《免疫学》教案.docx

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《免疫学》教案

《免疫学》教案

第一章免疫学概论

课程名称：

免疫学授课内容：

免疫学概论

授课对象：

06级生物类本科各专业授课学时：

2.5学时

授课方式：

理论教材：

医学免疫学（第五版金伯泉主编）

一、教学目的要求

1.掌握：

免疫的概念，免疫应答的类型：

固有性免疫和适应性免疫的含义，

免疫系统的组成及其功能，克隆选择学说。

2.了解：

两种免疫应答的参与成分；免疫学发展简史及展望。

二、教学内容及时间分配

前言及导入10分钟

免疫系统的组成及其基本功能30分钟

免疫应答的类型及特点20分钟

免疫学的应用10分钟

免疫学发展简史及展望55分钟

三、重点：

免疫应答的两种类型及作用；免疫系统的组成及其功能

四、难点：

免疫的双重性作用

五、教具：

多媒体课件

六、板书的专用外语词汇

Immunology,immunesurvellance,immunehomeostasis

七、参考书

1．高晓明主编《医学免疫学基础》（面向21世纪课程教材，北京医科大学出版社）

2．陈慰峰主编《医学免疫学》第四版人民卫生出版社

3．P.M.Lydyard《Immunobiology》BIOSSCIENTIFICPUBLISHERSLIMITED

八、思考题

1．名词解释：

免疫、固有性免疫应答、适应性免疫应答

2．问答题：

①固有性免疫应答和适应性免疫应答的含义及其作用的不同？

②免疫系统的三大功能？

③克隆选择学说？

④Jenner发明牛痘苗预防天花的重大意义。

第二章免疫器官与组织

课程名称：

免疫学授课内容：

免疫器官与组织

授课对象：

06级生物类本科各专业授课学时：

1学时

授课方式：

理论教材：

医学免疫学（第五版金伯泉主编）

一、教学目的要求

掌握：

中枢免疫器官和外周免疫器官的组成及功能、淋巴细胞归巢与循环及意义。

了解：

中枢免疫器官和外周免疫器官的结构。

二、内容提要、教学过程及学时分配

前言及导入3分钟

中枢免疫组织和器官20分钟

外周免疫组织与器官15分钟

淋巴细胞归巢与循环10分钟

总结2分钟

三、重点、难点及解决方法

重点：

免疫器官的组成

难点：

淋巴细胞再循环

解决方法：

1．强调本章为免疫学学习的基础内容。

2．讲清中枢和外周免疫组织和器官的组成

3．强调淋巴细胞再循环的作用。

四、板书的专用外语词汇

Thymus、Spleen、ImmuneOrgan、BoneMarrow、CentralImmuneOrgan、PrimaryLymphoidOrgan、PeripheralImmuneOrgan、SecondaryLymphoidOrgan

五、参考书籍

1．高晓明主编《医学免疫学基础》（面向21世纪课程教材，北京医科大学出版社）

2．陈慰峰主编《医学免疫学》第四版人民卫生出版社

3．P.M.Lydyard《Immunobiology》BIOSSCIENTIFICPUBLISHERSLIMITED

六、思考题或/及作业

1．名词解释：

淋巴细胞归巢粘膜相关淋巴组织

2．问答题：

①免疫器官的组成及功能

②淋巴细胞再循环的方式及作用？

第三章抗原

课程名称：

免疫学授课内容：

抗原

授课对象：

06级生物类本科各专业授课学时：

1.5学时

授课方式：

理论教材：

医学免疫学（第五版金伯泉主编）

一、教学目的与要求：

1.掌握抗原、半抗原、抗原决定簇的概念及抗原的基本特性

2.了解抗原分类、超抗原和免疫佐剂、丝裂原的含义

二、讲课内容及时间分配：

1.介绍抗原、免疫原性与抗原性、完全抗原、半抗原、

载体、耐受原、变应原等基本概念。

15分钟

2.抗原的异物性与特异性：

1）抗原的异物性8分钟

2）抗原的特异性7分钟

3.影响抗原免疫应答的因素：

1）抗原分子的理化性质10分钟

2）宿主方面的因素10分钟

3）抗原进入机体方式的影响5分钟

4.抗原的种类：

13分钟

5.非特异性免疫刺激剂：

1）超抗原3分钟

2）佐剂与丝裂原4分钟

三、重点：

1．抗原的概念及其基本特性；

2．抗原的特异性及其分子基础；

3．TD-Ag和TI-Ag的概念与比较；

4．超抗原和佐剂的概念。

四、难点：

1．半抗原-载体效应的原理；

2．TD-Ag和TI-Ag的概念与比较；

3．TCR对超抗原的识别。

五、教具：

多媒体教具

六、板书的专用外语词汇

immunogenicity,antigenicity,completeantigen,hapten,antigenicdeterminant,heterophilicantigen,xenogenicantigen,idiotypicantigen,endogenousantigen,exogenousantigen,adjuvant,mitogen

七、参考书：

1．高晓明主编《医学免疫学基础》（面向21世纪课程教材，北京医科大学出版社）

2．陈慰峰主编《医学免疫学》第四版人民卫生出版社

3．P.M.Lydyard《Immunobiology》BIOSSCIENTIFICPUBLISHERSLIMITED

八、思考题：

1．决定抗原免疫原性的因素有哪些？

怎样才能获得高效价抗体？

2．如何理解抗原-抗体结合的特异性和交叉反应性？

3．人IgG免疫家兔，你认为可获得哪些抗人Ig抗体？

4．试述抗原的基本特性。

、

5．比较TD-Ag和TI-Ag的特点。

6．比较超抗原与普通抗原的异同。

第四章免疫球蛋白

课程名称：

免疫学授课内容：

免疫球蛋白

授课对象：

06级生物类本科各专业授课学时：

1.5学时

授课方式：

理论教材：

医学免疫学（第五版金伯泉主编）

一、教学目的与要求：

1.掌握免疫球蛋白的结构及其功能。

2．掌握免疫球蛋白的结构特点与抗原性的关系。

3．掌握各类免疫球蛋白的生物学特性及功能。

4．了解免疫球蛋白的基因重排与抗体多样性产生的机制。

5．了解B细胞发育过程中免疫球蛋白基因重排、表达的变化

6．了解体外抗体的制备过程。

二、讲课内容及时间分配：

1．概述：

介绍Ab、Ig等基本概念5分钟

2．免疫球蛋白的结构：

免疫球蛋白的基本结构10分钟

免疫球蛋白的其他成分5分钟

免疫球蛋白的水解片段5分钟

3．免疫球蛋白的异质性：

Ig的类型10分钟

外源因素所致的异质性5分钟

内源因素所致的异质性5分钟

4．免疫球蛋白的功能:

10分钟

5．五类免疫球蛋白的特性与功能:

10分钟

6．人工制备抗体:

10分钟

三、重点：

1．Ig、mAb等一系列基本概念；

2．Ig的基本结构、水解片段；

3．内源因素所致Ig的异质性

4．Ig的生物学功能。

四、难点：

1．Ig的水解片段及意义；

2．内源因素所致Ig的异质性；

3．Ig的生物学功能；

4．单克隆抗体的制备。

五、教具：

PPT/FLASH

六、板书的专用外语词汇

antibody,immunoglobulin,opsonization,antibody-dependentcell-mediatedcytotoxicity,monoclonalantibody

七、参考书：

1．高晓明主编《医学免疫学基础》（面向21世纪课程教材，北京医科大学出版社）

2．陈慰峰主编《医学免疫学》第四版人民卫生出版社

3．P.M.Lydyard《Immunobiology》BIOSSCIENTIFICPUBLISHERSLIMITED

八、思考题：

1．试述免疫球蛋白的结构、功能区及其功能。

2．简述免疫球蛋白的生物学功能。

3．简述各类免疫球蛋白的生物学特性及功能。

4．试述免疫球蛋白的异质性及其决定因素。

5．简述人工制备抗体的方法。

第五章补体系统

课程名称：

免疫学授课内容：

补体系统

授课对象：

06级生物类本科各专业授课学时：

1.5学时

授课方式：

理论教材：

医学免疫学（第五版金伯泉主编）

一、教学目的与要求：

1．掌握补体成分，片段，转化酶等的正确书写形式

2．掌握补体三条激活途径的异同点

3．掌握补体系统的生物学活性

4．了解补体激活的调节机制

5．了解补体受体种类

二、讲课内容及时间分配：

1．概述：

介绍补体的发现、补体的概念、补体系统的组成与命名。

10分钟

2．补体的激活：

补体活化的经典途径20分钟

补体活化的MBL途径8分钟

补体活化的旁路途径8分钟

补体活化的共同末端效应4分钟

3．补体系统的调控：

10分钟

4．补体的生物学作用：

15分钟

三、重点：

1．补体激活的三条途径；

2．补体的生物学作用。

四、难点：

1．补体激活的三条途径；

2．补体的生物学作用。

五、教具：

PPT/FLASH

六、板书的专用外语词汇

complement,lectinpathway,immuneadherence

七、参考书：

1．高晓明主编《医学免疫学基础》（面向21世纪课程教材，北京医科大学出版社）

2．陈慰峰主编《医学免疫学》第四版人民卫生出版社

八、思考题：

1．补体系统的概念及其组成。

2．比较补体三条激活途径的异同。

3．补体系统具有哪些生物学功能？

4．试述补体激活的调节机制。

第六章细胞因子

课程名称：

免疫学授课内容：

细胞因子

授课对象：

06级生物类本科各专业授课学时：

1学时

授课方式：

理论教材：

医学免疫学（第五版金伯泉主编）

一、教学目的与要求

1．掌握细胞因子的概念；

2．掌握IL、IFN、TNF、CSF及趋化性细胞因子的概念，熟悉其种类及主要生物学作用；

3．熟悉细胞因子的共同特性及生物学作用；

4．熟悉细胞因子的分类；

5．熟悉IL-4、6、10、12，IFN-α、CSF的功能

二、讲授内容及时间分配

1．细胞因子概述4分钟

2．细胞因子的共同特点8分钟

3.细胞因子的分类10分钟

白细胞介素；干扰素；肿瘤坏死因子超家族；集落刺激因子；

趋化性细胞因子；其他因子

4．细胞因子的生物学活性

抗细菌作用；4分钟

抗病毒作用；4分钟

调节特异性的免疫反应；4分钟

刺激造血；4分钟

促进血管的生成4分钟

5．细胞因子的受体5分钟

Ⅰ型细胞因子受体家族；Ⅱ型细胞因子受体家族；

TNF受体超家族；趋化性细胞因子受体家族；可溶性细胞因子受体

6.细胞因子与临床3分钟

三、重点、难点及解决方法

1．重点：

细胞因子生物学功能；细胞因子的概念、类型；

2．难点：

细胞因子生物学功能；

3．解决方法：

采用多媒体教学，动画示意

四、教具PPT/FLASH

五、板书的专用外语词汇

cytokine,interleukin,interferon,tumornecrosisfactor,colony-stimulatingfactor,chemokine

六、参考书籍

1．高晓明主编《医学免疫学基础》（面向21世纪课程教材，北京医科大学出版社）

2．陈慰峰主编《医学免疫学》第四版人民卫生出版社

七、思考题/作业

1．细胞因子（CK）、IL、IFN、TNF、CSF及趋化性细胞因子的概念

2．细胞因子有哪些共同特点？

3．细胞因子主要有哪些？

各有哪些生物学功能？

第七章白细胞分化抗原和黏附分子

课程名称：

免疫学授课内容：

白细胞分化抗原和黏附分子

授课对象：

06级生物类本科各专业授课学时：

1学时

授课方式：

理论教材：

医学免疫学（第五版金伯泉主编）

一、教学目的与要求

1．掌握白细胞分化抗原、CD抗原、协同刺激分子、细胞粘附分子的概念；

2．掌握与T细胞、B细胞识别活化有关的CD分子；

3．熟悉免疫球蛋白Fc受体；

4．熟悉细胞粘附分子的分类、特性和功能；

5．了解CD抗原、粘附分子与临床的关系

二、讲授内容及时间分配

1．人白细胞分化抗原

人白细胞分化抗原、CD抗原的概念5分钟

人白细胞分化抗原功能10分钟

常用的CD分子5分钟

2．胞粘附分子

粘附分子的概念5分钟

粘附分子的分类、结构:

整合素家族、选择素家族5分钟

细胞粘附分子的功能5分钟

3．CD和黏附分子及其单克隆抗体的的临床应用5分钟

三、重点、难点及解决方法

1．重点：

白细胞分化抗原、CD抗原、协同刺激分子、细胞粘附分子的概念；与T细胞、B细胞识别活化有关的CD分子。

2．难点：

白细胞分化抗原与细胞粘附分子的功能及作用，较琐碎、难记。

3.解决方法：

采用多媒体教学，动画示意

五、教具PPT/FLASH

leukocytedifferentiationantigen,clusterofdifferentiation,integrinfamily,selectinfamily

六、参考书籍

1．高晓明主编《医学免疫学基础》（面向21世纪课程教材，北京医科大学出版社）

2．陈慰峰主编《医学免疫学》第四版人民卫生出版社

3．周光炎主编《免疫学原理》（上海科学技术文献出版社）

4．Immunologyformedicalstudents（Mosby）

5．杨廷彬主编《免疫学及免疫学检验》（人民卫生出版社）

七、思考题/作业

1．白细胞分化抗原、CD抗原、协同刺激分子、细胞粘附分子的概念。

2．与T细胞和B细胞识别、粘附和活化有关的CD分子主要有哪些？

简述其结构特点、配体识别与功能的关系。

3．粘附分子可分为几类？

主要有哪些功能？

第八章主要组织相容性复合体及其编码分子

课程名称：

免疫学授课内容：

主要组织相容性复合体及其编码分子

授课对象：

06级生物类本科各专业授课学时：

1.5学时

授课方式：

理论教材：

医学免疫学（第五版金伯泉主编）

一、教学目的与要求

1．掌握MHC的基本概念；

2．掌握HLA分子的结构、分布及功能；

3．掌握MHC的生物学功能；

4．了解MHC的多态性，、连锁不平衡和单元型；

5．了解抗原肽和MHC分子相互作用的特点；

6．了解HLA的基因结构及其医学意义。

二、讲授内容及时间分配

1．主要组织相容性复合体（MHC）、人类白细胞抗原（HLA）的概念10分钟

2．MHC结构及其多基因特性

经典的MHCⅠ类和Ⅱ类基因10分钟

HLA分子的结构、分布及功能10分钟

免疫功能相关基因：

血清补体成分编码基因；抗原加工相关基因；

非经典Ⅰ类基因；炎症相关基因5分钟

3．MHC的多态性

多态性的基本概念2分钟

连锁不平衡和单元型10分钟

HLA多态性的产生及其意义3分钟

4．MHC分子和抗原肽的相互作用

锚定位和锚定残基、共同基序的概念3分钟

HLAⅠ、Ⅱ类分子的锚定位和锚定残基3分钟

抗原肽和MHC分子相互作用的特点4分钟

5．MHC的生物学功能10分钟

6．HLA与临床医学5分钟

三、重点、难点及解决方法

1．重点:

（1）主要组织相容性复合体（MHC）的概念及其与主要组织相容性抗原系统的关系;

（2）HLA概念;

（3）HLA-I类和II类抗原的分布结构与功能。

2.难点:

人MHC基因结构与多态性

3.解决方法:

采用多媒体教学，动画示意

四、教具PPT/FLASH

五、板书的专用外语词汇

majorhistocompatibilitycomplex,humanleukocyteantigen,

polymorphism,linkagedisequilibrium

六、参考书籍

1．高晓明主编《医学免疫学基础》（面向21世纪课程教材，北京医科大学出版社）

2．陈慰峰主编《医学免疫学》第四版人民卫生出版社

3．周光炎主编《免疫学原理》（上海科学技术文献出版社）

七、思考题/作业

1．MHC、HLA概念？

2．经典HLA-I、II类分子的结构、组织分布和功能特点？

3．MHC的主要生物学功能有哪些？

4．简述HLA与临床医学的关系？

第九章B淋巴细胞

课程名称：

免疫学授课内容：

B淋巴细胞

授课对象：

06级生物类本科各专业授课学时：

1学时

授课方式：

理论教材：

医学免疫学（第五版金伯泉主编）

一、教学目的要求

1．掌握B淋巴细胞的表面分子及其作用；B淋巴细胞的功能

2．了解B细胞的分化发育；B淋巴细胞的亚群

二、内容提要、教学过程及学时分配

1．导入新课3分钟

2．B细胞的分化发育8分钟

3．B细胞的表面分子及其作用

B细胞抗原受体复合物3分钟

B细胞共受体5分钟

协同刺激分子8分钟

其他表面分子4分钟

4．B淋巴细胞亚群5分钟

5.B淋巴细胞的功能14分钟

三、重点、难点及解决方法

1．重点：

主要的B细胞表面分子及其作用；B淋巴细胞的功能

2．难点：

本节课的相对难点是B-1B细胞与B-2B细胞的异同。

3．解决方法：

（1）B细胞表面分子及其作用采用复习式、启发式讲解，配以图示，

归纳BCR识别抗原的特点。

（2）B细胞亚群采用表格比较讲解

（3）与上节课讲的T淋巴细胞用表格进行比较

四、板书的专用外语词汇

Blymphocyte；BCR（Bcellreceptor）；membranesurfaceimmunoglobulin,mIg

五、教具PPT/FLASH

六、参考书籍

1．周光炎主编《免疫学原理》（上海科学技术文献出版社）

2．医学免疫学（教育部面向21世纪教材第一版，高晓明教授主编）

七、思考题或/及作业

1．名词解释：

BCR，BCR复合物

2．B细胞表面有哪些主要分子？

3．B-1和B-2细胞有哪些主要区别？

4．简述B细胞的主要功能。

5．B细胞和T细胞有哪些主要区别？

第十章T淋巴细胞

课程名称：

免疫学授课内容：

T淋巴细胞

授课对象：

06级生物类本科各专业授课学时：

2学时

授课方式：

理论教材：

医学免疫学（第五版金伯泉主编）

一、教学目的要求

1．掌握T淋巴细胞的分化发育

2．掌握T淋巴细胞的表面分子及其作用

3．掌握T淋巴细胞亚群；

4.T淋巴细胞的功能

二、内容提要、教学过程及学时分配

1．组织教学并导入新课            5分钟

2．T淋巴细胞的分化发育

T在胸腺中的发育5分钟

TCR的发育4分钟

T细胞发育过程重的阳性选择4分钟

T细胞发育过程重的阴性选择3分钟

T在外周淋巴器官中的分化发育4分钟

3．T淋巴细胞表面的分子及其作用

TCR-CD复合物7分钟

CD4分子和CD8分子8分钟

协同刺激分子5分钟

丝裂原结合分子及其他表面分子5分钟

4．T细胞亚群及其功能

初始T细胞、效应T细胞和记忆T细胞5分钟

TCRαβT细胞和TCRγδT细胞5分钟

CD4+T细胞和CD8+T细胞5分钟

Th、CTL和Treg 细胞5分钟 

5．T淋巴细胞功能

CD4辅助性T细胞的功能5分钟

CD8辅助性T细胞的功能15分钟

调节性T细胞的功能5分钟

6．总结5分钟

三、重点、难点及解决方法

1．重点：

T淋巴细胞表面的重要分子及其作用、T细胞亚群、T细胞的功能。

2．难点：

T细胞亚群及其功能

3．解决方法：

启发式、复习式讲解辅以图示讲T淋巴细胞表面的分子及其作用，强调重要的膜表面分子及其作用。

TCRαβT细胞和TCRγδT细胞采用表格比较讲解。

CD4+T细胞采用示意图比较讲解Th0、Th1、Th2，讲明起主要作用的细胞因子，CD8+T细胞则讲明特点及作用机制（图示、与补体作用特点比较）

四、板书的专用外语词汇

 Tcellreceptor ;mitogen ;helpTcell ;cytotoxicTcell ;suppressorTcell ;naïveTcell ;memoryTcell ;cytoltsisi apoptosis

五、教具PPT/FLASH

六、参考书籍

1．高晓明主编《医学免疫学基础》（面向21世纪课程教材，北京医科大学出版社）

2．陈慰峰主编《医学免疫学》（第四版，人民卫生出版社）

3．周光炎主编《免疫学原理》（上海科学技术文献出版社）

4．Immunologyformedicalstudents（Mosby）

5．杨廷彬主编《免疫学及免疫学检验》（人民卫生出版社）

6．何藻球主编《医学免疫学》（上海医科大学出版）

七、思考题或/及作业

1．概念：

TCR,Th细胞,CTL,初始T细胞

2．T细胞表面有哪些重要分子？

其功能是什么？

3．简述T细胞亚群分类及其功能。

4．简述CTL细胞的杀伤机制和特点。

第十一章抗原提成细胞与抗原的处理及提成

课程名称：

免疫学授课内容：

抗原

授课对象：

06级生物类本科各专业授课学时：

1.5学时

授课方式：

理论教材：

医学免疫学（第五版金伯泉主编）

一、教学目的与要求

1.掌握抗原提呈细胞的种类与特点

2.掌握抗原的处理和提呈

二、讲授内容及时间分配

1抗原提成细胞的种类与特点

树突状细胞15分钟

单核/巨噬细胞10分钟

B细胞5分钟

2．抗原的处理和提成

MHC-1类分子途径10分钟

MHC-2类分子途径10分钟

3．自然杀伤细胞5分钟

4．其它固有免疫细胞5