计算机课程学习心得体会同名91923.docx

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计算机课程学习心得体会同名91923

计算机课程学习心得体会

　　篇一：

计算机课程的总结体会

　　计算机课程的总结体会

　　眨眼一个学期过了，在这一学期中学到了很多关于计算机的知识及应用，收获颇丰，虽然之前对于这些都有接触和了解，但通过学习才知道自己了解的还是太少了，只有通过学习才能知道自己的不足，而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。

虽然还有很多地方掌握的不是很好，但以后我会通过不断地练习去慢慢掌握。

通过这一学期的学习，我通过结合自己本身有了几点体会：

　　1初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。

　　2要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。

我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们工作，生活。

不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。

　　3提高我们整体的知识，打好基础。

在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会.

　　其次,学习了常用的办公软件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的计算机知识的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用操作演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会。

同时在学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率.通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的计算机技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。

　　篇二：

计算机基础课学习心得

　　计算机基础课学习心得

　　本学期我们开了计算机基础及实验这门课程，通过这13周的学习，我受益匪浅。

　　众所周知，随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰。

所以计算机，既是我们不得不学习的内容，也是我们顺应时代所必须的装备。

　　通过本学期的学期，我初步认识了Microsoftoffice中各个软件的基础应用，包括Word、Excel、Powerpoint等应用程序的基本使用。

在刚开始接触这些知识的时候，我总是觉得异常乏味。

但随着学习的一点点深入，我逐渐开始认识到计算机世界的精彩，也开始逐渐领悟计算机学习的重要性。

　　首先，作为一名师范生，计算机技术必不可少。

随着教育技术的不断进步，计算机渐渐融入了正常教学，成为一个方便可靠的教学工具。

使用计算机，有事可以有事半功倍的效果。

所以学习计算机，在职业素质方面，对我有不小的影响。

其次，计算机技术可以让我们的生活变得更加丰富多彩。

这一点在我学习powerpoint应用程序时感触尤其深刻。

通过一些简单便捷的操作，就可以让美丽的动画随着自己的想法变换。

通过这样的制作作品，让大家在欣赏中学习与进步，既不会觉得乏味，也不会觉得无聊。

所以，学习计算机技术真的必不可少。

另外，知识支持实践。

在基本知识初步完全后，实验也必不可少。

在实验课上，通过老师的耐心指导，我们也逐渐掌握了各个知识的实际操作与应用。

也是通过实验，我们明白了自己在学习中的不足，及时加以改正。

这对我们的学习有非常大的意义。

　　总的来说，任何的学习对于我们来说都是进步，而在这样的信息时代，我们不单单要牢牢掌握专业知识，也要紧跟时代的步伐，学好计算机，成长为新时代的优秀人才。

　　篇三：

电脑课学习心得

　　学习了计算机的入门知识，再次了解计算机的基本配置以及常用必备操作练习。

学习了Windows7窗口的基本操作，文件以及文件夹的管理。

Windows7自带程序和压缩软件的使用。

　　在学习了基本技能之后，进入了操作应用阶段。

进行控制面板的设置，系统优化与设计,DOS目录与文件操作。

磁盘清理，碎片整理工具的使用以及安全模式的启动。

最大的收获是学习了office20XX的各种基本操作。

能进行word，excel，PowerPoint的熟练运用，能独立制作课件，用word写电子文章，用excel表格统计数据。

老师的讲解都非常详细和耐心。

我在认真听讲，进行实验操作的同时，课下还进行了不断的练习。

　　篇四：

计算机应用基础的课程学习心得体会

　　计算机应用基础的课程学习心得体会

　　为了提高自身的计算机管理业务素质，促进信息技术教学工作的顺利开展，我于20XX年3月份在中小学继续教育上选学了《计算机应用基础》的课程学习。

这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要、它给了我们一个掌握现代教育媒体技术的好机会。

当前，计算机行业是个飞速发展的行业，日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，是我们当前最为迫切的任务。

由于我们农村教师长年工作在教学一线，工作任务繁重，没有时间外出参加培训活动，需要一种能够适合个人工作形式的培训方式，中欧项目为广大农村教师提供了这样一个场所，在这个场所里，教师可以借助配置的学习资源和自身的经验，开展有组织、以自学为主的培训，提高自己的教育教学能力。

正是在这样的背景下上级部门组织了这一次学习。

　　培训中我们学习了以下这样一些知识内容：

1、计算机的基础；2、计算机的硬件安装与维护；3、系统软件的安装与维护；4、办公软件OFFICE、WORD、EXCEL、POWERPOINT等常用的几种软件和应用技巧；5、络的维护；６、卫星接收；７、光盘刻录。

　　虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅,以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。

主要有以下这几个方面的体会：

　　1、培训学习让我了解了计算机的硬件与系统软件的安装、维护知识。

在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。

　　2、学习了常用的办公软件，主要有OFFICE、WORD、EXCEL、POWERPOINT等，以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。

　　3、在我们农村小学，大家对络方面的知识较为贫乏，大多数人还从未接触过络知识，还不能超前地认识到络带来的好处。

因此为了提高大家的认识。

　　老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域以及络维护方面的知识，介绍了一些平时我们很少用到的络检测命令，对我今后维护学校自己的局域络有很大的帮助。

在整个学习过程中我始终认真学习，把知识及时作以整理和复习，以便提高自身的知识水平和教学能力，以适应信息时代对我们教育工作者的要求。

　　计算机知识更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我们的专业技能，已经成为我们每一个教育工作者必须要解决的第一个问题。

只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。

我们也渴望能够参加更多的这类培训活动，以便更好地为各位老师提供学习的机会，使我县的教育教学水平能更上一个台阶，由此教育教学法质量的提高，促进学生的全面发展和成长。

　　学员：

gong79626（威远县镇西镇中心校龚勇刚卡号：

2300042707）

　　20XX年4月17日

　　篇五：

计算机学习心得体会

　　计算机学习心得体会

　　官渡区五里小学

　　陈红世纪之交，学与技术突飞猛进，新的发明与发现层出不穷。

人们发现，这些伟大成就的每一桩每一件，不是直接就是间接与计算机有关。

计算机已经成为一种现代文化，这种文化使人类在迈向新世纪时欣欣向荣，充满生机。

人们越来越感觉到：

计算机跟语言一样，是人类社会每时每刻都不可缺少的；现代计算已经成为与理论研究和试验研究并驾齐驱的第三种重要的学研究方法；电脑真正成了“人类通用智力工具”；计算机文化已如灿烂朝阳，照亮着人类社会前进的道路。

　　现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。

在这短短六周的培训期间，我积极参加培训，虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我学到了很多自己以前不会的知识。

对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过老师这几天耐心的的讲解，使我对络世界有了更进一步的了解。

可以说让我大饱眼福，大开眼界。

学习中，我对络知识有了一个系统的了解。

我学会了如何下载各种软件，如何运用它进行下载一些上资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。

同时从中学会了如何搜索和浏览信息、怎样打开IE浏览器、输入搜索引擎地址、输入关键词、进入站、浏

　　览相关页、文字信息的保存等大量实用的知识。

这次学习让我更新了观念,充分认识到了现代教育教学媒体特性的重要性，懂得了计算机的工作原理,领悟到电脑是人人必会,事事必备的机器。

学习是辛苦的，但我认真的去把所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。

这次培训为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了惬机。

不管是现在还是将来，每个教育者应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。

经过六周的学习计算机的过程，我感到了学习计算机的好处，同时也感到了学习计算机的重要性。

　　学习是辛苦的，但我认真的去把所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。

这次培训为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了惬机。

不管是现在还是将来，每个教育者应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。

经过六周的学习计算机的过程，我感到了学习计算机的好处，同时也感到了学习计算机的重要性。

我们正在做着前人没有做过的事情，开创着现代教育的一个新时代，没有现成的经验可以借鉴，所以必须边实践边总结，升华到理性认识再指导进一步的实践，这才是正确的方法。

　　篇六：

计算机课程学习总结-副本

　　计算机课程学习总结

　　这一学期学习了计算机基础课程，我不仅了解了计算机的理论知识，也还通过实践上机提升了计算机操作能力。

现在计算机已经深入千家万户，我过去也耳濡目染有一定的计算机知识储备，然而，当如此系统专业的学习这门技术知识时，发现自己对计算机的了解知之甚少，完全不能应对工作生活中的许多问题。

而学习这门课程，它的实用性强、时代性强，可以马上给我带来学习生活上的许多便利。

同时，也为我以后的发展起到相当大的作用。

　　一、学习收获

　　这学期我学到的知识主要分为以下几部分：

（一）理论知识

　　通过每周三晚上老师的讲解，我初步了解了计算机文化与计算思维基础，感受到科学技术的发展是曲折艰辛的，然而当我们站在巨人的肩膀上之后，我们的发展便会加速，我们现在处于第的四代计算机发展时代，其发展速度就远远快于过去几十年的艰辛探索。

同时我学习了计算机的系统组成、工作原理、微型计算机硬件、计算机络基础、操作系统基础操作系统概念、Windows7操作系统等等曾经看起来高深不可及的知识，虽然仍旧一知半解，但收获还是非常大的。

之后还教授了我们关于数据表示和数据处理方面的内容，信息管理与信息浏览和发布的内容，最后是算法和程序设计等知识。

　　学习理论知识不可避免的会有枯燥乏味的时候，但我们学习计算

　　机理论知识带给我们的不仅仅是知道什么，更重要的是改变我们的思维方式，让我们开始借用计算机思维来思考一些事物，不能不说这是非常可贵的。

（二）基本操作

　　这一部分内容是通过上机来学习的，主要让我们了解计算机常用必备知识、Windows7系统的基本操作、计算机络的了解、文字处理、电子表格、演示文稿等的基本处理操作。

　　这一部分内容对我来说还是比较容易的，因为过去也经常使用电脑。

但学习这一部分内容的好处是让我查漏补缺，找到很多让我操作更加简便快捷的方法方式。

就比如说键盘，以前我转换输入法是用鼠标，但学了这些之后，我就知道用键盘转换，打字速度一下子提高了不少。

　　Word文字处理这块内容是按照书本上的方法实践操作学来的，再加上老师的悉心指导，我很快便掌握了文档xx，如文本输入、段落处理、添加页眉页码、修订文本内容等等。

　　Excel电子表格一直是我的短板，操作起来也比较吃力。

但我学会了很多东西，如绘制表格、添加公式、建立数据透视图、应用宏等等。

这个让我对电子表格的运用得心应手起来，帮助非常大。

　　PPT演示文稿算得上是我的强项，本课使用的是PowerPoint20XX系统软件，我掌握了演示文稿设计模板制作的过程、各种模板的使用方法、演示文稿打包的方法以及掌握了运行打包文件放映幻灯片的方法，我还学会了添加各种动画效果，添加超链接和音乐，从而使我的

　　PPT看起来更加炫酷。

（二）自身不足

　　1、在学习计算机理论知识时，我总是不能够一直专心听讲，觉得内容太高深晦涩，我应该改进自己的学习态度，在今后的学习中更加专心致志。

　　2、实际操作时，有的地方总是做不好，便容易心浮气躁。

我应该改正自己这一不良习惯，学习上的事情是急不来的。

　　3、对于遇到的一些难题，我有时会自动放弃而不加积极探索请教，以至于越积越多，反而成了一个大洞。

　　（三）经验和方法

　　1、及时解决常见问题，如果推脱，那么问题就越堆越多，不利于今后的学习。

　　2、重点掌握基础知识。

因为我们学习的计算机技术还是比较浅显的，因此掌握基础就显得尤为重要。

比如说“幻灯片”制作，学习幻灯片，需要一定的操作桌面的知识和能力，需要一定的工具操作能力，尤其是设计作图能力。

　　3、循序渐进，平心静气

　　整个学习过程应采用循序渐进的方式，在学习过程中，由于每个人的能力不同，学习进度也会有所不同，因此不要心急，而要根据自己的实际情况一步一个脚印。

先了解计算机的基本知识，如计算机的

　　起源、发展、WINDOWS20XX、XP的桌面操作、电子表格等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握他们的使用技术。

　　4、学以致用，熟能生巧

　　在学习课件制作时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上;要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对幻灯片命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用P0WERPOINT独立完成幻灯片制作的能力。

　　WORD作为文字操作专家，它能使我们更加深入地理解、熟练文字操作的命令。

要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行文字xx，使自己可以从全局的角度掌握整个xx过程，力争使自己学习完WORD之后就可以投身到实际的工作中去。

　　5、有比较，才有鉴别

　　容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。

　　21世纪是信息爆炸的时代，掌握好计算机技术和知识是一个当代大学生应当具备的素质。

尽管本学期的计算机基础课程已经结束，但我们仍不能松懈对计算机的学习了解。

我们一定要跟紧时代，提高自身能力！

　　篇七：

计算机培训心得

　　计算机培训心得体会

　　刘倩倩

　　通过这次学习，我懂得了实践的操作，有些东西不能只是看，要学会动手操作，那样才算掌握。

计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发现了自己的差距，更多的，是通过教师之间的交流，发现了怎样使用电脑。

某些老师应用电脑技术进行教学的经验，对我们有很大帮助：

或许他用的技术我们都会，但经常是我们并没有想到能这样做。

所以说，交流中的学习关键不是技术的进步，而是经验的积累。

希望将来，更多的类似的培训，使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用于教学。

　　随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，这次培训为我提供了很好地学习的平台。

　　此次培训是通过上学习的方式，我觉得上学习有很多优点。

例如，在上学习我们可随意在比较难的地方，听不清的地方，随时地暂停，这样我们会有更多的时间去思考去理解，而不是死记硬背。

通过上学习我们也可以边学习听课边操作，这样记忆、学习与实践相结合会让知识更扎实。

现在教育脱离了市场需求，教学的内容偏理论，教的目的好像就是为了考试。

我主张以实践为主，让实践引导理论学习，遇到程教授就像遇到知音一样。

关于课程教学改革，我有以下几点认识:

　　一、加大实践教学力度，重视技能训练，突出能力培养

（1）根据专业培养目标，将技能训练、能力培养贯穿于教学过程始终，对专业教学计划规定的课程，有条件的都必须进行必要的技能训练，增强学生的实际操作能力。

（2）根据经济社会发展和计算机应用及络技术的进步，剖析职业能力并制定相关标准，确定实训方案和内容，编写出适应现代计算机络发展要求的实习实训资料，构建计算机络专业实践教学体系，逐步建立计算机络主干课程直观教学平台。

　　（3）实行技能训练与资格考核相结合。

在强化校内技能训练的同时，积极创造条件，鼓励学生力争取得多个等级资格证书，增强学生的就业优势，保持较强的竞争能力。

　　二、注重创新教育和个性发展

　　21世纪的竞争是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争。

为了适应这种竞争对人才的需要，我们必须转变传统的单纯强调知识传授的教育思想观念，着力于对学生自我获取知识能力和独立创造能力的培养，提高学生的创新意识，培养学生的创新品格。

同时创造性能力的培养也离不开个性化的教育过程，因此必须突破传统的同化教育观念，实现人才培养模式的多样化和因材施教，培养个性充分发展的复合型计算机应用及络人才。

　　三、积极探索产学结合、校企结合的人才培养途径，逐步形成科学的产学研合作的教育机制。

　　这段时间，我学到了很多东西。

就是通过这次学习，我认识到了很多自己的不足之处。

我感到了以前我对计算机的了解学习过少。

通过这次学习，让我学会了，如何弥补自己的不足，学会了在以后的生活中要不断学习，“活到老，学到老”，只有不断学习才能进步，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后实现理想。

　　总的来说，这次的培训，让我学到了很多，不只是计算机知识，对我的生活也有很多影响。

　　篇八：

大学计算机学习心得体会

　　大学计算机基础学习心得计算机，即电脑，随着科学技术的发展，不断进行着更新发展。

伴随着计算机走入人类

　　生活，它已成为人们日常生活必不可少的一部分，甚至成为当下许多人工作生活依赖的工具。

　　并衍生了一些与计算机有关的职业，如电脑工程师、软件设计师等。

人们不再为了科学地研

　　究大规模的数据运算而发展计算机，计算机已经不再只是用于科学计算，而逐渐推广到聊天、

　　冲浪、游戏等。

计算机与人类社会的其他产业也产生密切相关的影响，计算机也实现了工业

　　的标准化、批量化、低能耗。

计算机系统由硬件与软件组成。

随着新材料的开发使用，人们开发出了更高性能的芯片、

　　处理器，储存空间更大而体积却更加小巧，显示器带给我们的视觉感官也越来越真实，应人

　　们的新需求，扫描仪、印刷机、投影仪等产品也随之诞生。

集成电路的更新换代，带动了整

　　个计算机系统硬件的高速升级。

而软件部分，随着研发人员对系统软件的不断完善改进，操

　　作系统变得愈发人性化，应用软件更加多样化，满足着人们日益增长的工作需求以及生活娱

　　乐需要。

　　我们大学生作为电脑的重要使用人群，应该熟练运用计算机的有关知识。

在暑假期间我

　　自学了《大学计算机基础》和《大学计算机基础实践教程》，学习了电脑的一些基本知识和技

　　能，了解了关于计算机系统，excel，word，powerpoint，access软件和动画制作、压缩工

　　具等知识。

在自学了这些内容后，对我的计算机技能有了显著提升作用，使我对ppt，文档。

　　表格制作有了深层次的掌握。

对于我们这计算机学习心得体会

　　随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、

　　工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人

　　举步维艰。

毕竟，不管将来是要从事什么样的相关行业，都需要掌握较为全面的计算机知识。

　　因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己

　　以后找工作以及参加工作帮助就越大。

在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作

　　对，不是么？

进入大学，计算机无时无刻在伴随着我们，给我们在学习的生活增添了乐趣。

　　然而这个学期将是展现自我能力的一个好时机，要想把握住机会，展示自己，计算机知识是

　　不可或缺的。

而要想熟练掌握计算机知识，这就要看你在平时上课有没有认真听讲，在上操

　　作课的时候有没有认真的完成老师所布置的任务，还有平时自己积累的知识跟经验，这些都

　　将成为面临考试的一项重要的准备工作。

基于这样对社会现状的认识，让我积极、认真地对于学习计算机课程有了较为良好的心

　　理基础。

而我在第一次接触计算机就觉得很新鲜，觉得很奇妙，上、玩游戏什么的操作都

　　很是简单，但随着需求的变化，自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特

　　别是进到大学，专业要求进行电脑利用数据画图、学习了各种操作并不简单的办公软件等等

　　之类。

更令人恼火的是，当在制图、办公过程中，遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失

　　的令人恼火的突发问题时，我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是

　　学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。

这也更

　　坚定了我好好学习计算机技术的决心。

翻开主教材的第一节，我不禁有点傻眼，和我想象中的第一节不一样，它不是什么我们

　　会、却不精通的软件的相关学习，而是在我的观念世界里地球人都能做到的----电脑开机。

　　虽很意外可我还是认认真真的看了相关内容，也完成了实验要求。

在做着这项在我看来在简

　　单不过的电脑操作时，我想了很多以前都不会想到的东西，简简单单一个开机键凝聚了多少

　　代人的智慧！

其实深思一下就能想到，在电脑发明的最开始的最开始，想要启动电脑绝对不

　　是像现在轻轻松松地按一个开机键就能做到的。

那一个简简单单的启动电脑的过程简化尚且

　　如此，那其他由复杂而又浩瀚如星海的程序代码及函数所构成的程序应用及电脑操作又将会

　　是怎样的神秘呢？

我不禁对他们充满了好奇和探索之心。

计算机课是一门知识性和技能性相结合、理论性和操作性都很强的科目，既不同于人文

　　课程又和计算机的专业课有所区别。

我们应该坚持“边讲边练、精讲多练”的做法，因材施

　　教，激励着我们的学习兴趣，积极拓展我们的学习目标，使我们为今后走向社会在具体工作

　　岗位上的计算机应用打下良好的基础对一些从小就没有养成良好学习习惯的同学，出现了一

　　些在要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机络使

　　学习、生活、工作的资源消耗大为降低。

我们是新一代的人用的都