高一数学《平面直角坐标系中的基本公式》说课稿范例.docx
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各位老师你们好!
今天我要为大家讲的课题是
首先,我对本节教材进行一些分析:
一、教材分析(说教材):
1.教材所处的地位和作用:
本节内容在全书和章节中的作用是:
《集合》是中数学教材第册第章
第节内容。
在此之前学生已学习了基础,这为过渡到本节的学习起着铺垫
作用。
本节内容是在中,占据的地位。
以及为其他学科和今后的学习打下
基础。
2.教育教学目标:
根据上述教材分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学
目标:
(1)知识目标:
(2)能力目标:
通过教学初步培养学生分析问题,解决实际问题,读图分
析,收集处理信息,团结协作,语言表达能力以及通过师生双边活动,初步
培养学生运用知识的能力,培养学生加强理论联系实际的能力,(3)情感目
标:
通过的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发,激发学生学习兴
趣。
3.重点,难点以及确定依据:
下面,为了讲清重难上点,使学生能达到本节课设定的目标,再从教法和
学法上谈谈:
二、教学策略(说教法)
1.教学手段:
如何突出重点,突破难点,从而实现教学目标。
在教学过程中拟计划进行
如下操作:
教学方法。
基于本节课的特点:
应着重采用的教学方法。
2.教学方法及其理论依据:
坚持以学生为主体,以教师为主导的原则,根
据学生的心理发展规律,采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。
在学生
看书,讨论的基础上,在老师启发引导下,运用问题解决式教法,师生交谈
法,图像信号法,问答式,课堂讨论法。
在采用问答法时,特别注重不同难
度的问题,提问不同层次的学生,面向全体,使基础差的学生也能有表现机
会,培养其自信心,激发其学习热情。
有效的开发各层次学生的潜在智能,
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