江苏省南通市海安县实验中学学年高三暑期语文练习三 Word版含答案.docx
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江苏省南通市海安县实验中学学年高三暑期语文练习三Word版含答案
2017-2018学年高三暑期语文练习三
一、语言文字运用(15分)
1.在下面各句的空缺处填入词语,最恰当的一项是(3分)
①战士们毫不畏惧,怀着 的决心,英勇地冲向敌人。
②她的目光从我身旁扫过,一直移到窗子, 着窗外,好像在想着什么。
③在这次游泳比赛中,不少少年选手 ,获得了好成绩。
A.破釜沉舟 窥视 脱颖而出 B.孤注一掷 凝视 崭露头角
C.破釜沉舟 凝视 崭露头角 D.孤注一掷 窥视 脱颖而出
答案:
C(破釜沉舟:
比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。
含褒义。
孤注一掷:
把所有的钱一次押上去,决一输赢。
比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。
含贬义。
窥视:
窥探。
窥,暗中察看。
凝视:
聚精会神地看。
崭露头角:
指刚刚显露优异的才能。
脱颖而出:
比喻本领全部显露出来。
)
2.“广场一枚铜币悲伤地很隐密/它在许愿池里轻轻叹息”这句歌词“移情于物”,给人以“物犹如此,人何以堪”之感。
下列歌词,也运用这种手法的选项是(3分)
A.回忆是抓不住的月光/握紧就变黑暗
B.戒指在哭泣/静静躺在抽屉/它所拥有的只剩下回忆
C.新的一天是一匹忠诚的马/总是准时到达
D.飘荡在春去秋来的日子里/是苦苦隐藏的心事
答案:
B
3.下列各句中,所引诗文名句不符合语境的一项是(3分)
A.阔别家乡多年,如今刚一踏上故土,那种“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的百感交集之情难以言表。
B.当前国际国内经济环境,竞争进一步加剧,不确定性增多,潜在风险积聚,许多国内企业管理者感觉“如临深渊,如履薄冰”。
C.只有加强学习,才能增强工作的科学性、预见性、主动性;否则,“盲人骑瞎马,夜半临深池”,虽勇气可嘉,却是鲁莽和不可取的。
D.纵观人生世事,推陈出新是不可更改的自然规律,正所谓“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,一切都会过去,希望总在前方。
答案:
B(“如临深渊,如履薄冰”比喻存有戒心,行事极为谨慎;此处误用为指身处危险境地。
)
4.楼在古代作为名胜,诗人多有登临赋诗的雅兴。
下列诗句,不太可能题在岳阳楼的一项是(3分)
A.白浪翻江无已时,陈蕃徐孺去何之。
B.莫道巴陵湖水阔,长沙南畔更萧条。
C.怀沙有恨骚人往,鼓瑟无声帝子闲。
D.登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
答案:
A.“徐孺下陈蕃之塌”典故出自王勃《滕王阁序》可知,与古代名楼滕王阁有密切联系,由此可选A。
5.对下面这段话的含义理解最贴切的一项是(3分)
路是永远有的,即使走到前面无路了,你还可以在那无路处开辟出新路来。
而村,并不是都有的。
有的人,昏昏然走了一辈子路,到头来还是没找到那柳暗花明处的村。
人人都能找到那个村子,悲哀则无。
A.唯有开辟新路,才能于无路处寻觅到精神的家园。
B.只有迈开双脚,奋力前行,才能走到柳暗花明处。
C.人生的悲哀,不在于无路可走,而在于无村可依。
D.柳暗花明处的村,常常隐藏在山重水复的困顿处。
答案:
C
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6~9题目。
与李翱书
韩愈
使至,辱足下书,欢愧来并,不容于心。
嗟乎!
子之言意皆是也。
仆虽巧说,何能逃其责耶?
然皆子之爱我多,重我厚,不酌时人待我之情,而以子之待我之意,使我望于时人也。
仆之家本穷空,重遇攻劫,衣服无所得,养生之具无所有,家累仅三十口,携此将安所归托乎?
舍之入京,不可也,挈之而行,不可也,足下将安以为我谋哉?
此一事耳,足下谓我入京城,有所益乎?
仆之有子,犹有不知者,时人能知我哉?
持仆所守,驱而使奔走伺候公卿间,开口论议,其安能有以合乎?
仆在京城八九年,无所取资,日求于人以度时月,当时行之不觉也,今而思之,如痛定之人思当痛之时,不知何能自处也。
今年加长矣,复驱之使就其故地,是亦难矣。
所贵乎京师者,不以明天子在上,贤公卿在下,布衣韦带之士谈道义者多乎?
以仆遑遑于其中,能上闻而下达乎?
其知我者固少,知而相爱不相忌者又加少。
内无所资,外无所从,终安所为乎?
嗟乎!
子之责我诚是也,爱我诚多也,今天下之人,有如子者乎?
自尧舜以来,士有不遇者乎?
无也?
子独安能使我洁清不洿,而处其所可乐哉?
非不愿为子之所云者,力不足、势不便故也。
仆于此岂以为大相知乎?
累累随行,役役逐队,饥而食,饱而嬉者也。
其所以止而不去者,以其心诚有爱于仆也。
然所爱于我者少,不知我者犹多,吾岂乐于此乎哉?
将亦有所病而求息于此也。
嗟乎!
子诚爱我矣,子之所责于我者诚是矣,然恐子有时不暇责我而悲我,不暇悲我而自责且自悲也。
及之而后知,履之而后难耳。
孔子称颜回:
“一箪食、一瓢饮,人不堪其忧,回也不改其乐。
”彼人者,有圣者为之依归,而又有箪食瓢饮足以不死,其不忧而乐也,岂不易哉!
若仆无所依归,无箪食,无瓢饮,无所取资,则饿而死,其不亦难乎?
子之闻我言亦悲矣。
嗟乎,子亦慎其所之哉!
离违久,乍还侍左右,当日欢喜,故专使驰此,候足下意,并以自解。
愈再拜。
【注】本文写于贞元十五年(公元799年),时李翱在长安,韩愈在武宁节度使张建封幕府任节度推官。
李翱,中唐著名的古文家、哲学家。
从韩愈学古文,实则处师友之间。
6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.不酌时人待我之情酌:
考虑B.子之责我诚是也是:
这样
C.将亦有所病而求息于此也病:
担忧D.履之而后难耳履:
践行
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.韩愈家本来就穷困,最近又遭劫难,面对一家三十口的生计问题,韩愈陷入极其艰难尴尬的处境之中。
B.韩愈在京城度过的八九年里,生活没有来源,只能每天靠求人打发日子,这些让他当时感到羞愧的过往如今想来更是令他痛定思痛。
C.韩愈感叹自从尧舜以来,读书人就存在怀才不遇的现象,一个人是很难让自己不受玷污而得到一个乐于接受的位置的。
D.韩愈认为颜回因为有孔圣人做他的靠山,而又有饭吃有水喝可以不死,不忧食而乐道是很容易做到的。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
①今年加长矣,复驱之使就其故地,是亦难矣。
(3分)
译文:
②非不愿为子之所云者,力不足、势不便故也。
(2分)
译文:
③其所以止而不去者,以其心诚有爱于仆也。
(3分)
译文:
9.韩愈在给李翱的回信中主要表达了几层意思?
请简要概括。
(4分)
答:
6.B
7.B
8.①如今年岁已长,再让我回到那老地方(干这些事),这也真是让我为难啊。
(1句1分)②并不是我不愿意做你说的那些事,是我的力量不够,形势不利的缘故啊。
(1句1分)③我之所以逗留于此而不离去,是因为那人确有爱我之心。
(第1句1分,第2句2分)
9.①感激李翱对己之厚爱;②言明羞于重回京城;③慨叹怀才难遇;④提醒李翱慎于处世。
(每点1分)
参考译文:
信使到了(我处),您不嫌弃我给我写信,高兴和惭愧同时涌上来,心里都容不下了。
啊!
您的话都很对。
我虽然善于辩解,怎么能够逃避责任呢?
这都是你赏识我,关心我,我不考虑现在人们对待我的态度,只凭你对我的情义,就使我寄希望于入世(为官)。
我家里本来很贫穷,又遭遇了劫难,衣服也得不到,生活用品也没有,家里将近三十口人,带着他们把他们安置在哪儿呢?
舍弃他们进入京城,不可以,带着他们一起去,也不行,您有什么好主意给我吗?
这是一件事,您认为我进入京城,有什么好处吗?
我有儿子,其中还有不认识我的,现在的人能了解我吗?
保持着我的信仰操守,让我辅佐公卿,在大臣之间之间奔走,提供建议,能有跟我看法一致的吗?
我在京城八九年,没有挣钱的地方,每天求人来生活,当时没有注意到,今天想起来,就像痛刚好了的人回想当初疼痛的时候,不知道如何面对自己。
如今年龄又长了,再让我去老地方干这些事,也很让我为难。
京师被人看重的,不是上有贤明的天子,下有贤明的大臣,光是谈论道义的普通读书人就有多少?
我在其中匆匆忙忙,能够使社会上层下层的人知道我吗?
了解我的人本来就少,了解我并赏识我却不嫉妒我的人更少。
我本身没有什么资本,外部也没有什么靠山,究竟能做什么呢?
唉!
您责怪我的话很对,很关爱我,如今天下的人,有像您这样的吗?
从尧舜以来,读书人有怀才不遇的吗?
没有吗?
您偏偏就能使我的品德保持清洁不被玷污,并生活在快乐中吗?
并不是我不愿意做你说的那些事,是因为我的力量不够,形势不方便。
我在这里难道是因为有人(指韩愈现在投靠的人)是我的知己吗?
其实他是跟在别人后面做事,盲目的追求潮流,饿了就吃饭,饱了就游戏。
我之所以留在这里没有离开,是因为他诚心诚意的关爱我。
但是关心我的少,不了解我的地方更多,我难道在这个地方很高兴吗?
也是有所担心才暂时安定在这里。
唉!
您是很关心我,您责备我的话确实很对,但是恐怕您有时候没空责备我却为我悲伤,没空为我悲哀却自责、自悲。
靠近它就能够理解,但是实际去做就很难了。
孔子称赞颜回说:
“吃一碗干饭、喝一瓢白水,别人忍受不了这种贫苦生活的的忧愁,颜回却不改变心中的快乐。
”人,如果能依靠圣贤的人,并能有一碗饭吃一瓢水喝足以活下去,他不感到忧愁却很快乐,岂不是很容易!
如果我没有依靠,没有饭吃,没有水喝,没有挣钱的地方,就会饿死,这也不难呀?
您听了我的话也感到悲伤。
啊,你也要小心谨慎这些道理!
我们分别得太久,如果还能回到您的身边侍奉您,我会非常高兴,所以专门派人骑马到这里,等候您的回信,并通过这些自我开导。
韩愈再拜(书信用语,表谦虚)。
三、古诗词鉴赏(11分)
阅读下面这首唐诗,完成10~11题。
内宴奉诏作曹翰①
三十年前学六韬②,英名常得预时髦③。
曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。
臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高④。
庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。
【注】①曹翰(923~992),宋初名将,②六韬:
古代兵书。
③时髦:
指当代俊杰。
④阵云:
战争中的云气,这里有站阵之意。
10.诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?
为什么?
请简要分析。
(5分)
【答案】观点一:
作“弱”“昏”好
①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实,但强调即便如此,也还是能够冲锋陷阵;②更强烈地表现出作者只要一息尚存,就不忘杀敌报国的刚毅精神。
观点二:
作“健”“明”好
①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝,但身体依然强健,当然还可以冲锋陷阵,为国驱驰;②表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念,而忘记自己老之将至。
11.这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不同之处。
(6分)
【答案】①曹诗写自己虽已年老,但报国之心犹存,重在表达“老骥伏枥,志在千里”的豪情;②辛词通过追怀金戈铁马的往事,表达英雄白首,功业未成的悲慨。
四、名句名篇默写(8分)
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ,则芥为之舟。
(庄子《逍遥游》)
(2) ,抱明月而长终。
(苏轼《赤壁赋》)
(3)夜深忽梦少年事, 。
(白居易《琵琶行》)
(4) ,亦使后人而复哀后人也。
(杜牧《阿房宫赋》)
(5) ,不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
(6)夙兴夜寐, 。
(《诗经·氓》)
(7) ,不患贫而患不安。
(《论语·季氏》)
(8)东隅已逝, 。
(王勃《滕王阁序》)
答案:
(1)覆杯水于坳堂之上
(2)挟飞仙以遨游(3)梦啼妆泪红阑干(4)后人哀之而不鉴之(5)无边落木萧萧下(6)靡有朝矣 (7)不患寡而患不均(8)桑榆非晚
五、现代文阅读
(一)(20分)
阅读下面的作品,完成13~16题。
母亲何家槐
看见一阵人穿得清清楚楚的打她身边走过,母亲亮着眼睛问:
“你们可是看火车去的?
”
“是的,阿南婶!
”
“我也想去。
”
“要去就去,又没有谁阻止你。
”
可是母亲摇摇头,她不能骑,虽则没有谁阻止。
她成年忙碌,尤其是在收豆的时候。
这几天一放光她就起身,把家事料理了妥当以后,她又忙着跑到天井里,扫干净了地,然后取下挂在泥墙上,屋檐下,或者枯树枝中间的豌豆,用一个笨重的木槌打豆。
这几天天气很好,虽则已是十一月了,却还是暖和和的,象春天。
母亲只穿着一身单衣,戴一顶凉帽,一天到晚的捶着豌豆,一束又一束的。
豆非常干燥,所以打豆一点不费力,有许多直象灯花的爆裂,自然而然的会裂开,象珍珠似的散满一地。
可是打完豆以后,她还得理清枯叶泥沙,装进大付篓,而且亲自挑上楼去。
这些本来需要男子做的事,真苦够她了。
催,催,催,催;催,催,……
她一天打豆,很少休息,连头也难得一抬。
可是当她听到火车吹响汽笛的时候,她就放下了工作,忘情地抬起头来,倾听,闭着眼思索,有时还自言自语:
“唉,要是我能看一看火车!
”
车站离我们家里并不很远,火车经过的时候,不但可以听到汽笛的声音,如果站在山坡上,还能够看见打回旋的白烟。
因为附近有铁路还是最近的事,所以四方八面赶去看火车的人很多。
母亲打豆的田径,就在大路旁,村里人都得经过她的身旁,如果要去火车站,一有人过去,她总要探问几句,尤其当他们回来的时候:
“看见了没有?
”
“自然看见了,阿南婶!
”
“象射一样的长吗?
”
“有点儿象。
”
“只有一个喷火的龙头,却能带着几十节几百节的车子跑,不很奇怪吗?
“真的很奇怪。
”
因为她象小孩子似的,不断地问长问短,有许多人简直让她盘问得不能忍受。
“我们回答不了许多的,阿南婶,最好你自己去看!
”
“我自己?
”
她仿佛吃了一惊,看火车,在她看来象是永远做不到的事。
“是的,你要去就去,谁也不会阻止你!
”
可是母亲摇摇头,她不能去,虽然没有谁阻止。
她一生很少出门,成年累月的给钉在家里,象钉子一样。
在这呆滞古板,很少变化的生活中,她对火车发生了很大的兴趣。
那悠长的,古怪的汽笛,尤其使她起了辽远的、不可思议的幻想,飘飘然,仿佛她已坐了那蛇一样长的怪物飞往另一个世界。
无论什么时候一听到那种声音,她就闭上眼睛,似乎她在听着天外传来的呼唤,完全失神一样地,喂猪她会马上放下麦粥桶,洗衣服她会马上放下板,在煮饭的时候,她也会立刻抛开火钳,有时忘了添柴,有时却尽管把柴往灶门送,以致不是把饭煮得半生不熟,就是烧焦了半锅。
“你也是坐着火车回来的吗?
”
她时常问从省城回来的人。
“是的,阿南婶!
”
“火车跑得很快吗?
”
“一天可以跑一千多里路,我早上还在杭州,现在却在这儿跟你说话了。
”
“那是比航船还快?
“”
“自然自然。
”
“它是怎么跑的呢?
”
“那可说不上来。
”
“哦,真奇怪——”她感叹着说:
“一天跑一千多里路,如果用脚走,脚胫也要走断了。
这究竟是怎样东西,跑得这样快,又叫得这样响!
”
“……”
跟她讲话的人唯恐她噜苏,急急想走开,可是母亲又拉住问:
“你想我能坐着火车去拜省城隍吗?
”
“自然可以的,阿南婶,谁也不会阻止你!
”
可是母亲摇摇头,她不能去,虽则没有谁阻止。
她举起木槌,紧紧地捏住一束豌豆,很想一槌打下去,可是一转念她却深深地叹息了。
(原载《文学》一九三四年一月一日第二卷第一号)
13.简析“催,催,催,催;催,催,……”对表现人物的作用。
(4分)
14.母亲和行人的对话在文中出现了三次,这样安排有何用意?
(4分)
15.结合上下文,赏析文中画横线部分。
(6分)
16.联系全文,评价母亲这一人物。
(6分)
【答案】
13.①遗露了母亲内心的急迫。
②表现了母亲劳作的忙碌。
③反映了母亲对家庭的责任感。
14.①同样写看火车,内容有变化,在结构上起贯穿全文的作用。
②反映了母亲向往又犹疑的复杂心理。
③询问的不厌其烦与回答的不胜其烦形式对照,丰富了母亲的形象。
15.①通过比喻、排比,渲染了火车的神奇与母亲对火车的痴迷。
②通过神态、动作等细节,细腻描写了母亲好奇、陶醉和渴望的心理。
③叙事上有过渡、舒缓节奏等作用。
16.①母亲是朴实、坚忍、勤勉持家的传统女性。
②母亲受到新事物的感召,具有尝试新生活的内在倾向。
③母亲受传统和现实的羁绊,缺乏将希望变为行动的自觉和勇气。
六、现代文阅读
(二)(18分)
阅读下面的文字,回答17~19题。
苏轼的意义
李泽厚
①苏轼作为诗、文、书、画无所不能,异常聪明敏锐的文艺全才,是中国封建社会后期文人们最亲切最喜爱的对象。
其实,苏轼的文艺成就本身并不算太高,比起屈、陶、李、杜,要逊色一筹。
画的真迹不可复见,就其它说,则字不如诗文,诗文不如词,词的数量也并不算多。
然而他在中国文艺史上却有着巨大影响,是美学史中重要的人物,原因在哪里呢?
②苏轼一方面是忠君爱国、学优而仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物,无论是他的上皇帝书、熙宁变法的温和保守立场,还是其他许多言行,都充分表现出这一点。
这上与杜、白、韩,下与后代无数士大夫知识分子,均无不同,甚至有时还带着似乎难以想象的正统迂腐气。
但要注意的是,苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面,而恰好是他的另一面。
这后一面才是苏之所以为苏的关键所在。
苏一生并未退隐,也从未真正“归田”,但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感,却比前人任何口头上或事实上的“退隐”“归田”“遁世”要更深刻更沉重。
因为,苏轼诗文中所表达出来的这种“退隐”心绪,已不只是对政治的退避,更是一种对社会的退避;它不是对政治杀戮的恐惧哀伤,已不是“一为黄雀哀,涕下谁能禁”(阮籍)“荣华诚足贵,亦复可怜伤”(陶潜)那种具体的政治哀伤(尽管苏也有这种哀伤),而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。
这当然比前者又要深刻一层了。
前者(对政治的退避)是可能做到的,后者(对社会的退避)实际上是不可能做到的,除了出家做和尚。
然而做和尚也仍要穿衣吃饭,仍有苦恼,也仍然逃不出社会。
这便成了一种无法解脱而又要求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。
如果可以说,《春江花月夜》(张若虚)之类的对人生的自我意识只是少年时代的喟叹,虽说感伤,并不觉重压;那么,这里的情况刚好相反,尽管没多谈,却更觉沉重,正是“而今识尽愁滋味,欲说还休欲说还休,却道天凉好个秋”。
然而就在强颜欢笑中,不更透出那无可如何、黄昏日暮的沉重伤感吗?
这种整个人生空漠之感,这种对整个存在、宇宙、社会、人生的怀疑、厌倦、无所希冀、无所寄托的深沉喟叹,尽管不是那么非常自觉,却是苏轼最早在文艺领域中把它充分透露出来的。
③在古今诗人中,只有陶潜最合苏轼的标准了。
只有“采菊东篱下,悠然见南山”“此中有真味,欲辨已忘言”的陶渊明,才是苏轼所愿顶礼膜拜的对象。
终唐之世,陶诗并不显赫,甚至也未遭李、杜重视。
直到苏轼这里,才被抬高到独一无二的地步。
并从此之后,地位便巩固下来了。
苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中所表达出来的美,把它看作是人生的真谛,艺术的极峰。
千年以来,陶诗就一直以这种苏化的面目流传着。
④但是,苏轼与陶渊明、白居易等人毕竟不同,其中总深深地埋藏着某种要求彻底摆脱的出世的意念。
无怪乎具有同样敏锐眼光的朱熹最不满意苏轼了,他宁肯赞扬王安石,也绝不喜欢苏东坡。
王船山也是如此。
他们都感受到苏轼这一套对当时的社会具有潜在的破坏性。
苏轼生得太早,他没法做封建社会的否定者,但他的这种美学理想和审美趣味,却对元画、元曲到明中叶以来的浪漫主义思潮,起了重要的先驱作用。
(选自李泽厚《美的历程》,有删改。
)
17.“苏轼的意义”体现在哪些方面?
请简要概括。
(6分)
18.请简要概述文章第二段的论述思路。
(6分)
19.请结合文章,阐释“在古今诗人中,只有陶潜最合苏轼的标准了”的内涵。
(6分)
答案:
17.①苏轼最早在诗文中表达出那种人生空漠感和厌倦感。
②苏轼在美学上追求一种质朴平淡的美,他发现陶渊明的美与真谛,并将之抬高到极高的境地,使陶诗自此以后备受关注,广为流传。
③苏轼的美学理想和审美情趣对从元画元曲到明中叶以来浪漫主义思潮具有重要的先驱作用。
(每点2分)
18.①首先提出自己的看法:
苏东坡留给后人的主要形象不是谨守儒家思想,而是他通过诗文所表达出来的那种比前人更深刻的人生空漠之感;②接着进一步阐述苏东坡的人生空漠之感比任何前人都要更深刻、更沉重的原因;③最后得出结论:
苏轼最早在文艺领域中将人生空漠之感充分透露出来。
(每点2分)
19.①苏轼在美学上的追求是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味,反对矫揉造作和装饰雕琢,并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。
②苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中所表达出来的美,把它看作是人生的真谛,艺术的极峰。
③古今诗人中,只有陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”等诗句契合了苏轼所追求的质朴平淡的审美趣味和退避社会的人生理想。
(每点2分)
七、作文(70分)
20.随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响越来越大。
人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇不少于800字文章,谈谈你对这种现象的思考。
语文Ⅱ(附加题)
一、阅读下面的材料,回答问题。
(10分)
五代距今百有余年,故老遗俗,往往垂绝,无能道说者。
史官秉笔之士,或文采不足以耀无穷,道学不足以继述作,使五十有余年间废兴存亡之迹奸臣贼子之罪忠臣义士之节不传于后世来者无所考焉。
惟庐陵欧阳公,慨然以自任,盖潜心累年而后成书,其事迹实录,详于旧记,而褒贬义例,仰师《春秋》,由迁、固而来,未之有也。
至于论朋党宦女,忠孝两全,义子降服,岂小补哉,岂小补哉!
(节选自陈师锡《五代史记序》)
21.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句(限5处)。
(5分)
22.后世有三部注释《春秋》的书,合称“春秋三传”。
请写出书名。
(3分)
23.作者对欧阳修编撰的《五代史》有什么评价?
请用自己的话概括。
(2分)
二、名著阅读题(15分)
24.下列对有关名著的说明,不正确的两项是( )(5分)
A.《呐喊》中的孔乙己和陈士成,命运相似。
前者为了科举奋斗半生,“连半个秀才也捞不到”,被打断腿后最终消失在人们茶余饭后的谈资中;后者连考十多次,次次落榜,最后精神错乱中去掘藏宝而失足淹死。
B.《三国演义》中,曹操由乌林向华容道败退途中三次大笑诸葛亮、周瑜智谋不足。
未曾想,一笑笑出张翼德,二笑笑出赵子龙,三笑笑出了关云长;幸亏关羽念旧,使曹操得以狼狈地回到江陵。
C.《边城》中,傩送远走他乡,爷爷溘然长逝,翠翠痛苦悲伤但并没有倒下,她谢绝住进船总家,依然守着渡船,苦等傩送归来,表现了她性格坚强的一面,体现她柔中有刚的美。
D.《哈姆莱特》中,克劳狄斯唆使雷欧提斯,用一把涂了致命毒药的剑向哈姆莱特挑战。
王后乔特鲁德忘记了国王事先对她的关照,误喝下那杯准备给哈姆莱特庆祝胜利的毒酒而倒地身亡。
E.《老人与海》通过主人公圣地亚哥的内心独白,记录了他在海上的心态与感受,深刻揭示了主人公坚毅的品格、乐观的精神以及寻求援助的孤独感,丰富了小说的思想内涵。
25.简答题(10分)
(1)《红楼梦》刘姥姥二进大观园,离去时与贾母告别,“只见一个小丫头拿着个成窑盅子来递给刘姥姥,说:
‘这是宝二爷给你的。
’刘姥姥道:
‘这是哪里说起?
我哪一世修来的,今儿这样!
’说着,便接过来。
”
这个“成窑盅子”原本是谁的?
宝玉为什么要把它送给刘姥姥?
(5分)
(2)读下面《茶馆》中人物的台词,然后回答问题。
(5分)
①“我饿着,也不能叫鸟儿饿着!
”这是哪个人物的台词?
他的主要性格特点是什么?
(3分)
②“他是越来越有钱了!
可是他那点事业,哼,洋人只要伸出一个
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