北师大版三年级上册数学总复习知识分类.docx
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北师大版三年级上册数学总复习知识分类
2015新北师大版三年级数学总复习知识点
第一单元混合运算
1、认识混合运算:
加、减、乘、除四种运算称为四则运算;加、减运算属于一级运算;乘、除运算属于二级运算。
2、递等式的写法
3、混合运算的顺序:
在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
算式中有小括号的,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
练习题
1、计算
24-12÷2=90-6×9=45÷(3+6)=80-8×6=(21-8)×9=27÷(9-6)=
2、判断对错,并改正。
(70-40)÷5
=70-8
=62
3、解决问题
(1)李老师买了一套茶具。
茶壶每把18元,4个杯子一共28元。
一把茶壶比一个杯子贵多少元?
(2)买3个机器人和1辆玩具车,一共付了48元。
一辆玩具车21元,每个机器人多少钱?
(3)计算24+8÷4,应先算(),再算(),结果是()。
(4)18与17的和除以7,商是(),列综合算式是()。
(5)把两个算式合并成一个算式。
39+15=45
54÷9=6
6×8=48
63-48=15
(6)一本童话书有62页,小雨每天看8页,看了7天后,还剩()页没看。
(7)在○里填上><或=
30-15+9○6×3+667-29-12○67-(29-12)7×9-18○8×8-195+35÷5○(25+7)÷4
第二单元观察物体
1、从不同的角度观察同一物体,所看到的物体的形状是不一样的。
2、站在一个位置上观察,最多能看到三个面。
3、判断什么位置看到的物体的形状时,一定要借助物体的形状特征、方向特征等来帮且辨别。
4、要知道观察者看到的是什么形状,首先要弄清观察者所站的位置,然后从观察者所站的角度观察,就能判断出观察者看到的是什么形状。
5、根据看到的立体图形的形状来辨认它的摆放方式时,首先要了解这个物体相邻面以及相对面分别是谁,然后根据确定的方位看到的形状来想象物体的摆放方式。
6、判断游览时照片拍摄的先后顺序,可以假设自己随着拍摄者的行走路线游览,想象自己依次会看到哪些景物;也可以联系生活实际,借助实物模拟,创设模拟情境,亲身观察,得出结论
练习1、下图分别是谁看到的2、从上面看,分别看到什么图形
3、下面图形都是从哪些方向看到的图形。
4、连一连
第三单元加与减(三位数的加减混合运算)
一、连加:
1、三个数连加的计算方法:
可以逐步脱式计算,
列两个竖式进行计算,先算出前两个数的和,
用所得之和再与第三个数相加;也可以把三个
数直接列一个竖式计算,从个位加起,哪一位
上满几十就向前一位进“几”。
2、运用连加运算解决实际问题时,
先要分析题意,弄清数量间的关系,
再列出连加算式解答。
计算时可以列两个竖式计算,
也可以列一个竖式计算。
二、连减
1、使用小括号可以改变运算顺序,在有
小括号的算式中,要先算小括号里面的。
2、计算三位数连减时,可以先把前两个数相减,再减第三个数;
也可以先把后两个数相加,再用第一个数减去这两个数的和。
3、用竖式计算三位数的连减运算时,相同数位要对齐,
从个位减起。
哪一位上的数不够减,要从它的前一位退1当10,
在本位上加10再减。
三、加减混合
1、
没有括号的加减混合运算按从左往右的
顺序依次计算。
2、有小括号的加减混合运算,要先算小括
号里面的,再算小括号外面的。
3、用加减混合运算解决实际问题时,先要
分析数量关系,根据题意画出直观图,借
助直观图理清数量间的关系,确定先求什
么,再求什么,最后列出相应的算式解答。
四、里程表问题
1、根据路线图计算两地间的路程,先要读懂里程表,把里程表和路线图结合起来,并在路线图中找出相应的部分,这幅路线图就起到了线段图的作用,有助于理解题意。
2、求两地间的路程,要找准起点,用较远的路程减去较近的路程就得到两地间的路程。
3、根据里程表的读数或电表的读数解决问题时,先要弄清里程表的读数所表示的意义,然后联系生活实际解决问题
当天的读数—前一天的读数=当天行驶的里程数
本月月底的电表读数—前一个月月底的电表读数=本月的用电量。
第四单元乘与除
一、口算乘法
1、
20×3=60
200×3=600
2000×3=6000
整十、整百、整千数乘一位数
先用一位数乘整十、整百、整千数中0前面的数,算出积后再看乘数的末尾有几个0,就
32×3=?
32=30+2
30×3=902×3=6
90+6=96
32×3=96
在积的末尾添上几个0.
2、两位数乘一位数
先把两位数分成整十数和一位数,分别和一位数相乘后,
再把两次乘得的积相加。
二、口算除法
1、整十、整百、整千数除以一位数
60÷3=20
600÷3=200
6000÷3=2000
(1)想乘法算除法,看看一位数与哪个数相乘得整十、整百、整千数,结果就是那个数。
(2)先不看被除数末尾的,按照表内除法算商,再看被除数的末尾有几个0,就在商的末尾
添上几个0
2、几百几十数除以一位数例420÷6=70
(1)与口算整十、整百、整千数除以一位数的方法相同,先按照表内除法算出商,再将被除数末尾的0添在商的末尾
(2)
36÷3=?
36=30+6
30÷3=106÷3=2
10+2=12
36÷3=12
想乘法算除法
3、两位数除以一位数
(1)把被除数看作整十数与一位数的和,分别除以一位数,再把除得的商相加
(2)想乘法算除法,看看一位数与哪个数相乘得这个两位数,结果就是那个数。
第五单元周长
1、周长是一个封闭图形一周的长度。
2、封闭图形沿着边绕一周的长度就是这个图形的周长。
描出一个物体或图形的周长时,可以从不同的起点开始,但是最后必须再回到这一点终止,首尾连接。
3、计算周长就是计算一个封闭图形一周的长度之和。
4、多边形周长的计算方法就是把所有围成多边形的线段长度相加,是几边形就是几条边的长度相加。
5、长方形周长
(1)长方形的周长是指组成长方形的2条长边与2条宽边的和。
(2)比较常用的、简便的长方形周长的计算方法是:
(长+宽)×2=长方形的周长
根据这个公式我们可以引申出:
(长+宽)=周长÷2
长=周长÷2—宽
宽=周长÷2—长
6、正方形的周长
(1)正方形的周长就是指正方形4条边的长度和。
(2)根据正方形的四条边长度相等的特征,可以知道正方形周长的计算方法:
边长×4=正方形周长
根据这个公式我们可以引申出:
边长=周长÷4
一、填空:
1、封闭图形或物体( )的长度就是它的周长。
2、要求正方形的周长必须知道( ) ,要求长方形的周长必须知道( ) 和( )。
3、长是 30 米,宽是 20 米的长方形周长是 ( )米。
4、一个三角形的三条边长分别是3cm、5cm、6cm,这个三角形的周长是( )。
5、一个正方形的边长是 25dm,它的周长是( ) 米。
6、学校朔胶跑道一周的长是 400 米,小明跑了 3 圈,他跑了( ) 7、用一根 48 厘米的铁丝折成一个正方形,这个正方形的边长是( )厘米。
8、一个长方形的长是 6 分米,宽是长的一半,它的周长是( )
9、把两个边长是 3cm 的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是( )
10、一个长方形的宽是4cm,长比宽的3倍还多2cm,它的周长为( )。
11、一个长方形的周长是60cm,长是20cm,宽是( )cm。
12、一个长方形的桌子,相邻两个边的长度加起来是36cm,它的周长是( )cm。
二、填下面表格
三、测量并计算周长
第六单元乘法
一位数乘两位数(不进位)
两、三位数乘一位数不进位的笔算方法:
从个位乘起,用一位数依次乘多位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,就对着那一位写积。
一位数乘两位、三位数(进位)
两、三位数乘一位数进位的笔算方法:
从个位乘起,用一位数依次乘多位数每一位上的数。
哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几
一位数乘两、三位数(连续进位)
两、三位数乘一位数连续进位的笔算方法:
用一位数乘多位数的每一位上的数,积满几十,就向前一位进几
有关0的乘法
1、0的乘法规律:
0和任何数相乘都等于0。
2、一个乘数中间有0的乘法计算方法:
一位数依次乘多位数每一位上的数,多位数中间的0也要乘,哪一位上乘得的积是0,就在积的那一位上写0,如果有进上来的数,必须加上。
3、一个乘数末尾有0的乘法的计算方法:
先用0前面的数乘一位数,再看这个乘数的末尾有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。
连乘
连乘式题的运算顺序:
按照从左往右的顺序依次计算
估算:
估算就是利用“四舍五入”的方法,把两、三位数看作整十、整百数或几百几十数,然后再用近似数相乘。
对于接近几百五十的数,也可取近似数几百五十进行估算。
估算有多种方法,关键是灵活应用,能够发挥推理判断的作用。
练习
一。
我会填。
1.两位数乘两位数,积可能是()位数,也可能是()位数。
2最大的两位数与最大的一位数的积是(),最大的三位数与最小的三位数的积是()。
最小的两位数与最大的两位数相乘积是(),最小的一位数与最小的三位数相乘积是()。
3.160与50的积的末尾有()个零。
4估算41×69时,把41看成(),把69看成(),估算的结果是()。
5.一个因数不变,另一个因数扩大到10倍,积();一个因数缩小到1/5,另一个因数不变,积();一个因数扩大到100倍,另一个因数扩大到10倍,积()。
6.口算15×300时,这样想:
15和()个百相乘,得()个百,是()。
7.根据68×9=612,在括号里填上适当的数。
68×90=()680×90=() 680×()=6120
8.25×36可以分三道式计算,一道是(),一道是(),最后是()。
9.520×80的积末尾有()个0,积是()位数。
10.任何数与0相乘都得()。
二、1.口算。
478-70=20×50=80×12=16×40=10×30=15×3=30×25=19×20=
25×8=20×60=20+42=0×687=40×7=35×2=9×30=
2.估算。
89×52≈13×49≈42×87≈25×11≈47×48≈34×95≈69×18≈
三、解决问题。
1.王老师为学校买26本作文本,每本18元,王老师带了600元,买完作文本,他还剩多少钱?
2.社区中共有18栋居民楼,第座都有9层,每层有8个单元,这个社区共有多少个单元
第七单元年月日
认识年、月、日及相互关系
一年有12个月
大月是1、3、5、7、8、10、12月。
大月每月31天;
小月是4、6、9、11月,小月每月30天;
平年的2月有28天,全年有365天;
闰年的2月有29天,全年有366天。
注意:
2月是特殊月,因此一年中第一个小月是4月。
认识平年闰年
根据公历年份直接判断:
公历年份是4的倍数的一般是闰年,公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年。
算方法:
非整百年份÷4=整数(闰年)
整百年份÷400=整数(闰年)
四年一闰,百年不闰,四百再闰。
平年有365天,闰年有366天。
判断非整百年份是否是闰年,只需要用年份末尾的两位数除以4就可以确定,能够整除的就是闰年,不能整除的就是平年。
例如:
1924年,24÷4=6,所以1924年是闰年;
1914年,14÷4=3„„2,所以1914年是平年。
原理:
100是4的倍数,所以任何整百数都是4的倍数。
因此我们判断一个数是否是4的倍数,只需看后两个数字即可,不需要考虑前面的整百数。
判断整百年份是否是闰年,只需要用年份的前两位数(千位和百位)除以4就可以确定,能够整除的就是闰年,不能整除的就是平年。
例如:
1900年,19÷4=4„„3,所以1900年是平年;
2000年,20÷4=5,所以20000年是闰年。
二月
二月是个特殊的月份,平年二月是28天,闰年二月是29天,
平年全年365天,合(52)个星期零
(1)天。
365÷7=52(个)„„1(天)
闰年全年366天,合( 52 )个星期零
(2)天。
366÷7=52(个)„„2(天)
上半年
下半年
上半年指一月、二月、三月、四月、五月、六月这六个月,
下半年指七月、八月、九月、十月、十一月、十二月这六个月。
平年上半年有181天:
31+28+31+30+31+30=181(天),
闰年上半年有182天:
31+29+31+30+31+30=182(天),
下半年的天数是相等的,都是184天:
31+31+30+31+30+31=184(天)
认识
季度
一年有四个季度。
第一季度包括:
一月、二月、三月,第一季度在平年共90天,闰年91天;第二季度包括:
四月、五月、六月,共91天;
第三季度包括:
七月、八月、九月,共92天;
第四季度包括:
十月、十一月、十二月,共92天。
一年中特殊的日子
1月1日元旦节;
3月8日劳动妇女节;
3月12日植树节;
3月15日消费者权益日;
5月1日劳动节;
5月4日青年节;
6月1日儿童节;
7月1日党的生日;
8月1日建军节;
9月10日教师节;
10月1日国庆节;
12月25日圣诞节。
中华人民共和国是1949年10月1日成立的。
2月29日出生的人,每四年过一次生日。
计
算
经
过
天
数
一、算头不算尾
例如:
学校7月4日开始放暑假,9月1日开学,这个暑假有多少天?
分析:
“7月4日开始放暑假,9月1日开学”,假期包括7月4日,不包括9月1日。
计算时要吧7月4日算进去,9月1日不算进去。
7月放假天数:
31-3=28(天)
总天数:
28+31=59(天)
小结:
计算经过天数,一定要先弄清题意,确定题目应该按那种方法计算,然后再逐月计算。
二、两头算
例如:
妈妈5月4日到5月27日要出差,妈妈一共要出差多少天?
分析:
妈妈出差的天数应该同时包括5月4日和5月27日,头尾两天都要算进去。
27-3=24(天)
三、算尾不算头
例如:
3月21日是星期二,5月15日是星期几?
分析:
从星期二开始往后再数7天,还是星期二。
每往后数几天,就是星期二再加几天。
我们可以从3月21日后面一天算起,算到5月15日,看经过了多少天,再按周期计算。
3月经过天数:
31-21=10(天) 总天数:
10+30+15=50(天)
50÷7=7(周)……1(天) 所以,5月15日是星期三。
多个月天数的计算
在计算多个月天数时,常常用连加的方法,加数太多,计算量比较大,可以简算:
把每个月都看成30天,用乘法计算求出总天数,再用总天数加上其中几个大月多出的天数,减去平月不够的天数,就可以了。
例如:
1、求第二季度(一个大月,没有平月)共多少天?
30×3+1=91(天)
2、求平年上半年(3个大月,二月28天)共多少天?
30×6+3-2=181(天)
3、求闰年(7个大月,二月29天)一年有多少天?
30×12+7-1=366(天)
12时计时法
普通计时法又叫12时计时法,就是把一天分成两个12时表示,在表示的时间前必须加上大概的时间段词语(如凌晨、早上、上午、下午、晚上)
24时计时法
在一天里,钟表上的时针正好走两圈,共24时,采用从0时到24时的计时法,叫24时计时法
会用24时计时法表示时刻;会把普通计时法和24时计时法进行互化。
普通计时法
24时计时法
转换方法
普通计时法一定要加上“上午”、“下午”等前缀。
24时计时法不加。
上午9时
9时
12时前时刻不变,就差 “上午”两个字
晚上9时
21时
9+12=21时
下午4时
16时
16-12=下午4时
计算经过时间
计算经过时间,就是用结束时刻减开始时刻。
结束时刻 — 开始时刻=经过时间
如:
火车11:
00出发,21时30分到达,火车运行时间是(10时30分),注意不要写成(10:
30)。
正确的列式:
21时30分-11时=10时30分,不能用电子表的形式相减。
过24时的题:
经过时间=24时-开始时刻+结束时刻
如:
火车19时出发,第二天8时到达,火车运行时间是(13小时)。
像这种跨越两天的,可以先计算第一天行驶了多长时间:
24-19=5(时),再加上第二天行驶的8个小时:
5+8=13(时)
又如:
一场球赛,从19时30分开始,进行了155分钟,比赛什么时候结束?
先换算,155分=2时35分,再计算19时30分+2时35分=22时5分(满60分进1)
比如10:
00开始营业,22:
00结束营业,营业时间为:
22:
00—10:
00=12(小时)
时间单位
的换算
常用的时间单位有:
年、月、日、时、分、秒。
时间单位进率:
1世纪=100年 1年 =12个月 1天(日)=24小时
1时=60分=3600秒 1分=60秒
例题
一、 填空。
1、我们学过的常用时间单位有:
()、()、()、()、()、() 。
2、2010年2月有()天,全年共()天,合()个星期零()天。
3、在1990年、1920年、1921年、1996年、2000年中,()是平年,()是闰年。
4、一年有()个月,其中每个月31天的有()、()、()、()、()、()、(),共有()大个月,每月30天的有()、()、()、(),共()个月,二月份平年有()天,闰年有()天。
5、中华人民共和国是1949年10月1日成立的,到今年10月1日是 ()周年。
6、中国共产党是1921年7月1日成立的,到今年7月1日是()周年。
7、李星叔叔是1972年3月3日出生的,到今年3月3日,他是()岁。
8、百货商店营业时间是7:
30~20:
30,这个商店每天营业时间有()小时。
9、小红的妈妈今年40岁,但她只过了10个生日,猜一猜小红的妈妈是()月()日出生的。
10、公元2000年共有()天,这一年共()个星期零()天。
11、小明同学参加暑期夏令营活动,从7月15日到8月5日,一共有()天。
12、欢欢每天晚上9时上床睡觉。
如果每个晚上要睡9个小时,他第二天早上要到()时才起床。
13、课外活动从14:
30开始,经过40分钟结束。
算一算,结束时是()时()分。
14、纺织厂夜班工人,晚上11时30分上班,第二天上午7时30分下班。
他们工作了()小时。
15、一部电影故事片需要放映1小时40分,如果从晚上6时开始放映,需到晚上()时()分放映结束。
16、用24时计时法写出你每天起床、上学、吃午饭、睡觉的时间。
起床:
() 上学:
()吃午饭:
() 睡觉:
()
二、 在下的括号里填适当的数。
3年=( )个月 16分=( )秒 48个月=( )年 540秒=( )秒
240时=( )日 360分=( )时 4星期=( )天 1小时30分=( )分
1星期=( )时 2分50秒=( )秒 15日=( )时 63天=( )个星期
三、 用24时计时法表示下面的时刻。
上午8时:
下午2时:
深夜12时:
下午4时:
黄昏6时:
晚上8时:
晚上9时:
晚上10时上
四、 用普通计时法表示下面的时刻。
5时:
24时:
10时:
6时30
12时:
17时45分:
16时:
18时30分:
五、 判断题。
1、小刚的生日正好是在2月30日。
( )
2、晚上8时用24时计时法表示是20:
00。
( )
3、下午4时30分和下午4时半表示的意义是一样的。
( )
4、平年和闰年下半年的天数是一样多的。
( )
5、一天时间钟面上时针正好走二圈。
( )
6、夜里12时也是第二天的0。
( )
六、 简答题。
1、小华每天早上7时半到校,11时半放学回家。
下午1时50分到校,4时50分放学。
他一天在校多少时间?
3、广播电台从6:
00开始播音,13:
00结束。
第二次播音从16:
30开始,到次日凌晨1:
00结束。
一天播出多少时间?
4、一个商店营业时间从上午7:
30到晚上8:
00,一天营业多少时间?
5、西湖公园每天开放时间为上午6:
00至晚上11:
00,一天开放多少小时?
6、图书馆上午8时开门,晚上8时关门,一天开放时间是多少时间?
7、足球比赛从15:
30开始,经过120分结束。
结束时是几时几分?
第八单元认识小数
把钱数用小数表示出来
6元8角
用小数表示是6.8元
12.68元用元、角、分表示是12元6角8分
把几元几角几分用小数表示:
几元是小数点左边的数,几角几分是小数点右边的数;
把小数用几元几角几分表示:
小数点左边的数是几,就是几元,小数点右边是几,就是几角,小数点右边第二位数是几,就是几分。
12.40读作:
十二点四零
先读整数部分,按照整数的读法来读。
再读小数点,小数点读作点
最后读小数部分,依次读出每一位上的数字,小数部分是0,也要一一读出来
三点零七写作:
3.07
先写整数部分,按照整数的写法来写。
如果整数部分是0,就直接写0.然后在个位的右下角点上小数点。
最后依次写出小数部分每一位上的数字。
比较简单小数的大小
先把小数竖排,从左比起,整数部分大这个数就大;整数部分相同,比小数部分第一位,第一位大的数大;小数部分第一位相同,比小数部分第二位,第二位大的数大……
加减运算
元角
5.3
+2.2
7.5
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