届高考历史二轮专题资料 专题01 东西方古代政治解析版.docx
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届高考历史二轮专题资料专题01东西方古代政治解析版
2015届高考历史二轮专题复习资料
专题01东西方古代政治
【高考再现】
一、选择题
01.(2013年浙江卷文综14)以下是周代世系略图,它透露出的相关制度信息有()
①禅让制②分封制③世官制④宗法制
A.①③B.②④C.①②③D.②③④
02.(2013年上海卷历史5)有学者认为,自中国古代进入文明社会,先后出现了“方国联盟”等三种政治统治模式。
据此,与右图匹配的正确选项是
A.郡县制度、封邦建国
B.行省制度、封邦建国
C.行省制度、郡县制度
D.封邦建国、郡县制度
03.(2013年大纲全国卷文综12)中国历史上有监察区转为行政区的现象,如汉代的州、唐代的道、宋代的路。
这体现出()
A.中央集权促成地方行政制度变迁B.经济发展导致地方行政区域调整
C.中央对地方的监察力度越来越弱D.疆域变化影响地方行政区域设置
04.(2013年山东卷文综11)自秦汉至宋元,中国政治制度变革的总体趋势是()
A.地方政府的自主性逐渐被削弱B.国家行政权逐渐转移到君主手中
C.宰相逐渐退出权力中心D.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破
05.(2013年山东卷基本能力历史55)在中国古代,“中央政府的组织,皇权相权是划分的,期间比重纵有不同,但总不能说一切由皇帝专制”。
这一状况被彻底改变始于
A.汉朝B.唐朝C.明朝D.清朝
【答案】C
【解析】题中材料是指皇权、相权划分且互相制约的状况被彻底打破,即是从明太祖废除丞相开始。
【考点】古代中国的政治制度•明清君主专制制度的加强•明太祖废除丞相。
06.(2013年广东卷文综18)雅典的陶片放逐法规定,每年召开特别的公民大会,投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。
据此,下列行为中可能使公民遭到流放的是()
A.不按时参加公民大会B.不同意授予外邦人公民权
C.为赢得个人政治声望资助贫穷公民D.拒绝参加城邦举行的戏剧表演
07.(2013年新课标Ⅰ卷文综26)有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。
这一现象是雅典()
A.政治体制的产物B.社会矛盾缓和的反映
C.频繁改革的结果D.思想文化繁荣的体现
08.(2013年重庆卷文综历史10)公元前5世纪的一天,全体雅典公民集会于卫城。
人们对泰米斯托克利言论纷纷,说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈,并将他的名字划在碎陶片或贝壳上,最终他得票过半而遭放逐海外。
由此可见,古代雅典民主是()
A.直接民主B.民主派专有的民主C.代议制民主D.大多数居民的民主
【答案】A
【解析】此题考查学生获取信息和知识运用能力。
从题干“碎陶片或贝壳”和“遭放逐海外”,可知是古代雅典的陶片放逐法,依据“全体雅典公民集会”可知是一种直接民主形式,答案A符合题意。
【考点】古代希腊、罗马的政治制度•雅典民主政治•克利斯提尼改革。
09.(2013年浙江卷文综20)“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制,但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张,妇女们也开始占有大宗财产。
……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。
”这段话表明()
A.妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等B.罗马法关于财产关系的规范不够严密
C.妇女的财产继承权富有自然法的精神D.妇女的财产占有体现公民法的灵活性
二、非选择题
10.(2013年天津卷文综历史12)(18分)阅读材料,回答问题。
材料一刘邦接受了皇帝的称号,皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。
郡有郡守、郡尉等,分掌政治、军事、监察之权。
县分大小,万户以上设县令,万户以下设县长。
——樊树志《国史概要》
(1)材料一反映了汉初哪些政治制度?
指出其渊源。
(5分)
材料二“汉高祖……矫秦县之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典。
”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”,在其封地上享有两大特权:
一是“自置吏”,二是“得赋敛”。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
(2)依据材料二,说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容,(4分)结合所学知识指出这一措施导致的后果。
(2分)
材料三汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯,而由皇帝制定这些侯国的名号,分别隶属于汉郡。
淮南王刘安谋反,“国除为九江郡”;衡山王刘赐谋反,“国除为郡”。
又颁布律令,规定王国官员地位低于一般官员,限制人们与诸侯王交游。
从此,王国与汉郡无异。
——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》
(3)依据材料三,结合所学知识,列举汉武帝解决王国问题的措施,(5分)并分析其意义。
(2分)
【考点剖析】
古代中国的政治制度:
重点热点考纲呈现
(1)分封制——郡县制——郡国并行制——(路、府)州县制——行省制——改土归流;
(2)宗法制;(3)皇帝制度;(4)三公九卿制——三省六部制——废除丞相与设置内阁;(5)世官制——察举制(含九品中正制)——科举制;(6)古代中国的监察制度。
(7)古代中国的改革(政治措施)(选修):
商鞅变法;孝文帝改革;王安石变法。
(8)中外历史人物评说——古代中国的政治家(选修):
秦始皇、唐太宗、康熙帝。
考查形式
以选择题、非选择题的形式出现,考察古代政治制度发展脉络、以及特点。
以材料、或者图表呈现考试所提取的信息
考点快速识记:
中国古代早期政治制度:
一个核心:
王权;
两种制度:
分封制与宗法制;
三个特点:
周王是天下共主,地方建立诸侯国(分封制);依据血缘的亲疏,血缘纽带与政治关系相结合,实行嫡长子继承制(宗法制)。
封建专制中央集权的认识:
一个集中:
即所有权力集中到皇帝一人手中;
两对矛盾:
即皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾;
三个趋势:
即分相权集皇权,形成君主专制;分散地方权力,集中于中央,形成中央集权;对思想控制日益加强的趋势;
四个发展阶段:
秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。
选官和监察制度:
一个根本目的:
强化皇权统治:
两个层面:
选拔官吏和监察百官:
三个趋势:
标准由家世门第逐渐演变为学识才能;选拔方式由推荐演变为考试选拔;选拔形式日趋严密,趋向制度化。
2.古代西方的政治制度:
重点热点考纲呈现
(1)古代希腊城邦、公民;
(2)雅典民主政治的措施、评价;(3)从习惯法到成文法(《十二铜表法》)、从公民法到万民法。
(4)古代西方的改革(政治措施)(选修):
梭伦改革。
考查形式
多以选择题的形式出现,考察古希腊民主政治政治的特点以及罗马法的内容和影响。
考点快速识记:
古希腊民主政治:
从政治机构的设置来看,有公民大会、五百人会议和陪审法庭,体现了人民主权这一特征;
从运作方式来看,通过差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等方式保证了每一个公民都有执掌最高权力的机会,即轮番而治。
古代罗马法:
一个趋势:
随着罗马国家的发展,罗马法不断发展完善;
两个转变:
由习惯法到成文法,《十二铜表法》标志着罗马成文法诞生;由公民法到万民法,由零散到形成完整体系,《查士丁尼民法大全》标志着罗马体系最终完成;
三大核心:
维护奴隶制;私有财产神圣不可侵犯;公民在法律面前平等;
四大影响:
①稳定了罗马的统治;②对近代欧美国家立法和司法产生了重要影响;③现代许多国家法律制度和原则的源头;④奴隶主阶级的统治工具。
【基础练习】
1、自古以来,中国人就有祭祖的习俗。
这种“认祖归宗”的情结源于古代的
A、宗法制B、分封制C、郡县制D、井田制
2、20世纪90年代,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
这一发现可以印证秦朝
A、政治上四分五裂的事实B、出现了造纸业的事实
C、实行了郡县制度的事实D、用泥制陶的事实
3、钱穆在《国史新论》中说:
“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制”。
这反映的实质问题是
A、汉代宰相位高权重B、唐代宰相权力下降
C、宰相数量逐渐增加D、皇权不断加强
4、皇权与相权的矛盾一直是君主专制中央集权制度中的基本矛盾,这一矛盾的基本解决是在
A.、唐朝B、宋朝C、明朝D、清朝
【答案】C
【解析】明朝朱元璋废除宰相,以殿阁大学士辅佐皇帝批阅奏章,到明成祖时期设置内阁作为咨询顾问机构。
【考点】古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·宰相。
5、反映我国君主专制制度发展趋势的排列是
①参知政事的设置②丞相制度的废除③军机处的设立④三省六部制的创立
A.①②③④B.④②③①C.②④①③D.④①②③
6.政治制度是一定的政治、经济、文化的集中体现,与经济文化有着密切的联系。
你认为中国古代政治制度的特点有( )
①削弱地方,加强中央 ②削弱相权,加强君权
③对边疆地区的管辖和治理日趋严密 ④逐渐强化对地方官吏的控制和监视
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
7、正确排列下列我国古代官吏制度出现的先后顺序①察举制(举孝廉)②九品中正制③科举制④世袭制
A、③①②④B、③②①④C、④①②③D、④②①③
8、“如今有个趋势,人们怀念她的民主政治制度,并将其视为现代民主制度的源头”(英国历史学家约翰·索利语)。
这里的“她”是指
A、斯巴达B、雅典C、罗马帝国D、罗马共和国
9、罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位,因为它
A、是近现代西方法律的先驱B、维护和巩固了罗马帝国的统治
C、揭露和批判了私有制的罪恶D、给予自由民和奴隶以公民权
10、古代希腊和罗马对世界文明留下的最宝贵的文化遗产是①以雅典为代表的民主制度②古代罗马的法律体系③雅典的奥运精神④罗马古城的建筑风格
A、①②B、②③C、③④D、①④
【名校模拟】
一、选择题
(商丘市2014届高三第二次模拟24)1.“西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下,有几级的封建。
从横切面看,统治阶级中也存在着以血缘为基础的宗族组织。
”上述材料最能说明西周社会在政治上
A.以血缘关系为基础继承权力和财产B.具有家国一体的特点
C.宗族是管理国家的组织D.“天下为公”的局面形成
【答案】B
【解析】
(河北省唐山市2014届高三第二次模拟考试25)2.汉武帝时,刺史巡察郡国以“六条问事”考查郡县长吏。
第一条是诏问“强宗豪右,田宅逾制,以强凌弱,以众暴寡”,另外五条分别是打击地方豪强“侵渔百姓,聚敛为奸”、“怒则任刑,喜则淫赏”、“苟阿所爱,蔽贤宠顽”、“恃怙荣势,请托所监”、“阿附豪强,通行货赂,割损正令”等行为。
这一举措的根本目的在于
A.加强中央集权,维护国家统一B.限制土地兼并,削弱豪强势力
C.阻止农民破产,增加政府收入D.防范官员腐败,稳定社会秩序
(商丘市2014届高三第二次模拟26)3.在雅典,城邦公民大会召开期间,其常务委员会都会向公民大会提出陶片放逐提案。
如果大会表决通过该提案,则于翌年2月或3月间实施放逐投票,得票最多的人即为当年放逐的人选,放逐期限为10年(或5年),被放逐者无权为自己辩护,须在10天内离开城邦。
材料说明古代雅典
A.国家决策缺乏理性化B.维护了雅典人的民主权利
C.民主制度维护了社会公平正义D.民主制度科学完善
(河北省唐山市2014届高三第二次模拟考试31)4.中国学者倪学勇解读雅典民主时说:
“这种专政渗透到社会生活的每一个角度,可以调动一切能够调动的力量,在需要的时候,它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸蓿压过去,轰然一声,连呻吟都一并埋在尘土之中。
”作者强调雅典民主政治
A.广泛影响社会生活B.利于集中力量办事
C.容易形成集体暴政D.代表着绝对的真理
(湖南省怀化市2014届高三第二次模拟考试统一检测27)5.罗马帝国时代著名法学家盖尤斯(约130—约180)在《法学阶梯》指出:
“所有受法律和习惯调整的民族,他们一方面遵守自己的法律;另一方面遵守为人类所共有的法律。
”这里体现的法治观念是
A.扩大司法保障的对象B.贵族拥有法律解释权
C.审判、量刑须有法可依D.构建系统的罗马法体系
二、非选择题
(商丘市2014届高三第二次模拟40)6.阅读下列材料,回答问题。
材料一19世纪,有位观察力敏锐,名叫托马斯·梅多斯的西方人评论道:
“在所有已达到某种程度的文明的民族当中,中国人是最缺乏革命性,却又最富有反叛性的。
”……从14世纪中叶到19世纪欧洲人开始真正侵入中国为止,这整个时代是人类有史以来政治清明、社会稳定的伟大时代之一;传统的制度和习俗——农业经济、儒家生活方式、选拔政府官员的考试制度和身居北京的天子的受人尊敬的统治——一直在顺利地、令人满意地继续着。
假如在普通的时代,这种秩序和持久性或许可看作是件幸事。
但是,在这些世纪里,一个生气勃勃的新欧洲正在崛起——文艺复兴、宗教改革运动、商业革命和工业革命、法国大革命以及把自己的统治迅速扩大到全球的强大的民族国家的崛起,都发生在这些世纪里。
在这样一个时代,稳定成了可咒诅的东西,而非幸事。
相对地说,中国不仅看起来,而且事实上是静止的、落后的。
不断变化和“进步”的观念,尽管那时在西方被认为理所当然,但依然不合中国人的思想。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史:
1500年后世界》
材料二近代资本主义的大工业和世界市场,消除了以往历史形成的各民族、各国的孤立闭塞状态,日益在经济上把世界连成一个整体,从而“首次开创了世界历史”。
人类历史发展为世界历史,经历了一个漫长的过程。
这个过程包括两个方面:
纵向发展和横向发展。
这里说的纵向发展,是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭。
……所谓世界历史的横向发展,是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放,由彼此分散到逐步联系密切,终于发展成为整体的世界历史这一客观过程而言的。
……在历史发展为世界历史的漫长过程中,纵向发展和横向发展并不是平行的、各自独立的。
它们互为条件,最初是缓慢地、后来是越来越急速地促成历史由分散的发展到以世界为一整体的发展。
纵向发展制约着横向发展,纵向发展所达到的阶段和水平,规定着横向发展的规模和广度。
……横向发展一方面受纵向发展的制约,一方面又对纵向发展具有反作用。
……物质生活资料生产的发展,是决定历史纵向和横向发展的最根本的因素,它把历史的这两个方面结合在一个统一的世界历史发展过程之中。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(上卷)
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出造成当时中国所谓“静止的、落后的”社会因素。
你怎样看待这种“静止、落后”中的“幸”与“不幸”?
(2)参照明清时期和西方工业革命后的史实,说明材料二中“纵向和横向发展”是怎样统一在世界历史发展过程之中的。
你能从中得出哪些启示?
可)
【解析】
创新精神的民族,才能促使本民族经济、文化的飞速发展。
考点:
古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·君主专制;古代中国的经济·资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策·重农抑商与海禁;中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·正统思想。
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