海宁市教师进修学校1.docx
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海宁市教师进修学校1.docx
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海宁市教师进修学校1
海宁市教师进修学校
海教进(2010)1号
关于下发《海宁市教师进修学校2010年工作计划》的
通 知
各中小学、幼儿园:
现将我校2010年工作计划下发给各园、校,请各园、校认真研究,结合本园、校实际,制订切合实际的园(校)本工作计划,以更好发挥教育教学研究、教师培训在推进课程改革,促进广大教师的专业发展中的作用。
海宁市教师进修学校
二〇一〇年三月四日
海宁市教师进修学校2010年工作计划
一、指导思想
在市教育局的直接领导和上级业务部门的指导下,以深化课程改革为中心,按照“走近教师、走进课堂、走向农村”的思路,强指导、强策划、强示范、强服务,改进工作行为方式,切实履行研究、指导、培训、服务和管理职能,深入研究教师教育、课程实施和教育教学规律,为海宁教育的和谐发展作出新的贡献。
二、工作要点
(一)管理:
关注过程管理、强化自身建设、引领教师发展
1.加强调研工作。
继续规范和用好“常规调研和专题调研”这一重要管理手段,按照《关于学习贯彻中小学教学常规的实施方案》认真做好各阶段工作,切实加强教学常规管理的检查,今年的重点是备课,指导学校(幼儿园)改进管理方式,指导教师改进教学行为。
2.健全培训制度。
对市级骨干培训、专题培训,要强化调研、计划、申报、实施、考核、学分认定等过程管理,逐步实施信息化管理。
对校本培训,继续认真执行《海宁市中小学校本培训管理办法(试行)》和《海宁市中小学校本培训考核办法(试行)》,进一步加强校本培训项目申报、指导、立项、实施、考核、学分认定的过程管理。
3.提升科研品牌。
要引导学校从学校三年发展规划与特色创建中确定研究课题,教师从日常问题中选择研究课题,加强对课题的论证工作。
切实做好各级各类课题的立项、结题、评审工作。
4.加强自身建设。
继续完善进校“校本研修”制度,建设学习型学校,创建研究型团队。
教科室要认真制订进校研训计划,做到他培与自培相结合,保证每月2天的学习时间,引导教师做项目,继续实施“六个一”工程;各科室要制定科室学习计划,每学期至少举行2次内部学习,培育科室的学术研究氛围,切实提高研修水平。
5.加强学生管理。
进一步加强幼儿教育专业学生的管理,夯实基础知识和基本技能。
要从学生的实际出发加强学生思想教育,采取有效措施强化日常行为规范和学习习惯的指导。
要及时了解学生的思想动态,加强学生的道德教育、感恩教育,激发学生的学习积极性。
6.加强进校内部建设。
健全岗位责任制,探讨符合学校特点的绩效考核办法,实施事业单位绩效工资制度;规范财务制度,加强资产管理,厉行节约,保障安全;加强党风廉政建设,发挥党员的先锋模范作用;认真做好创卫各项工作;继续做好工会、离退休等方面的工作,充分调动全校教职工的积极性,建设和谐单位。
(二)研究:
关注课程评价、突破课改难点、拓宽研修渠道
7.加强评价研究。
健全义务教育阶段的学业评价监测措施,做好相关质量监测分析工作,关注薄弱学校的教学和后20%学生的学习状况。
进一步总结我市高中课改实践经验,深入研究高考方案与高考试题。
8.重视学前教育。
以省《学前教育保教管理指南》精神为要求,加强对学前教育课程管理、落实保教常规的研究,结合海宁实际,提出有针对性措施,促进教师专业成长。
9.继续聚焦课堂。
以“轻负担高质量”为主题深入开展课堂教学研究。
组织学习外地的先进经验,并在“大胆试验、小心推进”的原则下,发现和推广“轻负担高质量”典型,引导教师提高课堂教学效率,减轻学生过重的课业负担。
10.加强德育研究。
进一步加强班级文化建设的研究,总结经验,培育典型;积极引导学校研究家庭教育,办好家长学校,扩大优质家庭教育资源,适时召开班级文化建设和家庭教育现场会。
11.重视专题研究。
要认真总结新课程典型成功经验,尤其是轻负担高质量的典型教师的教学经验,及时加以推广;要继续深化“信息技术与学科整合”、“推进学习设计,提升学习效能”、“小班化教育”和“浙江省基础教育区域性推进的改革与发展典型模式研究”等专题的研究;要建立小幼、小初、初高衔接教育的研究团队,加强研究,提升学生的适应能力;要组织和指导地方课程与校本课程的开发与实施,探索利用社会教育资源的形式、途径;要加强职教“理实一体化”、“校企合作”和“项目教学”的研究。
12.加强教师教育研究。
作为“三位一体”的教师进修学校,要认真研究名优教师的成长规律,研究教师的研训要求,精心设计课程,不断变革培训模式,大力倡导参与式、体验式培训。
针对研训中的问题,积极申报研究项目,争取在省教科院、省培训中心、省教研室有2项及以上研究课题立项。
(三)指导:
提升专业素养、联系各校实际、注重指导实效
13.加强教学指导。
要围绕“轻负担、高质量”这一目标,加强对操作层的指导,引导教师做课例研究,通过典型课例、现场诊断等形式,努力改变教师的教学行为。
要指导教师研究学生,从学生的知识和能力水平、兴趣和需要出发,组织教学活动。
要加强高考、会考、学业考试等评价的指导。
14.重视特色创建。
在进行认真总结我市特色创建,形成《整体推进中的特色创建》阶段性成果的基础上,要指导学校把特色创建中形成的理念转化为操作行为,体现在学校的各项工作中,尤其是落实在教师的课堂上,通过特色创建,进一步推进基础教育课程改革。
15.筹建指导小组。
积极筹建校本研修指导小组,进一步规范校本研修,推进我市的校本研修向内涵发展。
以海宁市名师培训为契机,组织名师们出课、出讲座,经过论证形成校本培训“菜单”让各校根据培训项目“点菜”,以提升校本培训质量。
16.关注新居民子女教育。
针对海宁实际,加强与三所新居民子女学校的联系,围绕我市新居民子女教育开展一次调研工作,提出指导策略,从而提升新居民子女教育的质量。
17.强化科研指导。
要加强对立项课题的指导,尤其是省、市重点课题的指导,组织力量进行总结提炼,引导学校、教师不断创新,不断积累,进一步凸显研究成果,力争在嘉兴市第三届基础教育成果(人民政府奖)评比中有更大突破。
(四)培训:
优化培训策略、培育研修典型、关注薄弱学科
18.做好师德培训。
根据局组宣人科要求,认真策划暑期的师德专题教育,提升教师专业精神,进一步激发教师的工作热情。
19.做好“疑难问题”培训。
继续做好全市中小学、幼儿园新课程“疑难问题”培训,精心策划组织与实施,推动“提高课改有效性,加强课堂实效性”的深入发展。
20.探索新教师培训机制。
在原有新教师培训的基础上,增加专业精神内容。
要继续以教学规范培训为主,加大学科实践的切入力度。
建立“新教师与名师结对”工程,有效提高新教师落实教学常规,提升教学实效的能力。
21.加强职教和幼儿园教师的培训。
认真做好课改培训和骨干教师培训工作,继续做好职业教育专业课教师课堂教学水平的提升工作。
22.加强名优教师培训。
继续做好“领雁工程”、村完小骨干、名师培训工作。
根据计划,上半年完成小学品德、初中社会(历史)两个领雁班脱产培训2个月的任务,同时认真总结培训经验,归纳整理培训成果。
继续办好村完小骨干教师培训班,为村完小三年各培训一名骨干教师,提升村完小教学质量。
进一步加强海宁市名师高级研修班管理,努力激活名师专业成长的内驱力,做到培训与锻炼相结合,让名师在适度的任务下快速成长。
23.实施中层领导培训。
努力加强教导主任、教科室主任研修工作。
围绕教学常规、有效教学、教学评价和教育科研等专题,提供交流平台,开展多形式的理论培训与研讨活动,不断提升管理水平与能力。
24.启动兼职教师培训。
开展学科师资调查工作,认真做好学科兼职教师学科教学技能培训,在广泛征求意见基础上,设置受教师喜欢的课程,努力提升兼职教师的教学水平。
(五)服务:
拓展研修平台、开发课程资源、促进交流共享
25.完善数据库建设。
进一步完善各段教学质量评价的数据库建设,为提升教学质量做好服务工作。
要积极发挥教学评价的导向作用,引导学校关注教学质量,关注学业评价的动态监测。
26.搭建教师发展平台。
继续办好教师讲坛、《海宁教育》,认真策划,不断提升质量。
努力做好“教坛新秀”和“三项评比”活动,开展海宁市教学能手评比活动,为教师的专业发展搭建平台。
27.探索网络研修。
以教师网建设为抓手,加大课程资源建设,促进学科教学资源的交流共享,健全市级学科组栏目的规范建设,选择1-2个学科为试点开展网络研修活动。
逐步健全各种类型的协作组建设,拓宽教师常态研修渠道,促使更多的教师参与各类研修活动。
三、有关科室上半年主要工作安排(见附件)
1.小幼科(幼儿园)主要工作安排表
2.小幼科(小学)主要工作安排表
3.中学科主要工作安排表
4.职教科主要工作安排表
5.教科室主要工作安排表
海宁市教师进修学校
2010年3月4日
附件:
2009学年第二学期小幼科(幼儿园)主要工作安排表
月
主要工作与活动
备注
三月
组织开展本市工作与活动
组织参加省、大市活动
1.海宁市教学能手、教坛新秀评比时间另行通知。
2.各项活动时间以具体通知为准。
1.海宁市业务园长会议
2.海宁市幼儿园片组长会议
3.海宁市课改研究协作组活动
四月
1.海宁市第五期幼儿园骨干教师研修班集中研修活动
(一)
2.海宁市幼儿教师艺术教学展示研讨活动
3.海宁市业务园长外出学习考察活动
浙江省特级教师大讲台•幼儿教育专场活动
五月
1.幼教参评论文遴选
2.海宁市第五期幼儿园骨干教师研修班集中研修活动
(二)
3.海宁市农村名优教师教学展示研讨活动
六月
1.海宁市第五期幼儿园骨干教师研修班集中研修活动(三)
2.海宁市第四期农村幼儿教师教学技能培训
3.海宁市备课常规情况调研与幼儿发展评价
1.浙江省“以园为本教研制度建设项目”研讨会
2.嘉兴市三项评比幼教“教学论文”评比活动
2009学年第二学期小幼科(小学)主要工作安排表
月
主要工作与活动
备注
三月
组织开展本市工作与活动
组织参加全国、省、大市活动
1.海宁市教学能手、教坛新秀本学期完成校级评比,时间另行通知。
2.各项活动时间以具体通知为准。
1.海宁市小学教导主任会议
2.海宁市领雁工程第二期村校骨干教师班第三次培训
3.海宁市小学数学疑难问题解决研讨活动
4.海宁市小学语文青年教师研修小组学习培训
5.海宁市小学英语教研组长培训
6.海宁市小学品德教研组长培训
7.海宁市小学品德领雁班开班培训
8.海宁市综合实践活动课程活动方案征集评比
9.海宁市综合实践活动学生小课题研究论文、报告征集评比
10.海宁市小学科学探究活动结构化设计的实践研究课题组研讨活动
11.浙江省小学科学名师工作室网页建设暨课程标准修改稿学习研讨活动
12.海宁市中小学音乐课题组和新课程实验组活动
13.海宁市中小学音乐美术教师教科研培训
14.海宁市中小学体育教研组长新课程疑难问题培训
15.海宁市小学、初中信息技术学科教研中心组成立
16.海宁市小学备课与作业常规情况调研
1.浙江特级教师大讲台•小学语文教研员专场活动
2.杭嘉湖三地小学语文青年教师课堂教学评比观摩活动
3.嘉兴市小学英语骨干教师培训班
4.嘉兴小学品德案例评比选送
5.嘉兴市小学品德青年骨干协作组第六次活动
6.浙江省中小学综合实践活动教学分会会员推荐
7.浙江省中小学学校综合实践活动实施方案典型经验评比
8.嘉兴市小学科学学科带头人疑难问题解决培训暨送教研讨活动
9.嘉兴市小学劳技课堂教学优质课的评比和展示活动
10.嘉兴市中小学音乐学科带头人研训活动
11.嘉兴市小学美术课堂有效教学模式研究课题组活动
12.嘉兴市小学美术学科教师专业成长情况调研活动
13.嘉兴市中小学美术学科带头人课堂教学研讨活动
14.浙江省小学数学特级教师大讲台活动
15.嘉兴市小学数学课题组活动
四月
1.海宁市领雁工程第二期村校骨干教师班第四次培训
2.海宁市小学语文教师技能竞赛(解题与命题)
3.海宁市小学教导主任外出学习考察活动
4.海宁市小学语文青年教师研修小组学习培训
5.海宁市小学英语兼职教师培训
6.海宁市小学英语教学规范研讨活动
7.2010年海宁市小学品德学科课堂教学优质课评比活动
8.海宁市《小学品德学科学生发展性学力评价的研究》课题组活动
9.海宁市小学科学兼职教师学科技能培训
10.海宁市小学科学探究活动结构化设计的实践研究课题组第二次研讨活动
11.海宁市中小学音乐教师基本功比赛活动
12.海宁市中小学体育新教师学科培训
13.海宁市德育、心理健康教育优秀案例评选活动
14.海宁市小学数学教师技能竞赛(解题)
1.嘉兴市第12届“南湖之春”小学语文、中小学音乐、中小学综合实践(地方和校本课程.海宁)、小学体育、小学英语、中小学心理健康教育专场活动
2.浙江省第六届“班级读书会”研讨活动
3.全国小语会成立三十周年观摩研讨活动
4.浙江省2010年品德与生活(社会)疑难问题解决专题培训活动
5.浙江省小学综合实践活动案例研究
6.嘉兴市中小学音乐教师基本功比赛活动
7.嘉兴市小学信息技术课堂教学评比活动
8.嘉兴市小学美术课堂有效教学模式研究课题组活动
9.嘉兴市小学数学教学论文评选
10、嘉兴市第九批小学数学学科带头人课堂教学研讨活动
五月
1.海宁市2005-2007届小学新教师教学比武
2.海宁市领雁工程第二期村校骨干教师班第五次培训
3.海宁市小学数学六年级教研组长毕业复习研讨活动
4.海宁市小学语文疑难问题教学研讨活动
5.海宁市小学语文青年教师研修小组学习培训
6.海宁市小学英语新课程“疑难问题”专题研训活动
7.海宁市小学品德领雁班课堂教学展示活动
8.海宁市《小学品德学科学生发展性学力评价的研究》课题组活动
9.海宁市学校课程、地方课程研讨暨省、市地方课程实施情况教学调研
10.海宁市小学体育名优教师课堂教学暨课题研究展示活动
11.海宁市“健康和谐班级文化建设”主题班会评比和展示
12.第七届“得伟杯”少儿书画现场大赛(暂定)
13.海宁市小学备课与作业常规情况调研
1.浙江省小学英语新课程新教材“疑难问题解决”专题研训活动
2.2010年嘉兴市小学品德学科课堂教学优质课评比活动
3.浙江省劳技课堂教学优质课观摩活动“新课程新教材、疑难问题解决”专题研训
4.嘉兴市中小学音乐“领雁工程”培训活动
5.嘉兴市小学语文综合性学习专题研讨会
6.嘉兴市小学语文教学论文评选
六月
1.海宁市小学教导主任会议
2.海宁市领雁工程第二期村校骨干教师班第六次培训
3.海宁市小学语文青年教师研修小组学习培训
4.海宁市小学、初中英语衔接教学研讨活动
5.海宁市《小学品德学科学生发展性学力评价的研究》课题组活动
6.海宁市小学科学探究活动结构化设计的实践研究课题组第三次研讨暨全市小学科学课堂教学研讨活动
7.海宁市学校课程建设培训活动
8.海宁市小学兼职音乐教师培训
9.海宁市中小学美术教师水彩画展示研讨活动
10.小学各年级期末考试(考查)及抽样调查
11.总结本学期工作,制定下年度研训计划
1.嘉兴市各学科三项评比活动
2.嘉兴市小学品德学科带头人送教活动暨青年骨干协作组第六次活动
3.嘉兴市劳技学科新教材使用、教学情况调研
4.浙江省小学科学新课程疑难问题专题研训
5.嘉兴市《综合实践活动教育基地建设研究》课题组研究交流活动
6.嘉兴市小学美术课堂有效教学模式研究课题组活动
7.浙江省小学数学疑难问题培训
七月
1.嘉兴市小学美术课堂有效教学模式研究课题组活动
2.嘉兴市中小学美术学科带头人教学展示与研讨活动
2009学年第二学期中学科主要工作安排表
教研管理
科室
高中教学常规制订与管理
学科教研工作布置及骨干教师培训(教研组长、中心组成员、片组长等)
教研组工作交流、总结
队伍建设
科室
组织参加嘉兴市高中各学科新课程培训
部分学科教学技能比赛
海宁市教坛新秀评比
初中社会、历史、品德领雁工程
海宁市教学手评比
各学科嘉兴市教学论文选送
3月
组织参加嘉兴市中小学音乐学科带头人研训活动
高中物理青年教师课堂教学比赛
组织教师参加浙江省高中英语课堂教学展示活动
4月
高中化学名优教师展示活动
高中生物新教师汇报课
高中历史课例研究小组培训活动
新教师汇报课暨高一物理教学研讨
中小学体育新教师学科培训活动
高中语文新教师课堂教学研讨活动
中小学音乐教师基本功比赛活动
初中科学青年教师教学技能培训
5月
初中语文新教师课堂教学研讨活动
组织参加嘉兴市中小学音乐教师基本功比赛活动
高中历史命题研究小组培训活动
高中地理青年教师研修班活动
初中思品新教师课例研究培训实践活动
初中体育名优教师课堂教学展示活动
海宁市中小学美术教师水彩画展示研讨活动
举行海宁市高中英语教师教学能力竞赛
高中物理优质课评比
化学课堂研究小组培训活动
高中生物出题、解题和说题比赛(结合嘉兴活动安排)
组织参加嘉兴市中小学音乐“领雁工程”培训活动;
6月
初中科学青年教师教学技能比赛
教学研究
科室
学科小、初,初、高中衔接教学研究
3月
“高一化学导学模式”研讨活动
高中历史、地理优质课评比活动
九年级语文教学研讨活动
嘉兴市中小学美术学科带头人课堂教学研讨活动
科学学科带头人课堂教学展示暨“城乡携手行动”活动
4月
高中历史地理课例研究活动
高中政治优质课评比展示活动
高中体育新教师汇报课暨课堂教学设计主题活动
高中英语课堂教学观察与分析
七年级查字典比赛复赛
组织参加嘉兴市第12届“南湖之春”中小学音乐专场活动
“新视野杯”语文阅读竞赛报名工作
初中科学新课程新教材“疑难问题解决”专题研训活动
九年级数学学业考试复习研讨活动
市初中英语教研策划案例交流展示活动
高二物理课堂教学研讨
5月
初中思品优质课评比展示活动
市初中英语教学规范研讨活动
嘉兴市初中体育课堂教学评比活动
6月
中学音乐教师说课比赛
嘉兴市中小学美术学科带头人教学展示与研讨活动
考试研究
科室
组织参加省高考研讨活动
组织参加大市高考联合研讨活动
各学科高三一模考试质量分析
组织参加嘉兴市高三二模考试质量分析
九年级模拟测试命题、及学科质量分析
3月
政治高考复习信息收集研究及资料选编活动
举行海宁市高中英语口语竞赛
九年级数学模拟试卷命题
21届数学希望杯竞赛一试
参加嘉兴市高三二模命题
省高中生物竞赛初赛
体育高考模拟考试
4月
九年级思品、历史与社会复习研讨活动
21届希望杯二试
浙江省高中数学竞赛
体育中考
高三物理二模质量分析
化学高三二模分析活动
高三英语二模考试质量分析
高三语文教学研讨工作
初高中语文原创题比赛
2010年市初中英语学业评价考试研讨活动
市初中英语教师命题比赛
初中科学学业考试评价研讨暨原创题展评活动
5月
高二化学研讨活动
高中历史地理命题研究活动
高中英语学科模块测试试卷研讨
高二学生研究性学习小论文评比
高中生物会考研讨会(结合嘉兴活动安排)
高二数学期末试卷命题
2009学年第二学期职教科主要工作安排表
月份
主要工作与活动
组织开展本市工作与活动
组织参加省、大市活动
三月
1.制定职教科上半年教研计划。
2.3月12日召开中职学校教导主任会议。
3.下校考核“海宁市中职学校优秀教研组”活动开展情况。
(3月29日~4月2日)
4.月底前各校申报骨干教师观摩课计划。
5.发动各中职学校组织学生参加全国中职学校学生“文明风采”大赛和全省中职学校学生“创新创业”大赛。
1.3月10日参加嘉兴市中职学校教导主任会议。
2.参与组织嘉兴市部分专业的教研活动。
(3月15日~19日)
3.3月25日参加嘉兴市第四届技能节总结研讨会
4.协助做好嘉兴教育学院组织的参加省级学生技能比赛前的集训调研工作。
5.参与嘉兴教育学院组织的到省课改基地学校工作调研和职教新课改评价机制调研。
四月
1.下校考核“海宁市中职学校优秀教研组”活动开展情况。
(3月29日~4月2日)
2.评出首批“海宁市中职学校优秀教研组”。
3.组织召开首批“海宁市中职学校优秀教研组”总结交流表彰会。
4.中职师生珠算比赛。
(4月18日)
5.启动第二批“海宁市中职学校优秀教研组”评比活动。
6.各校上交第二批海宁市中职学校优秀教研组申报表和各教研组活动计划和申报表。
1.参与嘉兴市职业学校教师"双高课"评比活动。
2.参与组织全市高职第二次模考。
3.协助嘉兴教育学院做好部分专业参加省级技能比赛的组织工作。
4.协助嘉兴教育学院做好参加省中职经贸专业教师说课比赛的选手选拔工作。
5.参加省中职英语教研大组理事会。
五月
1.组织海宁市中职名优教师示范活动。
2.协助教育局组织开展海宁市第二届中职学校师生技能比武活动。
3.下校抽查骨干教师观摩课开课情况。
1.参与组织嘉兴市部分专业(学科)的观摩课活动。
2.参加省中职建筑专业年会(东阳)。
六月
1.下校抽查“海宁市中职学校优秀教研组”活动开展情况。
2.下校抽查骨干教师观摩课开设情况。
3.高职考试。
4、组织“海宁市中职名师讲坛活动”活动。
5.期末会考。
1.参与嘉兴市职教论文和教学案例、调查报告评选活动。
2.协助做好嘉兴市10年度课题立项申报。
3.发动各中职学校参加2010年全国职业学校学生技能大赛和省新课改专业优秀教学设计评比。
七月
八月
1.制定下半年教研计划。
2.制定第二期中职骨干教师培训班计划。
1.协助嘉兴教育学院组织有关学科、专业教师暑期培训。
2.协助嘉兴教育学院组织有关教师参加省中职课改专业教师培训。
3.参加嘉兴市职业教育教学工作会议。
九月
1.9月上旬召开中职学校教导主任会议。
2.9月下旬组织海宁市中职学校教师说课比赛。
3.9月上旬各校上报参加“第二期中职骨干教师培训班”学员名单。
4.9月上旬各校上报优秀教研组上半年总结材料及下半年活动计划。
5.上报参加嘉兴市职业学校“说课”比赛名单。
1.参与组织嘉兴市部分专业的教研活动。
2.参与嘉兴教育学院组织的到嘉兴高级技工学校蹲点调研活动。
十月
1.10月中旬“第二期中职青年教师培训班”开班及开展培训活动。
2.下校抽查申报优秀教研组活动开展情况。
3.下校抽查骨干教师观摩课开设情况。
1.参与嘉兴市职教课例、教案、课后反思评选。
2.发动各中职学校参加全省中职学校专业课教师职业技能大赛、省第二届中职学校学生"我心飞扬"征文演讲比赛和省第二届"职教之星"评比。
3.协助嘉兴教育学院做好参加省中职经贸专业学生技能比赛的组织工作。
十一月
1.组织“第二期中骨干年教师培训班”培训活动。
2.组织海宁市中职名优教师示范活动。
3.下校抽查申报优秀教研组活动开展情况。
4.下校抽查骨干教师观摩课开设情况。
1.青年教师专业技能比武。
2.市职业学校教师说课比赛。
3.参加省中职烹饪专业教师技能基本功冷拚项目比赛(温州)。
十二月
1.组织“第二期中职骨干教师培训班”培训活动。
2.组织海宁市中职名师讲坛活动。
3.下校抽查申报优秀教研组活动开展情况。
1.市职业教育课件评选。
2.参加省中职学生英语运用能力竞赛。
2011年
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