三级题目.docx
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三级题目
心理测量技能部分
案例一(2007年11月三级技能)
下面是某求助者的EPQ测验结果:
粗分
T分
P
8
70
E
4
35
N
19
65
L
3
35
多选:
97.该求助者属于()。
A.典型内向性格B.倾向内向性格C.情绪不稳定D.粘液质类型
案例二(2007年11月三级技能)
下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果:
言语测验
操作测验
言语
操作
总分
知识
领悟
算术
相似
数广
词汇
合计
数符
填图
积木
图排
拼图
合计
原始分
24
20
15
18
14
65
33
17
29
25
17
量表分
75
49
124
量表分
14
12
13
11
12
13
75
8
13
9
12
7
49
智商
115
95
107
多选:
91.关于WAIS—RC,正确的表述是()。
A.严格按照“先言语测验后操作测验”的顺序进行
B.适用于16岁以上的被试者
C.数字广度测验包括顺背和倒背两个部分
D.采用了比率智商
多选:
92.该求助者测验成绩高于常模平均水平的分测验项目是()。
A.知识B.相似性C.数字符号D.图片排列
单选:
93.从FIQ来看,该求助者的智力等级属于()。
A.超常B.高于平常C.平常D.低于平常
案例三(2007年5月三级技能)
下面是某求助者的WAIS—RC的检验结果:
言语测验
操作测验
言语
操作
总分
知识
领悟
算术
相似
数广
词汇
合计
数符
填图
积木
图排
拼图
合计
原始分
16
13
13
14
14
40
58
13
44
24
30
量表分
57
60
117
量表分
10
7
11
9
12
8
57
13
10
14
11
12
60
智商
91
114
102
单选:
91.该求助者处于常模平均水平的分测验项目是()。
A.知识
B.相似性
C.拼图
D.数字符号
单选:
92.该求助者高于常模平均水平约一个标准差的是()。
A.FIQB.PIQC.VIQD.IQ
多选:
93.以下说法正确的是()。
A.总智商可以由比率智商公式计算得出
B.总智商可以反映被试者的总体智力水平
C.总智商是言语智商和操作智商的平均数
D.总智商可以通过常模转换表查出
案例四(2007年5月三级技能)
下面是某求助者的EPQ和SDS、SAS测验结果:
粗分T分
P870
E2070
N1965
L335
SDS总粗分52
SAS标准分57
单选:
97.该求助者的个性属于()。
A.典型型B.倾向型C.中间型D.混合型
单选:
98.该求助者的气质类型为()。
A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质
案例五(2009年11月三级)
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:
言语测验
操作测验
知识
领悟
算术
相似
数广
词汇
合计
数符
填图
积木
图排
拼图
合计
言语
操作
总分
原始分
20
17
6
19
7
63
32
10
23
12
27
量表分
26
40
96
量表分
12
10
4
12
5
13
56
8
8
7
6
11
40
智商
92
80
86
多选:
91、关于WAIS-RC,正确的表述包括()。
(A)有时间限制的分测验以反应速度评分
(B)中国修订版包括城市和农村两个版本
(C)数字广度分测验主要测量注意力和短时记忆力
(D)每个分测验的量表分采用标准十分
多选:
92、该求助者测验成绩低于常模平均水平的分测验项目包括()。
(A)知识(B)相似性(C)数字符号(D)图片排列
单选:
93、从FIQ来看,该求助者的智力等级是()。
(A)超常(B)高于平常
(C)平常(D)低于平常
案例六(2007年11月三级技能)
下面是某求助者的MMPI测验结果:
量表
Q
L
F
K
Hs
D
Hy
Pd
Mf
Pa
Pt
Sc
Ma
Si
原始分
2
4
18
12
18
39
28
21
35
17
30
31
16
45
K校正分
?
26
42
43
18
T分
44
43
56
47
68
75
61
54
68
60
69
58
43
65
多选:
94.关于MMPI,正确的说法是()。
A.如果只为了临床诊断,就做566题
B.566题版本Q原始分超过30,答卷无效
C.根据因素分析法编制而成
D.属于自陈式人格测验
单选:
95.Hs量表的K校正分应当是()。
A.20B.23C.24D.30
多选:
96.从临床量表得分来看,可以判断该求助者主要表现出()。
A.联想过多过快、活动过多、夸大而情绪高昂
B.抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
C.紧张、焦虑、反复思考、强迫思维和内疚感
D.胆小、退缩、不善交际、过分自我控制
案例七(2007年5月三级技能)
下面是某求助者的MMPI测验结果:
量表
Q
L
F
K
Hs
D
Hy
Pd
Mf
Pa
Pt
Sc
Ma
Si
原始分
12
2
24
12
19
35
28
23
23
16
22
24
18
35
K校正分
25
28
34
36
?
T分
50
35
65
47
70
68
61
59
64
58
55
49
47
50
单选:
94.Ma量表的K校正分应该是()。
A.20
B.23
C.24
D.30
单选:
95.该求助者F量表得分表明()。
A.检测结果不可信
B.有诈病倾向
C.测验态度不认真
D.精神症状较重
多选:
96.从临床量表得分来看,可以判断该求助者主要表现出()。
A.对身体功能不正常关心
B.多疑、孤独、烦恼、偏执妄想
C.依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉
D.抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
案例八(2009年11月三级)
下面是某求助者的MMPI测验结果
量表
Q
L
F
K
Hs
D
Hy
Pd
Mf
Pa
Pt
Sc
Ma
Si
原始分
7
4
22
10
15
35
26
25
35
15
30
31
16
45
K校正分
20
?
40
41
18
T分
45
47
61
43
59
68
57
61
41
57
64
58
48
61
多选:
94、根据该求助者效度量表得分,以下说法不恰当的包括()
(A)无法回答的题目太多
(B)有说谎倾向,结果不可信
(C)答题不认真或伪装疾病
(D)测验态度有隐瞒或防卫
单选:
95、Pd量表的K校正分应当是()。
(A)26(B)28(C)29(D)34
多选:
96、从临床量表得分来看,该求助者可能表现出()
(A)人格异常,蔑视社会习俗和道德规范
(B)依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉
(C)外向、胆大、鲁莽、爱交际、易冲动
(D)抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
案例九(2007年11月三级技能)
下面是某求助者的SCL-90测验结果:
总分210
阴性项目数29
因子名称
因子分
躯体化
3.4
强迫症状
1.7
人际关系敏感
4.2
抑郁
2.3
焦虑
2.1
敌对
1.5
恐怖
1.4
偏执
2.5
精神病态
1.3
其他
2.8
单选:
98.该求助者的阳性项目均分约为()。
A.2.8B.3.0C.3.3D.3.5
多选:
99.从测验结果来看,该求助者筛查阳性的因子是()。
A.躯体化B.强迫症状C.人际关系敏感D.抑郁
多选:
100.关于生活事件量表,正确的表述是()。
A.该量表英文缩写是LESB.通常填写半年内的事件
C.该量表包括三方面问题D.总分越高反映被试者承受压力越大
案例十(2007年5月三级技能)
下面是某求助者SCL-90测验结果:
总分:
221阳性项目数:
63
因子
名称
躯体化
强迫
症状
人际关
系敏感
抑郁
焦虑
敌对
恐怖
偏执
精神
病性
其他
因子分
3.4
1.7
2.3
4.2
2.1
1.5
1.4
2.5
1.3
2.8
单选:
99.从统计结果可以算出,该求助者的阳性项目均分约为()。
A.2.8B.3.1C.3.3D.3.5
单选:
100.该求助者可能存在的症状不包括()。
A.心血管、胃肠道、呼吸等系统不适
B.投射性思维、敌对、猜疑、关系妄想
C.生活兴趣减退、失望、悲观
D.幻听、思维播散、被控制感
2005年6月三级技能选择题
12.除()外都可用以协助诊断。
(A)SAS(B)SDS
(C)MMPI(D)WAIS
14.要更详细了解求助者心理问题的社会性原因可选用()。
(A)LES(B)MMPI
(C)SCL-90(D)WAIS
二、案例不定项选择题由三个案例组成。
案例一:
郑某,男性,22岁,大三学生
因紧张胆小怕见人6年。
16岁那年上初三,学习很紧张。
在一次集体活动中抽到我表演节目,当时我心里就特别紧张,心脏好像快跳出来了似的,脸一下子发热,头皮和身体发麻,节目没表演好,同学们都在下面笑我,我当时真想逃跑。
那时的情景我现在都记得非常清楚。
从那以后,我就变得胆小,讲话都不敢大声,也很少与同学们一起活动,怕出洋相。
课间休息时间我也很少离开座位,假装看书或做作业,其实我很想与他们一起玩,但没办法融入他们当中去。
就这样艰难地上完了初三,心想考入了高中后我会改变这种状况的,可是到了高中我还是不能放松自己,还是怕参加集体活动。
上高一时,我心里爱上了一个女同学,但不敢接近她,也不敢与她讲话,见到她我就脸红,眼光不知往哪里看,浑身上下很不自在,慢慢地连别的女同学我都不敢正面看了,也很少与男同学来往了,他们都觉得我怪怪的,考入大学后,自由支配的时间比较多,周末同学们都三五成群的外出活动,可我从来就没有那样的生活。
我在大学里都是独来独往,简直就像个幽灵似的怕见人,没有一个知心朋友,也没有人愿意和我一起玩。
我要么最早去教室上课,要么就干脆不去;下课后我也是最后一个回寝室,因为怕在路上碰到别人,万一碰到我也是低头走过的,我从来就不敢正面看别人,我怕我的眼神会使别人不自在不舒服;我很痛苦很自卑很敏感,有时同学们在那边说话,我也会想他们是不是在说我不好,我知道是由于自己太敏感的原因,但我当时会表现得很不自在。
我希望能给别人留下好印象,希望别人都喜欢我,可做不到。
快要毕业面临找工作了,我这样一种状况怎么办,我实在太痛苦了,请心理咨询师一定要帮帮我。
心理测验:
项目
躯体化
强迫
人际关系
抑郁
焦虑
敌对
恐怖
偏执
精神病性
SCL-90
1.5
1.2
3.8
2.2
4
1.5
2.6
1.5
1.4
MMPI:
报告:
L
F
K
Hs
D
Hy
Pd
Mf
Pa
Pt
Sc
Ma
Si
一致性T分
63
86
62
64
78
69
64
64
57
59
62
49
82
多选:
31.根据上述资料,该求助者主要的临床症状有()。
(A)关系妄想(B)焦虑与抑郁
(C)恐怖(D)人际敏感
单选:
32.该求助者最恰当的初步诊断应考虑为()。
(A)抑郁症(B)抑郁性神经症
(C)社交恐惧症(D)场所恐惧症
单选:
33.该求助者的心理行为问题属于()。
(A)一般心理问题中的焦虑情绪(B)心理障碍
(C)心理疾病边缘(D)重性精神疾病
多选:
34.为判断该求助者临床症状的严重程度,还可采用的心理测验有()。
(A)SAS(B)SDS
(C)Y-BOCS(强迫量表)(D)WAIS-RC
多选:
35.根据CCMD-3,下列说法正确的是()。
(A)广泛性焦虑症病程要求至少6个月
(B)惊恐障碍症程要求1个月至少发作3次
(C)躯体形式障碍病程要求至少半年
(D)强迫症病程要求至少6个月
单选:
36.鉴别求助者是否有精神病,最为常用的心理测验是()。
(A)SAS(B)SCL-90
(C)MMPI(D)EPQ
多选:
37.对SDS描述不正确的是()。
(A)评定时间为过去一周的实际感觉
(B)正向评分题目共12项
(C)中国常模SDS粗分为40分,标准分为53分
(D)按0-4五级标准进行自我评分
多选:
38.针对该求助者,还应了解的资料有()。
(A)成长经历(B)父母教养方式
(C)智力(D)负性自动思维
多选:
39.从该求助者SCL-90结果看主要存在的症状有()。
(A)恐怖(B)焦虑
(C)抑郁(D)人际关系敏感
多选:
40.在评估该求助者心理行为的认知因素时,需要注意的因素有(
(A)来自童年的固定信念(B)存在的智力缺陷
(C)既往生活中的挫折与痛苦经历(D)负性自动思维
多选:
41.SCL-90症状共分10个因子,其中的“其他”因子分主要反映(
(A)疑病(B)躁狂
(C)睡眠(D)饮食
单选:
44.根据SCL-90的全国常模,若按0-4分的5级评分法以下属于筛选结果为阳性的是()。
(A)总分超过160分(B)总分超过80分
(C)总分超过70分(D)总分超过60分
多选:
45.在MMPI各因子分中,需要加上1倍K分的因子是()。
(A)Sc(B)Pd
(C)Pt(D)Si
案例三:
刘某,女性,39岁,初中文化,工人
自我陈述:
因失眠,头痛,烦躁不安,易发脾气一个半月。
求助者与丈夫关系紧张已有3年多,分居也有2年,在一个半月前夫妻离婚。
离婚后患者出现失眠,主要是入睡困难,并常常做些噩梦,在梦里看到死人,为此多次半夜惊醒。
渐渐又出现做事缺乏信心,怕见陌生人。
白天有头痛,并感到乏力,不愿活动,工作效率低,见到熟人会反复讲自己和丈夫的事。
周围没有别人时会烦躁不安,有时又很紧张,容易发脾气,摔东西等,事后又会很后悔。
自己觉得这样下去不是办法,在姐姐的陪同下前来咨询。
了解资料:
患者排行第四,上有三个姐姐,父母都是普通工人,从小就接受传统的家庭教育。
初中毕业后到工厂做工,身体健康,工作认真负责。
性格比较内向,很少有知心朋友,但也没有与他人有矛盾。
26岁结婚,丈夫原来也是工人,5年前下海做建材生意。
现有一个女儿11岁,和求助者一起生活。
多选:
76.该案例存在()症状。
(A)抑郁(B)焦虑
(C)强迫(D)幻视
单选:
77.在了解该求助者的基本信息后,下一步最合适的做法是()。
(A)明确求助者要解决的问题(B)介绍咨询方法
(C)签订咨询协议(D)确定咨询目标
多选:
78.如果求助者提出要解决的问题有多个,可考虑()。
(A)从最容易解决的问题入手(B)从最重要的问题入手
(C)从最根本的问题入手(D)从最可能成功的问题入手
单选:
79.求助者说自己有头痛,这最可能的原因是()。
(A)脑内病变(B)失眠
(C)不良情绪(D)噩梦
多选:
80.求助者说自己独处时会紧张,对这个问题要从()去分析。
(A)紧张当时有无其他事件(B)紧张发生的时间
(C)紧张发生的地点(D)紧张的程度
单选:
81.求助者存在的问题是()。
(A)精神病(B)神经症
(C)抑郁症(D)一般性心理问题
单选:
82.对该求助者,正确的处理方法是()。
(A)转介(B)确定咨询目标
(C)表达自己的同情(D)和求助者一起声讨其丈夫
单选:
91.下列测验项目,不适合该求助者的是()。
(A)MMPI(B)SAS
(C)SDS(D)WAIS-RC
多选:
92.假设求助者在SDS的测验中得到总粗分为52分,下列判断正确的是()。
(A)求助者的标准分是63分(B)求助者的标准分是65分
(C)求助者存在抑郁症状(D)求助者无抑郁症状
单选:
93.假设在咨询5次后,求助者的SDS的粗分从52分减至48分,下列判断正确的是()。
(A)咨询效果显著,心理问题已经解决
(B)咨询效果较好,心理问题基本解决
(C)咨询有一定效果,但问题依然存在
(D)咨询没有效果,问题没有改变
某男,26岁、工人、高中文化、未婚。
主诉:
突发左侧头颈痛、左半身不适,伴心慌、失眠、烦恼七个月。
病史资料:
七个月前,求助者因其兄精神病复发出走不归,四处寻找,感到精神压力很大,也极劳累。
一日晚,突然感到“一股气从胸部往上冲,直达左侧头顶部。
”当时出现头痛,左颈活动受限,左手足发麻,左侧睾丸牵扯作痛并伴心慌。
当时求助者认为可能是“脑冲血”或“心脏病”,很着急。
次日即前往医院内科就诊,体格检查与心电图、胸透均未发现异常。
求助者仍不放心,回家后查阅医学书籍,但一无所获。
几天后前述表现一直存在,头颈痛、胸痛加重,酸胀、闷痛。
怀疑是“心脏病”或“癌症”,再次前往省级医院就诊。
在求助者反复要求下作钡餐透视、脑电图、脑超声波检查,均无异常发现。
但对检查结果仍不放心,虽一直坚持上班,但总因为左胸与头颈部痛而烦恼,工作效率降低。
时感不安、紧张,且因“查不出病来”而心情不佳,社交与业余兴趣爱好下降,但无内疚、早醒和食欲减低。
几个月来常请假奔波于市内几家医院,找专家看病,请求作超声波、心动图、纤维胃镜、甲状腺功能、血尿常规、肝功能多项检查。
检查结果除乙型肝炎表面抗原为阳性外无其它异常发现。
病情一直未见好转。
半月前应求助者要求,某市级医院为其拍胸片‘张,当医院通知他去取照片报告时,以为发现“重大疾病”(实为正常),顿时手忙脚乱,骑单车赶往医院途中不慎撞伤一老妇。
以后又为赔偿一事搞得焦头烂额,病情加重。
除前述表现外开始出现失眠、阵发性心慌、胸闷,终日头昏脑胀、忧心忡忡,工作任务不能完成而来访。
自开始以来无高热、昏迷、抽搐,无怪异言行,无冲动伤人与自伤,自杀行为,饮食二便如常。
儿时因肺炎高热引起抽搐,住院治愈后未再发。
无颅脑外伤手术史,无毒物、疫水接触史,无长期服药史。
在家排行第二,从小寄养在姨妈家。
儿时发育与他人无异,在校成绩中等,高中毕业后参加工作。
人际关系尚可,能胜任工作,不嗜烟酒,爱好球类运动与书法。
性格较内向,敏感、多疑,易受到伤害,好幻想。
家庭气氛一般,父亲对子女要求严格。
有一兄三年前患“精神分裂症”,曾住院治疗,七个月前病情复发外出一直未归。
父患“冠心病”多年,母体健。
躯体检查无异常发现。
精神检查:
意识消、定向好,交谈主动合作。
未发现幻觉与妄想。
怀疑自己患有“脑冲血”,“心脏病”。
对身体忧心忡忡,呈明显烦恼、苦闷,紧张表情,但无内疚,自责,与生不如死之感,希望早日康复。
实验室检查:
三大常规、肝功能、胸透、心脑电图均无异常。
心理测验结果:
1.智能记忆检查无异常。
2.MMPI
LKFHsDHyPdMfPaPtScMaSi
401183395947871639793l206567
3.EPQ:
P60,E45,N70,L35。
心理咨询过程:
心理咨询师在收集资料后,对来访者的痛苦表示理解,想法与来访者建立良好信任关系,取得来访者的信任,在来访者心中要树立起高度的“权威”,然后让来访者尽情倾诉,暴露出心理矛盾和冲突,向来访者逐步讲解检查结果及身体情况,并对来访者个性特征进行分析,教导来访者要以理性观点去克服种种非理性观念,克服困难把心神转移到感兴趣的活动中去,以改变其顽固观念,使来访者对自己的身体情况与健康状态有一个相对正确的评估,经三次咨询后来访者的情绪有所改善,但对自己的身体仍持怀疑态度,后来自动脱离咨询。
根据以上案例,请在答题纸上回答以下问题:
1.该案例有哪些主要特点?
(24分)
2.该求助者的初步诊断是什么?
诊断依据是什么?
(30分)
3.针对该求助者情况,你认为可选用哪些心理测验工具?
(24分)
4.应如何分析该求助者问题的原因?
(22分)
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- 三级 题目