江苏省张家港市届九年级化学上学期期末调研测试题沪教版.docx
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江苏省张家港市届九年级化学上学期期末调研测试题沪教版
2015~2016学年第一学期期末调研测试卷九年级化学
注意事项:
1.本试卷包含选择题(第1题~第25题,共50分)、非选择题(第26题~第32题,共50分)两部分。
本次考试时间为100分钟,满分100分。
2.选择题的答案填在答题卷中答题栏中,非选择题答在答题卷指定位置。
可能用到的相对原子质量:
H1,C12,O16,I127,K39,Fe56,Cu64
选择题(共50分)
单项选择题(包括25题,每小题2分,共50分。
每题只有一个选项符合题意。
)
1.下列关于“化学”的认识,错误的是
A.化学能创造自然界不存在的新型材料
B.化学能为人类战胜疾病合成新的药物
C.化
学在环境保护中起着重要的作用
D.化学的发展必然带来人类生存环境的恶化
2.下列典故包含化学变化的是
A.煮酒缸缸好做醋B.凿壁偷光
C.铁杵磨成针D.司马光砸缸
3.下列物质由离子直接构成的是
A.FeB.H2OC.
NaClD.CO2
4.下列实验操作错误的是
A.滴加液体B.添加酒精C.加热液体D.放置试管
5.某无土栽培的营养液中含有磷酸钾(K3PO4)。
其中磷元素的化合价为
A.-3B.+1C.+3D.+5
+2
6.下列化学用语与含义相符的是
A.Mg──1个镁离子B.3H──3个氢元素
C.2N2──2个氮气分子D.FeO──氧化铁
7.以下有关氧气的叙述正确的是
A.物质与氧气的反应都是氧化反应
B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
C.工业
从液态空气中分离出氧气的过程属于分解反应
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
8.下列有关比较正确的是
A.地壳中元素的含量:
铝>氧
B.铁合金中的含碳量:
生铁>钢
C.铁在不同溶液中的锈蚀程度:
水>海水
D.铁矿石中铁元素的质量分数:
赤铁矿(Fe2O3)>磁铁矿(Fe3O4)
9.如图为某元素一种粒子的结构示意图,下列说法错误的是
A.该粒子是原子
B.该元素属于非金属元素
C.该粒子的核电荷数为11
D.该粒子在化学反应中容易失去电子
10.水是生产生活中不可缺少的物质。
下列关于水的说法中正确的是
A.明矾溶液可以区分硬水和软水
B.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
C.在自来水厂净化水的过程中,发生的变化都是物理变化
D.电解水时为了增强溶液的导电性,可以在水中加入氢氧化钠
11.下列关于CO2与CO的比较,错误的是
A.组成:
都是由碳元素和氧元素组成
B.性质:
CO2能溶于水;CO难溶于水
C.用途:
CO2可用作气体肥料;CO可用于人工降雨
D.危害:
CO2会导致“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋
白结合引起中毒
12.下列对宏观事实的微观解释,错误的是
A.O2和O3的化学性质不同,是因为分子构成不同
B.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动
C.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子变小
D.水电解生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以再分
13.化学与生活密切相关,下列叙述中正确的是
A.铜用于制导线,是利用了铜良好的延展性和导电性
B.氮气常用作保护气
,是由于氮气不与任何物质反应
C.人体缺锌会引起生长发育缓慢,因此锌元素摄入得越多越好
D.铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质比铁稳定
14.下列实验现象的描述中,正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
B.加热“铜绿”,绿色固体逐渐变为黑色
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
D.镁条在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
15.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是
A.检查装置气密性时,先用双手紧贴试管外壁,再将导管的一端浸入水中
B.加热KClO3并用排水法收集O2,实验结束时先熄灭酒精灯,后移出导管
C.CO还原氧化铁实验中,先加热氧化铁再通CO气体
D.用量筒量取10mL液体时,先倒入接近10mL的液体,后用胶头滴管滴入水至刻度线
16.以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。
下列推理得出的相关结论正确的是
A.溶液是均一稳定的分散体系,所以均一稳定的分散体系一定是溶液
B.氢气与氧气混合点燃可能发生爆炸,所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度
C.盐酸与块状石灰石反应能制取CO2,所以稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2
D.某物质在空气中燃烧生成CO2和H2O,所以该物质由C、H、O三种元素组成
17.下列实验方案能达到目的是
18.下列说法正确的是
A.洗洁精和汽油都能清洗油污,且原理相同
B.配制溶液时,搅拌可以增大固体溶质的溶解度
C.将100gKCl饱和溶液蒸干得到25g固体,则KCl在该温度下的溶解度为25g
D.打开汽水瓶盖有大量气体逸出,说明二氧化碳的溶解度随压强的减小而减小
19.氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量,同时产生耐高温的氧化铝和大量水蒸气,起到防火作用。
下列叙述错误的是
A.反应吸热,降低了可燃物的着火点
B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝氧气
C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气的浓度
D.反应吸热降低温度,使可燃物不易达到着火点
20.右图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子
,"O”表示氧原子。
下列说法中错误的是
A.甲是SO2
B.该反应属于化合反应
C.反应前后,分子、原子种类均不变
D.反应中,甲、乙、丙三种物质的计量数之比为2:
1:
2
21.下列说法错误的是
A.不能用铜与稀硫酸反应制取氢气
B.铜发现和利用的年代早于铝
C.在化合物中,铁显+2、+3价,铜显+1、+2价,可以说明铁比铜活泼
D.相同条件下,锌与稀硫酸的反应比铁与稀硫酸的反应剧烈
22.乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、饮料的调香剂。
下列有关乙酸乙酯的叙述错误的是
A.由14个原子构成
B
.其中氧元素的质量分数为36.4%
C.其中碳、氢、氧元素的质量比为6:
1:
4
D一个乙酸乙酯分子中,碳、氢、氧原子的个数比为2:
4:
1
23.如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线。
下列说法错误的是
A.t1℃时,M、N的溶解度相等
B.M的溶解度随温度升高而增大
C.t2℃时,两种物质的饱和溶液中溶质质量分数N>M
D.将t2℃时两种物质的饱和溶液降至t1℃,均有溶质析出
24.下列有关实验操作及分析均合理的是
A.区分硝酸铵和氢氧化钠两种白色固体:
用水溶解,溶液温度升高的是硝酸铵
B.排水法收集O2:
导气管口刚有气泡冒出立即收集,能收集到更多、更纯净的O2
C.探究CO2的性质:
将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中,便于观察低处蜡烛先熄灭
D.测定空气里O2的含量:
点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏低
25.下列说法正确的是
A.12g碳和80g的氧气反应生成92g二氧化碳
B.电解水生成氢气和氧气的体积之比为2:
1
C.加热KNO3,Ca(OH)2的饱和溶液,溶质的质量分数保持不变
D.加热一定量高锰酸钾固体制氧气,剩余固体中钾元素的质量分数保持不变
非选择题(共50分)
26.(10分)写出下列反应的化学方程式,并按要求填空。
(1)铜丝在空气中加热:
,产物属于化合物中的。
(填“物质类别”)
(2)实验室用双氧水制取氧气:
,反应类型为。
(3)二氧化碳与澄清石灰水反应:
,该实验的用途是。
(4)铜和硝酸银溶液反应:
,反应类型为。
(5)一氧化碳和氧化铁在高温下炼铁:
,氧化铁粉末的颜色变化是。
27.(12分)请结合下图回答问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:
①,②。
(2)实验室用加热暗紫色固体制取氧气,选用的发生装置是(填字母),装置需要改进的地方是。
写出该反应的化学方程式,实际反应中收集到的氧气质量比理论值多,可能的原因是。
(3)用B、D装置组合可制取并收集另外一种常见气体,写出制取该气体的化学方程式
;有同学认为用装置C比B更好,理由为;检验气体收集满的方法是
。
(4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。
实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,发生装置应选用;若用G装置收集气体,则
气体应从导管口通入。
28.(4分)初中化学实验中,铁钉多次亮相。
下图展示了光亮铁钉的一系列变化。
请回答下列问题:
(1)变化①的原因是铁与空气中的等物质发生一系列复杂反应的结果。
(2)变化②的目的是除锈,反应的化学方程式为,除锈过程还可能发生的化学反应为(用化学方程式表示)。
(3)反应③中所用的溶液X中的金属阳离子为。
(用符号表示)
29.(5分)图一和图二是自然界中碳、氧循环的简图,请根据要求回答下列问题。
(1)写出图一中转化2的化学反应方程式。
光能
叶绿体
(2)在图二中,转化1是自然界中碳
、氧循环的重要反应之一──植物的光合作用,反应式可以表示为:
6CO2+6H2OY+6O2据此可推测Y的化学式为。
(3)上述两个转化1的反应中,反应物相同但得到的产物却完全不同,由此可以说明
。
(4)在图三中,若M、N各代表一种纯净物,W是一种常见液体,分别写出转化1和转化2的化学方程式:
、。
30.(6分)水是一种重要的资源。
(1)电解水实验揭示了水的组成,其化学原理是。
(2)净化水常用的方法有沉降、吸附、蒸馏、消毒等。
上述净化水的单一操作中,净化程度最高的是。
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。
右图为太
阳能海水淡化装置示意图。
水变成水蒸气的过程
中,不发生变化的是(填字母序号)。
A.分子质量B.分子种类C.分子间隔
(4)海水淡化可采用膜分离技术。
如右图所示,对淡化膜右侧的海水加压,在其左侧得到淡水,其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜,而
其他各种离子不能透过。
采用膜分离技术淡化海水
的原理,与化学实验中常见的操作相似;对
淡化膜右侧的海水加压后,海水中溶质的质量分数
会(填“增大”、“减小”或“不变”)。
31.(8分)溶解是生活中常见的现象,不同物质在水中的溶解能力不同。
下表是KNO3、NaCl
在不同温度下的溶解度(单位:
g/100g水)。
(1)从
NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是。
(2)现有20℃时质量分数为10%硝酸钾溶液,此溶液(填“是”或“不是”)饱和溶液,原因是。
若将20℃时100g10%的KNO3溶液转化为饱和溶液,应采取的合理措施为。
(若是饱和溶液,此空可不作答)
(3)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种。
现将20g25%的
NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为。
完成上述实验需
要的仪器有(填序号)。
32.(5分)碘是人体必需的微量元素之一。
食用加碘精制盐是将碘酸钾(化学式KIO3)按一定
比例加人食盐中配制而成的。
我国规定每千克加碘盐中含碘量为20~50mg。
(本题计算结果精确到0.1)
电解
(1)每千克加碘盐中含KIO3的质量最少为mg。
(2)已知KIO3的一种制备方法:
KI+3H2O====KIO3+3H2↑。
若要制得107kgKIO3,
计算需要质量分数为30%的KIO3溶液的质量。
(写出计算过程)。
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