《建筑材料》教学设计教案.docx
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《建筑材料》教学设计教案
授课时间:
年月日教学手段:
讲授法
教学内容
绪论
教学目的
(1)掌握建筑材料的定义
(2)理解建筑材料对建筑工程质量以及工程预算的影响
(3)了解建筑材料的分类
教学重点
建筑材料工程的影响
教学难点
建筑材料的定义
教学内容
材料的基本物理性质
教学目的
1、理解材料的有关热工性质
2、掌握材料的主要物理性质的含义、影响因素
教学重点
基本物理参数的表达式;与水有关的物理性质的反映意义
教学难点
基本物理参数的表达式;与水有关的物理性质的反映意义
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间(min)
1
课前准备
1、检查多媒体教室的设备情况;
2、清检学生人数。
2
2
复习
高中物理
密度的概念
3
3
引入
密度
密度相关数据的测量
5
4
讲授内容
1、基本物理性质
(一)密度、表观密度、堆积密度
1、密度:
材料在绝对密实状况下单位体积的质量(ρ=m/v)
2、表观密度:
材料在自然状况下单位体积的质量(ρ0=m/v0)
3、堆积密度:
散粒材料在自然堆积状态下单位体积的质量()
(二)材料的孔隙率和空隙率
1、孔隙率:
2、空隙率:
25
2、材料与水有关的物理性质
(一)亲水性与憎水性
1、定义
2、反映意义
(二)耐水性
1、定义:
材料在饱和水作用下,强度没有明显降低的性质
2、表示方法:
软化系数Kf
3、影响因素
(三)材料的吸水性与吸湿性
1、吸水性(Wm):
定义、表示方法、影响因素等
2、吸湿性(Wh):
(四)材料的抗冻性
1、定义:
材料经受多次冻融循环后,强度没有明显降低、质量没有明显损失的性质
2、表示方法Dn 3、影响因素(孔隙率及特征)
(五)材料的抗渗性
1、定义:
材料能够抵抗压力水渗透的能力
2、表示方法Wn 3、影响因素(孔隙率及特征)
35
3、材料的热工性质
1、导热性
2、热容量
10
讨论答疑
耐燃性和耐火性的区别
学生回答;
老师补充、答疑
5
授课时间:
年月日教学手段:
讲授法
教学内容
掺混合材料的硅酸盐水泥
教学目的
1、理解掺混合材料的目的和作用机理
2、掌握不同品种硅酸盐水泥的特点及应用
教学重点
常用活性混合材料的种类;不同品种水泥的特点及应用
教学难点
常用活性混合材料的种类;不同品种水泥的特点及应用
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间(min)
1
课前准备
1、检查多媒体教室的设备情况;
2、清检学生人数。
2
2
复习
硅酸盐水泥
硅酸盐水泥的生产和应用
10
3
引入
硅酸盐水泥的特性
硅酸盐水泥的缺点
8
4
讲授内容
1、混合材料
1、定义:
磨细水泥时掺入人工的或天然的矿物材料用以调整水泥强度等级、扩大范围、改善性能、增加品种等
2、种类:
1)活性混合材料:
粒化高炉矿渣、火山灰、粉煤灰等
2)非活性混合材料:
石灰岩、石浆岩等
15
2、掺混合材料的硅酸盐水泥
1、普通硅酸盐水泥
1)定义,2)特点,3)应用
2、矿渣硅酸盐水泥
1)定义,2)特点,3)应用
3、火山灰质硅酸盐水泥
1) 定义,2) 特点,3) 应用
4、粉煤灰硅酸盐水泥
1) 定义,2) 特点,3) 应用
5、复合硅酸盐水泥
1) 定义,2) 特点,3) 应用
25
3、其他品种水泥
1、中热硅酸盐水泥及低热硅酸盐水泥
1)定义 2)特点 3)应用
2、抗硫酸盐硅酸盐水泥
1)定义 2)特点 3)应用
3、快硬硅酸盐水泥
1)定义 2)特点 3)应用
4、低热膨胀水泥
1)定义 2)特点 3)应用
5、膨胀水泥和自应力水泥
1)定义 2)特点 3)应用
6、砌筑水泥及高铝水泥
1)定义 2)特点 3)应用
20
讨论答疑
白水泥在生产过程中的注意事项
学生回答;
老师补充、答疑
5
5
小结
1、掺混合材料的目的和作用机理
2、不同品种硅酸盐水泥的特点及应用(适宜范围、不适宜范围)
5
6
作业
P659
授课时间:
年月日教学手段:
讲授法
教学内容
其他水泥
教学目的
熟悉各种特种水泥、专用水泥的品种、特点及应用
教学重点
各种特种水泥、专用水泥的特点及应用
教学难点
不同品种水泥的特点及应用
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间(min)
1
课前准备
1、检查多媒体教室的设备情况;
2、清检学生人数。
2
2
复习
水泥
掺混合材料的硅酸盐水泥
8
3
引入
其他水泥
5
4
讲授内容
其他水泥
1、中热硅酸盐水泥及低热硅酸盐水泥
1)定义;2)特点;3)应用
2、抗硫酸盐硅酸盐水泥
1)定义;2)特点;3)应用
3、快硬硅酸盐水泥
1)定义;2)特点;3)应用
4、低热膨胀水泥
1)定义;2)特点;3)应用
5、膨胀水泥和自应力水泥
1)定义;2)特点;3)应用
6、砌筑水泥及高铝水泥
1)定义;2)特点;3)应用
15
40
讨论答疑
水泥品种的选择
学生回答;
老师补充、答疑
10
5
小结
特种水泥、专用水泥的特点及应用(适宜范围、不适宜范围)
10
6
作业
课后思考题13、14、15、16
7
教学反思
授课时间:
年月日教学手段:
讲授法
教学内容
混凝土概述及基本组成材料
教学目的
掌握混凝土的组成及基本要求;骨料的种类及其特征,细骨料的颗粒级配评定;粗骨料的最大粒径的确定及坚固性
教学重点
1.混凝土的组成及基本要求;骨料的种类及其特征
2.细骨料的颗粒级配评定,粗骨料的最大粒径的确定及坚固性
教学难点
1.混凝土的组成及基本要求;骨料的种类及其特征
2.细骨料的颗粒级配评定,粗骨料的最大粒径的确定及坚固性
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间(min)
1
课前准备
1、检查多媒体教室的设备情况;
2、清检学生人数。
2
2
复习
水泥
硅酸盐水泥
8
3
引入
混凝土概述及基本组成材料
5
4
讲授内容
1、混凝土概述
一、混凝土的定义:
二、混凝土的组成:
水+水泥=水泥浆:
起胶结和硬化的作用
砂+石子=骨料:
起着支撑和骨架的作用
三、混凝土的分类:
四、混凝土的特点
五、混凝土的基本要求:
强度、和易性、耐久性、经济性
15
2、混凝土的基本组成材料
一、水泥
1、品种的选择
2、强度等级的选择
二、骨料(粗骨料、细骨料)
(一)细骨料(0.16㎜ 1、种类及其特征 2、有害杂质的种类及含量 种类: 云母片、淤泥、有机物等 3、砂的粗细程度和颗粒级配 1)粗细程度: 不同粒径的砂在一起的组合情况,一般不宜过粗,但也不宜过细 2)颗粒级配 ①细度模数的计算 ②颗粒级配优劣的评定(参照表) 4、砂的基本物理性质 1)密度、表观密度、堆积密度 2)含水状态: 干燥状态、气干状态、饱和面干状态、湿润状态 (二)粗骨料(d>5㎜) 1、种类及其特征 2、有害杂质含量 3、石子的粒性、最大粒径、颗粒级配 1)粒形: 圆形或方形 2)最大粒径DM 3)颗粒级配: 连续级配和间断级配 4、石子的坚固性和强度 三、拌和用水(养护用水) 优先选择国家生活饮用水 如对某种水质有怀疑时,应做砂浆强度对比试验进行鉴定 40 讨论答疑 水泥品种的选择 学生回答; 老师补充、答疑 10 5 小结 1.混凝土的组成及基本要求;骨料的种类及其特征 2.细骨料的颗粒级配评定,粗骨料的最大粒径的确定及坚固性 10 6 作业 7 教学反思 混凝土实验的融合 授课时间: 年月日教学手段: 讲授法 教学内容 混凝土的和易性 教学目的 理解混凝土和易性的内容及测定 掌握混凝土流动性指标的选择原则及参考因素;和易性的改善措施 教学重点 混凝土流动性指标的选择原则及参考因素;和易性的改善措施 教学难点 和易性的改善措施 教学过程 授课顺序 模块 授课内容 教学组织 需要时间(min) 1 课前准备 1、检查多媒体教室的设备情况; 2、清检学生人数。 2 2 复习 混凝土概述及基本组成材料 8 3 引入 混凝土和易性 5 4 讲授内容 1、混凝土和易性的定义 混凝土和易性的定义: 指混凝土拌和物能保持组成成分均匀,不会发生分层离析和泌水现象,适于运输、浇筑、振捣、成型等施工工序,并能获得均匀密实的混凝土的性能 1、流动性: 混凝土拌和物在自重或机械压力的作用下能产生流动的性能 2、保水性: 保证水分不能泌出的能力 3、粘聚性: 混凝土拌和物内部组分间有一定的粘聚力 15 2、混凝土和易性的测定 混凝土和易性的测定: 以检测流动性为主,目测粘聚性和保水性——坍落度法 1、选择原则: 在不防碍施工振捣密实的条件下,进可能选择较小的坍落度值 2、选择的参考因素: 1)结构的断面尺寸 2)钢筋配筋间距 3)施工方法等 10 3、影响混凝土和易性的因素 1、水泥浆量的影响 浆量多,流动性好,但不能单靠加水来增加流动性 2、水泥浆稠度的影响(即水灰比W/C的影响) W/C加大,流动性变好,但保水性和粘聚性变坏,如W/C过大,会导致混凝土的强度下降;如W/C过小,不仅流动性下降,也会导致混凝土的强度下降 3、砂率的影响(不宜过大,也不宜过小,尽可能找到合理砂率) 4、组成材料的影响: 1)水泥的品种、细度 2)骨料的品种、级配 3)外加剂的影响 5、环境存放温度和堆放时间的影响 10 4、改善混凝土和易性的方法 1、通过试验,找到合理砂率 2、改善砂、石级配 3、在可能的情况下,采用较粗的砂、石 4、在坍落度过大时,可保持砂率不变,增加骨料;在坍落度过小时,可保持W/C不变,增加水泥浆的量 5、可掺入一定量的外加剂 20 讨论答疑 水泥品种的选择 学生回答; 老师补充、答疑 10 5 小结 1、混凝土和易性的内容及测定 2、混凝土流动性指标的选择原则及参考因素;和易性的改善措施 10 6 作业 课后思考题9-11 7 教学反思 授课时间: 年月日教学手段: 讲授法 教学内容 普通混凝土的配合比设计 教学目的 理解混凝土配合比设计的资料准备和设计方法 掌握混凝土配合比设计的三大参数的确定原则 教学重点 混凝土配合比设计的三大参数的确定原则;绝对体积法和假定表观密度法的理解 掌握混凝土配合比设计的基本步骤 教学难点 三大参数的确定;基准配合比、施工配合比的确定 教学过程 授课顺序 模块 授课内容 教学组织 需要时间(min) 1 课前准备 1、检查多媒体教室的设备情况; 2、清检学生人数。 2 2 复习 混凝土的强度、性质、耐久性 8 3 引入 普通混凝土的配合比设计 5 4 讲授内容 1、普通混凝土配合比设计的定义与基本要求 1、定义: 1)单位体积混凝土内各项材料的用量 2)单位体积内各项材料用量的比值 2、基本要求: 和易性、强度、耐久性、经济性 15 2、混凝土配合比设计的资料准备 1、了解混凝土的设计强度
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- 建筑材料 教学 设计 教案