模拟试题五.docx
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模拟试题五
模拟试题五
(时间90分钟,满分100)
可能用到的相对原子质量:
K39O16H1Cl35C12
Fe56Cu64Mn55Ca40Mg24
Ⅰ选择题
一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分,每小题有四个选项,只有一个选项符合题意)
1.下列变化中,属于物理变化的是()
解析:
本题考查的是物质的变化。
葡萄酿成酒、蜡烛燃烧、铝箔的燃烧都生成了新物质,是化学变化。
对着干燥的玻璃片呼气没有生成新物质,是物理变化。
答案:
C
2.“耐高温长寿命抗氧化陶瓷基复合材料应用技术”获2004年度国家技术发明一等奖。
下列日常生活中的物品也属于复合材料的是()
A.玻璃B.钢筋C.农业上的复合肥料D.机动车的轮胎
解析:
复合材料是由两种或多种性质不同的材料通过物理和化学复合,组成具有两个或两个以上相态结构的材料。
该类材料不仅性能优于组成中的任意一个单独的材料,而且还可具有组分单独不具有的独特性能。
答案:
D
3.人类缺碘会诱发一些疾病,比如甲状腺肿大也就是民间常说的“大脖子病”。
为了防止缺碘,我们一般食用碘盐,这里所说的碘所指的是()
A.对应的分子B.对应的元素C.对应的离子D.对应的原子
解析:
本题考查的是化学元素与人体健康,此处所对应的碘是指碘元素。
答案:
B
4.酒后驾车是一种严重的违章行为,交警常用“司机饮酒检测仪”检查司机呼出的气体以判断他是否饮酒。
司机呼出的乙醇分子能在硫酸存在的条件下,使红色的三氧化铬变为绿色的硫酸铬。
硫酸铬[Cr2(SO4)3]中Cr元素的化合价为()
A.+3B.+5C.+6D.+7
解析:
本题考查的是元素的化合价。
根据已知元素的化合价及化合物中正负化合价为零的原则知Cr元素的化合价为+3。
答案:
A
5.在一个大萝卜上挖个大孔,向其中注入饱和食盐水,一段时间后将食盐倒出。
在相同的温度下,发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐,这说明倒出的溶液()
A.是饱和溶液B.是不饱和溶液
C.氯化钠溶解度升高D.氯化钠溶解度降低
解析:
本题考查的是溶液的有关知识。
在相同的温度下,还能继续溶解某物质的溶液是该条件下这种物质的不饱和溶液。
答案:
B
6.下列情况下所采用的灭火方法,不恰当的是()
A.酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑盖
B.图书档案室起火,用液态二氧化碳灭火器扑灭
C.炒菜时油锅起火,立即盖上锅盖
D.电器因短路起火,立即用水或泡沫灭火器浇灭
解析:
本题考查的是灭火的方法。
酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑盖;是降低温度同时隔绝空气,此方法可以;图书档案室起火,用液态二氧化碳灭火器扑灭;使图书档案不易损坏。
炒菜时油锅起火,立即盖上锅盖,使隔绝空气灭火;水能导电,电器因短路起火,不能用水或泡沫灭火器浇灭,这样容易使人触电,很危险。
答案:
D
7.导致老年人骨质疏松的主要原因是人体骨中缺少下列元素中的()
A.CaB.NaC.FeD.K
解析:
本题考查的是化学元素与人体健康。
老年人缺钙易患骨质疏松。
答案:
A
8.“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。
”诗人王安石在远处就能闻到梅花香味的原因是()
A.分子很小B.分子是可分的
C.分子间有间隔D.分子在不断运动
解析:
本题考查分子性质,能溴到梅花香味,是分子运动的结果。
答案:
D
9.有下列物质①食盐;②纯碱;③水;④酒精;⑤塑料制品,在家庭生活中必须用到的是()
A.①②B.①③C.①③⑤D.①④
解析:
本题是考查化学与生活,水是人类生命活动最基本的营养物质;其次人类生活必需无机盐、食盐。
答案:
B
10.下列图象正确的是()
A.表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图
B.表示CO还原CuO的实验中,试管内的固体质量与时间的关系图
C.表示向Ca(NO3)2(含少量HCl)溶液中滴加K2CO3溶液,沉淀量与K2CO3的加入量的关系图
D.表示向足量的稀HCl中加入少量Fe,溶液质量与时间的关系图
解析:
本题考查是图像与信息相结合的题目。
A选项中MnO2的质量应从无到有。
B选项中固体的质量逐渐减少;C选项中反应一段时间才有沉淀生成,因为溶液中混有稀盐酸。
答案:
D
二、填空题(本题包括5小题,每小题2分,共10分。
先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号里,然后在D处再补充一个符合题意的答案。
每小题的选项与填充每个1分)
11.生活中的下列物质,属于纯净物的是()
A.自来水B.食盐C.纯碱D.___________
解析:
本题考查的是物质的分类。
只含有一种物质的是纯净物。
答案:
C氧气(或蔗糖、蒸馏水等)
12.下列物质的用途,是利用其物理性质的是()
A.干冰用于人工降雨B.熟石灰用于改良酸性土壤
C.一氧化碳用于冶炼金属D.__________________
解析:
本题考查的是物质的性质。
物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的。
如:
物质的颜色、状态等。
答案:
A氦气充气球(或稀有气体作电光源等)
13.吸烟有害健康,香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质,其中毒害作用最大的有下列物质中的…()
A.氢气B.焦油C.二氧化碳D._____________
解析:
本题考查的是化学与人体健康,吸烟有害健康:
一是尼古丁,二是未反应的CO及煤焦油。
答案:
B一氧化碳(或尼古丁等)
14.下列成语中,一定包含有化学变化的是()
A.木已成舟B.滴水成冰C.烛炬成灰D.___________
解析:
本题考查的是物质的变化,化学变化有新物质生成,成语百炼成钢是化学变化。
答案:
C百炼成钢(或星火燎原、火上浇油等)
15.向下图装置中的试管中加入一定量的下列物质能使U形管中的液面出现右高左低的是()
A.蔗糖B.浓硫酸C.硝酸钾D._____________
解析:
本题是理化结合的题目。
物质氧化钙溶于水放出热量,气体受热膨胀,使U形管中的液面出现右高左低。
答案:
B氧化钙(或氢氧化钠等)
Ⅱ非选择题
三、填空题(本题包括7小题,每空1分,共25分)
16.(4分)用化学用语填空:
①2个汞原子__________;②3个三氧化硫分子_____________;
③氢氧化钙中钙元素的化合价___________;④铵根离子__________。
答案:
①2Hg②3SO3③
④
17.(3分)用化学的视角看生活中的现象:
(1)闻到妈妈炒菜的香味,说明分子是在不断运动着。
(2)饼干在空气中放置一段时间会变软,说明空气中含有__________。
(3)__________________________________________________________________________。
(4)___________________________________________________________________________。
答案:
(2)水蒸气
(3)物体有热胀冷缩的现象,说明分子间有间隔
(4)铁制品在空气中会生锈,说明发生了缓慢氧化(合理就正确)
18.(3分)图A是一种用于显示事物异同点的信息处理方法,两个圆分别代表金刚石和石墨有关信息,两圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征(相似点),重叠区域以外的部分表示它们的独有部分(不同点)。
请你据此在图B、图C中的
(1)
(2)(3)处填上适当的内容(每处只要求填一点)。
(1)___________________________________________________________________________。
(2)___________________________________________________________________________。
(3)___________________________________________________________________________。
答案:
(1)可燃性、还原性、双原子分子、气体、难溶于水等
(2)都是化合物、都能发生复分解反应、都能跟某些盐反应、都含有氢元素等
(3)与酸性氧化物反应、与酸反应、水溶液可使酸碱指示剂变色等(是开放性试题,合理即正确)
19.(5分)化学物质及其变化与生活密切相关。
(1)健康人的体液pH必须维持在一定范围内。
如果体液pH超越正常范围,就会导致某些疾病的产生。
胃液的pH___________7(选填“<”“>”或“=”)。
人体内的二氧化碳排出不畅时,会导致血液pH__________(选填“升高”或“降低”)。
(2)自来水中含有少量的Ca(HCO3)2和MgSO4等可溶性盐。
烧开水的壶中会出现水垢的原因之一就是其中的Ca(HCO3)2发生了分解反应,生成了难溶的CaCO3。
请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式:
_____________________。
(3)电镀前,把铁制品放入稀盐酸中浸泡,以除去表面的铁锈。
其除锈的化学方程式为___________________________,如果浸泡时间太长会有气泡产生,该化学方程式为______________________________________。
解析:
本题考查的是化学与生活。
(1)胃液的pH<7,人体内的二氧化碳排出不畅时,二氧化碳溶液体液形成碳酸使pH降低;铁锈的成分是Fe2O3。
答案:
(1)<降低
(2)Ca(HCO3)2
CaCO3↓+CO2↑+H2O
(3)Fe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2OFe+2HCl====FeCl2+H2↑
20.(3分)在学习过程中,小雨同学提出一个问题:
“碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能?
”
[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中:
①只有CO2;②只有CO;③既有CO2,又有CO。
[查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇到微量CO会立即变成蓝色。
[方案设计]通过上述资料和已有知识,小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。
根据小雨的设想,请你完成填空:
(1)若试纸不变色,石灰水变浑浊,则只有CO2。
(2)若试纸___________,石灰水___________,则只有CO。
(3)若试纸___________,石灰水___________,则既有CO2,又有CO。
[实验验证]经过思考之后,小雨设计了下图实验装置:
(1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净、干燥的N2。
(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯加热。
[结论]小雨通过分析实验现象,确认猜想③是正确的,请你写出装置C中发生反应的化学方程式:
___________________________________。
[反思与评价]
(1)该实验开始通一会儿N2的目的是___________________________________。
(2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处:
___________________________________。
解析:
本题是典型的探究实验题,通过提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、表达与交流的步骤探究木炭还原氧化铜的产物。
检验二氧化碳用澄清的石灰水,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,根据题目所给的信息,检验一氧化碳用有磷钼酸溶液的氯化钯试纸,因为浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇到微量CO会立即变成蓝色。
装置内本身含有空气,实验开始通一会儿N2的目的是排尽试管内的空气,以防空气中的某些气体对实验造成干扰。
答案:
[方案设计]
(2)变成蓝色不变浑浊
(3)变成蓝色变浑浊
[结论]Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O
[反思与评价]
(1)排尽装置内的空气,以防空气中的二氧化碳等干扰实验。
(2)CO有毒,排放到空气中能污染环境,应该增加处理尾气的装置
21.(4分)食物是维持人类生命和健康的支柱。
下表是某食品包装袋上的说明:
品名
×××蔬菜苏打饼
配料
小麦粉、鲜鸡蛋、精炼食用植物油、白砂糖、奶油、食盐、脱水青菜、橙汁、碳酸氢钠
从该说明的配料中分别选出一种物质,填在相应的横线上:
(1)富含蛋白质的是__________;富含油脂的是_________________________;富含维生素的是__________。
(2)属于无机盐的是_____________。
解析:
本题考查的是人类重要的营养物质,生活中什么样的物质中含有什么样的营养物质应大体了解。
答案:
(1)鲜鸡蛋精炼食用植物油或奶油脱水青菜或橙汁
(2)食盐、碳酸氢钠
22.(3分)下图为a、b两种物质的溶解度曲线。
请根据图中内容完成下列问题:
(1)随着温度的升高,a物质的溶解度的变化趋势是________________________。
(2)曲线a和b的交叉点M表示的含义是__________________________________。
(3)80℃时a物质的溶解度为___________________________________________。
解析:
本题考查的是溶解度曲线的有关问题。
溶解度曲线相交的点表示在该温度下,物质的溶解度相等。
答案:
(1)增大
(2)在60℃时a、b两物质的溶解度相等。
(或60℃时a、b两物质的溶解度都是52g)
(3)85g
四、分析说明题(本题包括3小题,每空1分,共10分)
23.(3分)据报道某地发生了一起亚硝酸钠中毒事件。
亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味,亚硝酸钠和食盐的有关资料如下:
项目
亚硝酸钠(NaNO2)
氯化钠(NaCl)
水溶性
易溶,在15℃时溶解度为81.5g
易溶,在15℃时溶解度为35.8g
熔点
271℃
801℃
沸点
20℃会分解,放出有臭味的气体
1413℃
跟稀盐酸作用
放出红棕色的气体NO2
无反应
(1)根据上表请你写出亚硝酸钠的两条物理性质_____________;_____________。
(2)写出检验食盐中是否含有亚硝酸钠的过程:
_____________________________________。
解析:
本题考查的是物质的变化与性质,NaNO2本身是我们不太熟悉的物质,需根据题给信息认真分析。
答案:
(1)易溶于水熔点271℃(熔点低等合理答案均可)
(2)方法一:
取样少量于试管中,向其中滴加少量稀盐酸,如有红棕色的气体放出,则含有亚硝酸钠;反之则无。
(不要求文字相同,实验操作表述、现象和结论正确即可)
方法二:
取样少量加热到320℃以上,若有臭味气体产生,则含有亚硝酸钠;反之则无。
(须答出加热到320℃以上,且现象和结论表述正确)
24.(4分)利用下图装置可进行气体性质的探究实验。
甲的玻璃管中盛放黑色粉末(CuO或C),乙的洗气瓶中盛放无色溶液(澄清石灰水或NaOH溶液)。
(1)写出仪器的名称:
a___________,b___________。
(2)根据要求填表:
实验
甲
乙
实验一
探究CO与CuO的反应
反应的化学方程式:
_______
氧化剂:
__________
澄清石灰水的作用:
______
实验二
探究CO2与C的反应_______。
(b换成酒精喷灯)
反应的化学方程式:
________
反应类型:
___________
NaOH溶液的作用:
________
(3)上述两实验中,在导管c的尖嘴处都用火柴点燃,其目的是否完全相同?
简述理由。
解析:
本题是典型的实验探究题。
探究木炭还原氧化铜的产物及二氧化碳与碳反应。
同时又考查了氧化剂等基本概念。
能使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的特性,用此检验生成的物质中是否含有二氧化碳。
一氧化碳是有毒的气体,直接排放到空气中会污染环境,因此要进行尾气的处理。
又因为一氧化碳是可燃性气体,处理方式可以点燃变成没有毒的气体排放到空气中。
答案:
(1)铁架台、酒精灯
(2)
CuO+CO
Cu+CO2CuO
检验CO2气体
CO2+C
2CO化合反应(氧化还原反应)
除去(或吸收)CO2气体
(3)不完全相同,实验一的目的是除去有毒的CO尾气,防止污染;实验二的主要目的是证明高温下CO2与C能反应,且产物为CO。
25.(3分)小强设计了一个有趣的实验(如右图所示),经过很长一段时间后,他观察到小试管内有晶体析出。
(1)下面是小强对这种现象解释的部分内容,请你帮他把其余的解释内容续写完整:
浓硫酸具有吸水性,_________________;_____________。
(2)若实验前后温度不变,则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数___________(填“大于”或“等于”或“小于”)原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数。
解析:
本题考查的是浓硫酸的吸水性及溶液中溶质质量分数的变化。
相同温度下,某物质饱和溶液的溶质质量分数相等。
答案:
(1)浓硫酸具有吸水性,可以吸收硝酸钾溶液中挥发出的水分使饱和溶液中的溶剂减少,溶质析出
(2)等于
五、探究实验(本题包括4小题,每空1分,共25分)
26.(6分)
(1)除去粗盐中的少量泥沙,第一步操作是溶解。
溶解时应在___________(填一种仪器名称)里进行;第二步操作是对制成的液体进行___________(填一种操作名称);第三步操作是将滤液加热蒸发,待蒸发皿中出现较多量固体时应_____________。
(2)除去下列括号中的少量杂质,应该选用什么试剂(填化学式)。
①N2(CO2)___________,②Cu(Fe)___________,③Na2SO4(Na2CO3)___________。
解析:
本题考查的是粗盐的提纯及物质的除杂。
除去粗盐中的泥沙,是溶于水过滤;Cu中含Fe是利用Fe活泼,用CuSO4溶液或酸液除去。
答案:
(1)烧杯过滤熄灭酒精灯
(2)①NaOH②CuSO4或HCl等③H2SO4
27.(4分)有两瓶无色气体,它们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将它们区别开来。
请你模仿示例要求列举两种鉴别方法:
示例:
用带火星的木条分别插入瓶口下,复燃的是氧气;熄灭的是二氧化碳。
方法1:
_____________;_______________________________________________。
方法2:
_____________;_______________________________________________。
解析:
本题考查的是氧气和二氧化碳的性质。
根据性质不同设计实验,根据实验现象不同进行区别。
答案:
方法1:
分别加入少量澄清石灰水,振荡,有浑浊产生的是CO2;无明显现象的是O2
方法2:
分别加入少量紫色石蕊试液,振荡,试液变红的是CO2;无明显现象的是O2
方法3:
用细线系住小动物投入瓶中,窒息而死的是CO2;安然无恙的是O2。
28.(10分)根据下图装置完成问题:
(1)写出图中标号仪器的名称①__________;②_____________;③_____________。
(2)实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为________________________,正确的发生装置和收集装置是(填序号)__________________。
(3)在初中化学里,可用A装置进行的实验有(只要写出两个不同的化学方程式)___________________________;___________________________。
(4)小鹏同学在实验室中用过氧化氢制氧气,请你写出该反应的化学方程式______________;他选用了C装置,你认为___________(填“行”或“不行”)。
行,你就说明理由;不行,你就加以改进。
解析:
本题考查的是气体的制取及装置的选择,需认真分析解答,H2O2制氧气是固+液不需加热的制气装置,可用B或C皆可,若用C,则一定把长颈漏斗插入液面下,液封。
答案:
(1)①铁架台②长颈漏斗③水槽
(2)CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2OB、D
(3)2KClO3
2KCl+3O2↑(或Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+CO2↑、C+2CuO
2Cu+CO2↑)
(4)2H2O2
2H2O+O2↑不行长颈漏斗下端管口要插入液面以下,导气管只要露出橡皮塞
29.(5分)钛(Ti)是一种重要的航天金属材料。
某学习小组对三种金属Ti、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究。
过程如下:
【提出探究】a.Ti金属活动性比Al强。
b.Al金属活动性比Cu强。
【查阅资料】钛能与盐酸反应。
【实验设计】同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积等浓度的足量的稀盐酸中反应,观察现象。
【操作分析】三种金属加入盐酸前都先用砂布将表面擦光亮,其目的是()
A.除去氧化膜,利于直接反应
B.使表面光亮,易观察现象
C.使反应金属温度相同,易反应
【实验现象】
金属
Ti
Al
Cu
与盐酸反应现象
反应缓慢
反应剧烈
无明显现象
【实验结论】
(1)原假设中__________不正确(填“a”“b”或“a、b”)。
(2)三种金属的金属活动性由强至弱的顺序为______________________________________。
【结论应用】能否用铝制容器来盛装波尔多液(含硫酸铜),__________(填“能”或“否”),理由是_______________________________________。
解析:
本题考查实验探究能力。
根据金属与酸反应的剧烈程度判断金属的活动性顺序,根据金属活动性所表示的意义可以判断反应能否进行及盛放的容器。
答案:
A
(1)a
(2)Al>Ti>Cu
不能2Al+3CuSO4====3Cu+Al2(SO4)3
六、计算题(本大题包括2小题,共10分)
30.(3分)油炸食物不宜多吃,因为食物长时间煎炸后产生微量的丙烯醛(化学式C3H4O)等有毒物质,会损害人体健康。
求:
(1)丙烯醛(C3H4O)中含有_____________种元素,氧元素的质量分数为__________。
(2)丙烯醛(C3H4O)中m(C)∶m(H)∶m(O)=_____________。
答案:
(1)328.6%
(2)9∶1∶4(或36∶4∶16)
31.(7分)洪涝灾害地区的人们常用两种化学物质处理河水,一种是明矾,用于吸附水中悬浮杂质使其沉降,另一种是漂白粉,用于杀菌消毒。
漂白粉的
主要成分是CaCl2与Ca(ClO)2,它是由化工厂用氯气与熟石灰作原料制得的,化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2====CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,假如现有主要成分占80%的漂白粉63.5g,请计算:
(1)漂白粉中主要成分的质量为多少?
(2)欲制得63.5g这种漂白粉,需氯气的质量为多少?
(3)自来水厂现已推广使用ClO2代替漂白粉,推测ClO2中起杀菌消毒作用的元素是(填名称)______________。
解答:
(1)解:
漂白粉中主要成分的质量:
63.5×80%=50.8g
(2)解:
设所需Cl2的质量为x
2Cl2+2Ca(OH)2====CaCl2+Ca(ClO)2+
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