各年级德育序列.docx
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各年级德育序列.docx
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各年级德育序列
一年级德育序列
学生
身心
发展
特点
刚入学的孩子天真烂漫,有强烈的求知欲和上进心.但是由于年龄小,正在成长时期,各方面都不成熟,幼小的心灵易受影响.个别孩子因对环境的不适应,影响正常学习。
德育目标
1、适应环境,热爱学校。
2、遵守纪律,热爱学习。
3、团结友爱,诚信知礼。
4、注重安全,珍惜生命。
5、讲卫生,爱清洁,讲环保。
6、自己能做的事情自己做。
德
育
重
点
内
容
1、爱祖国,升国旗时要肃立行礼,听奏国歌,学唱国歌。
2、懂礼貌,尊敬父母、老师,听从父母及长辈的话,出门或回家时要向家长打招呼,每天第一次见到老师要问好,放学时说"再见",听从老师教导。
3、讲团结,不打架,不骂人,学会使用"谢谢"、"早上好"、"您好"、"再见"等礼貌用语。
4、讲诚信,不说谎话,有错就改。
5、不挑吃穿,不偏食,不乱花零钱。
6、穿戴整洁,早晚刷牙濑口,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
7、爱学校,守纪律,爱学习,上学不迟到、不早退、不旷课,有事向老师请假。
课间不追跑、不打闹。
课前做好准备,上课专心听讲,不玩东西,不做小动作,不随便说话。
按老师的要求做好每一次作业。
坚持学讲、使用普通话。
8、爱劳动,学会扫地、擦桌子、擦黑板,认真做值日;学会自己穿衣服、系鞋带,学会整理自己的书包,自己能做的事情要自己做。
9、遵守交通规则,过马路走斑马线道,看见红灯停一停,看见绿灯开步走,不在道路上玩耍。
10、爱护花草,不摘公园等公共地方的花,不折树木。
11、重安全,不玩火,不到池塘、河涌玩水,去游泳要有家长培同,不到危险的地方玩耍。
不跟生人去玩,未经家长允许不随便接受别人的礼物。
基
本
教
育
序
列
8—9月:
守纪律,重安全,依时上学,听师长的话,团结同学。
排好归程队。
10月:
热爱国旗国徽,懂得升国旗、奏国歌时要肃立行注目礼。
11月:
知道什么是安全,不玩火,不玩水,外出要经家长同意。
12月:
专心听课,认真做作业,注意读写姿势。
1月:
爱惜粮食和生活学习用品。
2—3月:
安全、守纪教育,知道雷锋叔叔,知道爱护花草树木。
4月:
养成饭前便后洗手、经常洗澡、早晚刷牙的习惯。
5月:
懂得劳动光荣,学会摆放好自己的衣服、用品。
妈妈好,爱妈妈。
6月:
认识少先队,加入少先队,知道毒品的危害。
7月:
认识党旗,热爱中国共产党。
二年级德育序列
学生身心
发展特点
对学校环境已熟识,思想单纯,最听老师话,好奇心、求知欲和上进心强,学习认真,但未掌握学习方法。
德育
目标
1、热爱学校,遵守纪律。
2、团结诚信,文明知礼。
3、认真学习,热爱劳动。
4、注重安全,爱惜粮食。
5、珍惜健康,卫生环保。
6、做力所能及的家务。
德
育
重
点
内
容
1、爱祖国,升国旗时要肃立行礼,唱国歌。
2、知礼貌,尊敬父母、老师,不打扰父母的休息和工作,不撒娇、不耍蛮,和老师谈话时要起立,服从老师教导。
3、讲礼貌,进办公室要先喊"报告",到别人家要先敲门,经允许再进入。
对人讲话要使用文明用语。
4、讲诚信,不说谎骗人,拾到东西要交公或归还失主。
5、爱惜学习用品。
爱惜粮食,不剩早餐,不剩饭。
6、注重个人卫生,早晨起床后自己洗脸,饭前、便后要洗手,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
7、按学校要求穿校服、戴红领巾,注重仪表美。
8、爱学校,守纪律,爱学习,按时上课,有事要请假,有病要托人告诉老师或补假。
上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言时先举手。
讲好普通话。
认真做作业,书写工整,卷面整洁,独立完成,不依赖家长。
9、积极参加体育活动,读书要坐正,握笔要规范,不躺着看书。
10、爱劳动,认真做值日,主动搞清洁。
学会自己洗袜子等小件衣物。
在家里要学会扫地、擦桌子、摆碗筷等简单的家务劳动。
11、遵守交通规则,过马路走斑马线道,看见红灯停一停,看见绿灯开步走,不在道路上玩耍。
12、讲环保,爱护大自然,爱护花草、树木,不在建筑物上、树木上涂抹刻画。
13、注重安全,不玩火,不到池塘、河边游泳,不到危险的地方玩耍。
不玩不正当或有危险的游戏。
基
本
教
育
序
列
8—9月:
安全、守纪。
尊敬老师,见面行礼,主动问好。
归程纪律好。
10月:
热爱少先队。
升国旗、奏国歌时要肃立行队礼。
知道国庆节。
11月:
不玩火,不玩水,不玩危险游戏,外出要征得家长同意。
12月:
认真听课,按老师要求完成作业,卷面整洁,读写姿势正确。
1月:
爱惜财物,不随便花钱。
2—3月:
守纪、安全教育,向雷锋叔叔学习,爱护花草树木。
4月:
缅怀已故亲人,养成良好生活习惯,防止病从口入。
5月:
爱妈妈,学会收拾房间,做力所能及的家务。
6月:
热爱生活,知道毒品的危害。
7月:
热爱党,认识少先队是共产党领导下的少年儿童组织。
三年级德育序列
学生
身心
发展
特点
对父母、老师不再百依百顺,常想表现自己,但孩子辨别对错、好坏的能力弱。
随着学习任务的逐渐加重,开始感受到学习的压力。
德育
目标
1、爱校爱家,遵守纪律。
2、尊敬师长,行为文明。
3、自尊自重,团结向上。
4、努力学习,习惯良好。
5、注重安全,卫生环保。
6、热爱劳动,学会做事。
德
育
重
点
内
容
1、爱祖国,认识国徽、国旗和祖国版图,关心国家大事,阅读《中国少年报》等优秀报刊。
2、尊敬父母、老师,父母对自己说话时要专心听,父母呼唤自己要立即答应,父母要自己去干的事要立即去干。
老师家访时要热情接待,对老师的批评要虚心接受。
3、尊老爱幼、平等待人。
关心同学,乐意为同学,为集体做好事。
4、讲礼貌,听别人说话时要认真,不能东张西望,和人说话时要和气。
未经允许不动别人的东西,损坏别人的东西要主动赔偿。
5、要节约用电、用水,不浪费东西。
6、讲究个人卫生,勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
7、按时作息,遵守课堂纪律,做到老师在与不在一个样,科任老师上课与班主任老师上课一个样。
上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,学会与同学讨论学习上的问题。
独立完成作业,考试不作弊。
8、积极参加体育活动,不怕苦、不怕累。
9、积极参加学校组织的各种劳动,不怕脏、不怕累。
学会自己叠被、收拾房间、洗衣服、整理书包等自我服务性劳动。
10、遵守交通规则,不到公路、码头等处玩耍。
11、注意人身安全,防触电、防溺水等。
12、不损坏公物,不参加迷信活动,不做赌博性的游戏。
不到营业性的网吧、游戏机室玩。
基
本
教
育
序
列
8—9月:
安全、守纪、尊师。
待人有礼,说话文明,努力学习。
10月:
热爱少先队,热爱祖国,知道有知识才能建设好国家。
11月:
不玩火,不带火机等危险品回校,回家、外出都要礼貌地告知家长。
12月:
认真听课,多动脑筋,独立完成作业。
1月:
知道钱物来之不易,不随便向家长要钱。
2—3月:
守纪、安全教育,多做好事,爱护绿化。
4月:
珍惜幸福生活,学会生活,讲卫生,勤锻炼,保健康。
5月:
爱妈妈,学会洗衣服、洗餐具,做爱劳动的好孩子,做好值日。
6月:
认识毒品的危害,珍惜生命。
7月:
热爱党,认识没有共产党就没有新中国。
四年级德育序列
学生
身心
发展
特点
接触的事物越来越多,生活经验逐渐丰富,兴趣逐渐增多,集体生活意识逐渐形成和发展起来,自我意识也逐步发展起来,但自我分析、自我调节能力较差。
德育
目标
1、爱校爱乡,关心父母。
2、行为文明,有公德心。
3、诚信守纪,知错能改。
4、学会学习,讲求效率。
5、遵守交通规则,注重清洁卫生。
6、学会劳动,学会生活。
德
育
重
点
内
容
1、爱祖国,爱家乡,关心祖国的成就,关心家乡的变化,注意收听收看时事广播。
2、关心父母的健康,父母累了、病了能主动端水、送药,给予照顾。
3、尊重老师的劳动,认真听讲,认真完成老师交给的任务,帮助老师做力所能及的工作。
4、关心同学,关心集体,服从集体的决议。
主动为同学、为集体做好事。
5、讲诚信,说话要实事求是,对别人的缺点不夸大,对自己的缺点不缩小,做错了事不掩饰。
6、爱惜劳动成果,不损坏桌椅、门窗等公共设施,不浪费粮食及用品。
7、保持教室、校园整洁,不随便扔纸屑,看到地上有纸要随手拾起,看到桌椅不整齐要主动摆整齐。
8、学习上不怕困难,先独立思考后请教别人,学会与同学合作研究问题,勤于思考,虚心好问,踏实认真,讲求效率,考试时不抄袭,不作弊。
9、养成锻炼身体,积极参加文体活动的习惯。
10、爱劳动,在老师的指导下,学会布置教室的环境。
学会洗菜、摘菜、洗刷餐具等辅助性的厨房工作。
11、不在道路上学骑自行车。
不学抽烟、喝酒等不适于儿童的事。
12、生活俭朴,不比吃穿。
爱护公共财物。
13、不做体力不能承担的活动和有危险的游戏,外出活动要注意安全。
基
本
教
育
序
列
8—9月:
遵纪守规、安全、尊师、知识就是力量的教育。
10月:
爱祖国,爱少先队,用实际行动为队旗添光彩。
11月:
认识火灾的危害,安全用火。
树立消防、安全意识。
12月:
认真上课,培养良好的学习习惯。
1月:
学会节约,不随便向家长要钱。
2—3月:
守纪、安全、环保教育,学习雷锋精神,做好事,参加公益劳动。
4月:
革命传统教育,学会生活,培养良好生活习惯。
5月:
爱妈妈,爱家庭,爱集体。
主动做力所能及的家务。
6月:
认识毒品的危害,学会爱自己,保护自己,不抽烟,不喝酒。
7月:
热爱党,懂得我们国家是中国共产党领导下的社会主义国家。
五年级德育序列
学生身心
发展特点
随着时间的推移,思维、认识、兴趣爱好等方面的差异日渐明显,全面发展的学生显现出来,有特长的学生也较突出,使得一部分学生情绪低落,自信心不足
德育
目标
1、遵规守法,关心家乡建设。
2、文明诚信,敬老爱幼。
3、刻苦学习,勇于探索。
4、团结互助,有同情心。
5、珍爱生命,学会健体。
6、热爱劳动,热爱自然。
德
育
重
点
内
容
德
育
重
点
内
容
1、爱祖国,知道党和国家主要领导人的姓名,遵守政府的各项法规,做"五小"好公民。
2、和老师意见不一致时,要和老师商量,不得顶撞、耍态度。
如果自己错了就要及时改正,如果自己对了,也要耐心向老师讲清。
3、讲诚信,答应别人的事一定要努力做到,不该做的事一定不要答应人家。
如实向家长汇报自己的情况,要体谅父母的苦心,要听从家长教导,协助家长做家里的事,减轻父母的负担。
4、同情和帮助有困难的人,主动关心和帮助小同学,与同学友好相处,建立友谊。
不说粗话、脏话,不讥笑人、侮辱人,不损伤别人的自尊心。
不乱花零钱,不摆阔气,要学会把钱用到最需要的地方。
不戴饰物。
5、在校外与校内一样遵守纪律,在公共场所不起哄,遵守公共秩序。
6、刻苦学习,勇于探索,善于合作,不怕学习上的困难,不偏科,努力学好各科功课。
听课时要善于思索。
掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯。
7、不但要锻炼身体,还要锻炼自己对挫折的承受力,使自己有健康的心理。
8、学会使用一些简单的劳动工具,学会用自己的双手整理、美化生活环境。
学会做简单的饭菜,会洗衣服,能够自己照顾自己。
9、遵守交通规则,服从交通民警管理,不骑车回校。
遵守公共秩序,能尽自己的力量维护公共秩序。
10、讲卫生,爱清洁,能自觉维护教室、校园环境卫生。
11、娱乐要适度,兴趣要健康,不拿自己的身体和生命去冒险。
12、不看黄色书刊,不进入游戏机室和网吧,不看"儿童不宜"的电视、电影和录像。
基
本
教
育
序
列
8—9月:
安全、守纪、尊师教育,树立为中华的崛起而努力学习的思想。
10月:
爱祖国,爱少先队,知道新中国的历史,知道少先队的历史。
11月:
认识消防、安全的重要性,学会消防、安全的常识。
12月:
刻苦学习,勇于探索,提高学习效率。
1月:
树立节约观念,通过储蓄“利市“钱,培养学生勤俭节约的习惯。
2—3月:
守纪、安全教育,学习雷锋精神,参加公益劳动,爱护大自然。
4月:
革命传统教育,学会生活,培养良好生活、学习习惯。
5月:
爱妈妈,爱家庭,爱集体,爱劳动,搞好班容班貌。
6月:
认识毒品的危害,不到网吧、游戏机室等场所,洁身自爱。
7月:
热爱共产党,知道党和国家的主要领导人的姓名。
六年级德育序列
学生身心
发展特点
由于生理上的变化,各种日常行为很容易受情绪的影响或支配,自我意识、独立意识形成,开始注重个性品质、人际关系、自我价值等的发展。
德育
目标
1、关心学校、社会和国家大事。
2、文明诚信正直,富于正义感,有公德心。
3、孝顺父母长辈,关爱同学朋友。
4、学会学习,有创新精神。
5、注重健康,珍爱生命,远离毒品。
6、养成良好的生活学习习惯。
德
育
重
点
内
容
德
育
重
点
内
容
1、爱祖国,了解祖国的历史和现状,关心祖国统一大业,维护祖国尊严。
2、尊重所有的老师,在校内、校外都能和老师打招呼。
服从老师管理,协助老师做工作。
3、知道心疼父母,关心父母的身体,理解父母的心情,学会从精神上安慰父母,做父母的贴心人。
4、关心他人、集体,对同学友好,与邻里和睦相处,建立正常的人际关系。
5、礼貌待人接物,会在不同场合使用相应的礼貌语言,做有教养的文明人。
6、诚信、正直,不弄虚作假,说话、办事实事求是。
做错了事不推托,主动承担责任。
7、在生活上不提过分要求,发扬艰苦朴素的精神,不奢侈浪费。
不追求非分的享受。
8、讲环保,讲卫生,能自觉维护环境卫生,保护有益动物,爱护自然环境。
9、遵纪守法,遵守校内、外纪律,遵守国家法律。
遵守社会公共道德,遵守公共秩序。
10、自觉履行义务教育法,不厌学、不辍学,不怕学习上的困难,培养自己的学习兴趣和合作学习的精神,刻苦学习,提高学习效率。
当天功课当天弄懂,及时查漏补缺,努力提高学习成绩。
11、注意保护视力,加强体育锻炼,养成锻炼身体的习惯,力争达到国家体育锻炼标准。
12、掌握几种简单的劳动技能,积极参加社会公益劳动。
凡是自己能干的事,绝不依赖别人,初步能独立照顾自己。
13、不骑车回校。
遵守交通规则并能积极宣传交通法规。
14、爱护公共设施,在无人看管的情况下也要自觉爱护,不涂抹刻画,不攀折花木,不进入草坪。
15、珍爱生命,远离毒品,不迷信、不赌博、不参加不健康的活动。
发现同学做危险游戏要主动劝阻,保护自己和同学的人身安全。
基
本
教
育
序
列
8—9月:
安全、守纪、尊师、国防、理想前途教育。
了解“9.18”,不忘国耻。
10月:
爱祖国,爱少先队。
知道我国在世界上的重要地位。
11月:
树立消防、安全意识,珍爱生命,不参加有危险的活动、游戏。
12月:
树立刻苦学习的思想,提高学习的自觉性和效率。
1月:
爱惜财物,养成勤俭节约的习惯,形成勤俭节约的思想。
2—3月:
安全、守纪、爱大自然教育。
培养为人民服务思想和“钉子精神”。
4月:
以先烈为榜样,树立学好本领,报效祖国的思想。
5月:
知道孝顺父母,树立靠自己的劳动创造财富的思想。
6月:
珍惜生命,珍爱自己,远离黄赌毒。
7月:
热爱党,了解中国共产党的成长史。
月份
内容
2—3
安全、法纪、卫生、环保、健体、防病、学雷锋教育。
4
纪念先人、缅怀先烈教育。
校外德育活动。
5
热爱劳动、热爱母亲教育。
6
热爱生活、珍爱生命、远离毒品教育。
7
热爱党、热爱祖国教育。
8—9
安全、尊师守纪、热爱学校教育。
不忘国耻、爱我中华教育。
10
热爱祖国教育。
校外德育活动。
11
消防、安全教育。
12
努力学习,振兴中华教育。
1
热爱生活,勤俭节约教育。
七年级德育序列
学生身心
发展特点
刚升入七年级的学生,年龄一般在十二岁左右。
该年龄正处于从儿童向少年转变的过渡期,是一个独立性和依赖性、自觉性和盲目性并存的错综复杂、充满矛盾的时期。
学生有儿童的幼稚、好动,控制能力也比较差,思想上带有片面性和不稳定性。
德育目标
着重抓日常行为规范的养成教育:
1、适应新环境,学习规章制度;2、遵守纪律,文明礼貌;3、形成团结、上进的班集体;4、有基本的法制观念和公民意识;5、形成诚实正直、积极向上的个性心理。
德
育
重
点
内
容
德
育
重
点
内
容
8-9月
1、新学年教育,进行学校传统和校风、校训教育,进行校规“十不准”的教育,建立待进生档案。
2、进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育和训练,开展安全教育。
3、抓好中、小学衔接,帮助学生迈好中学第一步,帮助学生适应中学的学习生活。
4、庆祝教师节,开展尊师重教教育活动。
10月
1、结合国庆节,开展丰富多彩的“庆国庆、颂祖国”的爱国主义教育。
2、进行爱班、爱校、爱家乡、爱祖国教育。
开展“当集体需要我的时候”、“为班集体增添光彩”主题教育。
11月
1、加强学生良好的学习习惯和学风教育。
开展“做课堂的主人”、“学习兴趣从哪里来”、“老师,您辛苦了”、“做合格的中学生”等主题教育。
2、进行法制教育,落实学校各种规章制度,增强遵纪守法意识。
12月
1、强化学习习惯和学风教育,进行学习指导,使学生学会学习。
开展“我拥有金钥匙”学习方法、心得、体会交流活动。
2、加强对待进生转化教育,加强与家长联系、沟通。
3、“12.9”爱国主义教育。
1月
1、辞旧迎新教育活动
2、勤学向上迎期考专题教育
2-3月
1、新学期学生日常行为规范教育
2、学雷锋,学英模,学先进专题教育
3、“铸造美好心灵,关爱美丽家园”环保专题教育
4月
1、革命传统及缅怀先烈专题教育
2、安全系列教育
3、青春期生理卫生、心理健康教育
5月
1、劳动意识、观念、技能教育
2、珍惜劳动成果,爱护公共财物,“学会负责“意识教育
3、中学生违法行为系列教育
6月
1、“珍惜生命,拒绝毒品”专题禁毒教育
2、“世界环境日”专题教育
3、“光荣啊!
少先队”“6.1”专题教育
7月
1、“党在我心中”专题教育
2、努力学习,争取优异成绩专题教育
3、法制、安全、自我保护等系列教育
八年级德育序列
学生身心
发展特点
学生青春期开始,进入思维发展的初步成熟期,智力基本上趋向定型;意志自觉性强,但容易出现独断性,争强好胜,常坚持错误意见;性格日趋稳定,对社会、现实、人生等问题的思考深度和广度增加;渴望参与丰富的活动,对社会实践活动有新鲜感,希望过集体生活;基本适应初中生活,渴求友谊,群体意识强烈,爱交往,小群体初步形成;对美的追求强烈,并随着身心发展,少数学生可能出现早恋或单相思情结;思想上带有片面性和不稳定性,易受社会各种思潮的影响,部分学生由于学业受挫,会产生消极情绪。
德育目标
着重抓自信、自尊、自强、自爱的人生观教育:
1、养成自我教育的习惯;2、培养集体荣誉感;3、培养惜时守信的良好品质;4、培养学习自觉性格;5、有基本的民主与法制观念。
德
育
重
点
内
容
8-9月:
1、开学初,总结假期生活,表彰交流,举行“暑假活动展览(实物或墙刊)”或“家乡的过去、今天和明天”报告会。
2、调整班团干部,注重培养学生干部的素质,发挥他们在班级事务中的自治、自理作用,健全待进生档案,开展安全教育。
3、教师节前后开展形式多样的尊师活动,沟通师生情感。
10月
1、结合国庆节,开展丰富多彩的“庆国庆、颂祖国”的爱国主义教育。
举行“祖国在我心中”主题教育活动。
2、进行“当我十五岁的时候”、“青春红绿灯”、“珍惜青春年华”主题教育。
3、开展“向团组织递上一份汇报”、“进入青春期的庄严献礼”主题教育活动。
11月
1、结合班级常规建设状况,进一步提高行为规范训练的要求,向学生提出严于律己、奋发向上的要求。
2、专题讲座《青春期心理》。
3、期中考试前组织开展学习经验交流或“学海漫游、书山登攀”智力竞赛,端正学生学习态度,及时推广优秀学生的学习经验,并开展“结对子”活动,进行学习方法指导,建立学习互助小组。
12月
1、加强学习习惯和学风教育,进行学习指导,使学生学会学习。
开展“为中华崛起而学习”主题教育活动,引导学生形成勤奋、踏实进取的学风。
2、加强对待进生转化教育,加强与家长联系、沟通。
3、“12.9”爱国主义教育。
1月
1、辞旧迎新教育活动。
2、注重考风考纪教育,开展温习功课,迎接考试,争取优异成绩向家长、老师汇报教育。
3、强化日常行为规范教育,加强遵纪守法、道路交通安全教育。
4、待进生与家长会议。
2-3月
1、新学期学生日常行为规范教育。
2、学雷锋,学英模,学先进专题教育。
3、“铸造美好心灵,关爱美丽家园”环保专题教育。
4月
1、革命传统及缅怀先烈专题教育。
2、自尊、自爱、自律、自强教育。
3、人生的价值在于奉献专题教育。
5月
1、劳动意识、观念、技能教育。
2、安全系列教育。
3、中学生违法行为系列教育。
4、“我优秀我入团,我入团我更优秀”,新时期青年团教育。
6月
1、“珍惜生命,拒绝毒品”专题禁毒教育及“世界环境日”专题教育。
2、“人生的价值在于奉献”专题教育。
7月
1、“党在我心中”专题教育。
2、努力学习,争取优异成绩专题教育。
3、法制、安全、自我保护等系列教育。
九年级德育序列
学生身心
发展特点
1、各种心理品质开始向逐步稳定和初步成熟方向发展的特点。
2、认识水平和能力迅速提高的特点。
3、感情内向和闭锁心理品格迅速发展特点。
4、理智感、自我控制、自我调节能力迅速提高的特点。
5、抽象逻辑思维能力迅速提高的特点。
6、性心理意识急剧增强和容易出现早恋现象的特点。
7、社会意识与参与意识迅速提高的特点。
8、萌芽状况的人生观,世界观发展阶段的特点。
9、高度关注自己毕业出路和高度注重学习的特点。
10、思想活跃、思考问题广泛、有一定的分析能力,但思想不稳定、思想方法仍简单,爱走极端的思想特点。
德育目标
着重抓毕业思想教育:
1、培养辨别是非的能力;2、形成较强的凝聚力,努力学习让初中生活留下美好的回忆;3、就业思想指导,明确目的;4、培养为民服务的奉献思想。
德育
重点
内容
8-9月
1、新学期行为规范、尊师教育。
2、班集体建设。
3、科学的学习方法、学习效率辅导。
4、目标、理想、信念教育。
5、宏扬和培养民族精神
10月
1、“祖国在我心中”爱国主义教育。
2、共青团知识教育讲座。
11月
1、继续加强学生的诚实守信、尊重友谊、严于律己、宽于待人品质的教育。
2、努力营造学习氛围,期中考试后进行《静思奋进》的反思自教活动,让学生自找差距、定立争先进自教目标。
3、青春期心理健康教育、道德观念教育。
12月
1、“12.9”爱国主义教育。
2、强化日常行为规范考核。
3、心理健康活动咨询。
1月
1、辞旧迎新教育活动。
2、勤学向上迎期考专题教育。
2-3月
1、“树信心、鼓志气,以实际行动做合格毕业生”动员会。
做合格的初中毕业生和良好学习态度与习惯的整体教育。
2、“
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- 关 键 词:
- 各年级 德育 序列