广告促销教案头.docx
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广告促销教案头.docx
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广告促销教案头
文化理论课教案(首页)
NO001
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
11经管1/6
讲授
张艳
2012-9-3/17
教学目的:
1、了解什么是广告。
2、从广告的内容、性质、表现方式、诉求对象等标准学习了解广告的分类。
教学重点:
1、理解广告的本质。
2、从广告媒体的不同自然属性上将广告进行分类并分析其优缺点。
教学难点:
从广告媒体的不同自然属性上将广告进行分类并分析其优缺点。
教材处理意见:
广告案例结合课本知识
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
1、课程介绍 10分钟
2、讲新课
第1章
1-1广告基础知识
一、广告的概念40分钟讲述谷歌现代传播媒体案例
二、广告的分类35分钟
三、巩固、小结、提问5分钟
课堂课外小结作业
复习课堂内容,预习新课
执
行
后
记
教学内容(另附PPT教案)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/1
文化理论课教案
NO002
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
11经管1/6
讲授
张艳
2012-9-6/19
教学目的:
1.初步了解广告市场的构成要素
2.学习掌握广告市场的主体
教学重点:
1.广告主、广告公司、广告媒体三者之间的关系
2.广告主怎样选择广告公司及对广告公司的要求
教学难点:
理清广告主、广告公司、广告媒体三者之间的关系。
教材处理意见:
缺泛图例、讲解,视频学习。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
1、复习旧课 10分钟
2、讲新课
第1章
1-2广告市场的构成
一、广告市场的主体20分钟
二、广告市场的客体20分钟
三、广告市场的其他成分10分钟
四、广告代理制度25分钟
三、巩固、小结、提问5分钟
课堂课外小结作业
复习课堂内容,预习新课
执
行
后
记
教学内容(另附PPT教案)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/1
文化理论课教案
NO003
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
11经管1/6
讲授
张艳
2012-9-10/20
教学目的:
1.学习广告市场构成中的广告市场客体、广告市场的其他成分。
2.学习掌握我国的广告代理制度。
教学重点:
1.正确区分广告客体中的实际客体和目标客体。
2.掌握广告代理制的基本内容。
教学难点:
1.正确区分广告客体中的实际客体和目标客体。
2.识记广告代理制度的内容。
教材处理意见:
缺泛图例、讲解,视频学习。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
1、复习旧课 10分钟
2、讲新课
第1章
1-3广告的促销作用
一、广告是营销活动的组成要素20分钟
二、广告的促销功能55分钟
三、巩固、小结、提问5分钟
课堂课外小结作业
复习课堂内容,预习新课
执
行
后
记
教学内容(另附PPT教案)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/1
文化理论课教案
NO004
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
11经管1/6
讲授
张艳
2012-9-13/24
教学目的:
1.学习了解广告的传播机制。
2.学习了解常用工具软件的功能。
教学重点:
学习了解常用工具软件的功能。
教学难点:
教材处理意见:
缺泛案例分析,学生难以理解。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
1、复习旧课 10分钟
2、讲新课
第2章
2-1广告调查的基本程序
一、明确调查目的10分钟
二、确定调查内容10分钟
三、选择调查方法10分钟
四、调查费用预算10分钟
五、拟定调查活动进度表20分钟
六、调查问卷的设计15分钟
三、巩固、小结、提问5分钟
课堂课外小结作业
复习课堂内容,预习新课
执
行
后
记
教学内容(另附PPT教案)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/1
文化理论课教案
NO005
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10经管④
一体化
陈祖衡
2012-2-28
教学目的、重点、教学难点及其处理办法:
教学目的:
学习掌握广告调查的基本程序。
教学重点:
1.对广告的市场调查、广告信息调查、广告媒体调查、广告效果调查进行重点补充说明理解。
2.重点掌握如何确定调查内容及选择怎样的调查方法。
教学难点:
广告的市场调查、广告信息调查、广告媒体调查、广告效果调查的理解。
教材处理意见:
缺泛案例分析,学生难以理解。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
1、复习旧课 10分钟
2、讲新课
第2章
2-1广告调查的基本程序
七、现场执行10分钟
八、调查报告的撰写65分钟
三、巩固、小结、提问5分钟
课堂课外小结作业
复习课堂内容,预习新课
执
行
后
记
教学内容(另附PPT教案)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/1
文化理论课教案
NO006
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10经管④
一体化
陈祖衡
2012-2-29
教学目的、重点、教学难点及其处理办法:
教学目的:
学习了解广告调查的几种常见方法。
教学重点:
学习了解广告调查的主要方法。
教学难点:
如何能让学生理解广告调查方法的应用
教材处理意见:
缺泛案例分析,学生难以理解。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
1、复习旧课 10分钟
2、讲新课
第2章
2-2广告调查的主要方法
一、自由访问5分钟
二、面谈调查5分钟
三、电话调查5分钟
四、回函调查5分钟
五、留置问卷调查5分钟
六、自然观察5分钟
七、开座谈会5分钟
八、日记记录5分钟
九、投射法5分钟
三、巩固、小结、提问5分钟
课堂课外小结作业
复习课堂内容,预习新课
执
行
后
记
教学内容(另附PPT教案)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/1
文化理论课教案
NO007
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10经管④
一体化
陈祖衡
2012-3-6
教学目的、重点、教学难点及其处理办法:
教学目的:
学习掌握广告问卷的设计方法。
教学重点:
学习掌握广告问卷的设计方法。
教学难点:
如何让学生设计广告问卷。
教材处理意见:
缺泛实操、案例,学生难以理解。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
1、复习旧课 10分钟
2、讲新课
第2章
2-3问卷设计
一、问卷的概念及作用15分钟
二、问卷设计的基本规则60分钟
三、巩固、小结、提问5分钟
课堂课外小结作业
复习课堂内容,预习新课
执
行
后
记
教学内容(另附PPT教案)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/1
文化理论课教案
NO008
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10经管④
一体化
陈祖衡
2012-3-7
教学目的、重点、教学难点及其处理办法:
教学目的:
学习掌握广告问卷的设计方法。
教学重点:
学习掌握广告问卷的设计方法。
教学难点:
如何让学生设计广告问卷。
教材处理意见:
缺泛实操、案例,学生难以理解。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
1、复习旧课 10分钟
2、大作业(学生自己设计广告问卷)60分钟
三、巩固、小结、提问
课堂课外小结作业
复习课堂内容,预习新课
执
行
后
记
教学内容(另附PPT教案)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/1
文化理论课教案(首页)
NO9
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10工经
讲授
陈祖衡
2012年3月8日
教学目的、重点、教学难点及其处理办法,教材处理意见
教学目的:
学习掌握广告问卷调查分析的主要方法。
教学重点:
学习掌握广告问卷调查分析的主要方法。
教学难点:
教材处理意见:
案例结合课本知识。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
1、调查分析的主要内容(15’)
1.资料收集阶段
2.实际执行阶段
3.分析与总结阶段
4.市场分析结果应用的阶段
二、调查报告的基本要求(10’)
三、调查报告的结构(10’)
四、调研人员的基本素质要求(10’)
五、课堂表演,以小组为单位表演调查者与被调查者(45’)
课堂课外小结作业
广告欣赏
执
行
后
记
学生上过市场营销课程,对广告市场调查较容易接受。
教学内容(写在另而备课纸上)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/0
文化理论课教案(首页)
NO10
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10工经
讲授
陈祖衡
2012年3月14日
教学目的、重点、教学难点及其处理办法,教材处理意见
教学目的:
观看各高等院校学生的小成本创作视频,为学生进行讲解,并教学生如何自行创作。
教学重点:
教学难点:
教材处理意见:
案例结合课本知识。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等.
视频赏析专题课
观看各高等院校学生的小成本创作视频,为学生进行讲解,并教学生如何自行创作。
课堂课外小结作业
执
行
后
记
今天播放的视频均是学生自行创作的小成本视频,虽然欠缺于国外大型广告,但是更贴近学生的实际情况,可以做到鼓励、激发学生的作用。
教学内容(写在另而备课纸上)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/0
文化理论课教案(首页)
NO11
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10工经
讲授
陈祖衡
2011年3月15日
教学目的、重点、教学难点及其处理办法,教材处理意见
教学目的:
1.学习广告策划的基本概论;
2.了解广告策划的特征;
3.了解广告策划的基本程序。
教学重点:
广告策划的程序
教学难点:
教材处理意见:
案例结合课本知识。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等.
一、对广告策划做简单介绍(20’)
二、广告策划的概念和分类(25’)
三、广告策划的特征(30’)
1.明确的目的性
2.严谨的科学性
3.完整的系统性
四、当堂课复习(15’)
课堂课外小结作业
执
行
后
记
按计划完成
教学内容(写在另而备课纸上)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/0
文化理论课教案(首页)
NO12
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10工经
讲授
陈祖衡
2011年3月21日
教学目的、重点、教学难点及其处理办法,教材处理意见
教学目的:
1.学习广告策划的基本概论;
2.了解广告策划的特征;
3.了解广告策划的基本程序。
教学重点:
广告策划的程序
教学难点:
教材处理意见:
案例结合课本知识。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等.
一、复习上一节课内容(20’)
二、广告策划的程序
广告策划包括四个阶段:
调查分析阶段(15’)
拟定计划阶段(15’)
执行计划阶段(15’)
效果评估阶段(15’)
三、本节复习(10’)
课堂课外小结作业
广告欣赏
执
行
后
记
按计划完成
教学内容(写在另而备课纸上)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/0
文化理论课教案
NO13
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10工经
讲授
陈祖衡
2011年3月22日
教学目的、重点、教学难点及其处理办法,教材处理意见
教学目的:
学习广告目标的相关知识。
教学重点:
学习广告目标的相关知识。
教学难点:
教材处理意见:
案例结合课本知识。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
一、什么是广告目标,广告目标包括哪些内容(10’)
二、广告目标的要求(20’)
1.要符合企业整体营销的战略目标
2.要明确具体
3.要具有可行性
4.要具有可测量性
5.要具有单一性
6.要具有时间性
三、广告目标的类型(15’)
1.诱导实验的目标
2.扩大认识的目标
3.增强习惯的目标
4.维持偏爱的目标
5.巩固品牌形象的目标
6.改善企业和品牌形象的目标
7.直接促进销售的目标
四、课堂随机广告创意(45’)
课堂课外小结作业
执
行
后
记
有的学生课堂表现腼腆不愿加入班集体表演,待到积极性提高时也接近课堂尾声,如何能尽快、高效的调动学生的课堂积极性需要思考。
教学内容(写在另而备课纸上)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/0
文化理论课教案
NO14
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10工经
讲授
陈祖衡
2011年3月28日
教学目的、重点、教学难点及其处理办法,教材处理意见
教学目的:
学习广告预算的相关知识。
教学重点:
学习广告预算的相关知识。
教学难点:
教材处理意见:
案例结合课本知识。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
一、前言引入(15’)
二、广告预算的注意事项(40’)
11条注意事项
让学生分组,列举一些案例,课堂讨论
四、游戏方法,识记上一节课的知识(35’)
课堂课外小结作业
执
行
后
记
尝试运用游戏的方法让学生识记书上的知识点,不仅调动了学生的课堂积极性,也让学生记住了课本知识。
教学内容(写在另而备课纸上)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/0
文化理论课教案
NO15
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10工经
讲授
陈祖衡
2011年3月29日
教学目的、重点、教学难点及其处理办法,教材处理意见
教学目的:
学习广告预算的相关知识。
教学重点:
学习广告预算的相关知识。
教学难点:
教材处理意见:
案例结合课本知识。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
一、复习上一节课的学习内容,避免学生遗忘(20’)
充新提出学生上一节课的分组案例,让学生自己回顾上一节课的学习内容
二、广告预算的注意事项(25’)
剩下没讲完的几条注意事项;仍然采用学生分组举例的方法,活跃课堂气氛。
三、广告预算的方法(25’)
4种计算方法;更换数字,让学生掌握。
四、游戏方法,识记上一节课的知识(20’)
课堂课外小结作业
执
行
后
记
尝试运用游戏的方法让学生识记书上的知识点,不仅调动了学生的课堂积极性,也让学生记住了课本知识。
教学内容(写在另而备课纸上)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/0
文化理论课教案
NO16
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10工经
讲授
陈祖衡
2011年4月5日
教学目的、重点、教学难点及其处理办法,教材处理意见
教学目的:
学习广告计划的相关知识。
教学重点:
学习广告计划的相关知识。
教学难点:
教材处理意见:
案例结合课本知识。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
一、前言引入(5’)
二、广告计划的概念与特点(15’)
4个特点
三、产品的市场生命周期与广告策略(25’)
导入期、成长期、成熟期和衰退期。
四、表演课:
根据产品所处的不同生命周期进行广告创意(45’)
课堂课外小结作业
执
行
后
记
尝试运用游戏的方法让学生识记书上的知识点,不仅调动了学生的课堂积极性,也让学生记住了课本知识。
教学内容(写在另而备课纸上)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/0
文化理论课教案
NO17
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10工经
讲授
陈祖衡
2011年4月11日
教学目的、重点、教学难点及其处理办法,教材处理意见
教学目的:
学习广告效果的相关知识。
教学重点:
学习广告效果的相关知识;学会广告策划书的基本写作方法。
教学难点:
教材处理意见:
案例结合课本知识。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
一、前言引入(5’)
二、广告效果与测定(10’)
三、广告效果的特征(20’)
1.时间的滞后性
2.效果的积累性
3.效果的间接性
4.效果的复合性
5.效果的抵消性
6.效果的两面性
四、广告策划书举例
书本(25’)
补充案例(30’)
课堂课外小结作业
执
行
后
记
按计划完成
教学内容(写在另而备课纸上)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/0
文化理论课教案
NO18
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10工经
讲授
陈祖衡
2011年4月11日
教学目的、重点、教学难点及其处理办法,教材处理意见
教学目的:
学习什么是CIS概论,了解CIS的历史、组成和基本特征。
教学重点:
学习CIS的组成和三个子系统之间的关系。
教学难点:
CIS的组成,包括MI、BI、VI
教材处理意见:
案例结合课本知识。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
一、了解CIS的历史(20’)
二、通过案例引入CIS的三个子系统(25’)
三、分别说明举例解释三个子系统的含义(45’)
让学生能够自己说出CIS三个子系统在企业之间是如何体现出来的,先分组讨论,再以小组为单位进行回答。
课堂课外小结作业
广告欣赏
执
行
后
记
按计划完成
教学内容(写在另而备课纸上)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/0
文化理论课教案
NO19
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10工经
讲授
陈祖衡
2011年4月18日
教学目的、重点、教学难点及其处理办法,教材处理意见
教学目的:
复习1-3章
教学重点:
复习1-3章
教学难点:
教材处理意见:
案例结合课本知识。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
一、复习1-3章
课堂课外小结作业
执
行
后
记
教学内容(写在另而备课纸上)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/0
文化理论课教案
NO19
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10工经
讲授
陈祖衡
2011年4月19日
教学目的、重点、教学难点及其处理办法,教材处理意见
教学目的:
理论周考试
教学重点:
教学难点:
教材处理意见:
案例结合课本知识。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
理论周考试
课堂课外小结作业
执
行
后
记
教学内容(写在另而备课纸上)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/0
文化理论课教案
NO20
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10工经
讲授
陈祖衡
2011年5月7日
教学目的、重点、教学难点及其处理办法,教材处理意见
教学目的:
1.学习广告媒体具有哪些特征;
2.广告媒体是如何分类的;
3.大众媒体有哪些特征;
4.除大众媒体外的其他媒体有哪些特征。
教学重点:
1.广告媒体的分类
2.大众媒体和其他媒体的特征。
教学难点:
其他媒体的特征
教材处理意见:
课本知识结合生活实际。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
一、广告媒体的前言引入(15’)
二、广告媒体的特征(学生先举例,再讲解)
1.传达性(15’)
2.空间性(15’)
3.时间性(15’)
4.适应性(15’)
三、广告媒体的分类
1.平面媒体(15’)
课堂课外小结作业
执
行
后
记
按计划完成
教学内容(写在另而备课纸上)
编号:
ZHGJ/QR/JW/037A/0
文化理论课教案
NO21
课程名称
班级
教学方式
授课人
实施日期
广告促销
10工经
讲授
陈祖衡
2011年5月9日
教学目的、重点、教学难点及其处理办法,教材处理意见
教学目的:
1.学习广告媒体具有哪些特征;
2.广告媒体是如何分类的;
3.大众媒体有哪些特征;
4.除大众媒体外的其他媒体有哪些特征。
教学重点:
1.广告媒体的分类
2.大众媒体和其他媒体的特征。
教学难点:
其他媒体的特征
教材处理意见:
课本知识结合生活实际。
教学过程设计方案(主要内容及其时间分配,板书、教具及电教安排等)
一、上一节课内容回顾(15’)
二、广告媒体的分类
2.电波媒体(15’)
三、大众媒体的特征,分析各自的优缺点(45’)
1.电视
2.广播
3.报纸
4.杂志
四、其他媒体的特征
1.互联网(15’)
课堂课外小结作业
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- 广告 促销 教案