安徽皖东南初中三校1819学度初二上学期年中联考语文.docx
- 文档编号:10617574
- 上传时间:2023-02-21
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:22.81KB
安徽皖东南初中三校1819学度初二上学期年中联考语文.docx
《安徽皖东南初中三校1819学度初二上学期年中联考语文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽皖东南初中三校1819学度初二上学期年中联考语文.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
安徽皖东南初中三校1819学度初二上学期年中联考语文
安徽皖东南初中三校18-19学度初二上学期年中联考--语文
八年级语文期中检测试题卷
【一】积累与运用〔25分〕
1、按要求默写:
〔8分〕
〔1〕出淤泥而不染,____________________。
〔2〕树树皆秋色,。
〔王绩《野望》〕
〔3〕《陋室铭》一文中描写陋室清新幽雅环境的句子是,。
〔4〕颜真卿名言:
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”在我们所学的诗歌《长歌行》中,与其意思相近的句子是 , 。
〔5〕“嫦娥二号”遨游太空,让全体中国人的心随着它到了九天之上,也让全世界再次感受到了中华民族“ , ”的雄心和气概。
(用杜甫《望岳》中的诗句回答)
2、请阅读下面文字,完成文后各题。
(6分)
①当历史的脚步穿越昔日的故宫金殿,这一时刻的欢乐足以激荡古老的中国五千年chén封的记忆;当祝福的声响震彻十月的神州九天,这一时刻的欢乐足以激荡今日的中国960万平方公里丰饶的土地!
②今天,我们将在北京天安门广场为您现场直播首都各界庆祝中华人民共和国成立62周年大会的盛况。
今天,我们将在气势恢洪的天安门广场与您共同见证跨入21世纪的中国奏响豪情A(激越、激烈)的盛世华章。
③静侯伟大时刻的到来,要用最B(响亮、嘹亮)的声音唱出心中最美的赞歌!
(选自中央电视台国庆解说词)
(1)根据拼音写汉字,给划线字注音。
〔2分〕
chén()封丰饶()
(2)第②③段中有两个错别字,请找出并改正过来。
(2分)
第②段:
______应改为______;第③段:
______应改为______。
(3)分别选择括号中一个最准确的词语,填入文段A、B两处。
(2分)
A处应填:
__________B处应填:
__________
3、依照下面的句式续写一个句子。
(3分)
人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹;_______________________
4、根据下面这那么新闻内容,按要求答题。
〔4分〕
新浪网讯:
昨日,广州全市100多间“西关小屋”以“拒绝冷漠唤醒真爱”为主题,发动市民签名支持,并用文字悼念不幸离世的小悦悦。
志愿者们同时向市民发出呼吁,用真爱赶走冷漠。
在这些“西关小屋”,志愿者们依托留言板,并邀请市民一起绘制“让世界充满爱”的主题海报、在“拒绝冷漠唤醒真爱”的横幅上签名支持等,同时,各站点还通过站点微博发出倡议,活动共吸引了超过万名市民的参与。
〔新闻背景:
2017年10月13日下午5时30分,广东佛山南海黄岐镇广佛五金城,两岁的小悦悦被一辆迎面驶来的面包车撞倒卷到车底。
两名路人先后路过均对倒地的悦悦不理睬,接着悦悦被一辆小型货柜车再次碾压。
之后5分钟往来的十余个路人均见死不救,直到一位拾荒阿姨看到并救起悦悦---〕
〔1〕给这那么新闻拟一个标题〔不超过15字〕。
〔2分〕
〔2〕围绕“拒绝冷漠唤醒真爱”,请拟写一段文字参与微博留言,不超过50字〔2分〕
5、综合性学习。
〔4分〕
近日,学校组织一次“走近新词语”活动。
请你参加并完成以下任务。
活动一:
写出以下新词语的通常说法。
〔任选两个〕〔2分〕
另类菜鸟迷你草根热卖
活动二:
探究以下材料,写出你提炼的信息。
〔2分〕
材料1:
爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。
对他的孙女来说,这些词语太陌生了,她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料2:
某个娱乐节目搞“海选”,不久到处都“海选”;电视台刚播《蜗居》,老百姓全在说“蜗居”。
这些名称一出现,就成了各大媒体报道中的热闹词汇。
材料3:
李老师在批改随笔时,看到了天书般的一段话:
“偶灰常稀饭周杰伦,那天偶拿他的片片到班里亮骚,被老斑发现收了去,真是7456……”李老师当场“晕倒”。
提炼信息:
【二】现代文阅读〔共40分〕
〔一〕〔14分〕
我说道:
“爸爸,你走吧。
”他往车外看了看说:
“我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去,父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。
我本来要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他带着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他要穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见,也怕别人看见。
我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
到这边时,我赶紧去搀他。
他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上,于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
过一会说:
“我走了,到那边来信!
”我望着他走出去。
他走了几步,回头看见我,说:
“进去吧,里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
6、文段划横线句采用了何种描写方法?
请从父亲和“我”两个角度分析,这样描写的作用是什么?
(3分)
7、文中两次写“我”流泪,分别表达了“我”当时怎样的心境?
(4分)
8、选段最后句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得很恰当,请从内容和结构的角度作简要分析。
(4分)
9、“背影”这个标题别具匠心,如果把它改为“浦口别父”或“回忆我的父亲”之类,你觉得怎么样?
(3分)
〔二〕阅读《善良的种子》,完成第10~14题。
〔11分〕
①父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。
哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。
记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家。
不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。
那一次正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。
买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。
大概是买票的时候,被人瞄上了他兜里的那张100元的票子,再翻口袋的时候,那张100元的票子就不翼而飞了。
在那个年代,100块钱不是个小数目,可以买很多东西呢。
父亲急得满头大汗,在翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒过去。
车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫:
“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?
那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自己去解了个手,就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。
她说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊。
她呼天抢地。
车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的缺德的人,他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的,先上车再说吧。
”父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。
他解开自己的袋子,一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说:
“你少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。
”与父亲同来的乡邻,看到父亲的所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋子里捧种子。
不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。
那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。
父亲说:
“谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了。
”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。
父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候,人很挤。
他感觉被人紧紧地贴了一下身子。
父亲再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。
就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。
⑾这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。
这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。
10、根据选文的行文思路,用简洁的语言概括文章的主要情节。
〔3分〕
父亲是有名的“抠王”→→“女人”的种子被偷→→
11、父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里?
〔2分〕
12、选文中哪些话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义?
请写在横线上。
〔2分〕
13、选文第②段写父亲是有名的“抠王”,目的是什么?
〔2分〕
14、仔细揣摩下面句子中加点词语,结合全文,说说好在哪里。
〔2分〕
他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。
〔三〕文言文阅读〔15分〕
《桃花源记》〔节选〕
土地平旷,屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣著,悉如外人;A,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
《大道之行也》
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
B,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
15、依据原文中默写〔2分〕
AB
16、解释以下句中划线词的意思。
〔4分〕
〔1〕阡陌交通〔〕〔2〕便要还家。
〔〕
〔3〕选贤与能〔〕〔4〕盗窃乱贼而不作〔〕
17、以下句中划线字意思相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A、〔1〕芳草鲜美,落英缤纷〔2〕鲜为人知
B、〔1〕便舍船,从口入〔2〕土地平旷,屋舍俨然
C、〔1〕复前行,欲穷其林〔2〕不复出焉,遂与外人间隔
D、〔1〕处处志之〔2〕寻向所志
18、翻译成现代汉语。
〔4分〕
〔1〕问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
〔2〕力恶其不出于身也,不必为己。
19、简答:
〔3分〕
〔1〕“此人一一为具言所闻”之后,源中人“皆叹惋”,你认为他们因何而“感叹惋惜”?
〔1分〕
〔2〕陶渊明描绘的“世外桃源”和“大道之行也”描绘得“大同”社会有何异同之处?
请作简要分析。
〔2分〕
同:
异:
【三】作文:
〔35分,含卷面分3分〕
或许漫步田间小路、仰望当空皓月、谛听枝头蝉鸣让你陶醉,或许聆听谆谆教诲、徜徉万里书海、孜孜上下求索也让你陶醉……不论是自然的美妙还是生活的精彩都让你流连忘返,心醉神迷。
请以“让我陶醉”为题,写一篇文章。
要求:
〔1〕根据上述提示,在横线上填上相应内容,补全题目。
〔2〕内容具体,感情真实。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
〔3〕不少于600字。
皖东南初中三校11-12学年第一学期
八年级语文期中检测答案
【一】积累与运用〔25分
1、8分〔1〕濯清涟而不妖〔2〕山山唯落晖〔3〕苔痕上阶绿,草色入帘青〔4〕少壮不努力,老大徒伤悲〔5〕会当凌绝顶,一览众山小
2、
(1)尘ráo(2分)
(2)“洪”改为“宏”;“侯”改为“候”(2分)(3)激越嘹亮(2分)
3、例如①:
人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的涂抹。
例如②:
人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的退缩。
(3分)
4、〔1〕广州市民签字留言悼念小悦悦〔2分〕〔2〕要求围绕“拒绝冷漠唤醒真爱”主题或表达对小悦悦的哀思〔2分〕
5、活动一〔2分〕另类:
特殊〔与众不同〕菜鸟:
新手迷你:
袖珍〔小巧〕草根:
平民〔普通百姓〕热卖:
畅销;活动二〔2分〕随着社会的发展,一些旧词语消失,新词语不断出现。
新词语的传播速度很快。
使用新词语应规范,否那么会产生交流障碍。
〔三点中答出两点即可。
意思符合即可〕
【二】阅读理解〔40分〕
〔一〕〔14分〕
6、动作(或细节)描写。
(1分)作用是:
既表达了父亲对儿子深沉的爱,又表达了儿子对父亲的关心。
(2分)(共3分)
7、第一次,看见父亲爬月台为我买橘子时那老态龙钟的样子,“我”被深深的父爱感动得流泪了。
第二次,父亲的背影混入来往的人里看不见了,“我”想到这一别不知何时才能再见面,于是眼泪又上来了。
〔大意正确即可〕(4分)
8、从结构上看,说明是第二次流泪,照应了前文的第一次流泪。
从内容上讲,写“我”与父亲分别时对他的依恋、感激和敬爱之情,突出了主题。
(4分)
9、本文的主题思想是通过写背影表现父子之间深沉的爱,而背影又是本文的线索,所以,以它为标题,是很高明的,如果改为“浦口别父”或“回忆我的父亲”之类,就显得很平淡〔大意正确即可〕(3分)
〔二〕〔11分〕
10、父亲的钱被偷;父亲及乡邻把各自的种子分给女人;父亲的钱失而复得。
11、父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举,感染了周围的人,也唤醒了偷钱人的良知。
12、这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。
这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。
13、写父亲是有名的“抠王”,与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明对比,突出父亲的善良。
14、这是典型的细节描写,说明父亲的钱珍藏已久,因钱来之不易而格外珍视,更能衬托父亲善举的可贵。
〔三〕〔15分〕
15、A黄发垂髫。
B故人不独亲其其〔2分〕
16、解释以下句中加点词的意思。
〔4分〕
〔1〕阡陌交通〔交错相通〕〔2〕便要还家。
〔同邀邀请〕
〔3〕选贤与能〔同举推举〕〔4〕盗窃乱贼而不作〔兴起〕
17、C〔2分〕
18、〔1〕〔桃花源中的人〕问〔渔人〕现在是什么时代,竟然不指导有过汉朝,更不用说魏朝和晋朝了。
〔2分〕
〔2〕人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。
〔2分〕
19〔1〕〔1分〕桃花源中的人为桃花源外世道的变迁、百姓生活的苦难以及战乱不断的世道而叹惋。
〔2〕〔2分〕同:
物质上富有精神上文明、和谐,如关爱子女,孝顺老人,勤劳耕作,和平相处等。
异:
用自己的话或引用原文皆可。
例:
世外桃源:
土地平旷……怡然自乐。
或环境优美,风尚纯朴,热情好客,精神富足,和谐相处。
大道之行:
老有所终……己。
或:
人人都得到关爱,人人安居乐业,人尽其才,物尽其用。
【三】作文〔35分,含卷面3分〕
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽 东南 初中 1819 初二 上学 期年 联考 语文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)