解：

会计核算的具体方法；会计循环。

第二章会计要素和会计等式

考核目的：

通过考核，使学生重点掌握会计对象和会计要素的概念，各要素的确认与计量规则，会计要素的具体内容，会计等式的概念和具体内容。

考核知识点：

会计对象；会计要素；会计要素的具体内容；会计计量属性；会计等式。

考核要求：

1．会计的对象

识记：

会计对象的含义。

理解：

会计对象的内容。

2．会计要素

识记：

（1）会计要素的概念；

（2）会计要素的内容。

3．会计要素的具体内容

识记：

六个会计要素的含义、特征、分类。

理解：

各会计要素的确认条件。

4．会计计量属性

识记：

五种计量属性的名称。

理解：

各计量属性的含义。

5．会计等式

识记：

（1）会计等式的含义；

（2）会计等式的表达式；（3）经济业务的含义。

理解：

会计等式的恒等关系――经济业务对会计等式的影响。

第三章账户与复式记账

考核目的：

通过考核，使学生理解账户的含义和会计科目的设置，账户与会计科目的关系，复式记账法的基本原理；掌握账户和会计科目的分类，掌握借贷记账法的账户结构、记账规则、会计分录的书写和试算平衡表的编制。

考核知识点：

会计科目；账户；复式记账原理；借贷记账法。

考核要求：

1．会计科目

识记：

（1）会计科目的含义；

（2）会计科目的分类。

理解：

（1）会计科目的作用；

（2）会计科目的设置原则。

2．账户

识记：

（1）账户的含义；

（2）账户的分类。

理解：

（1）账户的基本结构；

（2）会计科目与账户的关系；（3）账户的作用。

3．复式记账

识记：

（1）单式记账法与复式记账法的含义；

（2）复式记账法的种类。

理解：

（1）单式记账法的特征；

（2）复式记账法的基本原理。

4．借贷记账法

识记：

（1）借贷记账法的含义；

（2）会计分录的含义；（3）简单会计分录和复合会计分录的含义。

理解：

（1）借贷记账法的记录方法和账户结构；

（2）借贷记账法的记账规则；（3）借贷记账法的试算平衡原理和平衡方法；（4）账户的对应关系。

应用：

（1）采用借贷记账法编制会计分录；

（2）发生额和余额两种试算平衡方法；（3）各账户本期发生额、期初余额、期末余额之间数据关系的计算。

第四章借贷记账法的应用

考核目的：

通过本章考核，使学生掌握会计核算的基本前提的具体内容并理解各自含义，借贷记账法下企业筹资、采购、生产、销售、利润基本业务的会计核算。

考核要求：

1．会计核算的基本前提

识记：

（1）会计核算基本前提的含义和内容；

（2）会计主体的含义；（3）持续经营的含义；（4）会计分期的含义；（5）货币计量的含义。

理解：

四个会计核算基本前提的意义。

2．制造企业基本业务的核算

理解：

制造企业筹资、采购、生产、销售、利润等基本业务内容。

应用：

（1）制造企业各基本业务需要设置的账户；

（2）制造企业各基本业务的会计处理。

第五章会计凭证与账簿

考核目的：

通过本章考核，使学生重点掌握会计凭证在会计核算中的作用，原始凭证的填制要求和审核，记账凭证的种类和编制，账簿的设置和登记，账簿记录的试算平衡，记账错误的更正，以及账簿的结账与对账；一般了解会计凭证的传递和保管。

考核知识点：

会计凭证的含义和分类；原始凭证；记账凭证；账簿的含义和分类；账簿的设置与登记；账簿的登记规则；错账的更正方法；对账；结账。

考核要求：

1．会计凭证的含义和分类

识记：

（1）会计凭证的含义；

（2）会计凭证的种类。

理解：

会计凭证的作用

2．原始凭证

识记：

（1）原始凭证的含义；

（2）原始凭证的分类；（3）原始凭证的基本内容。

理解：

（1）原始凭证的填制要求；

（2）原始凭证的审核内容。

应用：

原始凭证的填制和审核。

3．记账凭证

识记：

（1）记账凭证的含义；

（2）记账凭证的分类；（3）记账凭证的基本内容。

理解：

（1）记账凭证的填制要求；

（2）记账凭证的审核内容。

应用：

记账凭证的填制和审核。

4．账簿的含义和分类

识记：

（1）会计账簿的含义；

（2）会计账簿的分类。

理解：

会计账簿的作用。

5．账簿的设置与登记

识记：

账簿的组成内容。

理解：

设置账簿的原则。

应用：

（1）日记账的登记；

（2）总分类账的登记；（3）明细分类账的登记；（4）总分类账与明细分类账的平行登记。

6．账簿的登记规则

理解：

账簿的登记规则。

7．错账的更正方法

识记：

错账更正的几种方法。

理解：

各种错账更正方法的适用情况。

应用：

错账更正。

第六章期末账项调整与结账

核目的：

通过本章的考核，使学生理解调账的原理，对账的含义；掌握权责发生制和收付实现制的含义，各类账项调整的会计处理，财产清查的含义和种类，财产清查结果的账务处理，结账业务的核算；了解财产清查的组织和方法

考核知识点：

权责发生制和收付实现制；账项调整的类型及会计处理；财产清查的含义和分类；存货的盘存制度；财产清查的组织和清查方法；财产清查结果的账务处理；对账；结账。

考核要求：

1．权责发生制和收付实现制

识记：

（1）权责发生制的含义；

（2）收付实现制的含义。

理解：

权责发生制和收付实现制的区别。

应用：

权责发生制和收付实现制下收入、费用的确认及利润的计算。

2．账项调整的类型及会计处理

理解：

账项调整的类型。

应用：

各类账项调整业务的会计处理。

3．存货的盘存制度

识记：

（1）永续盘存制的含义；

（2）实地盘存制的含义。

理解：

永续盘存制和实地盘存制各自的优缺点。

4．财产清查方法

识记：

（1）财产清查的含义；

（2）财产清查的分类。

应用：

（1）存货的清查；

（2）库存现金的清查；（3）银行存款的清查，尤其是银行存款调节表的编制；（4）往来款项的清查。

5．财产清查结果的会计处理

理解：

（1）财产清查结果会计处理的要求；

（2）财产清查结果会计处理的步骤。

应用：

各类财产清查结果的具体会计处理。

6．对账

识记：

（1）对账的含义；

（2）对账的内容。

7．结账

识记：

结账的含义。

理解：

结账的主要程序和内容。

应用：

月结、季结、年结的具体操作。

第七章财务报表

考核目的：

通过本章的考核，使学生理解什么是财务报表，编制财务报表的原因，会计信息的质量要求，所有者权益变动表和现金流量表的基本结构；掌握财务报表的内容和分类，资产负债表基本结构原理及其编制方法，利润表基本结构原理及其编制方法。

考核知识点：

财务报表；资产负债表；利润表。

考核要求：

1．财务报表

识记：

（1）财务报表的含义与构成；

（2）财务报表的种类；（3）财务报表的信息质量要求。

理解：

（1）编制财务报表的必要性；

（2）财务报表各信息质量要求的含义。

2．资产负债表

识记：

资产负债表的含义。

理解：

资产负债表的结构原理。

应用：

资产负债表主要项目的填制方法。

3．利润表

识记：

利润表的含义。

理解：

利润表的结构原理。

应用：

利润表主要项目的填制方法。

第八章会计工作组织

考核目的：

通过本章考核，使学生了解会计工作组织的意义和原则，会计机构的设置和会计人员的任职要求、职责权限，电算化会计情况下的会计工作组织；理解会计人员职业道德的内容，会计法律规范体系与内容；掌握内部会计控制制度的制定原则和具体内容。

考核知识点：

会计工作组织的意义、原则；会计法律规范；会计机构；会计人员；会计人员职业道德；内部会计控制制度；电算化会计。

考核要求：

1．会计工作组织

识记：

会计工作组织的概念。

理解：

（1）会计工作组织的意义；

（2）会计工作组织的原则。

2．会计法律规范

理解：

（1）我国会计法律规范的层次；

（2）我国企业会计准则的体系。

3．会计机构

理解：

会计机构的设置要求。

4．会计人员

理解：

（1）设置会计工作岗位的原则；

（2）会计人员的任职要求；（3）会计人员的权限和职责；（4）总会计师的职责和权限。

5．会计职业道德规范

识记：

会计职业道德的含义。

理解：

（1）单位会计人员职业道德；

（2）注册会计师职业道德。

【篇三：

基础会计学习方法（新）】

>一、课程性质及其在专业中的地位

会计是一种国际通用的商业语言。

会计通过一系列的专门方法，搜集、整理、加工反映企业及其他单位生产经营过程及其结果的数据资料，形成会计信息，并以财务会计报告（主要是会计报表）的形式对外发布，以供政府管理部门、投资者、债权人等作出相应决策时参考。

会计是人类社会发展到一定阶段的产物。

随着经济的发展，特别是股份公司出现后企业所有权与经营权的分离，企业所有者（投资者）不直接参与企业经营管理，而是委托专门的经理人来经营管理企业，所有者只有通过会计信息来了解企业的经营状况，对经营者的责任履行情况进行判断，从而做出相应的决策。

因此说：

经济越发展，会计越重要。

对于没有接触过会计的人来说，对会计的认识往往有些偏颇，认为会计不就是记账吗？

这还用得着在大学里专门学吗？

不错，会计是要记账，但不仅仅是记账，何况会计记的也不是简单的流水账，需要建立在基本原理基础上的专门方法和技巧。

也有的初学者认为会计理论晦涩难懂，方法枯燥乏味，学起来很难。

实际上只要理解了会计的实质，抓住主线和纲，就不会觉得那么难了。

会计的实质是一个信息系统（也有的认为会计是一种管理活动），其目标是提供有用的经济信息，提供信息的方式是编制财务会计报告（主要是会计报表），报表的数据来自于分类反映各种经济业务的会计账簿，而记账的依据则是各种会计凭证。

因此，会计核算就是从凭证到账簿再到报表的过程。

此外，会计不是反映单位发生的全部经济活动，而只反映能够用货币表现的经济业务，因此需要界定企业发生的经济业务哪些可以纳入会计核算系统，在什么时间、以什么金额、在什么载体上进行反映。

所以，确认、计量、记录和报告就成了会计核算的四个主要环节，同时也是四种主要方法。

实际上，会计特别是基础会计课程主要就是介绍会计确认（解决核算的范围和时间）、计量（解决核算的价值标准）、记录（以凭证和账簿为载体）、报告（以报表形式对外提供信息）的基本原理和基本方法。

对于会计专业的同学来说，基础会计是非常重要的一门专业基础课，是为后续的专业课（包括中级财务会计、成本会计、电算化会计等）打基础的。

而对于金融专业和工商管理专业的同学来说，基础会计是你们专业知识结构的重要组成部分，也是你们将来从事相关专业

工作所必需的基础知识，因为不管是企业内部管理还是银行信贷，都必须了解企业的财务状况，而了解的途径只有通过解读会计提供的信息。

二、课程学习内容

基础会计（也有的称为会计学基础或会计学原理）课程主要是阐述会计核算的基本原理，介绍会计核算的基本方法和基本技能。

虽然不同版本教材对教学内容的具体编排有所不同，但总的内容其实都差不多，也就是说本课程的教学内容相对比较固定，得到了大家的公认。

就我们电大开放教育所采用的教材（付磊主编，中央广播电视大学出版社出版）而言，共安排了8章，第一章绪论主要介绍了会计的产生和发展、会计的目标和职能，以及会计的方法；

第二章主要介绍了会计要素的划分以及各要素的特征及其确认与计量，会计等式的平衡原理；第三章主要介绍了会计科目的设置，账户的基本结构，复式记账的原理以及借贷记账法的基本特点；第四章以生产制造型企业的日常经济业务为例进一步说明了借贷记账法的运用；第五章介绍了会计凭证的填制与审核，还有会计账簿的设置与登记；第六章介绍了如何结账以及结账前必须要做的账项调整；第七章主要介绍了财务报表的编制；第九章介绍了会计法律规范与会计职业道德，会计机构设置与会计人员职责，以及企业内部会计控制制度等。

三、课程学习资源

为了更好地帮助同学们学习基础会计课程，根据本课程特点并考虑到不同学习条件的同学的不同需求，我们为本课程配备了以下几种学习资源：

1.文字教材。

不论是传统教育形式还是现代远程教育，印刷成书的文字教材都是必不可少的最基本的学习材料，因为它可以很全面、系统地以文字描述的形式介绍课程的基本学习内容，而且使用方便（不需要其他设备），学习者可以随时随地反复阅读以及任意标记与批注。

本课程采用的文字教材是由付磊主编、中央广播电视大学出版社出版的《基础会计》，该书不仅全面系统地介绍了会计核算的基本原理与基本方法，在编排上还在每一章前面列出了本章的“学习目标”，每章正文后面还有“本章小结”以及“思考与练习”。

2.录像教材。

本课程的录像教材是由首都经贸大学会计学院院长付磊教授和李百兴博士就本课程学习中的一些重点难点问题进行讲解，有我负责串联，大致可以编成12个学时，既可以通过电视台播放，也可以做成光盘随书配送。

3.会计操作实务演示光盘。

为了给初次接触会计的同学关于会计核算方法与技能的一些直观印象，我们制作了一张会计操作实务演示光盘，把会计核算中填制并装订会计凭证、登记账簿、编制报表等项工作的操作过程拍摄下来并演示给大家。

4.ip课件。

虽然都是视频资源，但在网上运行的ip课件制作相对灵活、快捷，可以及时就大家学习中的问题进行讲解（包括作业讲评），因此本课程计划根据需要陆续制作6-8讲ip课供大家在网上点播。

5.网上学习辅导。

包括发布学习辅导文章、重要参考资料、bbs讨论等。

四、学习方法

学习基础会计课程的基本方法就是多看、多听、多练。

1.多看。

就是一定要抽时间多看文字教材、录像教材、ip课件、网上辅导文本以及bbs讨论中的相关帖子。

在阅读文字教材的时候，建议大家先把每章前面的“学习目标”好好看一下，对学完这一章后应该掌握的知识及应该具备的能力心中有数，然后按照这个目标要求去认真领会每一个知识点。

在参与bbs讨论时，建议大家先浏览一下别人发的帖子，特别是精华区的帖子，因为可能你要问的问题前面早有人问过，老师也详细解释过了。

所以浏览一下相关帖子特别是精华区中的帖子，很多问题可以找到现成答案，这样就能够节省自己发帖的时间，也可以减轻一些老师重复回帖的压力。

2.多听。

就是多听录像教材中专家的讲解和ip课件中老师的辅导，特别是当地辅导老师的面授辅导，大家一定要尽量参加，因为当面请教可以使你的问题能够更加及时有效地得到解决。

3.多做。

就是一定要做做练习。

会计是一门实践性、操作性很强的学科，仅仅是看书看会了、听课听懂了还远远不够，还必须会做才算是真正掌握了。

因此，对于占课程总成绩30%的