校报《我心目中的好家长》.docx
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校报《我心目中的好家长》
我心目中的优秀家长
——认领,还是绑架?
瑶海区和平小学大兴分校陈萍
“老师,你帮我管管他,我们家长说话他都不听,就听老师的话。
”这句话相信所有的老师都听过,每次听到这句话,我都感到无比的无奈。
家长把所有教导孩子的任务全都一股脑地抛给了老师,却不曾反思:
为何家长讲的话孩子偏偏不听呢?
作为家长,你的孩子是世上独一无二的,家长对待孩子的方法也是因人而异的,但必须有一个度。
记刚开学第一次语文测试,试卷批改过后,请孩子们把试卷带回家让家长签字。
第二天,刚检查时看到第一个孩子家长签了名,心中还很暗喜,第二个孩子家长签名竟是一样,惊讶“原来这是双胞胎啊!
”,可再往后看心情沉重了,班级一半以上的孩子都是同一个家长签字。
现在由于经济生活等所迫,越来越多的孩子被丢进了“小饭桌”,更甚至有的孩子晚上也要呆在“小饭桌”过夜,为何“小饭桌”生意如此之好?
这反映了什么?
值得大家深思!
请认领自己的孩子!
生,则养;养,则教。
我不需要温室里长大的幼苗,更不需要野外自生自灭的野草。
常说“孩子是祖国的花朵”,是花朵就应该接受阳光的照耀,雨水的滋润,它也需要主人在贫瘠时施肥,干旱时播撒雨露。
爱,但不溺爱;帮,但不全包。
我们班有位家长,她本身也是教育师范出身,本来在一家幼儿园任教,但为了自己的孩子,她毅然辞去了工作,全身心投入到孩子身上。
有一天她给我打来电话,说中午自己用衣架打了孩子,自己既气又心疼。
问清原因后,才知道,她每天都给孩子布置许多作业,只要孩子完成不了,她就认为自己为了孩子放弃了那么多,孩子不争气,越想越气,越气越打孩子。
全身心投入到孩子身上的家长,是优秀的家长吗?
请不要“绑架”你的孩子!
不禁有家长会反问,不管也不是,全管也不是,想成为一名优秀的家长怎么这么难。
其实,一点都不难。
作为家长,应摆正自己的身份。
孩子是自己的,不是“小饭桌”老板的,不是任课老师的。
明确了这点,再根据自己孩子的特点,学会收放自如。
孩子成绩下滑,理智地分析原因,而不是责问老师“我的孩子怎么没考好?
”。
引导孩子制定计划,让孩子成为一个有规划、有原则的人。
陪伴。
现在,家庭情况都好了,孩子需要的不是金钱,而是父母的陪伴。
有个家长有次问我,她每天孩子在写作业或看书的时候,她都陪在身边,可为何孩子就是不争气。
我问她:
“你陪在孩子身边,在做什么?
”她说:
“有时看手机,有时看电视啊!
”这种陪伴孩子需要吗?
为什么你可以玩手机?
而孩子却要看书写字?
这不公平!
在一个不公平的环境中,孩子能静下心学习吗?
请家长在陪伴的同时,放下手机或遥控器吧!
捧起书本,做一个有涵养的家长。
换位思考,互相体谅。
学校与家庭是影响孩子成长的必不可少的因素,孩子在学校里发生任何事情,老师都应该站在家长的角度思考问题,家长也应该站在老师的位置理性思考,这样才有利于事情顺利解决。
我们不能一味地要求家长如何做,首先我们作为一名教师,为人师表,教书育人,我们应该以身作则,用自己的言行举止,用自己的智慧,牵好家长这根线,一起努力才,大家好才是真得好!
幸遇良母
大兴分校李云倩
身为一个教育人,无论工作和生活都会围绕孩子与教育这样一个主题。
一个班级中有四五十个孩子,每一个孩子都是一个独立的个体,他们无论从哪方面说都是不一样的,在每天的相处中给我感受最明显的区别有三点,第一是孩子的性格,第二是孩子的学习状态,第三则是家长的家庭教育。
人的一天有二十四个小时,其中八小时处于休息状态,八小时处于社会生活中,还有八小时则处于家庭生活中,家庭对于每一个人的影响是深刻而全面的,身为教师每天面对四五十个孩子,也就是面对了四五十个家庭的缩影,每个家长的教育之道也是千差万别的。
在当今社会中人们普遍处于焦虑中,我们经常会讨论如何做一名幸福的老师,当然我们讨论的角度都是向内的,经过讨论学习我们了解了各种走向幸福的教育情怀,而今天我想说的则是那么一点点外因,有时想做一名幸福的老师是需要运气的,如果运气好我们就会碰上各种优秀的家长,那在教育这条路上就会惊喜不断。
一、宽容并不是姑息错误和软弱,而是一种坚强和勇敢。
两年前我还是一名七年级班主任,手下有59位古灵精怪的学生,教育的日子过得平淡且充实,可有一天晚上我接到了一通不是很平常的家长电话,家长说到,“今天孩子A上体育课时因为严重影响纪律被体育老师打了一巴掌,孩子到现在都觉得脸上以及耳朵上火辣辣的疼,我想问问李老师,这位体育老师怎么能这么打人呢,虽然我们平时举双手支持老师拍一拍我家调皮的孩子,但这是不是太过分了一点。
”一听到这我大致知道了发生了什么事情,孩子A是一名比较活泼的男生,自我约束能力不强,上我班主任的课都喜欢说些小闲话,但总体是一个可爱的孩子,虽然爱说话影响纪律,但是经过老师提醒后还是能够约束自己一段时间直至下次再被提醒。
我们班的体育老师是一位入职不久的男教师,年轻气盛性格耿直,今天一定是A学生又多嘴了,在体育课的氛围下老师不自觉的动了手,但无论如何老师的行为已经越界,家长都打电话来讨说法了。
说到这我跟这位家长沟通道,“A妈妈,首先我先为体育老师给你们道个歉,虽然A影响纪律惹老师生气了,但是老师的做法过分了,虽然是位年轻的男老师,脾气上来有点冲动,但是这次的做法没有注意分寸,是老师的不对。
我来给体育老师打个电话,再给您回话好吗?
”得到A妈妈的同意后,我给体育老师去了电话,我先为我们班的孩子的调皮向体育老师致歉,之后我将刚刚A妈妈的来电告诉了他,体育老师才恍然大悟并且有些愧疚和担心,我见如此,便建议体育老师致电A妈妈表示歉意,毕竟这一行为说的轻是老师生气后没注意分寸,说的严重则是有违教师职业道德,体育老师采纳了我的建议并立即致电A妈妈道歉,经过两人的及时沟通,家长发泄了怒气,老师承认了错误表达了歉意以及对孩子的关心,到最后A妈妈原谅了老师甚至说今天孩子也有不对的地方,她会多教育。
第二天体育老师特意来班上看望了A学生,A学生早已恢复了了他活泼好动的状态。
事情过去之后我陷入了反思,A妈妈是不是一个优秀的家长,体育老师又是不是一位幸福的老师呢?
答案是确定一定以及肯定的。
如今各级教育系统都高举安全的大旗,每一个孩子的安全都是重中之重的课题,两年前体育老师的那次教学失误并不是一个小错误,如果A妈妈较真,或许体育老师就结束了教育生涯。
但是A妈妈用宽容给了刚进入教育岗位的体育老师一个成长的机会,在合理的维权之后她接受了体育老师的道歉。
这位妈妈一定是一位有着传统教育思想的家长,首先她尊重老师并且给与老师教育惩罚孩子的权利,在孩子受委屈之后她能理智的和老师一起解决这个问题。
其次,她是有着平和心态的家长,她不仅从老师这方面找原因而且会反思自己孩子的行为。
随着教师教育理念的更新,教师在惩罚时基本很少再采用低效率的体罚,如今有越来越多的教育暴力事件,对象并不是孩子而是兢兢业业的老师,在媒体的推波助澜下,在家长的心目中教师一心为孩子的形象早已全无,老师要忐忑的注意自己的一言一行会不会“伤害”到家长心中宝贝的孩子们。
A妈妈像是我们教育路上的一缕暖风,她吹进了我的心里,教会我坚强与勇敢,让我可以像我奶奶一样无私的把教育的热情奉献给学生,而不用过于担心教育过程中自己会不会出错。
我可以向我奶奶这位有着四十年教龄的老教师请教教育经验,也可以尝试从网络中,书籍中找寻教育大家,学习新的教育方法,我愿意在工作中不断学习不断创新不断地为孩子提供高质量的教育,因为我知道有许多像A妈妈一样的家长,他们有一颗包容和平和的心,他们期待孩子的成长,也接受教师与孩子共同成长,这样的家长就是我心目中的优秀家长,遇见他们我们是何其幸福与幸运。
二、教育学家约翰•杜威曾说:
“人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性,希望被赞美。
”
去年九月,我通过省招考从初中英语老师成功转型为一名小学英语教师,开始了在和平小学大兴分校的工作生涯,学校让我接手了四年级一班的英语教学。
刚刚进入工作时我还带着从四百七十号人中浴血奋战脱颖而出的骄傲和喜悦,心想初中的教学任务我都完成的游刃有余,小学不是更不在话下。
没想到现实给了我当头一棒,四年级的第一节课结束的时候我就面如死灰般的从四一班的教室逃回了办公室,一向享受课堂的我居然觉得这四十分钟是煎熬,一节课从孩子们困惑的表情中我清楚地知道了,别说眼前一亮了他们几乎听不明白我在说什么,我依然记得吴雅琪那用力的小眼神,开始是好奇,后来是疑惑,接着是努力,再后来是小心翼翼,而唯独没有的就是吸收进有趣的知识后的那种渴望和满足。
我低下了骄傲的头,虚心的像教研组长胡老师以及经验丰富的付老师请教着,与郑老师刘老师的讨论中,我逐渐认识到初中的教学经验对我既有帮助还有阻碍,初中生和小学生的认知差异,注意差异,生理和心理上的的差异是非常大的,我先入为主的初中教学经验到了这里就等于零。
我努力去备课,去调整教法,去调整自己的心态,一度我都害怕走进四一班的课堂,但是我坚持了下来,其中我要感谢的就是家长,是她们给了我无私的支持和赞美。
四一班班主任杨老师给班级创建了一个QQ群,各位家长可以通过QQ群了解孩子每天的作业,每一次的考试情况以及学校的各项通知,老师也会在群里实时反馈孩子们的课堂表现和学习状态。
刚开始我只会利用这个QQ群发发作业,反映反映情况,敦促家长能够多多的监督自己的孩子,逐渐我开始跟家长在qq群里交流教育心得,如吴同学上课表现良好可是口头背书作业总是完成不了,家长该如何帮助。
再如朱同学自我约束力很弱,上课总是被点名,家长如何采用比说教效率高的教育方式帮助他改正这一说闲话的习惯。
家长们越来越主动的跟我交流探讨,不过瘾的直接电话联系。
现在我不仅上课气氛活跃,孩子熠熠生辉的眼神和竹笋般的竖起的小手就是我进步的体现,我把孩子们表现拍照并附上文字上传至QQ群,家长们对我竖起了大拇指和献上了玫瑰花,虽然只是一个QQ表情,可是我很感动,我认为我的努力和付出是值得的,让我感觉我的工作是三份努力七分享受。
我们时常提醒自己在教育孩子是鼓励的力量是无限的,殊不知鼓励用在任何人身上都是受用的,我们喜爱听见赞美,她带来了好心情更带了不竭的前进的动力。
拥有这样优秀的家长既是孩子的福气也是我们的运气。
金无足赤,人无完人,没有完美的老师,没有完美的学生,更没有完美的家长,但是我们都在优秀的路上前行,让优秀成为一种习惯,习惯造就性格,而性格成就命运。
浅谈我心目中的好家长
合肥市和平小学陆丹丹
常言道:
“人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁。
”由此可见教育的重要性,而家庭教育作为教育的组成部分,更是有着不可替代的重要作用。
在家庭教育中,家长无疑扮演着重要角色,一个孩子成功的关键往往在于家长,然而一位好家长必定有好的教育方法。
一、教子应学会放手,使其自立自强
曾读过这样一个故事:
每年冬天,一群群野鸭奋翅南飞,飞越千山万水,十分劳碌。
有一个酷爱大自然的人,竟然大发慈悲地喂野鸭。
几年后,野鸭不再南飞过冬,而且变得又肥又懒,再也飞不起来了。
野鸭已不再是野鸭了。
初读这个故事,我轻蔑地笑了:
“世间竟有这样的慈悲,白白毁了一群野鸭!
”笑过之后,却再也无法平静,想想现实生活中的一些父母教子何尝不是这样。
现在的孩子大多是独生子女,他们是家中的宝贝,家长对他们百依百顺,衣来伸手,饭来张口,就如同“被人饲养的野鸭”。
他们什么事都不用操心,家长似乎充当着他们的双手,替孩子扫清前进道路的绊脚石。
但是面对家长的一手包办,他们中的许多人失去了锻炼机会,往往缺乏自理能力,思想脆弱经不起挫折,面对社会的优胜劣汰,他们往往茫然无措。
每年因高考落榜而跳楼自杀的事件屡见不鲜,更有无法适应大学生活而中途退学自毁前程的学生。
“虽曰爱之,其实害之。
”对孩子过于溺爱,什么都不放手让他去做,则使其无法面对生活中的风风雨雨,最终成为一个软弱无能的人;而给予孩子适当的信任,放手让他去做他应该做的事,使其自立自强,这样才能使他成为有用之才。
如孟子的母亲为把儿子培养成一个吃苦耐劳、学识渊博的有用之才,曾经“三迁择邻”“断机教子”,最终使孟子学有所成、自立自强,不正是对此的最好解说吗?
二、教子应善于交流,走进内心世界
在如今这个竞争激烈的社会中,家长们忙于自己的工作、社交,有多少家长可以静下心来倾听孩子内心的真实想法。
家长们总说孩子不懂事,其实是你们不懂孩子,不能理解孩子的真正想法,进而用自己的思维去强迫孩子,无法尊重他们。
然而,孩子并不仅仅满足家长物质上的给予,他们需要的是和家长的真诚交流。
一个孩子学习的动力往往来源于家长的期望,家长要经常了解孩子的学习情况、在校表现情况等,对孩子的学习过程进行管理,这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功。
有时孩子会有倾诉的欲望,作为家长一定不能严厉制止,而是应该暂时放下手中的事情静静地倾听孩子的心声。
在这个过程中,家长既可以了解孩子内心的真实想法,及时发现问题,加以引导,又可以使孩子释放压力,身心获得愉悦。
久而久之,孩子更愿意与你亲近,也就更愿意接受你的想法和建议。
所以,一个合格的家长必然是一个善于倾听和交流的家长。
三、教子应严爱有度,鼓励为主
每位家长都深爱自己的孩子,但有一些家长对孩子爱得不当,出现了骄纵、溺爱又或者是过于简单粗暴的现象,这都不利于孩子身心健康发展。
在教育孩子时,家长应做到严爱有度,要坚持原则,营造和谐的家庭氛围。
良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上,父母既是教育者,又是孩子的朋友,孩子不仅受到父母和家人的关怀,而且受到尊重。
如果家庭中经常充满欢声笑语和健康美好的情趣,孩子生活在其中,身心自然健康成长。
好家长往往善于鼓励孩子,给予他们更多自信。
尤其是对于年龄小的孩子,他们通常是以成人的评价来认识自己的。
孩子有了缺点,家长应通过讲故事、讲道理等方式,引导孩子学习别人的优点。
当孩子在家长的教育下有了进步时,要多采用肯定、鼓励、和表扬等正面教育方法,促使孩子朝着家长所期望的方向前进。
四、教子应重视习惯,保持一致
众所周知,习惯成自然,而所谓的习惯是指人们长期从事某种活动形成的比较固定的行为和倾向。
这种行为和倾向一旦形成,人们就会自然而然地去做,否则就会感到不适。
因此,帮助孩子养成良好的学习和生活习惯就显得十分重要。
而良好的习惯包括热爱学习和生活的态度,善于动脑、学以致用的能力以及科学的学习方法和乐观的生活态度。
家长需要多角度、多层次、多方面去培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
同时,家长应更加注意自身的表率作用,注重自身的修养。
因为一句话、一件事的错误往往会使父母在子女的心目中失去威信。
另外,一些不自觉流露出来的错误观念对子女的影响也往往较深,以后纠正需要很多倍的力气才行。
此外,家长对孩子的教育方向与要求应保持一致,包括父母双方、祖辈以及学校,这样就能促使孩子的行为向着同一个方向发展。
如果施教者对孩子的教育不一致,势必互相干扰,使孩子是非不清,无所适从,甚至形成两面性等不良个性。
一个好家长,胜过一个好老师。
一个好家长必定有好的教育方法,而这正是促使孩子成功的奠基,这也就是我心目中的好家长:
能从习惯抓起,宽严有度,重视孩子的内心需求,给予孩子充分的自信,鼓励其在实践中自立自强、奋力拼搏,成为生活的强者。
我想,这也是所有家长努力的目标!
搞好学习不难,为人父母不易
司宏伟
从事教育教学工作已有6年的时间,接触的学生家长大概有200多人。
每个孩子性格和学习情况各不相同,每个家长的教育管理方式也风格迥异。
俗话说:
父母是孩子最好的老师。
以前刚走上讲台,我觉得这句话只是一句名言,并不见得有实效。
后来在工作中我发现这句话真是金玉良言,令人受益无穷。
总结这些年接触的好家长,我觉得作为孩子的父母,应该做到如下几点:
第一,具有良好的个人修养。
父母是孩子最亲近的人,父母的言行直接给孩子做了榜样,这时身教重于言传。
无论在家,还是外出,只要子女在身边,父母应该时刻注意自己的言行举止。
即使心情差到极点也不能在孩子面前情绪失控,说粗话,做出令孩子大跌眼镜的事。
第二,关心孩子的成长。
孩子的成长历程,家长应该一直陪伴左右。
不仅从生活上给他们提供最好的条件,还应注意他们的情绪变化,心理发展。
尤其父母离异的孩子,家长即使分开了,对于孩子的关爱也不能缺少。
父爱与母爱缺一不可,如果缺失了大多数孩子都会有心理阴影。
不利于以后孩子的成长与发展。
第三,关心孩子的学习。
家长应该关心孩子的学习,从幼儿时期就应该关注。
培养他们学习的兴趣是第一要素。
其次培养良好的学习习惯,提供及时的辅导和帮助,让他们在学习成绩上不掉队。
再忙也要抽时间关注他们的学习状态,必要时鼓励和提醒。
第四,多与老师沟通。
作为孩子的老师,因为与孩子朝夕在一起相处,对孩子的成绩、品行很了解。
甚至有时候孩子不愿意在家长面前展露的东西,在老师面前就坦露出来。
所以家长一定要及时和老师沟通。
及时从老师那里了解孩子的表现情况,及时配合老师调整好孩子的状态。
及时听取老师一些好的建议和意见,以免自己错误的做法贻误了孩子的学习。
第五,提高孩子的自信心。
自信是成功的开始。
一个自信的人做起事来特别利索。
因为内心笃定淡然。
每当孩子取得一点进步时,作为家长都应该给予表扬和鼓励。
要给孩子定好位。
孩子能力强,可以定个高标准,孩子能力比较弱,也不要着急,要分析客观存在的情况,然后做一些有针对性的工作。
总之要想办法提高他们的自信,一个自卑的人永远无法体会成功的幸福感。
第六,营造良好的家庭氛围。
家庭是孩子成长的土壤。
这土壤的肥沃程度对孩子来说至关重要。
一个其乐融融的家庭氛围里成长起来的孩子,必定是一个精神饱满,乐观向上的人。
如果家里总是纷争不断,争吵不停,孩子内心肯定惶惶不安。
长此以往,成绩肯定会受影响。
第七,教育孩子与人为善。
从孩子懂事的那刻起,就应该教他做个善良的人。
凡事与人为善。
以善良去对待每个人。
即便别人惹到你了,也要以善意的态度去对待别人。
尽量不要把成年人的思想灌输给他们。
不要让他们做个表面阳光内心阴暗的人,也不要宣扬弱肉强食等等言论。
告诉他们吃亏是福,凡事不要和别人斤斤计较,心胸开阔一点,做个大度的人会更受人喜欢。
第八,教会孩子一项引以为傲的体育运动。
很少有孩子不喜欢运动的。
所以家长可以抽出时间陪孩子一起玩。
在玩中拉近距离,培养感情。
在玩中建立一种默契。
在玩中让孩子崇拜你,让他信服。
教会他一项引以为傲的运动,这样在同学中他就会有成就感,在同学中挣得面子。
偶尔在其他项目上有技不如人的时候,在自己强项上也会有人不如我的心理优势。
第九,积极参加集体活动。
让孩子自觉的融入集体,积极参加集体的各项活动。
一个人无论自己有多优秀,都不要忽略集体的力量。
集体荣誉感对孩子一生的影响都是巨大的。
从小培养他们的集体荣誉感,以后他们就不会变成一个自私的人,反而会为了别人牺牲自己的利益。
他们也就懂得我为人人,人人为我的道理。
人类社会的遵守秩序必须从小学习,这样他们长大了,社会中约定俗成的制度才会井然有序的遵守。
第十,培养孩子良好的性格和人际关系。
性格决定命运。
很多人的事例证明这句话是金科玉律。
也许有些人不相信这个定论。
但是我觉得这句话说得很对。
一个人的性格开朗,那么他就会善于与别人交流。
把内心世界打开,让阳光照进去,心情再怎么灰暗,也不至于做出寻死觅活的傻事。
一个人的性格内向,不善与人交流,那么遇到的困难会越来越多。
一条条沟壑,一道道坎,最终会让他们深陷泥潭,痛苦不堪。
每个人无论在学校待多久,最终都要走上社会,融入茫茫人海,与他人相处,享受生活。
如果没有良好的性格,遇事总是暴跳如雷、出言不逊,那么最终将被他人疏远,形单影只,活的举步维艰,期期艾艾。
如果一个人深受他人青睐,左右逢源,那么这一生必将活的轻松自在,如鱼得水。
如何做个“满分”家长
三13班巫金叶
这几日,读了一本书,觉得对我的影响很大。
这本书是台湾著名儿童教育家章龄龄所著的教子读本系列《父母教育孩子的50个不要》。
书中讲述了父母在与孩子相处过程中,几乎会遇到的所有问题:
不要让孩子围着我们的思想转,不要以自己的标准去判断孩子,不要过分地溺爱孩子,不要为孩子做好一切,不要让孩子成为“温室里的花朵”……书中写的都是我们身边已经发生或可能发生的事,家长们都很苦恼,也很困惑。
这也引起了我的反思,我该如何当个好家长,又怎样才能让孩子们喜欢我呢?
从十月怀胎开始,我们就开始为孩子们设计远大而美好的前景;从孩子呱呱坠地、牙牙学语,我们就开始为他们张罗了一切。
我们做家长的为了孩子们,为了让他们能成龙、成凤,锦衣玉食绞尽脑汁,选师择校巧做安排。
今日送进兴趣班,明天请来好家教,学了钢琴学舞蹈,学了英语学素描,白天上学来回接送,晚上作业挑灯陪读,总希望孩子能按照我们的想法走下去,希望他们将来即使成不了什么“家”,当个什么士也可以啊!
真是可怜天下父母心!
但是,孩子们却不买账,还抱怨父母,和父母闹分歧?
做家长的好难啊!
那怎么才能做个好家长?
又怎么做才能让孩子喜欢呢!
我认为应做到以下几点:
一、做一个“理解型”的家长
俗话说:
理解万岁。
人都希望别人能够理解自己。
孩子们更希望自己的父母能够理解他们。
如果孩子做了令我们不满意的事,我们就大惊小怪、大发雷霆、雷鸣闪电。
这样做只会使孩子心里产生抱怨,和我们产生隔阂。
我们要信任他们,要采用心平气和、商量讨论的方式,以理服人。
我们要学会换位思考,想想孩子会有什么想法,有什么感受。
要知道现在的孩子并不仅仅满足家长物质上的给予,他们也需要我们的沟通,也需要我们的理解,我们要用实际的行动让孩子知道我们理解他。
所以,在遇事时,我们不要火爆处理,要和和气气,要知道随风潜入夜,润物细无声,也能浇开孩子们的心灵之花。
二、做一个“知心朋友式”的家长
有的家长太在乎自己的“权威”和“面子”,认为自己有威信,要孩子对自己绝对服从。
他们喜欢高高在上,居高临下,不愿跟孩子平起平坐。
时间久了,孩子很怕,也很讨厌。
这样的家长,怎么会让他们喜欢呢?
我们应该变“长辈”为“朋友”。
和孩子们像朋友一样相处、交谈,去认真的聆听他们的心声,做他们的知心朋友,做他们的忠实听众。
比如:
经常和孩子一起玩游戏、聊天,一起学习。
像《爸爸去哪儿》的里面,爸爸们和孩子说话时总是蹲下来,还总是和孩子商量着怎么做,孩子们有情绪时,爸爸们也是耐心的和他们交谈,认真地听他们意见,像老朋友一样。
这样既有利孩子的健康成长,又利于父母和间相互沟通,何乐而不为呢?
三、做一个经常鼓励、肯定他们的家长
每一个孩子都有自己的优点,我们做家长的要及时发现孩子的优点。
当孩子取得成绩时,当孩子做了好事、得到老师的表扬、得了奖状时,他们最希望得到的就是父母的肯定和鼓励。
如果我们能够及时给予表扬,说一句:
“你真棒!
你好了不起啊!
你真行!
继续努力!
……”孩子听了,在高兴的同时还会产生自信。
四、 做一个与孩子共同学习,共同进步的家长
孩子生下来就是一张纯洁的白纸,可以写最美的文字,也可以画最美的图画。
这就看我们当父母的怎么去写怎么去画。
还有,父母其实就是孩子的一面镜子,我们的言行举止时时刻刻都在影响着孩子,都会成为孩子模仿和学习的榜样。
为了当好这面镜子就需要我们加强学习,为充实自己而学,为教育孩子而学,为成为孩子榜样而学,为不被时代抛弃而学,争取做一个把握时代脉搏的、能与孩子共同进步的学习型家长。
总之,做一个家长不难,难在如何做一个和蔼可亲、平易近人的家长,难在如何做一个合格的、与时俱进的家长。
所以我们一定要根据当今社会对我们的要求,要不断地去学习,去改变自己,来适应现代孩子的教育需求。
把握好对孩子教育的度和量,使他们能够茁壮、健康的成长。
愿我们都做一个好家长,做一个孩子喜欢的家长
家教论文:
我心目中的好家长之
做慧眼识珠的“伯乐”家长
和平小学张琳
近年来,有国内以“生物芯片上海国家工程研究中心”为代表的有关研究进展说明:
90%左右的家长培养孩子是失败的。
根本的原因是我们没弄清孩子的遗传天赋,我们基本上是按照大人的心愿去培养孩子,进行教育投资的。
最后花了很多钱,收效却甚微,甚至培养失败。
最可怕的是浪费了孩子的本应有的天赋,这
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- 我心目中的好家长 心目 中的 家长