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复习资料
二、写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
()
2、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
()
3、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
()
4、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
()
5、人们都说:
“桂林山水甲天下。
”()
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
()
7、那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。
()
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。
( )
9、德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:
把森林“打扫”干净。
( )
10、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
( )
11、孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。
( )
12、我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
( )
13、好心对待你,你却要杀我!
老话确实讲得不错,真是“恩将仇报”。
( )
1、 课文阅读填空。
(14分)
(1)人们都说:
“ ”我们乘着木船 在漓江上,来 桂林的山水。
(2)这样的山 着这样的水,这样的水 着这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上 ,让你感到像是走进了的画卷,真是 。
(3)漓江的水真 啊, ;漓江的水真 啊, ;漓江的水真 啊, 。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到 。
(4)我们学过《桂林山水》一文,知道桂林的山奇、秀、险。
请你把写桂林山的句子按原文默写下来。
桂林的山真奇啊,
(5)读《记金华的双龙洞》课文,完成填空。
1.本文的作者是__________。
作者游览的地点是________________,时间是___________。
游览的顺序依次是________、___________、__________,______________,最后________
2.作者介绍游览外洞的情景,先描写了______________,特点是_____________;再写了__________,特点是_____________;然后写了___________特点是________________。
3.“孔隙”的特点是_____________。
表现在
①小得只能容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢?
__________________________________________________________;
②船的进出方式是:
_______________________________________________
________________________________________________________________________,
③乘船必须______________________________________________________;
④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________
4.内洞的特点是__________、______________、_______________。
重点写了____________的特点。
(6)①母亲常安慰家里人:
“一个人 ”
②是呀,中彩那天 的时候,是 的时候。
(7)《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前,放弃了 ,选择了 ,做到了
。
(8)父亲教导我做万年牢,就是要 。
无论
。
(9)杰克逊对女儿说:
“别看他
!
”
(10)哈默用自己的言行维护了 ,同时赢得了 。
(11)是啊,如果我们在生活中能 ,就会 ,对 ,就会使 。
(12)《自然之道》让我们懂得,
。
(13)黄河是中华民族的 ,后来黄河变了,成了中华民族的 。
黄河是世界上 。
把黄河治理好,关键是
。
(14)雷达的天线就像是蝙蝠的 ,它发出的无线电波就像蝙蝠 ,它的荧光屏就像是蝙蝠的 。
(15)蝙蝠夜里飞行,靠的不是 ,它是 。
(16)蝙蝠能在夜里飞行的秘密是:
科学家为了揭开这个秘密,做了 次试验。
科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子,,绳子上系着许多 ,让蝙蝠在屋子里飞。
第一次,科学家把 ,结果 ;第二次科学家把 ,结果 ;第三次科学家把 ,结果 。
(17)科学家模仿( )的方法,给飞机装上了( )。
( )通过( )发出( ),( )遇到( )就反射回来,显示在( )上。
(18)科学家们探究( )的秘密,从中得到启示,发明了( )
(19)①大道两旁全是 。
的花园里, 。
②森林 , 的小路穿过 ,穿过
,又爬上了 。
上面两节是( )描写,在文中的作用是( )。
(20)《夜莺的歌声》一课中,“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 ,
(21)课文中的“小夜莺”指 ,在课文开头,他吹出夜莺的歌声是为了 ,他穿着 ,是为了 ,在给德国兵带路时,有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了 ,在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫表示
,用杜鹃叫表示 ,在听到游击队的回声后,他 课文最后两节内容跟开头一样,小夜莺又 。
从这些内容看,我们知道小夜莺是这样一个孩子:
。
(22)两年以前,我亲爱的爸爸作为 ,在
中壮烈牺牲,您给予了他高度的评价,赞扬他是“
”。
(23)“两年多来,我们全家 在失去亲人的巨大 中,我至今都忘不了,爸爸临上飞机前对我和妈妈那 的目光,他说:
“ 。
”我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天,我们要带着 迎接他。
a、“蓝盔”象征什么:
b、“凯旋”的意思是:
(24)鲜血 ,腕上的手表 。
爸爸的嘴 ,仿佛在 ,
(25)但是51年后的今天,
(26)今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是 ,不少地区还 , 。
(27)我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向 呼吁:
为了 ,为了 ,为了 ,全世界应该 , , !
让那 ,为 ,让明天的世界
。
(28)在第二次世界大战中,苏联儿童用 作斗争, 。
(29) , ,是世界人民的共同心愿。
(30)默写古诗《独坐敬亭山》及《望洞庭》
(31)《忆江南》是一首 ,“忆江南”是 名,写景的句“ ,
。
”分别描写了 、 、 这些景物。
2、回答问题。
(1)《独坐敬亭山》一诗的写作顺序是从( )到( )。
这首诗表达了诗人什么感情?
(2)《望洞庭》是( )朝诗人( )写的,这首诗描写了 (什么时候) (什么地方)的美丽景色,表达了作者 。
在诗中,作者把洞庭湖中的君山比作 ,用 比喻洞庭湖。
(3)《中彩那天》一文中,父亲面临的道德难题指的是什么?
他是怎样面对和处理这个难题的?
(4)说说你对“一个人只要活得诚实,……财富”这句话的理解。
(5)为什么说中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻?
(6)《万年牢》一文中三上提到了“万年牢”,这中间有什么联系呢?
(7)杰克逊大叔为什么要留上这个年轻人?
(8)课文的题目为什么叫做“尊严”?
从年轻人哈默和杰克逊大叔身上,我们分别学到了什么?
(9)向导却若无其事地答道:
“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。
”
向导为什么这样说呢?
(10)“自然之道”的“道”是什么意思?
在课文中具体指什么?
(11)蝙蝠是怎样有嘴和耳朵配合起来探路的?
(12)《夜莺的歌声》一文是按什么顺序记叙的,以什么为线索?
(13)《夜莺的歌声》结尾两个自然段和开头三个自然段有什么联系?
(14)《和我们一样享受春天》这篇课文一共四次提到“这究竟是为什么”,表达了怎样的思想感情?
3、仿写句子。
(1) 真 啊, ; 真
啊, ; 真 啊,
。
(2) 时而 ,时而 ,时而 ,
时而 , 。
(3)黄河是中华民族的摇篮。
是 。
(4)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
(5)小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。
(6)呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。
声、 声、 声充满了 。
(7)为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!
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