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英语作文评语集锦
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英语作文评语集锦
篇一:
英语作文评语大全
英语作文激励性评语大全
一、宏观性评价
1.整体印象类评语
super!
excellent!
perfect!
wonderful!
Fantastic!
marvelous!
采用整体印象类评语对于起始阶段的学生有较好的激励作用,但若千篇一律使用此类评语,就会使学生无法正确认识自己的写作水平,最终导致教师的评语失去应有的作用。
2.规范导知类评语
beautiful.clear.wonderful.goodhand-writing.
You’recarefulofusingpronunciation.
gladtoseeyourimprovementinhandwriting.
I’mexpectingclearer/morebeautifulhand-writingfromyounexttime.You’dbetterpaymoreattentiontowordorder.
betterbemorecarefulofyourspelling.
It’simportanttocomposeagraftbeforehand.
3.情感调控类评语
Iappreciateyourhandwriting.
Youhaveagoodknowledgeofenglishproverbs.
Youarequiteawareofmakingmeaningfulsentences.
Youarericherthanothersincollectingandusingtypicalsentencesandidioms.
I’eon.
Ifyouneedmyhelp,neverhesitatetocometome.
警句:
hardworkleadstosuccess.
nottoadvanceistogoback.
nooneiswithoutfaults.
Keepingisharderthanwinning.Keepitup.
二、微观写作技能方面的评语
1.专项点拨类评语
It’spropertousetheproverbinpara.2quiteclever.
Youaregoodatusingattributiveclausesinyourwriting.
The“struck”sentenceisperfectlyused.
You’dbetteruse“thirdperson”inthefirstpara.
It’sgoodtousethepasttenseinyourwriting.
2.佳句欣赏类评语
教师可以在句尾统一标注赞美性的符号(如e—excellent)或标识不同星级等。
whatawonderfulsentenceusing“cover”.
It’sreallycleverofyoutousethisbeautifulsentence.
Theinvertedsentenceiswellwtitten.
3.谋篇布局类评语
Agoodbeginning.
Aperfectending.
well-organized.perfectly-expanded.
Thefirstpara.makesagoodbeginning.
Thelastpara.makesaperfectending.
Allthepointshavebeencovered.
It’scleverofyoutouseatopicsentenceatthebeginningofapara.It’swonderfultouseproperconjunctionsbetweensentences.
Youaregoodatdevelopingpara.
Youhavemadegreatprogressindevelopingpassage.
Iamgladtoseethesentenceconherenceinyourlastpara.
betterpaymoreattentiontotherelationshipbetweensentences.It’sreallywonderfultostart/endyoursentenceswithadverbials.
在起始年级应侧重对学生写作行为规范的引领,重在对学生进行词语方面的引导;对高年级学生则应侧重对文章的结构、行文的逻辑、句子的变化等方面的指点和引导。
虽然这些评语对我们大部分学生来说不太适合,以为他们连老师评他们什么都看不懂,但我们平时对作文的批改确实没做到这么仔细,有很大启发。
备注:
此文引自豆丁网!
篇二:
如何写好英语作文评语
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如何写好英语作文评语
作者:
王艳
来源:
《中学教学参考·文综版》20XX年第09期
笔者有一次和一位学生谈心,她告诉笔者,她以前几乎不写英语作文,但有一次心情好,写了一篇,老师给了她一个excellent的评语,自从那以后她对英语作文产生了极大的兴趣。
她的话语对笔者的启发很大,事实上评语是一种批阅的方式,也是提高英语写作能力中的一个重要环节,它便于学生更加清楚地了解自己在英语作文中的优缺点,有利于沟通师生之间的情感,调动学生的写作积极性,促进学生养成良好的写作习惯。
教师在写英语评语的时候,总是一成不变地使用综合类评语,如“great”,“good”等。
起始阶段对学生有一定的激励作用,但若千篇一律的话,就会使学生无法正确认识自己的写作水平,并最终导致学生对教师的这类评价视而不见。
那么如何写好英语作文评语?
笔者就英语作文评语方面谈一点自己的看法。
第一,和谐民主性评语
评语是写给学生看的,所以必须使用学生能看得懂的英语来写,要切合学生的实际,符合学生的个性和心理发展。
每个学生在思想意识、行为标准等方面都很具有个性化色彩的成分,他们最想得到教师的认同和尊重。
教师要让学生在评语中能领悟出教师对他是否关心、有信心和责任心。
如“Youcandobetternowthanyoudidbefore.”“Thecontentofyourwritingisgreat,butIhopeyoucanpayattentiontotheuseofpunctuations.”“Youareasmartgirl/boy.Ifyouputallyourheartintostudy,youwillsucceed.”“Youareaboy/girlfullofambitions,soIhopeyoucanhaveabrightfuture.”因此教师要充分利用作业评语,加深师生情感交流。
评语应言辞恳切,切中要害;或热情鼓励、或委婉告诫……通过评语,教师尽可把祝福、问候、关切、激励、真诚、信任之情化作甘甜的泉水,去滋润学生的心田,引起师生教与学的共鸣,达到教与学两者的和谐与统一。
第二,激励沟通性评语
鼓励性评语的作用主要是保护和培养学生的英语作文兴趣和自信。
教师们都知道,大多数学生害怕英语写作,但一旦学生得到了被尊重、被表扬、被认可的需要时,他们的写作热情就能倍增。
希望得到教师的表扬和鼓励,这是学生精神上的需要。
作文较差的学生,很容易在这方面心灰意冷,而丧失进取心,所以他们更需要鼓励性的评语。
这就要求教师要善于发现局部的闪光点,只有大到全篇的审题立意、构思和过渡,小到开头结尾、一句话、一个词,甚至一个标点,去寻找值得表扬学生的点点滴滴。
值得注意的是,这些表扬必须是真实的、准确的,如果让学生看出有一点勉强,就会挫伤其自尊心,就适得其反了。
篇三:
英语作文评语大全
英语作文激励性评语大全一、宏观性评价1.整体印象类评语
super!
excellent!
perfect!
wonderful!
Fantastic!
marvelous!
采用整体印象类评语对于起始阶段的学生有较好的激励作用,但若千篇一律德使用此类评语,就会使学生无法正确认识自己的写作水平,最终导致教师的评语失去应有的作用。
2.规范导知类评语
beautiful.clear.wonderful.goodhand-writing.
Yourecarefulofusingpronunciation.
gladtoseeyourimprovementinhandwriting.
Imexpectingclearer/morebeautifulhand-writingfromyounexttime.
You’dbetterpaymoreattentiontowordorder.betterbemorecarefulofyourspelling.
Itsimportanttocomposeadraftbeforehand.
3.情感调控类评语
Iappreciateyourhandwriting.
Youhaveagoodknowledgeofenglishproverbs.
Youarequiteawareofmakingmeaningfulsentences.
Youarericherthanothersincollectingandusingtypicalsentencesandidioms.
Ieon.
Ifyouneedmyhelp,neverhesitatetocometome.
警句:
hardworkleadstosuccess.
nottoadvanceistogoback.
nooneiswithoutfaults.Keepingisharderthanwinning.Keepitup.
二、微观写作技能方面的评语1.专项点拨类评语
Itspropertousetheproverbinpara.2Quiteclever.
Youaregoodatusingattributiveclausesinyourwriting.The"struck"sentenceisperfectlyused.
Youdbetteruse"thirdperson"inthefirstpara.
Itsgoodtousethepasttenseinyourwriting.
2.佳句欣赏类评语
教师可以在句尾统一标注赞美性的符号(如e--excellent)或标识不同星级等。
whatawonderfulsentenceusing"cover".
Itsreallycleverofyoutousethisbeautifulsentence.
Theinvertedsentenceiswellwritten.
3.谋篇布局类评语
Agoodbeginning.
Aperfectending.
well-organized.perfectly-expanded.
Thefirstpara.makesagoodbeginning.
Thelastpara.makesaperfectending.
Allthepointshavebeencovered.
Itscleverofyoutouseatopicsentenceatthebeginningofapara.
Itswonderfultouseproperconjunctionsbetweensentences.
Youaregoodatdevelopingapara.
Youhavemadegreatprogressindevelopingapassage.
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