四年级第二学期体育教案.docx
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四年级第二学期体育教案
第1课
教法
讲解法、示范法、练习法
课型
新授课
内容
队列:
错肩和交叉行进间走;2、复习:
韵律操:
目的
知识目标:
通过这节课的学习,使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法
能力目标:
培养学生进一步掌握动作的技能。
德育目标:
培养学生的集体主义精神和良好的作风。
重难点
教学重点:
走得轻松。
教学难点:
走的自然。
安全措施
学生充分活动各关节。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习:
2、徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、队列:
错肩和交叉行进间走。
重点:
走得轻松。
难点:
走的自然。
二、韵律操:
(ABC3节)
重点:
动作准确性。
难点:
动作的协调性。
教师讲解动作方法和要领。
师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
1学生认真听讲动作方法和要领。
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致。
1学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
分组比赛。
4
X
8
2
/
3
18
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
藤圈每人一个
第2课
教法
讲解法、示范法、练习法
课型
新授课
内容
1、韵律操;2、游戏:
单脚跳接力;
目的
知识目标:
通过本次课的教学,使学生进一步掌握藤圈动作的技术和
发展下肢的弹跳能力。
能力目标:
培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。
德育目标:
发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。
重难点
教学重点:
动作准确性。
教学难点:
动作的协调性。
安全措施
学生充分活动各关节。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习:
2、拍手操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节
1
1
2
10
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、韵律操:
重点:
动作准确性。
难点:
动作的协调性。
二、游戏:
单双脚跳圈规则:
跳时途中不许接触圆圈。
发令后或拍手后方可跳。
单脚跳时摆动腿不许触地面。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
2
/
3
4
X
8
12
18
中
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
藤圈16个
标志物4个
第3课
教法
讲解法、示范法、练习法
课型
新授课
内容
1、游戏课:
踏石过河、攻关;
目的
知识目标:
通过游戏课的学习,使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。
能力目标:
培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。
德育目标:
培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
重难点
教学重点:
必须按规定的要求做动作。
教学难点:
安全通过每一条绳。
安全措施
专项准备活动;学生充分活动各关节。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习:
各种图形跑2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、游戏课:
1、踏石过河:
规则:
①发令后或击掌后才能跨跳。
②如踏在圈外,算失败。
③必须按规定的要求做动作。
2、攻关规则:
①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。
②凡安全通过的人每人的一分。
③攻关的人不能从旁边绕过去。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
3
/
4
2
/
3
15
12
中
结束
部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
1、 大绳四条
2、四个标志物
第4课
教法
讲解法、示范法、练习法
课型
新授课
内容
1、支撑跳跃:
2、游戏:
攻关;
目的
知识目标:
通过学习,进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。
能力目标:
提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
德育目标:
通过游戏练习,培养学生集体主义精神。
重难点
教学重点:
落地要缓冲。
教学难点:
动作灵敏协调。
安全措施
学生充分活动各关节。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习:
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
支撑跳远:
跳上成蹲撑、起立向前跳下:
重点:
落地要缓冲。
难点:
动作灵敏协调。
游戏:
(攻关)规则:
①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。
②凡安全通过的人每人的一分。
③攻关的人不能从旁边绕过去。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
教师讲解游戏要求和规则。
教师做正确示范。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲动作方法和要领。
生集体练习。
学生分组练习。
学生认真听讲游戏规则。
注意观察教师的示范。
学生练习比赛。
分组比赛。
3
/
4
2
/
3
15
12
中
结束
部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
大绳4条
跳箱2套
第5课
教法
讲解法、示范法、练习法
课型
新授课
内容
引导课体育常识:
做早操的好处
目的
知识目标:
通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
能力目标:
使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
德育目标:
培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
重难点
教学重点:
做操的好处
教学难点:
养成良好的坐立行的姿势
安全措施
遵守课堂纪律,不能随意在课室里走动
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准备
部分
唱歌:
师生问好:
宣布本次课的内容和任务:
点名
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯。
重点;了解做早操的好处。
难点;养成良好的做早操的习惯。
小游戏:
(抓手指)规则:
手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才能抓手指。
教
室
教室讲解语言要清晰。
要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做示范。
学生练习和游戏。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
学生认真听讲游戏方法和规则。
学生练习。
学生进行游戏。
1
3
/
4
20
6
小
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
4
小
场
地
设
计
教室
第6课
教法
讲解法、示范法、练习法
课型
新授课
内容
队列、广播操(预备节、第一节)
目的
知识目标:
通过本次课的学习,使学生更加熟悉规定的徒手操,掌握小学生广播体操预备节、第一节的动作。
能力目标:
培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
德育目标:
培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
重难点
教学重点:
学习小学生广播体操
教学难点:
第一节广播体操动作要协调配合。
安全措施
不能随便推拉别人
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、广播体操:
<七彩阳光>预备节。
第一节:
伸展运动;重点:
各个关节的充分伸展.难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏:
快快集合
规则:
必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。
分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
组织:
同上队列四列横队。
教师讲解动作方法和要求。
动作要领:
教师做完整正确的示范。
教师个别指导。
找学生表演。
教师讲站队的要求。
学生练习,教师指导。
教师评定。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
精神饱满动作轻松整齐一致。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
4
X
8
2
/
3
18
9
中
结束
部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
第7课
教法
讲解法、示范法、练习法
课型
新授课
内容
队列、广播操第二节:
扩胸运动
目的
知识目标:
通过本次课的学习,掌握小学生广播体操第二节的动作。
复习简单的队列知识。
能力目标:
培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
德育目标:
培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
重难点
教学重点:
小学生广播体操第二节
教学难点:
第二节扩胸运动的弓步动作和扩胸动作。
安全措施
不能随便推拉别人
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一广播体操<七彩阳光>第二节重点:
各个关节的充分伸展.难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
游戏:
块块集合
规则:
必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。
分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
组织:
同上队列四列横队。
教师讲解动作方法和要求。
教师讲解这节操的动作要领;教师做完整正确的示范。
教师个别指导。
找学生表演。
教师讲站队的要求。
学生练习,教师指导。
教师评定。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
精神饱满动作轻松整齐一致。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
4
X
8
2
/
3
18
9
中
结束
部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
第8课
教法
讲解法、示范法、练习法
课型
新授课
内容
游戏、广播操(第三节)踢腿运动
目的
知识目标:
通过本次课的学习,使学生能熟练地掌握第三套小学生广播体操第三节的动作。
能力目标:
培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的协调能力。
德育目标:
培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
重难点
教学重点:
学习小学生广播体操第三节
教学难点:
练习是要把腿踢直。
安全措施
不能随便推拉别人,练习时前后左右拉开距离,以免踢到别人。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一广播体操《七彩阳光》第三节:
踢腿运动。
重点:
各个关节的充分伸展.难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
游戏:
(一切行动听指挥;)规则:
须按规则的信号行动。
听到信号或手势,才能行动。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
组织:
同上队列四列横队。
教师讲解动作方法和要求。
教师讲解动作要领;教师做完整正确的示范。
学生跟着教师做操。
教师个别指导。
找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
精神饱满动作轻松整齐一致。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
4
X
8
2
/
3
18
9
中
结束
部分
一、放松;二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
第9课
教法
讲解法、示范法、练习法
课型
新授课
内容
游戏、广播操(第四节)体侧运动
目的
知识目标:
通过本次课的学习,使学生能熟练地掌握第三套小学生广播体操第四节的动作。
能力目标:
培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的协调能力。
德育目标:
培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
重难点
教学重点:
学习小学生广播体操第四节
教学难点:
弯腰时腿要直,脚尖点地。
安全措施
不能随便推拉别人,练习时前后左右拉开距离,以免踢到别人。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
7
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一广播体操《七彩阳光》第四节:
体侧运动4*8拍。
重点:
各个关节的充分伸展.难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
游戏:
(一切行动听指挥;)规则:
须按规则的信号行动。
听到信号或手势,才能行动。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
组织:
同上队列四列横队。
教师讲解动作方法和要求。
教师讲解动作要领;教师做完整正确的示范。
学生跟着教师做操。
教师个别指导。
找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
精神饱满动作轻松整齐一致。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
4
X
8
2
/
3
21
9
中
结束
部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
第10课
教法
讲解法、示范法、练习法
课型
新授课
内容
游戏、广播操(第五节)体转运动
目的
知识目标:
通过本次课的学习,使学生能熟练地掌握第三套小学生广播体操第五节的动作。
能力目标:
培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的协调能力。
德育目标:
培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
重难点
教学重点:
学习小学生广播体操第五节
教学难点:
转时是上体转90度,转时动作要要到位。
安全措施
不能随便推拉别人,练习时前后左右拉开距离,以免踢到别人。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
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- 四年级 第二 学期 体育 教案
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