同志的自我批评与小组批评.doc
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同志的自我批评与小组批评.doc
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同志的自我批评与小组批评
自我批评
一、不足表现:
1、不能系统地学习理论知识。
搞教育工作,需要扎实的理论基础,更需要用科学的理论知识武装自己。
工作一段时间后就开始放松理论学习,常用旧眼光、老经验、老办法去对待和处理新问题,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。
2、平时只觉得自己只是一名普通教师、普通党员,只要上好课,遵纪守法,其他的事好坏与我无关,因此不太注意周围发生的事情,也没能更热情更主动地关心年轻教师,与其他老师交流不够,很少能热心地帮助周围的同志有针对性地去学习有关教育教学理论和方法。
二、原因分析。
1、我对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事。
思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考。
只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。
2、作为一个党员,对自己的要求不够高,认为自己尽心做好本职工作就行了,没有主动、热情地与群众多做交流。
3、开拓进取精神不够,入党时那种敢为人先的精神,而今已大不如前。
三、整改措施。
1、加强政治理论学习,提高自身素质。
通过学习,不断用新知识、新文化、新思想武装自己的头脑,不断提高个人政治修养,增强分析问题解决问题,辩别是非的能力,并注意与实际结合起来,指导实际工作。
2、尽可能地更热情主动地关心群众,与其他老师多做交流,热心地帮助周围的同志分析具体情况,有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。
3、作为一名共产党员,我要始终保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,增强开拓创新意识。
提高党性观念,要做到经常自查、自省、自警、自励。
孙殿华对其他同志的批评意见
一、对徐凤敏同志的批评意见:
业务专研不够,对新事物,新知识学习不够积极。
特别是近几年,觉得自己年龄大了,平老经验,老方法可以应对每堂课,因此对新的教学方法,教学理念不能积极地学习
二、对白莲同志的批评意见:
工作缺乏创新意识,教学上不能很好地培养学生独立思考以及动手操作能力,只是为完成教学大纲安排的教学进度,忽视了对学生能力的训练。
对政治理论学习还不够深刻。
不能深刻体会精神实质。
三、对孙静同志的批评意见:
工作态度还不够积极,还缺乏奉献精神,缺乏开拓进取精神,安于现状。
对待教学,虽然学习的机会比较多,但不能很好的把学习的知识真正很好的应用到教学中去,没有把先进的理念分享得大家。
四、对高文娜同志的批评意见:
不能及时学习新知识,老是满足于现状。
虽然对学生有爱心,但教学方法上缺乏先进性,只凭老经验,老方法。
平时对政治理论学习只浮于形式,不能深刻领会精神实质。
五、对王晓霞同志的批评意见:
工作热情不够积极,缺乏开拓精神。
平时教学与老教师交流不够,缺乏教学经验,虽然学习了一些先进理念,但没有很好的应用到教学实践中去,对学生思想教育不够。
六、对叶淑女同志的批评意见:
教学经验不足,对新知识学习和业务专研还不够。
又是因为家庭和孩子等原因不能沉下心认真学习理论知识和专研业务知识,工作不扎实,有事急于求成。
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