电梯专业毕业设计.docx
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电梯专业毕业设计.docx
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电梯专业毕业设计
综合训练项目教学法任务书
根据……的教学计划的要求,毕业实习前夕安排为期5周的综合训练时间。
一、综合训练的目的
综合训练项目教学是对理论教学的继续深化、补充和检验,是学生能够顺利走上社会的全面提高职业能力的有效途径。
根据专业特点,选用项目中实践的方式进行课题训练。
二、综合训练的能力目标
2010年,我国电梯销售超36万台,目前正在使用的电梯、自动扶梯超160万台,已成为名副其实的电梯制造和使用大国。
商业住宅项目和政府保障性住房带来的对电梯的刚性需求,以及各地“城市综合体”项目的稳步推进,电梯行业发展前景更加看好的同时,对电梯专业技术人才需求的缺口也越来越大。
图1所示为电梯组织架构图,表1为电梯制造企业相关工作岗位及工作职责。
本专业的培养目标是培养德、智、体全面发展,具有专业综合职业能力,在施工企业、制造、监理、建设、安装、维修、保养等单位,从事供安装施工、调试、监理、运行、物业设施管理的高端技能型人才。
(一)毕业生具备的基本素质
1.政治思想素质
热爱社会主义祖国;拥护党的基本路线、掌握毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;具有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德。
2.文化素质
具备与本专业相适应的文化基础知识、身体素质和人文素质,具有一定的外语水平和计算机应用能力,英语达到高等学校英语应用能力B级。
3.身体和心理素质
拥有健康的体魄,能适应岗位对体质的要求;具有健康的心理和乐观的人生态度;朝气蓬勃,积极向上,奋发进取;思路开阔、敏捷,善于处理突发问题。
4.业务素质
掌握本专业领域必需的理论知识和操作技能。
掌握建筑设备工程技术方面的基础知识;具备建筑工程设备安装、调试、监理、运行、物业设施管理的基本能力;具有从事本专业的实际工作的初步能力。
(二)毕业生具备的专业知识
1.具有毛泽东思想、邓小平理论与三个代表、法律基础、思想道德修养与形势与政策等思想素质方面的知识;
2.具有计算机应用、英语、高等数学等普适性知识;
3.具有工程制图、电工技术方面的专业基础知识;
4.掌握的电梯原理与构造、自动扶梯系统的构造与安装、电梯原理及安装维修等理论知识;
5.具有电梯安装维修管理、电梯工程施工技术管理、电梯工程施工安全管理等技术方面基本知识。
(三)毕业生具备的专业能力
1.具备识读、运用施工图纸的能力;
2.具备组织电梯安装、改造专业施工的能力;
3.具备编制上述专业工程人力、材料、设备使用计划及施工进度计划及编制施工方案的能力。
4.具备现场组织、指导、检查施工班组进行各分部分项工程的施工的能力,并能够对各分部分项工程施工的工艺标准、质量要求、安全注意事项进行技术交底和安全交底;
5.具备对各分部分项工程安全防护、安全操作、施工质量进行监督检查的能力,能够及时发现问题并解决,消除安全和质量隐患;
6.具备按有关规范和标准对进场材料、完工的检验批、分部分项、子单位工程进行验收的能力;
7.具备编制专业工程的投标报价文件、进行投标报价的能力;
8.具备组织回访用户、对专业工程进行维修、保养的能力;
9.具备编制电梯安装销售、施工合同文件的能力;
10.具备本专业施工图图纸的解读能力。
(四)毕业生具备的职业态度
1.遵守相关法律法规、标准和管理规定;
2.树立“质量第一、安全第一”的理念,坚持安全生产,文明施工;
3.具有节约资源、保护环境和绿色施工的意识;
4.爱岗敬业,严谨务实,团结协作,具有良好的职业操守
职业岗位与能力要求
序
号
职业岗位
能力要求
综合职业能力
专项能力
1
机械工程师
1.具备根据企业战略和市场需求,参与新产品机械部分的能力;
2.具备设计和开发工作的能力;
3.具备编写和完善相应项目文件的能力。
1.具备绘制电梯布置安装总图的能力
2.具备绘制曳引机构造及安装图的能力(包括钢丝绳选择、连接及曳引轮槽)
3.具备绘制厅门、轿厢门构造及安装图的能力
4.具备绘制轿厢构造及安装图的能力
2
电气工程师
1.具备根据企业战略和市场需求,参与新产品电气部分设计的能力;
2.具备设计和开发工作的能力;
3.具备编写和完善相应项目文件的能力。
1.具备绘制主拖动控制电气控制电路的能力;
2.具备绘制安全保护回路的能力;
3.具备绘制开关门回路的能力;
4.具备绘制门控制回路的能力;
5.具备绘制楼层信号回路的能力
3
电梯安装、改造施工技术人员,现场安全管理人员,现场质量管理人员
与很多机电设备制造企业所不同,电梯产品按照订单生产、以部件的形式出厂,使学生具备在工地对电梯进行安装、调试,经过验收合格以后投入运行的能力。
1.具备机房电梯设备尺寸布置的能力;
2.具备电梯安装工程部署的能力;
3.具备制定电梯施工安全、质量保障措施的能力
4
电梯调试人员、电梯维修技术人员,电梯保养技术人员
1.具备编制检验规程、检验标准文件并推动实施的能力;
2.具备维护生产过程质量控制计划,并制定改进计划达成公司质量目标的能力;
3.具备负责电梯调试及现场的各种技术支持的能力。
1.具备制定定期保养计划及内容的能力;
2.具备运行管理相关制度的能力;
3.具备故障处理及熟悉管理流程的能力
三、综合训练项目名称
项目A:
电梯的机械系统、安装尺寸设计(必选)
——设计五层站乘客电梯机械系统设计
项目B:
电梯的电气控制设计(必选)
——设计五层站乘客电梯电气控制设计
项目C:
电梯与建筑物关系设计(必选)
项目D:
电梯安装工程施工方案设计(可选)
项目E:
电梯维护保养及运行管理方案设计(可选)
能力结构与任务分解表
能力目标
项目名称
任务名称
综合职业能力1
专项职业能力1
项目A:
电梯的机械系统、安装尺寸设计
1.电梯布置安装总图
2.曳引机构造及安装图(包括钢丝绳选择、连接及曳引轮槽)
3.厅门、轿厢门构造及安装图
4.轿厢构造及安装图
5.安全钳、限速器限位装置安装图。
6.对重装置构造及安装图
7.超载装置安装图(可选)
8.自动门机构及安装图(可选)。
9.设计说明书的编制
综合职业能力2
专项职业能力2
项目B:
电梯的电气控制设计
1.主拖动控制电气控制电路
2.安全保护回路
3.开关门回路
4.门控制回路
5.楼层信号回路
6.轿内指令登记回路
7.厅外信号登记回路
8.运行方向确定与换速回路
9.起动回路
10.运行与控制(抱闸)回路
11.设计说明书的编制
综合职业能力3专项职业能力3
项目C:
电梯与建筑物关系设计
1.机房、井道、底坑尺寸、顶层高度
2.机房电梯设备布置尺寸
3.设计说明书的编制
综合职业能力3
专项职业能力3
项目D:
电梯安装工程施工方案设计(可选)
1.电梯安装工程概况
2.电梯安装工程部署
3.电梯施工程序与方法
4.安全、质量保障措施
综合职业能力4
项目E:
电梯维护保养及运行管理方案设计(可选)
1.定期保养计划及内容
2.运行管理相关制度
3.故障处理及管理流程
项目A实施计划表(电梯的机械系统、安装尺寸设计)
任务名称
内容名称
成果形式
时间安排
1.电梯布置安装总图
1.确定电梯构组成
说明书和
图纸1张
2-3天
2.确定主要部件安装位置
3.确定电梯的额定载重量,载客人数,轿厢尺寸等的总体设计方案。
2.曳引机构造及安装图
1.曳引机结构选择
说明书和
图纸1张
2-3天
2.电机容量确定
3.钢丝绳选择验算
4.安装尺寸确定
3.厅门、轿厢门构造及安装图
1.厅门结构
说明书和
图纸2张
0.5-1天
2.轿门结构
4.轿厢构造及安装图
1.选定及结构
说明书和
图纸1张
0.5-1天
2.确定安装尺寸
5.安全钳、限速器、限位装置安装图。
1.选定安全器、限速器类型结构
说明书和
图纸2张
0.5-1天
2.安装位置确定
6.对重装置构造及安装图
1.对重重量确定
说明书和
图纸1张
0.5-1天
2.对重结构确定
7.超载装置安装图(可选)
超载装置结构选定
说明书和
图纸1张
0.5-1天
(可选)
8.自动门机构及安装图(可选)
自动门机结构选定
说明书和
图纸1张
0.5-1天
(可选)
9.设计说明书的编制
1.说明书格式
说明书
1-2天
2.说明书内容
3.说明书要求
时间合计
11-14天
项目B实施计划表(电梯的电气控制设计)
任务名称
内容名称
成果形式
时间安排
1.主拖动控制电气控制电路设计
1.设计草图----据功能回路分析拟定采用的草图
说明书和
图纸1张
1-2天
2.修改线路----综合对比,反复修改
3.完善线路----完善功能,特别要考虑各种保护及其联锁
4.校核电路----出图
2.安全保护回路设计
1.设计草图----据功能回路分析拟定采用的草图
说明书和
图纸1张
1-2天
2.修改线路----综合对比,反复修改
3.完善线路----完善功能,特别要考虑各种保护及其联锁
4.校核电路----出图
3.开关门回路设计
1.设计草图----据功能回路分析拟定采用的草图
说明书和
图纸1张
0.5-1天
2.修改线路----综合对比,反复修改
3.完善线路----完善功能,特别要考虑各种保护及其联锁
4.校核电路----出图
4.门控制回路设计
1.设计草图----据功能回路分析拟定采用的草图
说明书和
图纸1张
0.5-1天
2.修改线路----综合对比,反复修改
3.完善线路----完善功能,特别要考虑各种保护及其联锁
4.校核电路----出图
5.楼层信号回路设计
1.设计草图----据功能回路分析拟定采用的草图
说明书和
图纸1张
0.5-1天
2.修改线路----综合对比,反复修改
3.完善线路----完善功能,特别要考虑各种保护及其联锁
4.校核电路----出图
6.轿内指令登记回路设计
1.设计草图----据功能回路分析拟定采用的草图
说明书和
图纸1张
0.5-1天
2.修改线路----综合对比,反复修改
3.完善线路----完善功能,特别要考虑各种保护及其联锁
4.校核电路----出图
7.厅外信号登记回路设计
1.设计草图----据功能回路分析拟定采用的草图
说明书和
图纸1张
0.5-1天
2.修改线路----综合对比,反复修改
3.完善线路----完善功能,特别要考虑各种保护及其联锁
4.校核电路----出图
8.运行方向确定与换速回路设计
1.设计草图----据功能回路分析拟定采用的草图
说明书和
图纸1张
0.5-1天
2.修改线路----综合对比,反复修改
3.完善线路----完善功能,特别要考虑各种保护及其联锁
4.校核电路----出图
9.起动回路设计
1.设计草图----据功能回路分析拟定采用的草图
说明书和
图纸1张
0.5-1天
2.修改线路----综合对比,反复修改
3.完善线路----完善功能,特别要考虑各种保护及其联锁
4.校核电路----出图
10.运行与控制(抱闸)回路设计
1.设计草图----据功能回路分析拟定采用的草图
说明书和
图纸1张
0.5-1天
2.修改线路----综合对比,反复修改
3.完善线路----完善功能,特别要考虑各种保护及其联锁
4.校核电路----出图
11.设计说明书的编制
1.设计说明书的要求
说明书
1-2天
2.设计说明书的内容
3.设计说明书的格式
时间合计
8-10天
项目C实施计划表(电梯与建筑物关系设计)
任务名称
内容名称
成果形式
时间安排
1.机房、井道、底坑尺寸、顶层高度
1.依据载重量及电梯结构确定井道尺寸
说明书和图纸3张
0.5-1天
1.依据曳引机结构确定机房尺寸
3.依据速度确定深度
4.依据速度及轿厢高度确定顶层高度
2.机房电梯设备布置尺寸
1.依据国标要求及机房实际确定机房设备布置位置
说明书和图纸1张
0.5-1天
3.设计说明书的编制
1.说明书格式
说明书
0.5-1天
2.说明书内容
3.说明书要求
时间合计
1.5-3天
项目D实施计划表(电梯安装工程施工方案设计)
任务名称
内容名称
成果形式
时间安排
1.电梯安装工程概况
1.施工名称
文字及简图说明
0.5-1天
2.施工目标
3.施工工期
2.电梯安装工程部署
1.施工进度安排
文字及简图说明
0.5-1天
2.人力资源配置
3.主要施工机具及检测仪器
3.电梯施工程序与方法
1.工程质量目标
文字及简图说明
0.5-1天
2.施工工艺及流程
3.电梯安装施工进度计划
4.安全、质量保障措施
1.工程管理方针
文字及简图说明
0.5-1天
2.施工技术措施
3.安全保证措施
4.文明施工措施
5.成品保护措施
时间合计
2-4天
项目E实施计划表(电梯维护保养及运行管理方案设计)
任务名称
内容名称
成果形式
时间安排
1.定期保养计划及内容
1.半月保养计划
定期保养内容及记录表格编制
1.5-2天
2.月度月保养计划
3.季度保养计划
4.半年保养计划
5.年度保养计划
2.运行管理相关制度
依据标准规则建立管理制度
管理制度建立及记录表格编制
0.5-1天
3.故障处理
机械系统故障
文字及图形说明
0.5-1天
电气系统故障
时间合计
2-4天
五、成绩评定方法
成绩按优秀(90分以上)、良好(80分-90分)、中等(70分-80分)、及格(60分-70分)、不及格(60分以下)五等级评定。
成绩评定由过程考核(80%)和最终答辩(20%)组成。
过程考核体现为每一项任务之中,具体如下表所示。
最终答辩考核方法见指导书具体要求。
项目A考核评定表
任务
内容
考核方法
评价者
满分
评价等级
A
B
C
D
E
1.0
0.8
0.6
0.4
0.2
任务1(5%)
内容1
平时成绩
专职教师
30%
内容2
成果评定
兼职教师
30%
内容3
成果评定
兼职教师
40%
任务2
(15%)
内容1
学生互评
学生
20%
内容2
成果评定
专职教师
20%
兼职教师
20%
内容3
过程答辩
兼职教师
40%
任务3
(20%)
内容1
过程答辩
兼职教师
25%
成果评定
专职教师
25%
内容2
过程答辩
兼职教师
25%
成果评定
专职教师
25%
任务4(15%)
内容1
学生互评
学生
30%
内容2
过程答辩
兼职教师
40%
内容3
成果评定
专职教师
30%
任务5
(5%)
内容1
学生互评
学生
50%
内容2
过程答辩
兼职教师
50%
任务6
(10%)
内容1
学生互评
学生
30%
内容2
成果评定
专职教师
70%
任务7
(10%)
内容1
成果评定
专职教师
100%
任务8
(10%)
内容1
成果评定
专职教师
100%
任务9
(10%)
内容1
学生互评
学生
30%
内容2
过程答辩
兼职教师
40%
内容3
成果评定
专职教师
30%
注:
1.每项任务满分均为100分。
2.总成绩为几项任务加权平均值。
项目B考核评定表
任务
内容
考核方法
评价者
满分
评价等级
A
B
C
D
E
1.0
0.8
0.6
0.4
0.2
任务1(25%)
内容1
平时成绩
专职教师
30%
内容2
内容3
内容4
过程答辩
兼职教师
30%
内容5
成果评定
兼职教师
40%
任务2
(30%)
内容1
学生互评
学生
20%
内容2
成果评定
专职教师
20%
兼职教师
20%
内容3
过程答辩
兼职教师
40%
任务3
(30%)
内容1
过程答辩
兼职教师
25%
成果评定
专职教师
25%
内容2
过程答辩
兼职教师
25%
成果评定
专职教师
25%
任务4(15%)
内容1
学生互评
学生
30%
内容2
过程答辩
兼职教师
40%
内容3
成果评定
专职教师
30%
注:
1.每项任务满分均为100分。
2.总成绩为几项任务加权平均值。
项目C考核评定表
任务
内容
考核方法
评价者
满分
评价等级
A
B
C
D
E
1.0
0.8
0.6
0.4
0.2
任务1(25%)
内容1
平时成绩
专职教师
30%
内容2
内容3
内容4
过程答辩
兼职教师
30%
内容5
成果评定
兼职教师
40%
任务2
(30%)
内容1
学生互评
学生
20%
内容2
成果评定
专职教师
20%
兼职教师
20%
内容3
过程答辩
兼职教师
40%
任务3
(30%)
内容1
过程答辩
兼职教师
25%
成果评定
专职教师
25%
内容2
过程答辩
兼职教师
25%
成果评定
专职教师
25%
任务4(15%)
内容1
学生互评
学生
30%
内容2
过程答辩
兼职教师
40%
内容3
成果评定
专职教师
30%
注:
1.每项任务满分均为100分。
2.总成绩为几项任务加权平均值。
项目D考核评定表
任务
内容
考核方法
评价者
满分
评价等级
A
B
C
D
E
1.0
0.8
0.6
0.4
0.2
任务1(25%)
内容1
平时成绩
专职教师
30%
内容2
内容3
内容4
过程答辩
兼职教师
30%
内容5
成果评定
兼职教师
40%
任务2
(30%)
内容1
学生互评
学生
20%
内容2
成果评定
专职教师
20%
兼职教师
20%
内容3
过程答辩
兼职教师
40%
任务3
(30%)
内容1
过程答辩
兼职教师
25%
成果评定
专职教师
25%
内容2
过程答辩
兼职教师
25%
成果评定
专职教师
25%
任务4(15%)
内容1
学生互评
学生
30%
内容2
过程答辩
兼职教师
40%
内容3
成果评定
专职教师
30%
注:
1.每项任务满分均为100分。
2.总成绩为几项任务加权平均值。
项目E考核评定表
任务
内容
考核方法
评价者
满分
评价等级
A
B
C
D
E
1.0
0.8
0.6
0.4
0.2
任务1(40%)
内容1
平时成绩
专职教师
20%
内容2
内容3
内容4
过程评定
兼职教师
35%
内容5
成果评定
兼职教师
45%
任务2
(30%)
内容1
成果评定
专职教师
100%
任务3
(30%)
内容1
过程评定
兼职教师
20%
成果评定
专职教师
25%
内容2
过程评定
兼职教师
25%
成果评定
专职教师
30%
注:
1.每项任务满分均为100分。
2.总成绩为4项任务加权平均值。
综合训练项目教学指导书
一、综合训练目的和意义
综合训练使电梯专业学生获得对所学专业技术应用的基本训练。
培养学生综合运用所学理论知识,提高解决问题的实际能力,掌握电梯的基本结构设计及安装尺寸、方法的综合知识。
掌握电梯基本电气线路的组成及分析方法。
其基本目的是:
(一)通过综合训练,综合运用有关先修课程的理论,结合实际知识,培养分析和解决一般工程实际问题的能力,并使所学知识得到进一步巩固、深化和扩展。
(二)学习电梯设计的一般内容和方法。
掌握曳引系统、门系统、轿厢系统、重量平衡系统的结构及主要部件选用。
(三)进行电梯结构设计基本技能的训练,如计算、绘图、熟悉和运用设计资料(手册、图册、标准和规范等)。
(四)综合训练为以后的工作奠定了基础。
二、设计要求及设计步骤
(一)设计原则:
安全可靠,经济实用,操作维修方便、技术先进。
(二)电梯机械系统设计应满足的基本要求及设计步骤。
1.确定电梯的额定载重量,载客人数,轿厢基本尺寸,对重基本尺寸及电梯的总体设计方案。
2.绘制电梯的井道土建布置图及尺寸,确定导轨中心、导轨(大道、小道)尺寸,轿厢、对重装设位置与井道的关系尺寸,并确定井道的净平面尺寸、垂直度、井道留孔、预埋件位置、底坑深度、顶层高度、提升高度等。
井道的平面图、立面图均应绘出,才能表达清楚。
3.根据拟选用的曳引机尺寸、控制屏、限
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- 电梯 专业 毕业设计