统计学题库(含答案).doc
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绪论
1.只要增加例数就可以避免抽样误差。
(×)
2.等级资料也可认为是一种计数资料。
(√)
3.概率的取值一定在0~1范围内,频率的取值则不一定。
(×)
4.客观事物中同质是相对的,变异是绝对的。
(√)
5.观察单位数不确定的总体称为有限总体。
(×)
6.统计量针对于样本,参数针对于总体。
(√)
7统计描述就是用样本推断总体的统计过程。
(×)
8.有序分类资料就是等级资料。
(√)
9.统计分析一般包括统计描述和统计推断。
(√)
10.如果对全部研究对象都进行了调查或测定就没有抽样误差。
(√)
11.对于统计资料的描述可用统计指标和统计图表两种手段。
(√)
12.有序变量也称连续型变量,变量值可取连续不断的实数。
(×)
13.分类资料中的各类别必须互相排斥,不能相互包含。
(√)
14.离散变量在数值很大时可以取小数值,可近似地看成连续型变量。
(√)
15.统计指标是用来综合说明总体某一特征的,而标志是说明个体某一特征的。
(√)
16.若以舒张压>90mmHg为高血压,调查某地1000人中有多少个高血压患者,这是____C____。
a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料
c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料e.等级资料
17.某医院用一种中草药治疗9名高血压病人,治疗前后的舒张压见下表。
病人号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
治疗前
115
110
129
110
116
109
109
102
104
治疗后
116
90
108
92
90
110
87
120
91
欲比较治疗前后有无差异,这是____A_____。
a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料
c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料e.等级资料
18.一批病人的血球沉降率(%)是_____A___。
a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料
c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料e.等级资料
19.统计一批肝炎病人的住院天数是____A____。
a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料
c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料e.等级资料
20.某项新手术方法的成功与失败例数是__C______。
a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料
c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料e.等级资料
21.一批按贫血儿童轻度、中度、重度、极重度的检查记录分类的资料是__E___。
a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料
c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料e.等级资料
22.对某地区食品零售店的卫生情况进行一次全面调查,其个体是__D___。
a.该地区所有经营零售食品的商店b.全部零售食品的卫生情况
c.某种零售食品的卫生情况d.该地区每个经营零售食品的商店
e.该地区的部分零售食品店
23.要了解某班40名学生的卫生统计学成绩,则统计指标为____C____。
a.每个学生的成绩b.部分学生的成绩
c.学生成绩的平均分d.某一学生的成绩为85分e.以上都对
24.调查某医院医生的工作状况,医生一天内上班的时间是___A_____。
a.变量b.总体c.个体d.变量值e.统计指标
25.研究某厂职工的月收入(元)时得到如下资料:
700、600、900等,这是指_C__。
a.变量b.数量标志c.变量值d.指标e.指标值
26.下面的变量中哪个是离散变量___A_____。
a.在校学生人数b.粮食产量
c.身高d.年龄e.体重
27.下面的变量中哪个是连续变量____C____。
a.在校学生人数b.职工人数
c.身高d.企业生产设备数e.患病人数
28.下面的变量中哪个是分类变量___B_____。
a.在校学生人数b.学生性别
c.学生年龄d.学生学习成绩e.学生视力
29.治疗结果分为有效和无效的资料,严格说来属于____A____。
a.等级或计数均可b.计数资料
c.计量资料d.等级或计量均可e.计数或计量均可
30.概率等于1的事件称为___B_____。
a.小概率事件b.必然事件
c.不可能事件d.或然事件e.互斥事件
31.某医院发生的医疗事故属于小概率事件。
(√)
32.科研结果的好坏取决于研究设计的好坏,研究设计是统计工作的基础和关键,决定着整个统计工作的成败。
(√)
33.没有较好的统计学知识,就不可能进行较好的科学研究,更不可能写出一篇高质量的科研论文。
(√)
34.分类资料中的各类别可以相互包含。
(×)
35.医学领域中的三类资料不能互相转换。
(×)
36.定量变量按取值的不同可分为离散型变量和连续型变量两种。
(√)
37.用SAS和SPSS统计分析的结果,在国际学术交流中可以不必说明算法。
(√)
38.一批病人的淋巴细胞转换率(%)是____A____。
a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料
c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料
e.等级资料
39.测量某病病人的抗体滴度(1:
2,1:
4,1:
8,…),是____A____。
a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料
c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料
e.等级资料
40.城市噪音(-、+、++、+++、++++、+++++)资料属于____E___。
a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料
c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料
e.等级资料
41.空腹血糖(mmol/L)资料属于___A____。
a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料
c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料
e.等级资料
42.患者的病情程度(轻、中、重)资料属于_____E_____。
a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料
c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料
e.等级资料
43.患者的性别资料可以转换为____A_______。
a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料
c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料
e.等级资料
计量资料的统计描述
1.所谓对称分布是指集中位置在正中,左右两侧频数相等。
(√)
2.频数表的组距必须取等距。
(×)
3.集中趋势与离散趋势都是客观存在的,因此对一个资料描述必须同时考虑这两方面。
(√)
4.不论资料呈什么分布,用算术均数和中位数表示它们的平均水平都一样合理。
(×)
5.一组变量值,位于正中间的那一个数的数值,称为中位数。
(×)
6.不论资料呈什么分布,用算术均数和中位数表示它们的平均水平都一样合理。
(×)
7.百分位数适用于任何分布类型的资料,因此在选用描述资料集中趋势的指标时,应首选百分位数。
(×)
8.分布末端无确定数据的资料,宜选用中位数来描述其平均水平。
(√)
9.标准差不会是负数。
(√)
10.比较同组人群的身高和体重变异度大小宜采用变异系数。
(√)
11.一组观察值,按从大到小的顺序排列后,位次居中的观察值,称为中位数。
(√)
12.因标准差能综合反映各观察值的变异程度,故在描述资料的变异度大小时,应首选标准差(×)
13.变异系数就是均数与方差的比值。
(×)
14.正态分布的标准差总是比均数小。
(×)
15.对于正态分布的资料,若同时计算算术均数和中位数,二者的值相等。
(√)
16.正态曲线的位置由标准差决定。
(×)
17.在制定参考值范围的研究中,正常人是指任何一点小病都没有的人。
(×)
18.正态分布资料中用均数加减1.96倍标准差制定出正常值范围后,不在这个范围内的人一定是病人。
(×)
19.偏态分布的资料也可以用均数加减1.96倍标准差的方法来估计正常值范围。
(×)
20.若正常人与病人的某项指标重叠,制定正常值范围时,确定任何界值,其漏诊率和误诊率都是不可避免的。
(√)
21.平均数是表示一群性质相同变量值的____C____指标。
a.离散趋势b.变化范围
c.集中趋势d.频数分布e.平均变化水平
22.标准差是表示一组性质相同的变量值的_____A___指标。
a.离散趋势b.变化范围
c.集中趋势d.频数分布e.观察值间相差的大小
23.为描述对称(或正态)分布资料的频数分布,应知道的指标是____D____。
a.算术均数和中位数b.算术均数和几何均数
c.算术均数、中位数和变异系数d.算术均数和标准差e.以上都不是
24.两组资料的标准差相等,则__C______。
a.它们的均数也相等b.它们的均数必不等
c.它们的均数可能相等也可能不等d.它们的均数互为倒数
e.它们的均数呈倍数关系
25.分布末端无确定数据的资料应计算____B____以表示其平均水平。
a.算术均数b.中位数
c.几何均数d.众数e.调和均数
26.用频数表计算中位数时___C____
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