钱塘湖春行.docx
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钱塘湖春行
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
阅读1
⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是:
。
(1分)
⑵请选了下列说法有误的一项是( )(2分)
A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
22.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?
抒发了诗人基样的思想感情?
(3分)
23.请赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
”(2分)
9.点明诗人游览的地点和季节的诗句是 (2分)
10赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
”一句。
(3分)
11.首诗抒发了诗人怎样的感情?
(2分)
(1)这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“ ”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写出了 给游人带来喜悦之情。
(2分)
(2)这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征,用词准确而精妙,从中找出一处并进行品析。
(2分)
答:
8. 诗句“几处早莺争暖树”句中,“争”用得好,好在哪里?
(2分)
9. 展开想象,把诗句“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”表现的情境描写出来。
(2分)
阅读2
7.这首诗的作者是 ,诗中他最迷恋“ ”这一景致。
(1分)
8.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
(2分)
9.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
(2分)
阅读3
1.本诗选自__________,作者_______是___代大诗人,字______,晚年又叫__________。
2.《钱塘湖春行》以_________为线索,描写了西湖________的明媚风光,抒发了诗人________的感情。
第______句和第______句是颔联,______联运用了________的修辞手法。
3.赏析不正确的一项是()
A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。
以人们的感受写西湖的春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。
4.赏析不正确的一项是()
A.这是一首七言律诗。
它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B.三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。
D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
5.解释诗句中加线的词语。
①几处早莺争暖树()
②最爱湖东行不足()
6.默写一首课外写西湖的诗词
7.请用“/”划分下面诗句的节奏。
(1分)
水 面 初 平 云 脚 低
8.赏析“几处早莺争暖树”中“争”的表达作用。
(2分)
9.“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”表现了诗人的什么感情?
(2分)。
阅读4
一、常识填空
1、《钱塘湖春行》从诗的体裁看,它是一首 诗,从表达方式看,它是一首 诗。
2、《钱塘湖春行》选自,作者 ,字 ,号 ;是 代著名诗人
二、用/划分这首诗的朗读节奏:
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
三、按要求写出诗句
1、《钱塘湖春行》这首诗的颈联是:
2、诗中描绘西湖胜景的诗句是:
3、诗中描写莺歌燕舞的名句是:
4、抒写诗人游兴未尽,对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是:
四、探究提高
1、从《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象?
如:
2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?
归纳主题。
3、诗中“几处”“谁家”用得极有分寸,换作“处处”“家家”就没有这种效果。
联系全诗,说说为什么。
阅读5
8.全诗以“行”为线索,从“ ”起,到“ ”终,以“ ”为着眼点写出了自然界的美景。
最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
9、展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
。
阅读6
(1)《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首七言律诗,写的是西湖的早春景象。
诗人通过对______、______、______、______等极有早春特征的动植物的描写,表达了对早春西湖的赞美和喜爱的思想感情。
(2)有人认为,《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树。
谁家新燕啄春泥”,把“几处”改为“处处”,“谁家”改为“家家”,更能突出莺歌燕舞的气氛。
你同意这种说法吗?
为什么?
(3)“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”表达了诗人怎样的思想情感?
(4)请你对“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”作点赏析。
阅读7
1、找出诗中体现初春特点的词语(任选两个),并加以品析。
2、在钱塘湖所有的景致中,作者最迷恋的是""。
3、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色?
4、本诗以“春”为着眼点,抒发了 的感情。
诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。
5、诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。
联系全诗,说说为什么。
6、全诗以“行”为线索,从“ ”起,到“ ”终。
以“ ”为着眼点写出了自然界的美景。
最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
(2分)
7、展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
8、本诗第二至第六句,一句一景,在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快,生机勃勃。
这些景物依次是:
春水初平,,燕啄春泥,乱花迷眼,__________。
9、在前六句中,诗人已经把西湖春色描绘得十分美好,在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤,至于白沙堤怎么可爱,除点明“绿阳阴里”外,诗人未做任何解释,你觉得诗人这样写有什么好处?
10、春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的,黄的,白的,紫的……五彩缤纷,争奇斗妍。
真是“_______________________”。
11、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。
(3分)
12、白居易这首脍炙人口的春行诗,除了结构、描写、意境写得具有特色之外,用字用句也十分准确生动。
其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好,是因为
13.品读诗句“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,说说你对这句诗的理解。
14.说说这首诗描写了一幅怎样的景象?
15.分析“乱花渐欲迷人眼”诗句中“乱”字的表达效果。
16、诗中的“钱塘湖”,就是现在的杭州西湖,你知道的写西湖的名句还有哪些?
请写出连续的两句。
阅读8
2.全诗以“行”为线索,从“ ”起,到“ ”终。
题目以“ ” 为着眼点,诗中写出了西湖______的明媚风光,抒发了诗人________的感情。
最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
第______句和第______句是颔联,颈联运用了________的修辞手法。
3.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。
联系全诗,说说为什么。
4. 解释诗句中加粗的词语。
①几处早莺争暖树( ) ② 最爱湖东行不足( )
5.下列对《钱塘湖春行》的赏析,不恰当的一项是( )
A. 这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情。
B. 莺是春的歌手,燕是春的使者,它们富于季节的敏感,成为春天的象征。
诗人善于选取典型景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。
C. 诗人很讲究炼字,在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。
D. 全诗在结构上很有特色,以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,从点到面,又由面回到点,章法变化,条理井然。
6.赏析不正确的一项是( )
A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。
以人们的感受写西湖的春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。
7.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
8.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。
联系全诗,说说为什么。
9.诗中有一个词语直抒作者胸臆,请你指出来并说出抒发了作者怎样的思想感情。
(2分)
10.“乱花渐欲迷人跟,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,请你从具有表现力的用词上加以品析。
(2分)
11.下面是对这首诗的分析理解,不准确的一项是(2分)
A.诗歌以“春行”为题眼抒发了作者的思想感情。
B.这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
C.诗人善于把握景物特征,并进行了生动形象的描绘。
D.诗歌在景物的描写中还重点突出了白沙堤的美。
阅读1
⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是:
。
(1分)
⑵请选了下列说法有误的一项是( )(2分)
A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
【答案】⑴最爱 ⑵C
22.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?
抒发了诗人基样的思想感情?
(3分)
23.请赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
”(2分)
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22.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物,抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。
23.示例:
这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机:
”乱花”、“浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩,“渐欲”、“才能”表现了春天的发展变化,这些词语突出了春天的勃勃生机。
9.点明诗人游览的地点和季节的诗句是 (2分)
10赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
”一句。
(3分)
11.首诗抒发了诗人怎样的感情?
(2分)
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9.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
10.以“乱”“浅”“渐欲”“才能”,状写花草向荣的趋势。
这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来,给人以清新之感。
、11.这首诗抒发了作者对春天、对西湖的喜爱之情。
(1)这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“ ”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写出了 给游人带来喜悦之情。
(2分)
(2)这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征,用词准确而精妙,从中找出一处并进行品析。
(2分)
答:
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10.诗歌鉴赏。
(4分)
(1)(2分)答:
“行”字为线索(答“春行”也可),l分;“早春美景”,l分。
(2)(2分)
答:
示例:
如“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象,又写出春光给自然带来的活力;如“几处”照应“早莺”,说明早莺尚少,新燕不多,准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情:
如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红,让人眼花缭乱的早春之景等等。
8. 诗句“几处早莺争暖树”句中,“争”用得好,好在哪里?
(2分)
▲
9. 展开想象,把诗句“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”表现的情境描写出来。
(2分)
▲
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8.(2分)准确地描绘出它们飞向枝头向阳欢歌的景象,生动地展示了初春的蓬勃生气。
(意对即可)
9.(2分)答案略,所写内容要符合诗句内容,语句要优美。
(对“乱花”“浅草”有描写即可
阅读2
7.这首诗的作者是 ,诗中他最迷恋“ ”这一景致。
(1分)
答案:
白居易,绿杨阴里白沙堤
8.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
(2分)
答案:
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
”几处刚飞出来的早莺,争着飞向朝阳的枝头,不知是谁家的新燕,正忙着啄春泥筑巢。
由静而动,有轮廓而细节,展示春天的活力,及大自然从深冬的沉睡中苏醒过来的情形。
因为“早莺”,所以含争着飞向暖树——因为它是春天最早的流行歌手。
因为“新燕”,所以很辛勤地营造家园。
9.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
(2分)
答案:
全诗描绘了西湖蓬勃盎然的春意,表达了作者流连忘返,在西湖早春风光中无比喜悦的感受。
阅读3
1.《白氏长庆集》白居易唐乐天香山居士
2.诗人行踪早春喜悦三四颈对偶
3.D
4.C
5.①向阳的树
②不够
6.饮湖上初晴后雨
苏轼(宋)
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
7 水 面 \ 初 平 \ 云 脚 低
8 用拟人化的手法,生动描绘出了早莺争暖的早春画面。
9表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
阅读4
一、常识填空
1、《钱塘湖春行》从诗的体裁看,它是一首 七言律 诗,从表达方式看,它是一首 抒情 诗。
2、《钱塘湖春行》选自《 白氏长庆集》,作者白居易 ,字 乐天 ,号 香山居士 ;是 唐 代著名诗人
二、用/划分这首诗的朗读节奏:
孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。
几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。
乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。
最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。
三、按要求写出诗句
1、《钱塘湖春行》这首诗的颈联是:
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
2、诗中描绘西湖胜景的诗句是:
孤山寺北贾亭西;绿杨阴里白沙堤。
3、诗中描写莺歌燕舞的名句是:
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
4、抒写诗人游兴未尽,对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是:
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
四、探究提高
1、从《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象?
如:
“水面初平”、“争暖树”、“啄春泥”、“没马蹄”。
2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?
归纳主题。
诗中描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人喜悦的感情
3、诗中“几处”“谁家”用得极有分寸,换作“处处”“家家”就没有这种效果。
联系全诗,说说为什么。
“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,准确地反映了初春时景物的特点,也表达了作者的欣喜之情。
如果换作换作“处处”“家家”就没有这种表达效果。
阅读5参考答案:
8全诗以“行”为线索,从“ 孤山寺 ”起,到“ 白沙堤 ”终,以“ 早春 ”为着眼点写出了自然界的美景。
最后两句中的“ 最爱 ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
9 莺是春的歌手,在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌;燕是春的信使,不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢。
。
阅读6参考答案:
(1)早莺 新燕 乱花 浅草
(2)“几处”说明早莺尚少,“谁家”犹言某家,“衔新泥”说的是刚刚开始筑巢,新燕可数。
莺是春天的歌手,燕是春天的信使。
莺燕不多,故为早春。
“几处”“谁家”既突出早春,又富有情趣。
如改为“处处”“家家”,则不突出“早春”特征。
(3)表达了诗人游春时欢快、喜悦的心情。
(4)示例:
这两句,从“莺”和“燕”的动态中,把春的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描述出来。
阅读7
1、找出诗中体现初春特点的词语(任选两个),并加以品析。
"初平",写出了春水新涨,几与岸平的情景。
"几处""谁家",表现飞鸟不多,候鸟还未都从南方返回。
"早莺""新燕"说明刚刚从南方飞回。
"渐"写出了野花渐开渐多的情态。
"浅草""才能"表现了草刚萌发的情形
2、在钱塘湖所有的景致中,作者最迷恋的是""。
绿杨阴里白沙堤
3、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色?
第二联主要从动态方面进行描写,第三联主要从静态方面进行描写,如从动物的变化、植物的变化角度回答也可
4、本诗以“春”为着眼点,抒发了 的感情。
诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是
喜爱钱塘湖春天的美景 爱(最爱)
5、诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。
联系全诗,说说为什么。
“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,说明早莺尚少,新燕不多,表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。
如果改为“处处”“家家”,就没有这种表达效果(言之有理即可。
6、全诗以“行”为线索,从“ ”起,到“ ”终。
以“ ”为着眼点写出了自然界的美景。
最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
(2分)
孤山寺;白沙堤;春;最爱
7、展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
莺是春的歌手。
在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使。
不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢
8、本诗第二至第六句,一句一景,在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快,生机勃勃。
这些景物依次是:
春水初平,__________,燕啄春泥,乱花迷眼,__________。
早莺争春(莺争暧树) 草没马蹄
9、在前六句中,诗人已经把西湖春色描绘得十分美好,在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤,至于白沙堤怎么可爱,除点明“绿阳阴里”外,诗人未做任何解释,你觉得诗人这样写有什么好处?
可以让读者根据前面的描写,充分发挥联想和想象,从而取得“含不尽之意于言外”的效果。
(或:
诗贵含蓄,这样含蓄的结尾,常取得言有尽而意无穷的效果。
)
10、春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的,黄的,白的,紫的……五彩缤纷,争奇斗妍。
真是“_______________________”。
乱花渐欲迷人眼
11、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。
(3分)
开放题。
例:
这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;又以“浅草”、“才能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。
12、白居易这首脍炙人口的春行诗,除了结构、描写、意境写得具有特色之外,用字用句也十分准确生动。
其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好,是因为
写出了初春早莺尚少,它们飞向枝头向阳欢歌的景象,生动地展示了初春的蓬勃生气。
13.品读诗句“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,说说你对这句诗的理解。
野花开得十分杂乱,令人眼花缭乱;野草生长得相当茂盛,已经可以遮住路过的马蹄了。
14.说说这首诗描写了一幅怎样的景象?
西湖早春美丽、热闹的景象
15.分析“乱花渐欲迷人眼”诗句中“乱”字的表达效果。
花开繁盛;色彩缤纷;贬词褒用。
16、诗中的“钱塘湖”,就是现在的杭州西湖,你知道的写西湖的名句还有哪些?
请写出连续的两句。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休
阅读8参考答案:
2.孤山寺;白沙堤;春;早春
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