七年级上册段考复习提纲第一二单元.docx
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七年级上册段考复习提纲第一二单元
(七年级上册段考复习提纲)
第一单元生物和生物圈
一、生物的特征:
1、生物的生活需要。
2、生物能进行。
3、生物能排出体内产生的。
4、生物能对外界刺激做出。
5、生物能和。
6、生物都有的特性
7、除外,由构成
二、调查的一般方法
步骤:
明确调查、确定调查、制定合理的调查、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
三、生物的分类
按照形态结构分:
可分为、、。
按照生活环境分:
、。
按照用途分:
、、、宠物等。
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围包括:
的底部;的大部:
的表面:
是一切陆生生物的“”。
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:
、、和水,适宜的和一定的.
3、环境对生物的影响
(1)地球上所有的生物与其环境的总和就叫。
(2)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做。
(3)生态因素可分为两类:
和。
(1)非生物因素对生物的影响包括:
、、等。
(2)生物因素对生物的影响:
最常见的是,还有、关系、和关系
用曲线图来表示捕食关系、竞争关系、共生关系如下图:
4、生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应P19的例子、动物拟态
生物对环境的影响:
植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
5、生态系统的概念:
在一定地域内,与所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成:
生物部分有:
、、。
非生物部分有:
、、、等。
7、植物是生态系统中的,动物是生态系统中的,细菌和真菌是生态系统中
的。
8、物质和能量沿着和流动的,并且是逐级递减。
营养级别越高,生物数量越;营养级越高,有毒物质沿食物链积累越(富集)。
9、下图为某生态系统各生物之间形成的关系,据图回答:
(1)图中部分是一个生态系统中的部分(包括:
、、),作为一个完整的生态系统,还缺少。
(2)图中[①]是,主要指;能通过制造(释放),不仅养活了自身,还为的生存提供。
(3)图中[④]是,主要指
和,它们能将死的动、植物的遗体分解成,归还土壤,供重新利用,保证自然界中物质循环。
(4)图中标号②③是指,它们以为食。
10.下图为某一生态系统中的食物网:
(1)食物链:
是指和之间的关系,主要是的关系,而这样形成的。
(2)食物网:
是指一个生态系统中,有许多条彼此而形成。
生态系统中的、沿着和
流动的。
如果DDT化学药剂喷洒在草上,则在图中各生物中,的体内DDT的含量最高。
(2)此图中共有条食物链。
最长的一条为:
;
能量和物质传递,损失最多的一条是:
。
(3)图中,生产者是:
,消费者有:
。
(4)图中,数量最多的生物是。
若狐受到保护,其数量会明显增加,而
的数量会先减少后。
(5)生态平衡:
生态系统中各种和是相对平衡的状态。
其特点:
平衡是。
1.4生物圈中的生态系统有、、、
、、、等。
(知道它们的特点、功能…)
10、生态系统具有一定的能力。
在一般情况下,生态系统中生物的和
所占比例是的。
但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。
11、是最大的生态系统。
第二单元生物体的结构层次(知识要点复习)
第一章细胞是生命活动的基本单位
第一节练习使用显微镜
1.显微镜的结构中与物像放大有直接关系的结构_________和____;能够调节焦距的结构有________和_________;能够调节视野亮度的结构有______(或光圈)和_________。
2.载物台的作用是________;遮光器的作用是_____________o
3.取放显微镜时,要一手握住______,一手托住______。
把显微镜安放在实验台距边缘_____左右处,略______,安装好目镜和_______。
4.使用显微镜观察时,在下降镜筒时眼睛要注视物镜,其原因是___________。
5.观察时,把玻片标本放在_______上,用压片夹压住,标本要正对______的中心。
当转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着__________,防止物镜和玻片相撞。
7.右图是显微说明构造图,据图回答问题(将相应的序号填入空格)
(1)请将相应的序号填到各名称前。
a.物镜____b.镜筒_____c.转换器_____d.目镜_____e.压片夹_____f.反光镜_______g.镜柱______h.镜座_____i.镜臂______j.载物台____k.细准焦螺旋____l.粗准焦螺旋______m.遮光器______n.通光孔______
(2)具有放大物像功能的结构是_____和_________
(3)将低倍物镜换至高倍物镜时,应转动_________,此时视野会变。
(4)可调节光线强弱的结构是_______和_________
(5)观察玻片标本时,将玻片放在________上,中心对准______,用_______压住。
(6)观察时可用____________和_______调整图像清晰度。
8.使用显微镜进行对光时,要求“四点一线”,下列哪些应在一条直线上
A.目镜、物镜、通光孔、光圈B.目镜、物镜、镜筒、载物台
C.目镜、镜筒、物镜、载物台D.目镜、物镜、转换器、载物台
9.观察人口的口腔上皮细胞临时装片时,若发现视野中出现重叠或边缘破损的细胞,不易观察,应采取的方法是
A.换其他目镜B.换其他物镜
C.移动装片D.转动粗准焦螺旋
第二节观察植物细胞
1.常用的玻片标本有以下三种:
_________、_______、_______。
上述三种玻片标本都可以做成_______或___________。
玻片标本的制作需要________和_________。
2.李刚两眼视力正常,惯用左手写字,他在使用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时,应用_______眼观察,同时另一只眼要________。
3.画生物图时,图中比较暗的地方,用铅笔______来表示。
在图的右侧,用尺引出水平的指示线,标注_________,在图的下方写上_________。
4.洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作包括如下几步:
(1)准备①用洁净的纱布把________和______擦拭干净。
②用滴管在载玻片的中央滴一滴_________。
(2)制作
①用镊子从洋葱鳞片内侧_____小块薄膜,并把它在水滴中_______。
②用镊子夹起_________,使它的一边先接触载玻片上的______,然后缓缓地放下。
(3)染色
①把一滴______滴在_______的一侧。
②用吸水纸从_________的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。
基础知识过关:
1.根据“观察植物细胞”的实验回答问题。
(1)下图是制作临时装片过程中的四个步骤,这四个步骤正确的顺序应该是________
(2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,用滴管在载玻片的中央滴一滴_________。
(3)用盖玻片盖着标本才能放在显微镜下观察的目的是_______________。
(4)将盖玻片从水滴一侧轻轻放平的目的是_________________________
(5)在盖玻片下滴加碘液染色的目的是__________
(6)在明亮的实验室里,低倍镜下观察洋葱表皮细胞,哪些结构不易看清?
__________。
2.要在显微镜下观察下列生物材料,必须首先把它们制成玻片标本。
①蚕豆叶表皮②蚕豆叶片结构③西瓜瓜瓤④血液⑤人粪便中的蛔虫卵⑥洋葱鳞片叶表皮细胞⑦胡萝卜中的细胞
(1)在以上材料中,适宜于制作切片的有(填材料序号,下同)__________________。
(2)适宜于制作涂片的有____________________
(3)适宜于制作装片的有____________________
3.小弘同学在普通光学显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞。
请回答下列问题。
(1)植物细胞的结构主要包括_______、_________、__________和_______。
其中在光学显微镜下不容易看清的结构是________和。
(2)这些植物细胞是在显微镜的目镜为12.5×,物镜是10×的情况下所观察到的,这些细胞被放大了_____倍。
(3)已被碘酒染色的装片,细胞中染色最深的结构是_________。
(4)切洋葱时常会流泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,那么这些物质存在洋葱细胞的_______中。
(5)小弘从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫________,常用的玻片标本还有_______和__________。
(6)小弘同学为了看得更清楚,他换了高倍镜观察,他的眼睛应注视______与________的距离。
4.右图是植物细胞模式图,据图回答下列问题。
(1)写出下图中各部分结构的名称。
①_________②细胞壁③______________
④_________⑤___________
(2)具有保护和支持功能的结构是_________,含有遗传物质的是________,在光学显微镜下不易观察到的是_________,在植物的绿色结构的细胞中才具有的是_________,内含细胞液的是______.
(3)在绘生物图时,需要用铅笔点上细点表示较暗的地方,则细点最密的是________。
第一章第二节观察动物细胞
知识体系要点:
1.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,要用到___________,而制作人口腔上皮细胞临时装片则是用到0.9%的_________,这样做的目的是为了____________
2.为避免取下的口腔上皮细胞的重叠而影响观察,牙签刮有口腔上皮细胞的一端应在生理盐水中______________
3.植物细胞与动物细胞在结构上的相同点是都有_________、________、_______。
不同点是植物细胞有_______、____________和__________,而动物细胞没有。
4.在制作的动物细胞模型中,塑料袋相当于________,果脯袋相当于______,琼脂相当于__________。
第二章第一节细胞的生活需要物质和能量
知识体系要点:
1.细胞中有许多物质,这些物质可以分为两大类:
一类是分子比较小的,一般不含碳,这类物质叫______,(如_______、___________、________等)。
一类是分子比较大,一般含有碳,这类物质是________,(如_________、________和_________)。
2.能量有不同的形式。
食物中的能量属于_______能。
阳光的能量属于_______能。
物质燃烧时放出的热量属于_______能。
能量可以由一种形式_______为另一种形式。
3.细胞膜能够让_______物质进人细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞产生的________排到细胞外。
4.植物细胞中含有一种能量转换器叫_______,它能将光能转变成______,储存在它所制造的______中。
5.无论是植物细胞还是动物细胞,都含有_______。
它将细胞中的有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变成_____和_____,同时将有机物中的_______释放出来,供细胞利用。
基础知识过关:
9.如图为某种生物细胞结构示意图,请据图回答问题。
(1)这个细胞属于____________细胞。
细胞内的能量转换器有[]________和[]________两种.
(2)控制物质进出的结构是[]______________。
(3)若将细胞比作汽车,发动机是[]__________,
燃料(如汽油)是__________,产生的物质是________和_________,同时将有机物中的________释放出来。
第二章第二节细胞核是遗传信息库
知识体系要点:
1.我们的生命始于一个小小的_________,一个受精卵能够发育成我们现在的身体,也是因为受精卵内具有指导身体发育的全部______,这些信息是由父母传下来的,因而叫做___________。
2.生物的细胞,其内部的______和_________进行着非常复杂的变化,这需要统一的指挥和控制。
这种指挥和控制的中心就是细胞的__________。
3.细胞核中有许多易被碱性染料染成深色的物质,这些物质叫做_______。
它是由______和__________两种物质组成的。
4.综合来看,细胞是______、_______和_______的统一体。
细胞的控制中心是_______。
其中有________,________上有DNA,DNA上有________,它决定生物的性状。
基础知识过关:
第二章第三节细胞通过分裂产生新细胞
知识体系要点:
1.生物体由小长大是与细胞的________和________分不开的。
2.新产生的细胞体积都很小,通过不断地从周围环境中吸收_____,并且转变成自身的物质,体积逐渐_________,这就是细胞的________。
3.细胞分裂时,_______先由一个分成两个,随后,_______分成两份,每份各含有一个________。
最后,在原来的细胞的中央,形成新的__________,植物细胞还形成新的_______。
于是,一个细胞就分裂成为________细胞。
4.细胞分裂时,_______的变化最明显。
染色体的数量在细胞分裂时已经_______,在细胞分裂过程中,染色体分成_______的两份,分别进入两个_______中。
因此,新细胞和原细胞所含有的________是一样的。
5.生物体由小长大是由于_________和________的原因,前者能使细胞体积________,后者能使细胞数目__________。
6.正常细胞癌变后有两个主要特点。
一是分裂非常_________,并且可以不断分裂,形成_______.二是癌细胞还可以侵入到邻近的正常组织,并通过血液、淋巴等进人远处的其他组织和器官,这就是___________.
第三章第一节动物体的结构层次
知识体系要点:
1.多细胞动物和人体的生长发育是从_______细胞开始的,这
个细胞就是_________
2.受精卵通过_______产生新细胞,这些细胞起初在_______、________方面都很相似,并且都具有_______能力。
在发育过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,他们在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程叫做_________。
3.由形态相识,结构、功能相同的________联合在一起形成的细胞群叫组织。
4.构成人体的基本组织有______种,分别是_________________________________.
5.不同的组织按照一定的次序结合在一起构成______。
例如大脑,主要由______和______构成。
胃由_________________________________构成。
6.能够共同完成一种或几种生理功能的多个______按照一定的次序组合在一起构成系统。
人体有____大系统,它们是_______________________________________。
这八大系统__________,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
基础知识过关:
1.如图所示是细胞分裂与分化的过程,据图回答问题。
(1)图中①表示________过程,②表示________过程。
(2)图中②的结果是形成不同的________
第三章第二节植物体的结构层次
知识体系要点:
1.植物体与动物体相似,生长发育也是从_______开始的。
受精卵经过细胞的_______、________形成_______、_______,进而形成植物体。
2.绿色开花植物是由____________________六大器官组成。
每一种器官都是由几种不同的_______构成,每一种组织都是由__________的细胞联合在一起形成。
3.在成熟的植物体内,总保留着一部分_______的细胞,它们终生保持_________,这样的细胞群构成的组织叫_______,例如,根尖的_________区。
4.分生组织的特点是:
_____________________________________
5.除了分生组织外,植物的主要组织还有________________________________。
第三章第三节只有一个细胞的生物体
知识体系要点:
1.生物圈中有不少肉眼很难看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称为_________。
2.在植物、动物、真菌等各类生物中都有单细胞生物,如植物中的________;动物中的_______、_______、______等;真菌中的________;所有的______都是单细胞生物。
3.观察草履虫时,要从培养液的_____吸一滴培养液放在载玻片上,用_____和_______观察,草履虫运动过快,可以在载玻片的培养液的液滴上放几丝________,以便于观察。
4.草履虫是靠______的摆动在水中_______前进,草履虫遇到障碍物会后退,说明草履虫能够_____________________________.
5.多数单细胞生物是浮游生物的组成部分,是鱼类的天然______。
据统计,一只草履虫每小时能形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,因此一只草履虫每天大约能够吞食______个细菌,所以草履虫对______净化有一定作用。
但是单细胞生物也有对人类有害的一面,如______、__________等人体内寄生虫危害人类健康,海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成________,危害渔业。
基础知识过关:
1.下图是草履虫结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应自培养液的_________,因为__________。
(2)显微镜下草履虫的形状像一只_______________
(3)草履虫的运动依靠[]____________的摆动,
进行呼吸、排出二氧化碳的是[]_____________
(4)食物由[]____________进人体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过[]_____排出体外,一个食物泡大约含有_______个细菌,所以草履虫对________有一定的作用。
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