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四科下单元复习知识要点
小学苏教版科学四年级下册1-5单元复习资料
第一单元《骨骼与肌肉》
1、人体中共有(206)块骨头,它们共同组成了人体的支架——(骨骼)。
2、我们全身的骨头分成四部分:
(头骨)、(躯干骨)、(手臂骨)、(腿脚骨)。
3、人的手骨共有(27)块。
4、骨又硬又结实,它们可以(生长),不但能(长长),还能(长粗)。
5、骨头里有(骨髓)和(血管),骨髓能制造(血细胞)。
6、骨骼具有(运动)、(支撑)、(保护)的作用。
7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节)。
8、人体主要关节有:
(颌关节)、(肩关节)、(肘关节)、(腕关节)、(指关节)、(髋关节)、(膝关节)、(踝关节)。
9、关节常见的类型有:
(铰链关节)、(旋转关节)、(球状关节)。
10、关节的运动方式与相应的关节名称:
(1)屈伸:
肘关节、指关节、膝关节
(2)旋转:
桡尺关节(前臂)
(3)既能屈伸又能旋转:
肩关节、颌关节(下巴)、髋关节
11、人体关节有(运动)和(缓冲)的作用。
12、要使我们的身体动起来,仅靠骨骼是不够的,还必须有(肌肉)的参与。
13、人体的各种动作都是由肌肉的(收缩和舒张)带动(骨)、(关节)而实现的。
14、人体肌肉共有(600)多块。
肌肉占到了人身体重量的(40%)。
15、附着在骨头上的肌肉总是(成对)在一起工作,一个(收缩),另一个就(放松)。
16、人体静止不动时,负责(心跳)、(呼吸)的一些肌肉仍在运动。
17、经常运动的好处有:
(肌肉发达)、(体力充沛)、(改善柔韧性)、(更有耐力)
18、为了使肌肉和骨骼保持正常工作,平常需要多吃些(蛋白质)和(钙)含量高的食品。
19、蛋白质含量高的食品有:
(鱼、虾、肉、蛋类;豆、奶类)。
钙含量高的食品有:
(豆、奶类)。
20、预防运动受伤的方法有:
(做好准备活动)、(穿戴保护器具)、(使用软垫)。
21、保护内脏器官的骨头有哪些:
颅骨保护脑髓和感觉器官;胸骨和肋骨保护心脏、肺器官;骨盆保护消化生殖器官。
二、简答:
1、
第二单元《养蚕》
1、蚕卵是(椭圆形)的,呈(淡灰色),中间有些凹下去。
2、刚孵出的小蚕叫(蚁蚕),颜色黑黑的,像蚂蚁,只有(两三毫米)长。
3、蚕吃的食物主要是(桑叶)。
蚕是靠(气门)来呼吸的。
4、蚕宝宝是从(头部)开始蜕皮的,蚕蜕皮的原因是(旧皮阻碍身体长大)。
5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动,这叫(休眠)。
6、在蚕成长的过程中,要经过(4)次蜕皮,又叫四眠五龄。
7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要(两)天时间。
8、蚕茧的形状是(椭圆形)的,大约(5)厘米长,(3)厘米宽,一只茧的重量约(1.5—2.5)克。
9、剪开茧子后的蛹还能(正常发育)。
10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足,头上的一对触角是(羽毛)形状的,两对翅。
11、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是(中国)。
12、2000多年前,我国西汉的(张骞)用(丝绸)打开了中国通往西域各国的贸易通道——丝绸之路。
13、一个蚕茧的蚕丝约为(1500)米长,最长的可达(3000米)。
14、抽丝要经过这样几道程序:
(1)把蚕茧表面的乱丝摘掉
(2)把蚕茧放在开水中浸泡(3)用竹丝刷搅动,把蚕丝的头儿找到(4)量一量一根丝的长度。
15、蚕的一生分为以下四个阶段:
(卵)、(幼虫)、(蛹)、(成虫)。
或:
蚕卵——蚕——蛹——蚕蛾。
16、象蚕这样,一生经过几次变化,各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫(“变态”)。
三、把蚕的一生画下来。
四、比较蚕蛾和蝴蝶的相同和不同。
不
同
点
蚕蛾
蝴蝶
触角
羽状
棒状
活动时间
晚上
白天
停栖姿势
翅膀打开平放
竖立
身体外形
粗大
纤细
翅膀
小
大
共
同
点
外形特征
身体分头、胸、腹三部分,头部有一对触角,三对足,两对翅。
生长过程(几个阶段,是否变态)
经历卵-幼虫-蛹-成虫四个阶段,四次变态。
五、蝴蝶的一生。
蝴蝶的一生
第三单元《物体的运动》
1、判断物体是否在运动的标志是:
这一物体相对于另外一个物体的(位置)有没有发生变化,我们把这另外一个物体称为(参照物)。
2、参照物是事先假定为(不动)或(静止)的物体。
例如:
汽车的行驶,是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
3、选择不同的(参照物),判断物体是否(运动)的结论也不相同。
例如:
在行驶着的火车中,如果以车厢为参照物,乘客是静止的;但如果以地面为参照物,那么乘客就是运动的。
4、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是:
答:
以青山为参照物,竹排在前进;以竹排为参照物,青山在后退。
5、(参照物)不仅对判断物体是否(运动)是必要的,对判断物体(运动的快慢)也是不可缺少的。
6、世界上没有(绝对静止)的物体,只有(相对静止)的物体。
7、“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”的意思是:
以地面为参照物,“坐地”的人是静止的;以地心为参照物,人随着地球自转一周,相对于地心的路程是八万里;地球在天空转动,所以住在地球上的人也在“巡天”,看到宇宙中很多的星河。
8、刘翔参加的是(110米栏),他的最好成绩是(12秒88)。
9、(运动的快慢)就是常说的(运动速度),可以用(单位时间)内通过的(距离)来测量。
10、短跑运动员跑完60米用了10秒,他的速度是(6)米/秒。
12、气象台在发布台风预报时,除了有时间、风速、风级以外,还强调(风向)。
13、有些看似不动的物体,实际上也在缓慢(生长)或(运动),如指甲的生长、水位的上升、月亮的移动、小苗的生长。
14、物体运动的方式主要有两种:
(直线运动)、(曲线运动)。
15、直线运动举例:
振动的橡皮筋、跷跷板、拉锯、火车前进。
曲线运动举例:
轮椅转动、水车转动、风车转动、荡秋千、青蛙跳跃。
16、即有直线运动又有曲线运动(一个物体包含一种以上的运动方式):
易拉罐的运动、直升机的运动、竹蜻蜓的运动、火车的运动。
16、画图解释:
19、在一个摆中,重物来回往返一次,我们算它(摆动一次)。
20、摆的快慢与(摆线长短)有关系,(摆线越短),摆得越快。
21、摆的快慢与(摆锤轻重)、(摆角大小)没有关系。
22、同一个摆,每摆动一次需要的时间是(相同)的。
23、坐在缓慢行驶的汽车上,你怎么知道汽车是否在前进?
答:
以路边的大树为参照物,大树在后退,汽车在前进。
24、怎样判断拔河比赛的输赢?
答:
拔河比赛以地下的白线为参照物,绳上的红领巾偏向哪一方即为哪一方赢。
25、实验:
问题:
小车运动的快慢与什么因素有关。
假设:
与拉力大小有关。
拉力越大,走得越快;拉力越小,走得越慢。
保持不变的是:
小车的重量,路面的好坏,拉线的长短。
需要改变的是:
拉力的大小。
实验设计。
结论:
小车运动的快慢与拉力大小有关。
26、举例生活中的摆:
钟、节拍器、风铃、吊灯。
第四单元《无处不在的力》
1、力可以改变物体(运动的速度和方向)。
2、力有(大小)和(方向)。
3、力是(无形)的,但我们可以体验和观察到力作用在(物体)时所产生的效果。
4、我们可以利用(弹簧秤)来测量力的大小。
力的单位是(牛顿)。
5、弹簧秤的使用方法:
(1)使用前先检查指针是否在(“0”处)。
(2)读数时,(视线)要与(指针)平齐。
(3)被测的力不可超过弹簧秤标定的(最大数值)。
6、力可以改变物体的(形状)。
7、当物体受到(外力作用)时,(形状或体积)会发生(改变);去掉外力后,又恢复到原来的形状或体积,这种性质叫做(弹性)。
8、这种能使物体恢复到原来的(形状或体积)的力叫做(弹力)。
弹力的方向与受力的方向(相反)。
9、物体的弹性是有(一定限度)的。
10、在弹性范围内,拉力(越大),弹簧伸得(越长)。
11、生活中利用物体弹性的例子:
(玩跳跳球)、(撑杆跳高)、(拍球)、(弓箭)等。
12、(地球引力)使地球上的万物都受到(竖直向下)的(重力)。
13、说明重力普遍存在的例子:
树叶总是落到地面、人能安稳地居住在地球上、球扔得再高总要落回地面……
14、牛顿的第一问题:
为什么苹果总是落到地上,而不落向天空呢?
第一个解释:
是某种看不见的力把苹果拉向地面,这种力使其他东西掉下来时,也都落向地面,这个力来自地球。
它使地球上的万物都受到垂直向下的重力。
牛顿的第二个问题:
月亮为什么不掉下来?
第二个解释:
月亮就像水桶里的水,人就像地球,地球引力试图把月亮拉过来,但月亮的速度平衡了地球引力,所以月亮不掉下来。
14、一个物体在另一个物体表面上(运动)时,在两个物体的(接触面)上会产生一种(阻碍物体运动)的力,这种力叫(摩擦力)。
16、物体穿过(液体)或(空气)时,也会产生摩擦力,这种摩擦力叫(阻力)。
17、鲸或海豚的身体形状都是两头尖,中间大,这种(流线型)的体形有利于克服阻力。
18、减小摩擦力的方法有:
(1)把滑动摩擦改为滚动摩擦
(2)使接触面变光滑(3)把运动物体的外形做成流线型(4)减轻物体的重量
19、生活中需要增大摩擦力的地方:
汽车轮胎上的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。
20、生活中需要减小摩擦力的地方:
自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢珠、潜艇设计成流线型、在肥皂液中取玉镯。
摩擦力的功:
汽车在路上运动需要一定的摩擦力,手拿物体时靠指纹增大摩擦力,用毛巾包着瓶盖拧盖,用砂纸磨铁钉。
摩擦力的过:
划龙舟时遇到水的阻力很费力,骑自行车遇到风的阻力,机器轴承磨损快。
21、降落伞下降的过程中主要受到(向下的重力)和(向上的空气阻力)的作用。
22、降落伞下降的速度主要与(伞面的大小)和(物体的重量)有关。
伞面(越大),下降速度越慢;物体的重量(越轻),下降速度越慢。
第五单元《调查与预测》
1、某个地方有哪些东西存在,某段时间发生了什么事情,或者是两个事件之间是否存在关系。
这时,我们应该采用(调查)的方法。
2、调查的常用形式有:
(现场调查)、(访问调查)、(问卷调查)、(资料调查)。
3、在科学探究中,(推理)是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释;而(预测)是根据现有证据和已有的经验,对事物或现象的未来变化作出推测。
4、历时40年的研究,能够预测黑猩猩行为的科学家是(珍妮)。
5、科学的(预测)不是随意的猜想,而是(有根据)地推论。
6、在生活中成功预测的事例有:
(1)乌云从天边飘过来,预示着将要有一场雨。
(依据:
云能够帮助我们识别阴晴风雨,预知天气变化。
天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。
)
(2)冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水,杯子可能会爆裂。
(依据:
由于受热不均匀,热胀冷缩会导致杯子爆裂。
)
7、生活中有哪些成功或失败的预测和经验?
(1)通常聪明的小狗不会把排泄物拉在家里,好习惯的狗早上和傍晚需要散步解决问题。
(2)冬天里,杯子是凉的,往里倒开水,由于受热不均匀,热胀冷缩会导致杯子爆裂。
(3)过度开采地下水将导致地面下沉。
(4)乌云从天边飘过来,通常预示将要有一场雨。
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