九年级历史下册知识归纳总结.docx
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九年级历史下册知识归纳总结
九年级历史下册知识归纳
第一单元:
动荡与变革
一、俄国向何处去
沙皇专制统治的崩溃
一战将俄国推向崩溃的缘
二月革命推翻了沙皇专制统治
十月革命的胜利
二月革命后两个政权并立
11917年,彼得格勒武装起义胜利,建人民委员会,世界上第一个社会主义国家诞生
历史意义:
十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,
他社会主义由理论变为了现实,开辟了人类历史的新纪元。
十月革命胜利后,列宁领导的苏俄政府被迫实行战时共产主义政策。
新经济政策1921年,列宁领导苏俄政府实行新经济政策。
(社会主义同市场、商品货币关系和资
本主义联系起来)
评价:
促进了苏联(1922年成立)国民经济的恢复和发展;是列宁从俄国的国情出发,创造性的运用马克思主义的典范,是建设社会主义的一大创新。
第一个五年计划(经济)
二、苏联的崛起
时间:
1928年开始实施,重点发展重工业。
1937年,工业总产值居欧洲第一,世界第二,落后的农业国成为工业强国。
标志着社会主义制度在苏联的建立
“斯大林模式”(政治)
形成:
1936年,苏联通过新宪法
标志着斯大林模式的形成
评价:
使苏联跻身于工业化国家的行列,为二战的胜利奠定了物质基础。
但阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展,妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
时间:
1919年,地点:
巴黎,操纵国:
英法美,性质:
帝国主义的分赃会议
主要条约:
《凡尔赛和约》,内容:
①领土:
阿尔萨斯和洛林归还法国,承认波兰,
巴黎和会
②殖民地:
德国海外殖民地归战胜国统治
三、凡尔赛—华盛顿体系
③军事:
废除德国普遍义兵制
④赔款:
支付大量战争赔款
影响:
构成了凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治新秩序
时间:
1921—1922,操纵国:
美英日
内容:
尊重中国主权和独立及领土和行政的完整。
华盛顿会议
主要条约:
《九国公约》中国保证各国在华“机会均等”对外“门户开放”
评价:
打击了日本独占中国的计划,为列强共同掠夺
中国提供了条件,
影响:
构成了华盛顿体系,确立帝国主义在东亚、太平洋统治新秩序
四、大危机与新政
影响:
凡尔赛—华盛顿体系,确立了一战后世界秩序(格局),但是不能消除帝国主义之间的矛盾。
经济危机
时间:
1924—1929年,首先在美国爆发。
影响:
给人民带来深重的灾难,引发了各国的政治危机,也使资本主义各国间的矛盾激
罗斯福新政
时间:
1933年,核心:
调整工业,颁布《全国工业复兴法》,
特点:
国家干预经济根本目的:
维护资本主义统治
作用:
是美国资本主义的一次自我调节,开创了资产阶级大规模干预经济的先河,促进了生产力的恢复,使美国度过了危机。
第二单元:
全球战火再起
希特勒的法西斯恐怖(德国)
六、邪恶的轴心
1933年上台,制造了“国会纵火案”镇压共产党和进步势力
屠杀犹太人,转移德国人民对垄断资产阶级的痛恨
非洲之角的战火(意大利):
1935年,意大利(最早的法西斯国家1922年)入侵埃塞俄比亚
愤怒的《格尔尼卡》
1937年,德、意对西班牙的格尔尼卡进行地毯式的轰炸。
壁画《格尔尼卡》的作者是毕加索,他还有一部作品是《和平鸽》
“死亡工厂(日本):
1937年,日本进行南京大屠杀,基地设在哈尔滨的731部队做活人细菌试验。
德、意、日、互相勾结,形成了柏林—罗马—东京轴心,又称轴心国集团。
七、疯狂的战车
和平到来了吗
1938年,英、法、德、意签定了《慕尼黑协定》
协定的影响:
是绥靖政策达到顶峰的标志
绥靖政策:
牺牲弱国利益,纵容侵略,苟且偷安的政策
闪击波兰:
时间:
1939年9月1日,标志着:
二战爆发。
知道“白色方案”
巴巴罗萨计划
苏联卫国战争
德国突袭苏联:
时间:
1941年6月
标志:
二战进一步扩大,
战役:
莫斯科保卫战的胜利,打破了德军“天下无敌”的神话。
虎、虎、虎
时间:
1941年12月7日,日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发
标志:
二战规模到最大。
正义力量的携手联盟
1942年,中、美、苏、英等26个国家签订了《联合国家宣言》
标志:
国际反法西斯统一战线的最终形成
意义:
为二战的胜利奠定了坚实的基础
大战的转折
事件:
1942—1943年,斯大林格勒战役的胜利
八、正义的胜利
意义:
成为世界反法西斯战争的转折点(二战、苏德战场)
1944年,英美盟军在法国诺曼底登陆,欧洲第二战场开辟。
第一战场苏德战场
消灭法西斯,自由属于人民
1945年,雅尔塔会议召开内容:
①分区占领德国,
②战后成立联合国
③苏联结束欧洲战场三个月内对日作战
1945年,柏林战役,德国投降
1945年8月15日,日本投降,二战结束。
二战的性质:
是一场规模空前的世界反法西斯战争
九、冷战与热战
第三单元:
两极下的竞争
序幕:
1946年,丘吉尔发表“铁幕”演说
冷战
政治:
1947年,杜鲁门主义出台,标志冷战开始,美国进入全球扩张阶段
发展经济:
1947年,马歇尔计划
军事:
1949年,北大西洋公约组织组织建立(与其对抗,1955年苏联为首的华约组
织建立)
世界格局:
美苏两极格局。
热战表现:
朝鲜战争,朝鲜战争
①经济发展快
十、梦幻超级大国
经济“巨无霸”
二战后美国经济发展的特点:
②第三次科技革命提供了巨大的动力,高科技产业迅速发展并成为支柱产业。
(根本原因)
③对外直接投资增加,跨国公司飞速发展。
战后美国经济的发展
是资本主义自我调节与科技进步的必然结果
是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。
20世纪艺术成就
音乐:
20世纪初兴起爵士乐,50代,兴起摇滚乐。
电影:
好莱坞获得“梦幻工厂”的称号
目的:
改革斯大林模式的弊端
十二、苏东的艰难探索
赫鲁晓夫改革
内容:
经济:
以农业为改革的突破口(减税,提价、投资、垦荒),辅以工业改革。
政治:
反对个人崇拜,批判对斯大林的个人迷信,对历史冤假错案平反
效果:
虽取得了一些成效,并未根本改变苏联高度集中的政治经济模式
匈牙利改革
领导人:
卡达尔时间:
1968年
内容:
经济上,推行全面的经济体制改革;政治上,发扬社会主义民主。
结果:
政治经济性形势稳步发展。
但70年代后期遇到困难。
启示:
改革要客观分析本国国情,做到实事求是,持之以恒。
形成原因:
维护自己的安全,发展经济(主要)
1967年成立欧洲共同体
欧洲煤钢共同体于1952年成立,
1957年决定成立
欧共体
欧洲经济共同体
欧洲原子能共同体
十三、挑战两极
欧洲的联合
欧洲的联合
创始国:
法国、意大利、联邦德国、荷兰、比利时、卢森堡。
作用:
在经济、政治上密切合作,促进西欧经济的发展,也提高了欧洲共同体在国际上的地位和作用
欧洲联盟:
1993年成立,1999年欧洲单一货币欧元启用,目标是:
经济政治一体化
表现:
40年代,经济恢复到战前水平
70年代成为资本主义世界仅次于美国的第二大经济大国。
积极谋求政治大国的地位。
走向经济大国之路
原因:
外因:
美国的扶植
内因:
①引进世界先进的科技②重视教育人才③注重国家对经济的干预
十四、殖民废墟上的重建
④实行贸易立国战略,保持政局的稳定和政策的连续性。
启示:
学习世界先进技术、重视教育发展和人才培养,保持政局的
稳定和政策的连续性。
亚洲:
1947年,印度独立,实行印巴分治,尼赫鲁任印度共和国第一任总理。
非洲
1960年,非洲有17个国家独立,称“非洲独立年”
1990年,纳米比亚独立,标志帝国主义在非洲殖民体系彻底崩溃,世界殖民体系瓦解。
拉丁美洲
拉丁美洲
1959年,古巴革命,走向社会主义之路。
1999年,巴拿马人民收回巴拿马运河的全部主权。
第四单元:
和平与发展
十六、告别雅尔塔
戈尔巴乔夫改革
1989年
内容:
经济上“加速发展战略”
时间:
政治上:
“人道的、民主的社会主义”“一党政治”向“多党政治”过渡
结果:
经济每况愈下;政治上思想混乱,政局失控。
直接原因:
戈尔巴乔夫的改革,根本原因:
旧体制不适应生产力的发展。
苏联解体
1991年,《苏维埃主权共和国联盟条约》,解体加剧
“八一九事件”,挽救苏联,社会主义失败
1991年12月《阿拉木图宣言》签订,成立独联体,苏联解体。
影响;雅尔塔体系结束(两极格局结束,冷战结束),社会主义运动遇挫。
中国的社会主义建设应从苏联解体中汲取那些经验教训:
改革应结合本国国情,从实从实际情况出发,制定适合本国的政治、经济政策。
动荡原因:
核心是巴勒斯坦主权问题,民族宗教问题。
大国干预使问题复杂化。
十七、干戈不息
和平路漫漫
表现:
1948—1982年5次中东战争
和平进程:
①出现:
1991年,以“土地换和平”的中东和平会议
②曙光:
1993年,在华盛顿签署巴勒斯坦地区部分地区实现自治宣言
原因:
南斯拉夫解体后,科索沃地区民族矛盾激化
科索沃战争
表现:
1999年北约以维护人权为旗号对南联盟进行了78天的空袭
影响:
未经安理会授权,表现美国的霸权主义,使多级化受阻
俄罗斯、中国的积极作用,表明:
世界政治格局的多极化趋势。
主要的作战方式:
空袭,俗称“非接触性战争”
海湾战争(1991年)、伊拉克战争(2003年)
十八、梦想成真的年代
第三次科技革命
开始时间:
20世纪四五十年代
标志:
电子计算机广泛使用
日益发达的电脑
电脑:
1945年底在美国宾夕法尼亚大学诞生;发展迅猛
网络:
最早的网络:
出现于20世纪50年代中期
计算机网络雏形:
20史记60时年代美国建成了全国性航空订票系统
生物工程
生物技术的核心:
基因工程,
生物技术的突破是:
克隆技术。
第一只克隆哺乳动物是多利
原因:
科技革命是根本动力
经济走向全球化
十九、共建地球村
表现:
国际资本流动加剧,全球性经济组织(WTO)和区域性经济集团(亚太
经济合作组织)的发展
作用:
给各国带来新的发展机遇和挑战(双刃剑)
应对全球性挑战
面临的问题:
人口、资源、环境问题,毒品、艾滋病问题,恐怖主义等。
应对的措施:
实施可持续发展战略,加强国际合作等
日不落的联合国
1945年成立,现有成员国191个,以维持国际和平友好,促进国际合作为宗旨。
联合国日为:
10月24日
作用;在国际事务中发挥着积极作用
三次科技革命的比较
内容
第一次工业革命
第二次工业革命
第三次工业革命
开始时间
18世纪60年代
19世纪70年代
20世纪四五十年代
结束时间
19世纪上半期
19世纪末20世纪初
正在进行
领先国家
英国
美、德
美,后扩展到世界
主要标志
蒸汽机的广泛使用
电力的广泛使用
电子计算机广泛使用
时代特征
蒸汽时代
电气时代
信息时代
主要发明
英国:
哈格里夫斯(珍妮机)
美国:
富尔顿(汽船)
英国:
史蒂芬孙(火车)
英国:
瓦特(改良蒸汽机)
发电机、内燃机(最重要发明)
电报、电灯、留声机、油印机(美国:
爱迪生)
汽车(德国:
卡尔本茨)
飞机(美国:
莱特兄弟)
电子计算机(1945年美国:
宾夕法尼亚大学)
20世纪70年代现代生物工程技术:
核心:
基因工程)
交通工具
汽船(轮船)、火车
汽车、飞机
宇宙飞船
动力能源
蒸汽(煤炭)
电力(发电机、电动机)、石油(内燃机)
原子能
新兴部门
机器制造业
石油化工、汽车制造、
电力工业
信息技术产业、核工业
电子工业、航空航天
特点
1、许多发明来源于工人的实践
2、首先在英国发生
3、科学与技术尚未真正结合
1、科学和工业生产紧密结合
2、同时在几个国家进行
3、有的国家两次工业革命同时进行
1、科学技术转化为生产力的速度大大加快
2、科学技术各个领域之间相互渗透
影响
1、创造了巨大的生产力,人类进入“蒸汽时代”
2、出现资产阶级和无产阶级资本主义最终战胜封建主义
3、造成西方先进东方落后的格局
1、生产力高速发展,人类进入“电气时代”
2、出现垄断和垄断组织,资本主义进入帝国主义阶段
3、帝国主义重新瓜分世界,引发第一次世界大战
1、生产力空前发展,人类进入“信息时代”
2、引发世界政治、经济格局的变化(经济全球化、政治多极化)
启示
科学技术史第一生产力,科学技术推动了社会发展,我们要学习科学家勇于创新,努力探索科学奥秘的精神和品质
我国的对策
1、坚持以经济建设为中心,2、实施科教兴国战略和人才强国战略,3、扩大开放,坚持科学的发展观,4、大力发展高新技术产业,5、青少年要树立远大理想,勤奋学习。
1、第二次世界大战爆发的原因:
(1)资本主义经济政治发展不平衡的规律。
(2)德、意、日法西斯国家的侵略扩张(3)英法美等国的绥靖政策。
2、二战胜利的最主要原因是世界反法西斯势力的联合或世界人民的团结斗争
3、请你结合史实分析,在目前的世界格局下,人类应该做出那些努力,才能有效的减少战争直至避免战争的爆发?
这是一道开放型、探究性很强的试题,主要考察利用所学的知识,解决现实问题的能力。
解答此题,考生可以从以下几个方面考虑:
战争爆发的原因有哪些(帝国主义的政治经济发展不平衡、霸权主义、恐怖主义、强权政治等);怎样才能遏制战争的爆发的因素(加强团结,发挥国际组织的作用,缩小各国的差距,减少受害的可能等)。
【参考答案】可以从建立公正合理的国际政治经济新秩序,全世界爱好和平的人民团结起来,共同反对霸权主义,恐怖主义,强权政治,改组联合国,让其真正发挥维护和平、制裁侵略的作用;加强第三世界国家的合作;各国都应重视经济的发展和科技的进步,缩小同强国的差距,减少遭受侵略的可能等,不必面面俱到,言之有理即可。
4、几点说明:
(1)根本原因决定事物发展的方向,直接原因决定事物的进程。
(或者说,必然性决定偶然性,偶然性影响必然性。
)分析问题时要注意根本原因与直接原因(或借口)的区别。
(2)建立经济的观点,历史事件的诸多问题,多可以从社会经济、生产力等方面去寻找原因、影响等。
(3)建立内因的观点,历史事件的诸多问题的内因是其主要原因、根本原因。
(4)学习历史人物的精神:
爱国注意精神;与时俱进(不断进步、不断进取)的精神;勇于实践的精神;勇于探索的精神;科学的精神;坚持真理的精神;不怕牺牲不畏强暴勇于斗争的精神;勤奋学习的精神;刻苦钻研的精神;坚忍不拔的精神和顽强的毅力;善于学习、斗争的精神等。
我们应以开放的心态看世界,树立忧患意识,增强历史使命感和社会责任感。
(5)国家利益决定国家政策,举例。
历史九年级下册复习提纲本册知识概览和学习要求
世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史发展的基本进程。
进入现代以来,世界日益成为密不可分的整体。
在经济全球化的推动下,历史进程渐趋国际化,世界各国发展模式则呈现出民族化和多样化,这种全球化和多元化的矛盾统一,构成了世界各国相互依存又相互竞争的复杂局面。
人类社会在取得空前进步和巨大发展的同时,也经历了前所未有的苦难。
人类在克服战争与贫困,推进和平与发展的进程中,不断经受严峻的挑战。
俄国十月革命诞生了世界上第一个社会主义国家。
苏联社会主义建设在取得巨大成就的同时,也付出了沉重代价。
20世纪20年代资本主义世界取得了短期的相对稳定,但1929年爆发了空前的世界经济危机。
为摆脱危机,美国实行以国家调节经济为主要内容的罗斯福新政,德意日等国家力图以建立法西斯专政和对外扩张寻求出路。
第一次世界大战后,建立了新的国际关系体系即凡尔赛—华盛顿体系。
20世纪30年代,德意日法西斯国家为摧毁凡尔赛—华盛顿体系,称霸世界,疯狂扩军备战,不断侵略扩张,挑起了第二次世界大战。
战争以法西斯的彻底失败而告终。
第二次世界大战后,和平与发展逐渐成为时代的主题。
在科技革命推动下,发达资本主义国家经过一系列的自我调节和改良,经济有了较大的新发展。
社会主义由一国发展到多国,社会主义国家的建设在曲折中前进。
东欧剧变和苏联解体后,社会主义运动处于低潮。
帝国主义殖民体系在民族民主运动的冲击下最终全面崩溃。
独立后的民族国家在振兴民族经济、促进社会发展、维护国家主权和改变不合理的国际政治经济秩序方面进行了不懈的努力。
二次大战后形成了美苏对抗的两极格局,苏联解体后两极格局崩溃,世界格局呈现多极化趋势。
20世纪科学技术发展突飞猛进,特别是第三次科技革命的兴起,对人类社会产生了深远影响,揭开了知识经济时代的帷幕。
人类文化空前繁荣,世界性、民族性与多样性交相辉映。
通过学习,了解世界现代史的重要历史人物、历史事件和历史现象,了解世界现代史发展的基本进程和总趋势;以实事求是的科学态度理解和分析历史与现实问题;增强国际意识,以开阔的视野、开放的心态看待世界,吸纳人类共同创造的文明成果;了解当代世界的多样性、多元性和复杂性,树立忧患意识,增强历史使命感和社会责任感,立志为促进人类进步事业奉献自己的力量。
九年级下册历史复习提纲
第1课俄国向何处去
一、十月革命
1、彼得格勒武装起义:
1917年11月,列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利,建立世界上第一个社会主义国家。
彼得格勒武装起义:
一个工兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席。
世界上第一个社会主义国家诞生。
十月革命的意义:
它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命它把社会主义理论变为现实,世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,使俄国走上了实现现代化的独特之路为世界上落后国家的发展树立了榜样,对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。
2、巩固新政权的措施:
将银行、铁路和大工业等收归国有,实行工人对企业的监督;没收地主、皇室和寺院的土地,分配经农民耕种;签订《布列斯特和约》,退出第一次世界大战。
二、列宁在建设方面所做的探索
1、“战时共产主义”政策:
1)目的:
抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。
2)作用:
取得了取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利,不符合客观经济发展规律。
2、新经济政策:
1)背景:
随着国内战争的结束,1921年,列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策,实行新经济政策。
把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
2)政策主要内容:
允许多种经济并存(新的特点)大力发展商品经济3)作用:
促进国民经济的恢复和发展。
是列宁建设社会主义思想的一大转变,对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
第2课苏联的崛起
一、苏联成立:
1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟,简称“苏联”。
最早的四个加盟共和国:
俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
后来扩大到15个加盟共和国。
二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就:
当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展,在短时间内,9000多个新企业投入生产,机械制造等重工业部门纷纷建立;1937年苏联工业总产值欧洲第一世界第二。
苏联由一个经济落后的农业国,发展成为世界一流的工业强国,实现了社会主义工业化。
三、斯大林模式:
斯大林模式1、形成标志:
1936年苏联新宪法苏联新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
苏联新宪法也标志着社会主义制度在苏联的建立。
2、斯大林模式的内容:
工业化和农业集体化。
工业化和农业集体化。
工业化和农业集体化
3、评价斯大林模式:
1)积极作用:
在一定历史阶段发挥过积极作用,使苏联跻身于工业化国家的行列,为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
2)消极作用:
①政治上,党政不分,苏维埃变成徒有虚名的机构,民主与法制匮乏,个人崇拜和家长制作风盛行;②经济上,排斥市场调节和价值规律,用行政手段来干预经济,发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。
总而言之,斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
第3课凡尔赛—凡尔赛—华盛顿体系
一、巴黎和会与《凡尔赛和约》
1、召开时间:
1919年1月—6月操纵国:
英国美国法国
法国法国克里孟梭、英国英国劳合·乔治和美国美国威尔逊
2、召开目的:
缔结和约、如何分赃
3、中心问题:
如何处置战败后的德国
4、《凡尔赛和约》内容:
①领土方面:
法国收回阿尔萨斯和洛林,部分领土划归波兰等国;②政治方面:
莱茵河东岸50千米以内不得设防,德国承认奥地利、波兰、捷克的独立;③经济方面:
德国还向协约国支付巨额战争赔款;④军事方面:
废除德国的普遍义务兵役制;⑤殖民地方面:
德国的殖民地由英、法、日等国瓜分“委任统治”德国的殖民地由英、日等国瓜分“委任统治”(最能说明巴黎和会的性质是瓜德国的殖民地由英日等国瓜分和称霸世界)。
5、中国问题:
和约无视中国人民的权益,规定德国在山东的全部权益由日本继承。
中国爆发五四爱国运动。
6、和会处理问题的原则:
根据战后实力的对比和牺牲弱小民族的利益。
二、华盛顿会议与《九国公约》
1、召开目的:
协调远东、太平洋地区的关系(美、日矛盾激化)
2、召开时间:
1921—1922年操纵国:
美国
远东和太平洋地区的问题
3、中心议题:
限制海军军备以及远东和太平洋地区。
4、九国公约》的内容:
名义上尊重中国的独立和领土完整,但同时又宣布在中国实行美国提出《九国公约》的内容:
“门户开放机会均等”的原则。
《九国公约》的实质是保证帝国主义列强对中国的控制,使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。
——公约打击了日本独占中国的计划,实际上是为列强共同掠夺中国提供了条件。
中国重新变为列强的半殖民地。
三、“凡尔赛-华盛顿体系”巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序;华盛顿会议确立了帝国主义在在东亚、太平洋地区的统治新秩序。
列强建立起凡尔赛-华盛顿体系,从巴黎和会到华盛顿会议,最终确立了帝国主义战后国际关系的新格局。
这是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的帝国主义战后国际关系体系。
隐藏着帝国主义国家之间的矛盾和冲突。
第4课“大危机”与“新政”
一、1929—1933年经济危机。
经济危机爆发的原因:
①直接原因:
人民的消费能力不足导致生产相对过剩;②根本原因:
生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。
2、首先爆发的国家:
美国,然后迅速席卷整个资本主义世界。
3、经济危机的特点:
①持续时间长;②影响范围广
破坏性大4、1929—1933年经济危机的影响:
整个资本主义世界的工业生产下降三分之一以上,国际贸易减少了三分之二以上,失业人数达到3000万人以上,引发严重的政治危机。
5、影响最大的国家:
美国、德国6、为摆脱经济危机各国选择的道路:
美国“罗斯福新政”,德国和日本走上法西斯道路。
二、罗斯福新政1、背景:
严重的经济危机引起政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐,政
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