中考代词和数词.docx
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中考代词和数词
龙文教育学科教师辅导讲义
李俊楠
课题
中考专题复习——代词、数词
教学目标
1.Canusethepronscorrectlyandfreely.
2.Improvereadingandwritingskills.
重点、难点
Howtousepronsinreadingandwriting.
考点及考试要求
能掌握代词各种形式的用法,灵活运用于考试的各种题型中。
教学内容
中考专题复习——数词
一、基数词
1)基数词写法和读法:
onetwothreefourfivesixseveneithtnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwentytwenty-onethirtyfortyfiftysixtysenventyeithtyninetyhundredthousandmillionbillion
345 threehundredandforty-five;
2)基数词一般是单数形式,具体数目+单数。
如:
twothousand,seventhousand但下列情况,常用复数:
a.表示不确的数目hundredthousandmillionbillion后加s与of短语连用,如:
thousandsof;millionsof表示概数,不能与具体数目连用,如scoresofpeople指许多人;
b. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里;
如:
Theyarrivedintwosandthrees. 他们三三两两的到达了。
c.表示"几十岁";
d.表示"年代",用in+the+数词复数;
e.在乘法运算的一种表示法里,如:
3x5=15Threefivesis(are)fifteen.
二、序数词
序数词的缩写形式:
first---1st second---2 third-3rdfourth-4thfifth-5thsixth-6thseventh-7theithth-8thninth-9thtenth10theleventh-11thtwelfth-12ththirteenth-13fourteenth-14thfifteenth-15thsixteenth-16thseventeenth-17theithteenth-18thnineteenth-19thtwentieth20ththirtieth30ththirty-first---31st
第四到十九基数词后加th构成。
十位数的序数词由相应的基数词变y为I加eth构成。
第二十一到九十九等,前面的十位数用基数词,后面的个位数用序数词,中间用连字符“一”连接。
第一百一千一百万分别在相应的基数词后面加th.
序数词之前一般要加定冠词或代词。
如:
Sundayisthefirstdayoftheweek.Heismyfirstteacher.
有时,序数词前用不定冠词,表示再一,又一“的意思。
如:
Thenhetriedasecondtime.
三、数词的用法
1)倍数表示法
a.主语+谓语+倍数(或分数)+as+adj.+as
Ihavethreetimesasmanyasyou. 我有你三倍那么多。
b.主语+谓语+倍数(分数)+thesize(amount,length…)of…
Theearthis49timesthesizeofthemoon. 地球是月球的49倍。
c.主语+谓语+倍数(分数)+形容词(副词)比较级+than…
Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.
今年比去年粮食产量增加8%。
d.还可以用by+倍数,表示增加多少倍
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.
今年粮食产量增加了4倍。
2)分数表示法
构成:
基数词代表分子,序数词代表分母。
分子大于1时,分子的序数词用单数,分母序数词用复数:
1/3one-third;3/37threeandthree-sevenths
四.年月日的表达法,先月后日,把年代放在最后,用逗号隔开。
1949,10,1读作:
Octoberfirstnineteenfourty-nine
时刻的表达法:
1,按顺序读,用基数词。
如:
7:
30seventhirty8:
15eithtfifteen12:
48twelveforty-eitht.
2.用介词past,past之前为分钟数(须在半小时以内,包括半小时)past之后为钟点数。
Eg:
6:
11:
elevenpastsix7:
15:
fifteen(aquarter)pastseven9:
3o:
thirty(half)pastnine
3.用介词to,to前为分钟数(须在半小时以上,不包括半小时)to之后为下一个钟点数,表示“差几分到几点”。
如:
7:
15fifteen(aquarter)toeitht11:
36twenty-sixtotwelve
口诀:
半小时及以内用past,分在前,点在后,中间past;------几点过几分
半小时以后用to,分在前(分用60减),点在后(点加上1),用to来连接------差几分到几点。
中考专题复习——代词
代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:
人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
代词
一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、
"我们"、"你们"、"他们"的词。
人称代词有人称、数和格的变化,见下表:
数 单数 复数
格 主格 宾格 主格 宾格
第一人称 I me we us
第二人称 you you you you
he him they them
第三人称 she her they them
it it they them
如:
Heismyfriend. 他是我的朋友。
It'sme. 是我。
二、物主代词表示所有关系的代词,也可叫做代词所有格。
物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种,其人物和数的变化见下表。
数 单数 复数
人称 第一 第二 第三 第一 第二 第三
人称人称 人称 人称 人称 人称
形容词性 my your his/her itsouryour/their
物主代词
名词性 mineyourshis/hersitsoursyours/theirs
物主代词
如:
Ilikehiscar.
我喜欢他的小汽车。
Ourschoolishere,andtheirsisthere.
我们的学校在这儿,他们的在那儿。
常用代词的解析及用法:
形容词性的物主代词与名词性物主代词
形容词性的物主代词+名词性的物主代词=名词性的的物主代词
A形容词性的物主代词起形容词的作用,在句中可作定语。
如:
Myclassmateishissister.
B:
名词性的物主代词在句中起作主语,宾语和表语的作用。
如:
Mymotherisaworker,whataboutyours.
IntheeveningIdomyhomeworkandtheydotheirs.
三、指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等,指示概念的代词指示代词有this,that,these,those等。
如:
Thatisagoodidea. 那是个好主意。
四、表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己"等的代词,叫做自身代词,也称为"反身代词"。
如:
Shewastalkingtoherself. 她自言自语。
五、表示相互关系的代词叫相互代词,有eachother和oneanother两组,但在运用中,这两组词没什么区别。
如:
Theyloveeachother. 他们彼此相爱。
Someandany
Some用于肯定句以及希望得到对方肯定回答的疑问句中;如:
Wouldyoulikesomecakes?
Willyoupleasegivemesomebread?
any用于疑问句和否定句,用于肯定句中表“任何的”如:
AnystudentherecanspeakEnglish.
共同点:
在句中作主语宾语和定语;与可数名词和不可数名词连用。
Eachandevery:
each指两个或两个以上的人或物,侧重个体,且可以单独使用。
Every对三个或三个以上的人或事物而言,侧重整体,且不可单独使用,只能修饰名词或代词。
Therearemanytreesoneachsideofthestreet.Twogirlsentered,eachwascarryingabag.
Theteacherhastoldeverystudenttocomeontime.EveryboyhasanEnglishmagazine.
Bothandall:
both指两个人或物;all用于三个或三个以上的人或物。
共同点:
位于系动词的后面,行为动词的前面。
Weareallhere.Myparentsarebothteachers.Theyallwenttotheparkyesterday.
Many,few,afew与much,little,alittle.
表肯定表否定
可数名词many,afewfew
不可数名词much,alittlelittle
Theother表示“两个中的另一个(第二个)”通常与one连用(即one---,theother)复数形式为 theothers.特指某一范围中的“其余的人或物”如:
Ihavetwosisters.OneisinGradeOne,theotherisGradeThree.Therearemanystudentsplayingontheplayground,someareplayingfootball,someplayingbasketball.Othersareplayingvolleyball.
another表示“三个或三个以上的另一个”其复数形式为others,泛指不定的人或物。
如:
Idon’tlikethisone,showmeanotherone.
六、不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。
常见的不定代词有a11,both,each,every等,以及含有some-,any-,no-等的合成代词,如anybody,something,noone。
这些不定代词大都可以代替名词和形容词,在句中作主语、宾语、表语和定语, 但none和由some,any,no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语;every和no只能作定语。
如:
---Doyouhaveacar?
--你有一辆小汽车吗?
---Yes,Ihaveone. --是的,我有一辆。
---Idon'tknowanyofthem. 他们,我一个也不认识。
七、疑问代词有who,whom,whose,what和which等。
在句子中用来构成特殊疑问句。
疑问代词都可用作连接代词,引导名词性从句(主语从句、宾语从句和表语从句)
如:
Tellmewhoheis. 告诉我他是谁。
八、关系代词有who,whom,whose,that,which,as等,可用作引导从句的关联词。
它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等;另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词(通称为先行词)。
如:
Heisthemanwhomyouhavebeenlookingfor. 他就是你要找的那个人
1)人称代词的主格在句子中作主语或主语补语,例如:
Johnwaitedawhilebuteventuallyhewenthome.
约翰等了一会儿,最后他回家了。
JohnhopedthepassengerwouldbeMaryandindeeditwasshe.
约翰希望那位乘客是玛丽,还真是她。
说明:
在复合句中,如果主句和从句主语相同,代词主语要用在从句中,名词主语用在主句中,例如:
Whenhearrived,Johnwentstraighttothebank.
约翰一到就直接去银行了。
2)人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语,但在口语中也能作主语补语,第一人称在省略句中,还可以作主语,例如:
Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.
我看到她和他们在一起,至少我认为是她。
(her做宾语,them做介词宾语,her做主语补语
代词的指代问题
1)不定代词anybody,everybody,nobody,anyone,someone,everyone,noone,及whoever和person在正式场合使用时,可用he,his,him代替。
Nobodycame,didhe?
谁也没来,是吗?
2)动物名词的指代一般用it或they代替,有时也用he,she,带有亲切的感情色彩。
Givethecatsomefood.Sheishungry. 给这猫一些吃的。
她饿了。
3)指代车或国家,船舶的名词,含感情色彩时常用she。
代词的顺序
1)单数人称代词并列作主语时,其顺序为:
第二人称->第三人称->第一人称
you->he/she; it->IYou,heandIshouldreturnontime.
2)复数人称代词作主语时,其顺序为:
第一人称->第二人称->第三人称 we -> you -> They
注意:
在下列情况中,第一人称放在前面。
a.在承认错误,承担责任时,ItwasIandJohnthatmadeherangry.
b.在长辈对晚辈,长官对下属说话时,如长官为第一人称,如:
Iandyoutrytofinishit.
c.并列主语只有第一人称和第三人称时,
d.当其他人称代词或名词被定语从句修饰时
数词专项练习题:
1.Youcansee_______ifyougooutatnight.
A.millionstarsB.thousandofstarsC.hundredsstarsD.millionofstars
2..—Isthisyour________visittomyhometown,Zunyi?
—No.I’vebeenhereformanytimes.
A.oneB.thefirstC.first
3..Allthevisitorsliveonfloor.
A.twoB.secondC.thesecond
4..Morethanninestudentsaredoingsportsnow.
A.hundredsB.hundredofC.hundredD.hundredsof
5.Now,everybody,pleaseturntoPage________andlookatthe________picture.
A.Fifth;fiveB.Five;fifthC.Fifth;fifthD.Five;five
6.Idon’tbelievethatthis_____boycanpaintsuchanicepicture.
A.fiveyearsoldB.five-years-oldC.five-year-old
7.Footballissoexcitingthat_____peopleintheworldplayit.
A.millionofB.millionsofC.twomillionsof
8.Thereareover______studentsintheirschool.
A.hundredsB.ninehundredsC.hundredsofD.ninehundred
9.ofthelandiscoveredwithtreesandgrassinPingjiang,Yueyang.
A.ThreefivesB.ThreefifthsC.Threefifth
10.Septemberis_____monthoftheyear.
A.ninthB.nineC.thenineD.theninth
11.—Howwasyourdayoffyesterday?
—Perfect!
Itwasmygrandma’s________birthday.Wehadabigcake.
A.eightyB.eightiethC.theeightieth
12.Everyyear,_____peoplegotovisittheirfactory
A.athousandofBthousandsC.thousandofD.thousandsof
13.Lastyear,IvisitedachemicalfactoryinBaise,thereareabout_____workersinit.
A.sixthousandsB.sixthousandC.sixthousandsofD.sixthousandof
14.About_______ofthestudentsinourclasswereborninthe_
A.two-thirds,1990sB.two-thirds,1990C.two-third,1990s
15.Theteachersaidthat__oftheboyswouldtakepartinthetalentshow.
A.threefiveB.threefivesC.thirdsfifthsD.threefifths
16.Tomorrowistheboy’s________birthday.
A.seventhB.sevenC.seventeen
17.—Whichisthebiggestnumberofthefour?
—.
A.One-thirdB.Two-thirdsC.AhalfD.Aquarter
18._peoplewillvisitQinzhouduringthe12thGamesofGuangxi.
A.ThousandB.TwothousandsC.ThousandsofD.Thousandof
19.—Excuseme,howcanIgettothemuseum?
--Sorry.It'smy______timetohehere.
A.oneB.firstC.once
20.Forbreakfast,Iusuallyhave______andtwopiecesofbread.
A.acupofmildhalfB.halfacupofmilkC.ahalfmilkcupD.halfamilkcup
21.July1stofthisyearis______birthdayofCPC(中国共产党).
A.ninetyB.theninetyC.theninetieth
22.—David,howoldisyourfatherthisyear?
—______.Andwejusthadaspecialpartyforhis_____birthdaylastweekend.
A.Fortieth;fortyB.Forty;fortyC.Forty;fortiethD.Fortieth;fortieth
23.Kangkangisaschoolboy.Hegotagoodgiftonhisbirthday.
A.fourteenthB.fortiethC.thefortieth
24..NowdaysofbusinesslettersarewritteninEnglish.
A.twothirdB.twothirdsC.twothreeC.secondthree
25.—Ifa=4,b=5,what’stheanswertothequestion“a+2ab+1=?
”—.
A.Forty-fifthB.Forty-fiveC.Twenty-threeD.Onehundredandtwenty-one
代词专项练习题:
1.I’mtalkingtoyou,Jack.Pleaselistento____carefully.
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