英语非谓语动词练习题及答案.docx
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英语非谓语动词练习题及答案
英语非谓语动词练习题及答案
一、单项选择非谓语动词
1.________thedifficultmathsproblem,IhaveconsultedProfessorRussellseveraltimes.
A.WorkingoutB.Workedout
C.ToworkoutD.Workout
【答案】C
【解析】
试题分析:
考查非谓语动词的用法。
句意:
为了解出那道数学难题,我已经向Russell教授咨询过好几次了。
非谓语动词中只有不定式可作目的状语,题干中缺少目的状语,故选C。
【知识拓展】不定式在句子中可作什么状语?
1)目的状语。
To…onlyto(仅仅为了),inorderto,soasto,so(such)…asto…(如此……以便……)如:
Heransofastastocatchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班车。
Icomehereonlytosaygood-byetoyou.我来仅仅是向你告别。
2)作结果状语,表事先没有预料到的,要放在句子后面。
如:
WhathaveIsaidtomakeyouangry?
我说什么让您生气了?
Hesearchedtheroomonlytofindnothing.他搜查了房间什么也没找到。
3)表原因。
如:
I'msorrytohearyourfatherisill听说你父亲病了很难过。
考点:
考查非谓语动词的用法。
【名师点睛】本题考查不定式作目的状语。
本题与2014年四川卷第7题相似—Goodidea.Tofindmoreaboutit,visitthiswebsite.这里是动词不定式形式的非谓语动词做目的状语。
非谓语动词是高考的重要考点。
一般现在分词表示主动的关系,而过去分词表示被动的关系,动词不定式的用法很多,通常是跟在一个动词后面形成的固定结构,能够分辨出具体试题中的关系就可以轻松解题。
2.Becarefulwhenyoudealwiththischemical,asitwillexplodewhen______tosunlight.
A.exposedB.toexposeC.exposingD.beingexposed
【答案】A
【解析】
试题分析:
考查非谓语动词。
本题考查短语beexposedto暴露与……。
句意:
处理这种化学物质时要小心,因为它暴露在阳光下时会爆炸。
故A正确。
考点:
考查非谓语动词
3.Johnalwaysgetsupearlyinthemorning_____energeticandreadytostartanewday.
A.feelB.tofeel
C.feelingD.felt
【答案】C
【解析】考查现在分词。
句意:
John总是一大早起床,感觉精力充沛并准备开始新的一天。
现在分词做伴随状态。
故选C。
4.127.Everything______intodueconsideration,sheeventuallydecidedtofurtherhereducationathome.
A.havingtakenB.tobetakenC.beingtakenD.taken
【答案】D
【解析】考查过去分词的独立主格结构。
句意:
考虑到一切,她最终决定继续在家接受教育。
因为本题逗号前后没有连词,所以逗号前面不能是句子。
故使用独立主格结构。
因为everything与takeintoconsideration构成被动关系,故使用过去分词的形式。
故D正确。
【名师点睛】独立主格结构可以与状语从句互换。
本句="After"everythingwastakenintoconsideration.
独立主格结构,是由“名词或代词+现在分词、过去分词、不定式、形容词短语、名词短语、介词短语或副词短语”构成的一种独立结构。
在该结构中,名词或代词与其后的部分构成逻辑上的主谓关系,用来修饰谓语动词或整个句子。
在句中作状语,表示“时间、条件、原因、伴随,方式或结果”等含义。
其位置比较灵活,放于句首句末均可。
1.名词(代词)+现在分词
Theclockstrikingtwelve,Iwenttobed.(表原因)
2.名词(代词)+过去分词
Helaythereonhisback,histeethset,hisrighthandclenchedonhisbreast.(表伴随)
3.名词(代词)+不定式
Herearethefirstthreevolumes,thefourthonetocomeoutnextmonth.(表伴随)
4.名词(代词)+形容词短语
Herfacepalewithanger,sherosetogoaway.(表原因)
5.名词(代词)+介词短语
Then,lastnight,Ifollowedhimhereandclimbedin,swordinhand.(表方式)
6.名词(代词)+副词短语
Summerover,thestudentsreturnedtoschool.(表原因)
7.名词(代词)+名词短语
Hisfirstshotafailure,Tomfiredagain.(表原因)
5.Therehavebeenmanyadvancesinmedicineinrecentyears.Thatmeansmoney______formedicalresearchhasbeenwellspent.
A.usedB.usingC.touseD.tobeused
【答案】A
【解析】
【详解】
考查过去分词。
句意:
近年来医学取得了许多进展。
这意味着用于医学研究的钱花得很值。
分析句子可知,money与use在逻辑上是被动关系,所以用过去分词作后置定语。
故选A项。
6.Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps________fromthelibrary
A.toborrowB.borrowedC.tobeborrowedD.borrowing
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
怀特抬头给学生看一些从图书馆借来的旧地图。
分析句子可知,这里需要非谓语动词修饰maps,因为maps和borrow是被动关系吗,所以用过去分词做定语,故选B。
7.________nearlyallourmoney,wecouldn'taffordtostayatahotel.
A.HavingspentB.Tospend
C.SpentD.Tohavespent
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
已经花完了几乎所有的钱,我们无法支付住宾馆的费用。
动词不定式表将来和目的,根据句意可知,“花钱”的动作发生在过去,排除B、D;过去分词表完成和被动,we与spend是主谓关系,应该用现在分词,排除C;当两个动作有先后关系时,用现在分词的完成式,现在分词的完成式在本句相当于becausewehavespentnearlyallourmoney,表原因。
故选A。
8.JennyhopesthatMrSmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglish________inashortperiod.
A.improvedB.improving
C.toimproveD.improve
【答案】A
【解析】
宾语writtenEnglish与improve之间为动宾关系,故用过去分词作宾补。
9._______theclassroomforawholeafternoon,themonitordecidedtohavearest.
A.HavingcleanedB.Toclean
C.CleanedD.Clean
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。
句意:
整个下午打扫了教室之后,班长决定休息一下。
句中clean的动作比decided早,故用完成时;themonitor和clean是主动关系,此处作状语用动词-ing形式,故此处用动词-ing形式的完成时,故选A。
10.Whenwesawtheroad________withsnow,wedecidedtospendtheholidayathome.
A.blockB.toblock
C.blockingD.blocked
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
当我们看到路上被雪覆盖时,我们决定在家里度假。
此处用非谓语动词作宾补,动词block与see的宾语theroad之间为被动关系,构成短语seesb/sthdone。
故选D。
11."Wecan'tgooutinthisweather,"saidBob,_____outofthewindow.
A.lookingB.tolook
C.lookedD.havinglooked
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
考查现在分词做状语。
句意:
Bob看着窗外说:
“这样的天气我们不能出去”。
本句中look与said是同时进行,we与look之间构成主动关系,故用现在分词作伴随状语。
故选A。
12.(福建)___________thepastyearasanexchangestudentinHongKong,Lindaappearsmorematurethanthoseofherage.
A.SpendingB.Spent
C.HavingspentD.Tospend
【答案】C
【解析】
试题分析:
“花费”和其逻辑主语“Linda”之间是主动关系,故用现在分词作原因状语。
且“花费”的动作明显早于“看起来成熟”这个动作。
表示发生在谓语动作之前的动作,用现在分词的完成时。
句意:
由于Linda过去几年在香港作交换留学生,所以她看起来比她的实际年龄更成熟。
考点:
考查非谓语动词的用法。
13.——CanIsmokehere?
——Sorry.Wedon’tallow_______here.
A.peoplesmokingB.peoplesmokeC.tosmokeD.smoking
【答案】D
【解析】
试题分析:
句意:
--我可以在这里吸烟吗?
---对不起,我们不允许在这里吸烟。
allowsbtodo允许某人做某事;allowdoing允许做某事。
根据句意故选D。
考点:
考查冠词的用法。
14.Youcan’timaginewhatdifficultywehad________homeinthesnowstorm.
A.walkedB.walk
C.towalkD.walking
【答案】D
【解析】
考查havedifficulty(in)doingsth.短语的变式运用。
difficulty在句中充当先行词,其后为定语从句。
答案:
D
15.ThediscoveryofgoldinAustralialedthousandstobelievethatafortune______.
A.ismadeB.wouldmake
C.wastobemadeD.hadmade
【答案】C
【解析】
试题分析:
考查时态。
句义:
在澳大利亚的黄金的发现让成千上万的人相信要发财了。
A.Imade一般过去时B.wouldmake过去将来时C.wastobemade表过去将来且命中注定D.hadmade过去完成时,根据句义是过去完成时,所以AD不对,根据题干黄金的发现所以注定要发财,所以C正确。
考点:
考查时态。
16.(天津)__________fortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.
A.ToworkB.Worked
C.TobeworkingD.Havingworked
【答案】D
【解析】
试题分析:
句意:
工作了两天,Steve成功的按时完成了他的报告。
句中的逻辑主语为Steve,与work之间为主动关系,故用现在分词,这里用havingworked,表示动作的先后性。
故选D。
【考点定位】考查非谓语动词。
17.Simonmadeabigbambooboxthelittlesickbirdtillitwouldfly.
A.keepB.keptC.keepingD.tokeep
【答案】D
【解析】
18.ThepressshouldexpanditsinfluenceininternationalpublicopiniontomakeChina’svoicebetter______intheworld.
A.hearingB.tobeheard
C.hearD.heard
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
新闻应该扩大其在国际舆论中的影响力,使中国的声音更好地在世界上被听到。
“中国的声音”与“听到”之间是被动关系,用makesth.done结构,故选D。
19.Lookoverthere!
Thereisalong,windingpath________uptothehouse.
A.leadB.leading
C.ledD.tolead
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
看那边!
有一条长长的蜿蜒小路通向那所房子。
分析句式可知,这是个therebe句型,因此,此处用非谓语动词,path与lead是主动关系,因此用现在分词,故选B。
20.TsinghuaUniversity,________in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.
A.foundB.foundingC.foundedD.tobefounded
【答案】C
【解析】考查非谓语动词。
句意:
建立于1911年的清华大学是大量杰出人物的母校。
TsinghuaUniversity和found之间是被动关系,故用过去分词作后置定语,选C。
21.Theoldcouplesatinfrontofthehouseeveryevening,happy_____thoselovelychildrenrunningandplayingaround.
A.towatchB.watchingC.watchedD.tohavewatched
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
这对老夫妇每天晚上都坐在房子前面,开心地看着可爱的孩子们跑来跑去。
本句中的happy...是形容词短语做状语,表示句子主语Theoldcouple的状态;由句子中的happy可知,其后应接动词不定式表原因,即(theoldmanis)happyto...故选A项。
22.Someofthem,______inruralvillages,hadneverseenatrain.
A.tobebornandbroughtupB.bornandbroughtup
C.havingbornandbroughtupD.havingbeenbornandbroughtup
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
他们中的一些人,在农村长大,从来没见过火车。
分析句子可知,inruralvillages部分为定语,修饰Someofthem,与其为动宾关系,故用过去分词形式,同时也是表示一种状态,故选B。
【点睛】
过去分词作定语,过去分词作定语可以位于名词之前或名词之后。
位于名词之前的过去分词定语一般只有单个词。
Thenewproductfinallypassedtherequiredtest.新产品终于通过了要求的测试。
Thoserepeatedeffortswerestillinadequate.这些重复的努力仍然不足。
过去分词之前还可以有副词修饰,如:
Theprimeministerissuedacautiouslywordedstatementthisafternoon.今天下午首相发表了一份措辞谨慎的声明。
如果是过去分词短语或结构,则放在名词后作后置定语。
TheideapresentedbyPeterismuchsimpler.彼得提出的想法要简单得多。
ItisahousebuiltbytheRomans.它是一栋古罗马人建的房屋。
本题为过去分词作定语,修饰主语。
23.WhenIgothomeIsawamessagepinnedtothedoor____“Sorrytomissyou,will
callyoulater.”
A.readB.readingC.readsD.toread
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
当我回家的时候,我看见别在门上的便条,上面写着“很遗憾错过了你,我会再打电话的。
”read与message是逻辑主谓关系,意为“便条上写着”,应使用现在分词做定语,表主动。
故选B。
24.thecourseverydifficult,shedecidedtomovetoalowerlevel.
A.FindB.Finding
C.TofindD.Found
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
在发现课程非常难的同时,她决定转移到较低层次。
find与主语是逻辑主谓关系,应使用现在分词,表主动和进行,做伴随状语。
故选B。
【点睛】
首先要分析句子知道非谓语动词是做的什么成分,然后根据和修饰语的关系决定是现在分词还是过去分词或者不定式。
这题是做伴随状语,she和find是主动关系,用现在分词做状语。
25.Igottotheofficeearlierthatday,________the7:
30trainfromPaddington.
A.caughtB.tohavecaught
C.tocatchD.havingcaught
【答案】D
【解析】
【分析】【详解】
考查非谓语动词。
句意:
那天我早到了办公室,因为赶上了7:
30那趟来自帕丁顿的火车。
分析句子可知,catch用非谓语动词形式,catch发生在got之前,应该用完成式,与主语I是主动关系,用现在分词的完成时,havingcaught表示原因,相当于because引导的原因状语从句。
故选D。
26.(福建)_____________basicfirst-aidtechniqueswillhelpyourespondquicklytoemergencies.
A.KnownB.Havingknown
C.KnowingD.Beingknown
【答案】C
【解析】
【详解】
考查动名词。
句意:
了解基本的急救知识可以帮助您快速应对紧急情况。
分析句子成分,谓语是willhelp,所以前面的是主语,用动名词做主语,故选C项。
27.—DidJacksonmendthecomputerhimself?
—He________,becauseheknowsnothingaboutcomputers.
A.mendeditB.hadmendeditC.haditmendedD.hasitmended
【答案】C
【解析】
【详解】
考查时态和非谓语动词。
句意:
——Jackson是自己修的电脑吗?
——他找人修的,因为他不懂电脑。
根据后一句becauseheknowsnothingaboutcomputers.可知,Jackson不懂电脑,所以他请人修理电脑,根据上文的Did判断为一般过去时,it和mend之间是被动关系,故用过去分词作宾补,haditmended让电脑被修,故选C项。
【点睛】
本句考查have作为使役动词的用法,其搭配通常为havesb/sthdo/done/doing其中do/doing/done是宾语的补语,例如
1.Youshouldhaveyourteethpulledout.你应该拔牙。
(牙齿和pull之间是被动关系,故用过去分词)
2.TheteacherhadMarycleantheclassroom.老师让玛丽打扫教室。
(Mary和clean之间是主动,且是一次性动作,故用动词原形)
3.Hisjokehadmelaughingforawholeafternoon。
他的笑话让我笑了一下午。
(me和laugh之间是主动,且表动作延续了一段时间,故用doing)
28.____,thestudentinsiststhathebeseparatedfromhisdesk-mate,whoisnaughty.
A.ToavoidbeingaffectedB.Toavoidtobeaffected
C.AvoidingbeingaffectedD.Avoidingtobeaffected
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
为了避免受到影响,这些学生坚持要求他应该和他同桌分开,(因为)他同桌非常的淘气。
固定短语avoiddoingsth“避免做某事”,如果为被动,则为avoidbeingdone,由此排除B、D;从句意来看,逗号前面部分应该是目的状语。
而放句首的目的状语一般就是不定式,而不是现在分词。
由此排除C,故选A。
【点睛】
avoid是高中要求四会的词,考生必须记牢它的用法,此题是综合考查题,既考查了非谓语动词的用法同时又考了avoid的用法,这是高考命题的趋势。
insist的宾语从句的用法一般分为两种情况:
1)如果insist翻译为“坚持说/坚持认为”,且宾语从句的动作为已经发生的情况,此时宾语从句采用正常的陈述语气。
如:
Heinsistedthathewasright.他坚持说/认为他是对的。
2)如果insist翻译为“坚
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