艺术节组委会阜阳第五中学.docx
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艺术节组委会阜阳第五中学
阜
阳
五
中
第六届校园科技文化艺术节
活动方案
目录
一、指导思想2
二、宗旨2
三、主题2
四、艺术节组委会2
五、活动时间2
六、实施步骤2
七、活动内容2
八、各项赛程具体安排3
(一)科技创新篇3
1.水火箭制作大赛(附件1)3
2.高一年级网页制作大赛3
3、绿色时装show3
(二)体育竞技篇3
1、高一、高二年级跑操比赛3
(三)艺术作品篇4
1、书画大赛4
2、故事摄影大赛4
3、手工作品大赛4
(四)知识竞答篇4
1、一站到底(附件2)4
(五)文艺表演篇4
1、校园十佳歌手大赛(附件3)4
2.2015年阜阳五中元旦晚会(以班级为单位,时间待定)4
(六)社团成果展示活动(节目单另附)4
九、活动要求4
一、指导思想
校园科技文化艺术节以推进素质教育,深化课程改革,培养学生创新精神和实践能力,提高学生综合素质为目的,通过开展丰富多彩的校园科技文化艺术活动,引导学生加强思想道德修养,树立远大理想和坚定信念;引导学生注重文化素质的培养与提高,自觉完善知识结构,强化人文素养;引导学生积极参与科技文化艺术活动,培养学生的创新精神和实践能力,全面促进学生成长成才,更好的在实践中践行社会主义核心价值观。
二、宗旨
面向全体,人人参与,提供机会,展示特长,推进科学素质教育,创建和谐文明校园。
三、主题
践行核心价值观,凝聚青春正能量。
(附:
社会主义核心价值观
四、艺术节组委会
主任委员:
苗维爱
副主任委员:
骆繁荣
委员:
何丽娜张大志李小丽史俊青朱颖生冷贺胜周群
孙乙峰齐安张培培凡伟
五、活动时间
2014年12月31日(暂定)
六、实施步骤
第一阶段:
发动准备阶段(12月1日—12月7日)。
各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动,鼓励广大同学积极参与艺术节的活动;
第二阶段:
组织实施阶段(12月8日—12月28日)。
在个人准备、班级选拔的基础上,分阶段开展各种活动的初赛评比;
第三阶段:
总结展示表彰阶段(12月31日)。
对在艺术节活动中表现突出的个人和班级作品进行现场展示并颁发奖状。
本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。
七、活动内容
开幕式:
(12月31日上午)
(1)大合唱
(2)水火箭
(3)朗诵
(4)苗校长宣布开幕
(5)舞蹈
1.科技作品篇:
(1)水火箭制作大赛(通知另行下发)
(2)高一年级班级网页制作大赛
(3)绿色时装show大赛
2.体育竞技篇:
高一、高二年级跑操比赛
3.艺术作品篇:
(1)书画大赛
(2)故事摄影大赛
(3)手工作品大赛(小发明、小制作)
4.知识竞答篇:
一站到底(通知另行下发)
5.文艺表演篇:
(1)校园十佳歌手大赛
(2)2015年阜阳五中元旦晚会(以班级为单位,时间待定)
6、社团成果展示活动(节目单另附)
7、阜阳五中国旗班第二届基本功大赛
八、各项赛程具体安排
(一)科技创新篇
1.水火箭制作大赛实施方案(附件1)
2.高一年级班级网页制作大赛实施方案
①承办:
信息教研组
②评比时间、地点:
12月22日(周一)下午二节课后(科技楼四楼信息组办公室)
③参赛要求:
a、各班网页必须包括班徽、班歌、班训、班规,其他形式,内容不限,要求网页内容充实。
b、各班有一名讲解员对班级网页进行讲解。
c、各班提前将网页用U盘拷贝交给吴甜甜老师处。
④奖励办法:
设一等奖2名;(一等奖获得者可在艺术节集中展示时展示本班网页)二等奖4名;三等奖6名;鼓励奖若干名。
3、绿色时装show实施方案
①承办:
美术教研组
②评比时间、地点:
12月22日(周一)下午二节课后(科技楼一楼)
③参赛要求:
每班报送一个团队(包括设计者、模特)作品
a.各参赛选手要充分发挥想象力,利用身边随手可得的材料,如报纸,布料,旧衣服,树叶,塑料袋等物品设计服装,可运用道具。
(注意:
设计的服装,赛后要整理好,不能随地乱扔,一经发现,取消比赛名次)
b.要求作品形象健康,环保生动,活泼,有所创新,充分展示高中生的青春风采,发挥创造力和想象力。
c.参赛作品需提交设计方案,注明作品主题,设计思想,工艺说明,面料小样及所需物品等。
每套系列作品准备半分钟解说词。
并于12月20日前,把参赛名单、主题、解说词、伴奏音乐等报送到高二(7)学生会生活部部长范亚东处,逾期按弃权处理。
d.自定模特要求:
我校在读的自信,乐观,大方积极,形象好的中学生,男生身高168厘米以上,女生身高163厘米以上。
④奖励办法:
一等奖3队(一等奖获得者可在艺术节集中展示时进行现场走秀);二等奖5队;三等奖8队;优秀奖若干队
(二)体育竞技篇
1、高一、高二年级跑操比赛
①承办单位:
体育组、高一高二年级组
②比赛时间:
2014年12月31日③比赛地点:
阜阳五中田径运动场
④参赛单位:
高一、高二年级各班
⑤参赛要求规则:
a.高一、高二年级分组进行比赛,每年级6个班一组,每班的上场前后顺序由各班体育委员于周五上午大课间(12月26号)到升旗仪式主席台高二
(2)班学生会体育部部长王鹏处统一抽签决定。
b.集合整队要求快、静、齐进出场有序无喧闹;服装整洁,高举班旗,精神饱满;队列队形要求整齐、一致;口号洪亮、整齐有班级特色;步伐整齐、步调一致;方阵要横看成行,竖看成列;学生手半握拳体侧前后小幅度摆臂,注意摆臂整齐,跑步全程不得有停顿现象。
c.各班排成6路纵队,一人指挥(引导员身穿号码衫)绕操场跑两圈。
d.间距:
方阵之间保持二十米左右
e.生距:
前后排要求50厘米,左右学生之间10厘米,跑操步伐要求一致(距离在不影响动作的前提下,前后左右尽量靠拢,尽量保持队伍的紧凑性)。
f.领跑:
领跑学生与班级之间距离保持1米左右,领跑者要控制好速度。
g.口号:
跑操时必须喊口号(“1、2、3、4”,穿插班级口号),口号自编,要简洁明快,节奏感强,有气势。
哨音节奏感强。
⑥奖励办法:
一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名和精神文明奖若干名。
(三)艺术作品篇
1、书画大赛
2、故事摄影大赛
3、手工作品大赛
①承办:
五中美术教研组②参赛对象:
高一、高二年级学生
③参赛规则:
书画参赛选手作品先自行完成一部分,剩余部分在科技文化艺术节集中展示期间12月31日创作(创作完成后公开投票选出优秀作品);摄影选手作品在12月25日前完成并交送至高二
(1)班学生会宣传部部长都庆祥处(12月31日公开张贴展示,全校师生均为评委投票选出优秀作品)。
④参赛要求:
鼓励同学画五中,写五中,摄五中。
a、参赛作品体裁、形式、风格不限,要能反映青年学生崇尚科学勇于创新的精神风貌,要以社会主义核心价值观为主题,并有所创新。
b、书法:
分为硬毛书法,书体和规格不限。
c、美术:
作品包括图画、油画、版画、水彩、水粉、素描、漫画等,规格尺寸不限。
d、摄影:
摄影工具不限,作品要有适当的主题、标题,建议拍摄五中的静景和生活学习的场景。
(在12月25日前将作品并交送至高二
(1)班学生会宣传部部长都庆祥处)。
e、小制作、小发明:
包括自己制作的手工工艺品、小发明、小制作、创作模型、玩具、学具等,主要体现学生的动手实践能力(在12月25日前将作品交至高二
(1)班学生会志愿者部部长李宝虎处)。
f、以上作品需自己真实作品,严禁请人代笔。
g、作者务必在参赛作品上注明创作日期及作者、班级、姓名
⑥奖励办法:
评出书法类、美术类、发明制作类若干名进行集中作品展示并颁发证书及奖品。
(四)知识竞答篇
1、一站到底(附件2)
(五)文艺表演篇
1、校园十佳歌手大赛(附件3)
2.2015年阜阳五中元旦晚会(以班级为单位,时间待定)
(六)社团成果展示活动(节目单另附)
(七)阜阳五中国旗班第二届基本功大赛
九、活动要求
1、人人参与,班级为主。
实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园科技文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。
4、充分发挥学生特长,提倡以个人的才能为校园科技文化艺术节增光添彩。
5、严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。
阜阳五中团委2014-12-14
附件:
附件1
阜阳五中第六届“科技文化艺术节”
——水火箭制作大赛活动方案
一、活动目的:
本活动通过学生的动手制作水火箭,提高同学的实践能力,做到学以致用,学有所用。
同时此活动可以加强同学间的合作,促进良好习氛围的形成。
二、活动主题:
扬五中魅力创科研新篇
三、参赛对象:
高一、高二年级学生
四、活动安排:
1.活动时间:
2014年12月14日—2014年12月25日
2.报名时间:
12月14日—12月18日
3.培训答疑:
12月20日
4.作品上交时间:
12月22日
5.比赛时间:
12月25日
五、赛事流程:
(一)设计和准备:
设计确定评分规则,时间安排,宣传活动,场地申请。
(二)培训答疑:
12月20日上午第四节课在1号阶梯教室进行培训答疑,介绍水火箭制作方法、答疑和大赛细则和注意事项。
(三)报名:
在班长或学习委员处报名
(四)作品上交:
参赛队伍在12月22日16:
15—17:
00(下午第三节课)将作品(一份)上交到科技楼一楼会议室(负责人高二(12)班学生会志愿者部副部长吴凯)。
(五)比赛时间、地点:
12月25日校园广场
(六)比赛要求:
1、队伍要求:
班级自由组队参赛,每个队伍不能超过3个成员,每个成员只能参加一个项目。
2、作品命名:
作品由各参赛队命名,名字必须健康向上、突出特点。
3、制作材料:
材料在规则允许下由各队自己选购。
4、模型制作要求:
每队自己制作发射架,水火箭模型1--3个(推荐做3个,避免在比赛中损坏后无法继续比赛);模型长度不超过1m;直径不超过30cm;发射架不可装有助推装置;不可使用化学燃料。
5、模型发射要求:
为了配合场地长度,每次发射用水量在1升以内,发射所用气筒由主办方派发。
六、模型的审核要求:
1、模型长度:
由承办单位统一测量。
2、模型失效条件:
(1)模型不按比赛要求制作导致无法安装或加载;
(2)模型的任意部位发生断裂或结合点脱落
(3)模型借用化学燃料
(4)模型的最大长度超过1m,直径超过30cm。
七、比赛形式:
1、设计大比拼:
每支队伍叙述自己队伍的模型的外观、结构特点。
根据模型的外观特色与结构创新性,由评;
委评分。
2、飞行距离大赛:
每支队伍从同一起飞线发射各队制作的模型,根据飞行距离评分。
3、精确度与性能大赛:
每只队伍在特定的发射区(距靶心50m)向目标区域(目标区域为一水平放置的同心圆靶)发射模型。
根据模型落点所在区域,测量据靶心距离进行评分。
八、评分细则:
1、设计大比拼(20分):
主要分为三方面①创新性(10分)②外形的美观程度(5分)③模型的精细程度(5分)
2、飞行距离大赛(35分):
考察模型最大射程。
飞行距离大赛进行时,各队伍在发射区进行发射。
取落点与发射点之间的距离为飞行成绩。
进行排名,第一名35分,第二名34分,以此类推。
3、精确度与性能大赛(45分):
根据距离靶心的距离排名,第一名45分,第二名44分,以此类推。
落在同心圆靶范围外0分(距靶心2米外)
阜阳五中团委
2014-12-14
水火箭的制作电子教案
教学内容
水火箭
时间
安排
2课时
教学建议
培养学生良好的耐心和动手动脑的协调能力。
在制作水火箭的过程中,提高学生的观察、分析、解决问题的能力。
准备材料
1.25L或2L可乐瓶三个,乒乓球一个,橡皮泥一块,海绵球三个(或海绵一大块),剪刀,美工刀,透明胶带(或绝缘胶带)
教学摘要:
一、谈话引入
二、学习制作
1、火箭头的制作
①准备1.25L可乐瓶一个。
②距瓶口11.5cm处用笔画一水平线。
③沿所画水平线将瓶剪开,取瓶口④离瓶口3.5cm处,把瓶口切掉。
部分,其他待用。
⑤用一个乒乓球从瓶内将瓶口塞住。
⑥将橡皮泥搓成长条状,围在瓶内乒乓球内侧,压紧,起到固定和配重的作用。
⑦突出瓶外的乒乓球用胶带交叉固定⑧瓶内空间用海绵球(或大块海绵填满)
火箭头制作完成。
2、火箭身的制作
①1.25L可乐瓶一个充当火箭发动机②取制作火箭头剩下的可乐瓶取其离底部3.2cm到15.4cm部分充当尾翼底座。
③尾翼底座与充当火箭发动机的可乐
瓶用透明胶带链接固定。
火箭身制作完成。
3、火箭尾翼的制作
①将1.25L可乐瓶去头去尾,留②将其压扁。
中间平整部分
③用美工刀将一边裁开。
④中间用双面胶带粘牢。
⑤将粘好的长方形冲中间切开成⑥梯形下底往上1cm出画一条线
两个大小一样的梯形
⑦将划线以下部分撕开折成90°⑧然后将撕开部分贴上双面胶带,上面的梯形部分各边用双面胶带包好。
火箭尾翼制作完成。
4、火箭总装
①将四片尾翼平均贴在尾翼底座上。
②用胶带将火箭头固定于火箭身顶部。
再用胶带纸加固。
火箭制作完成!
水火箭制作简易流程
附件2
阜阳五中第六届校园科技文化艺术节
——“一站到底”大赛活动方案
一活动背景
为了同学们在学好课本知识的同时,能够多阅读,拓展自己的知识面,阜阳五中团委特举办“一站到底”活动,由阜阳五中校学生会承办。
面向全校学生,以问答的方式进行竞赛。
二活动目的
以竞赛问答的方式,提高同学们的阅读
三活动过程
(一)活动宣传:
学生会宣传部设计宣传单。
(二)初赛:
时间:
各班不统一,在12月1日之前完成。
地点:
各班班级
主持人:
各班班长、学习委员
要求:
高一年级各班选出1人(文、理科组自己决定)
高二年级理科班每班1人、文科班每班2人
各班班长于12月1日之前将进入决赛学生名单交至高二(10)班学生会学习部部长韩忠强处
(三)复赛:
时间:
12月21日下午第三、四节课地点:
阶梯教室(暂定)
主持人:
学生会学习部成员
要求:
初赛中的文科组选手、理科组选手分组进行比赛
各组选出5名选手进入决赛
(四)决赛:
时间:
12月31日地点:
阜阳五中中心广场
主持人:
阜阳五中科技文化艺术节现场主持人
要求:
复赛中来自文、理科组的10名同学进行现场答题
四、比赛规则
初赛赛制:
N进42
初赛时,每位选手单独答题,不进行竞答。
由一个主持人读题,题目读完后开始计时(每位选手每题有20秒的时间答题)
时间从开始答题到该选手无法回答题目为止
根据选手的答题数量,从多到少决定进入复赛的选手
复赛赛制:
42进10
1、42位选手分为2大组(文、理),再分别经过抽签分为若干小组,并决定每组顺序
2、每组的两位选手轮流答题,直至有一方答不出来
3、主持人读完题之后开始计时,每位选手有20秒的答题时间
4、答到最后的10名选手则进入决赛
5、比赛结束后,进入决赛选手留下,分发决赛比赛规则,并抽签,决定决赛的顺序以及擂主与挑战者。
决赛赛制:
根据复赛介绍后的抽签,把进入决赛的选手分为擂主和挑战者。
擂主挑选一名对手,并与对手进行一对一PK,每位选手有20秒的答题时间。
挑战者获胜后成为新一轮的擂主,失败者则淘汰出局。
站到最后的则为胜利者。
附件3
阜阳五中第六届校园科技文化艺术节
——“校园十佳歌手大赛”活动方案
1、比赛时间:
11月24日、27日
2、比赛地点:
艺术楼报告厅
3、参赛对象:
高一、高二年级每班推荐1组选手参赛。
4、参赛要求:
a、参赛曲目要弘扬时代主旋律,内容健康向上,富有校园文化气息,能反映当代学生的精神风貌
b、参赛曲目以独唱组合等方式进行(民族、美声等唱法不限)
c、服装、伴奏带由选手、27日自备
d、每人限唱一首
e、选手与11月22日前将歌曲伴奏(不得超过3分钟)交由高二(16)班学生会文娱部部长郭明慧处。
5、奖励办法:
评出10名优秀选手为五中“十佳歌手”(在艺术节集中展示期间演唱歌曲);优秀歌手若干名。
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- 关 键 词:
- 艺术节 组委会 阜阳 第五 中学