高考语文图文转换语用题解题技巧例谈+图文转换专项练习含答案.docx
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高考语文图文转换语用题解题技巧例谈+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换语用题解题技巧例谈
一、图文转换题涉及范围:
《考试说明》:
表达应用、D级:
一、语言知识和语言表达的第⑦条:
语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。
二、图文转换题的解题三原则:
①看题干显性要求,明白转换的重点在哪里?
避免答非所问。
②看图表的具体内容,知道应该怎么抓主要内容?
避免白费力气。
③看题干、图表之间隐性命题要求,通晓为什么?
避免掉陷阱。
三、图文转换类型:
柱状图、曲线图、饼状图、表格图、漫画、徽标、会标、图片、插图
(一)、图表的命题方向①概述内容:
分点或分类概括表或图所反映的内容信息。
②得出结论:
将表或图所反映的信息分类得出结论。
③提出建议:
针对图表所反映问题提出建议。
【总体解题技巧】①概述内容要标题关键部分作主语,可以出现数字,百分比,倍数,倍数只能用于增加,不能用于减少;②得出结论不能出现数字,只能用“增长较大(小、多),下降幅度较大(小、少);”③提出建议要针对图中的分类对比数据,对需要加强或提高的某一类提出建议。
【练习1】根据下边的统计图,完成后边的两小题。
1988年~1993年某地区人口示意图(单位:
万)(均为年初统计)
(1)说明该地区人口增长最多最少的情况。
答:
1988~1993年的6年间,某地区 (限25字内)
(2)说明1990年以后人口增长的变化。
答:
1990年以来,某地区 (限20字内)
解析 注意括号中提示的“年初统计”。
【练习2】下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表,读后在后面的空格上填写句子。
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等,其时间为偶尔一次、两月一次、一月两次、每周两次,学生阅读能力值分别为2、4、6、8,这表明:
答案
【练习3】阅读下表,你会得出一个什么结论?
请用一句话加以概括。
发明、发现项目
发明年份
出产品年份
发明到投
产间隔年数
电话
1820
1876
56
无线电
1867
1902
35
电视
1922
1934
12
核反应
1932
1942
10
原子弹
1939
1945
6
激光器
1960
1960
1
答案
【练习4】为加强教育青少年爱护公共设施,某校有关领导对教学大楼使用不到一年的新卫生间设施进行调查,具体情况见下表。
项目
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
百分比
15%
22%
38%
25%
调查结果显示:
答案
【练习5】阅读下面的材料,完成后面的问题。
目前,看病难、看病贵已成了社会关注的焦点。
某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查,调查的问题及结果如下:
(1)您生病时有前往大医院就诊的打算吗?
有
马上去或可能去
不打算去
24%
29%
47%
(2)影响您光顾大医院的主要因素是:
药品价格
医院服务态度
滥开检查项目
滥开
药品
办理手续不简便
41%
16%
29%
14%
15%
请你结合以上两组数据的主要信息,写出一个结论。
结论:
答案
【练习6】下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根据要求完成后面的题目。
(1)请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。
(2)该图表给人的启发是多方面的,如果你是新教材编写者,可从中获得什么启示?
答案
(二)、徽标说明类:
行业徽标、会标、活动标志等
【解题技巧】徽章的构图往往有特定的寓意。
大至国徽、党徽,小至某个行业的行徽,解题时一般用说明性的文字。
首先要抓构图的主要部份,再按一定说明顺序说明次要部份。
其次是规范说明性的语言,简明、平实、清晰、准确说清内容即可。
还有要抓住注释性的文字,否则会遗漏说明内容。
【练习7】下面是“中国电信(ChinaTelecom)”的图标,请仔细观察后,完成下面两题。
(1)根据你的理解,请用简明的语言说说中国电信图标的创意。
(2)结合这一图标,为中国电信写一广告词,不超过20字。
答案
【练习8】下面的图形是广州申办年亚运会的申办标识“狂草广州”。
请你写一段说明文字介绍它。
(图形中间直线条为绿色,弧形线条从左到右颜色渐变,分别是红、蓝、黄,上方图标为红色,下方字符为黑色)
答案
(备注:
广州申办第16届亚运会理念:
合作、竞赛与发展,口号:
动感亚洲,感动世界,办会标准:
祥和亚运、绿色亚运、文明亚运。
)
(三)、插图、图片类
【解题技巧】①看清题干的要求与标题提示,确定答题重点。
②抓住图片的中心人物及相关人物,图片中的背景说明文字,确定答案切入点。
③语言要紧扣图片内容,展开合理的联想和想象,不能过分联想和想象。
【练习9】下面是《人民日报》的一则报道《青春偶像30年》的插图,请用简要的文字概括青春偶像内涵的变化,并对这一变化写一句评论。
①攀登科学
高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰,要克服无数艰难险阻。
——陈景润;②一个人要奋斗,内在的力量才是永恒的。
——张海迪;③放飞中国心,圆梦九天外。
——杨利伟
④要赢得世界的尊重,就必须有社会责任感。
——马云;⑤其实,我是一个演员。
——周星驰;⑥要抢走火炬,除非跨过我的尸体。
——金晶。
⑦把自己交给球队,把球队扛在肩上。
——姚明
答案偶像的内涵变化由坚强不屈到既要做好本职又要有所担当。
偶像的变迁,折射出时代的进步与社会的包容。
(意思对即可)
【练习10】(·四川)右边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。
这张照片震撼人心,请对此写几句简明得体、鲜明生动的话,表达你的颂扬之情。
(100字以内)
解析注意紧扣“颂扬之情”体现“语言得体”,运用修辞和饱含深情的语句体现“语言鲜明生动”,所写语句简要不啰嗦,才能凸显“语言简明”。
当然,所写内容必须紧扣画面内容。
答案
参考答案
1、
(1)人口增长1988年最多、1990年最少,分别为31万人和9万人。
(2)人口增长速度比较慢(平缓)。
2、学生阅读能力与课外读书时间成正比,经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
3、重大发明(发现)与应用之间的时间间隔越来越短。
4、对青少年加强爱护公共设施的教育非常必要
5、生病时一部分人不去医院就诊与药品价格高、医院滥开检查项目关系较大。
6
(1)绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。
(2)在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。
7、
(1)①“C”“C”形象化的电话,推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系。
②“C”“C”两副牛角,联想到股市的牛,可代表中国电信上市的美好前景。
③“C”“C”地球的图形或经纬线,可推测其意是中国电信走向世界。
④鸟的翅膀,可推测其
(2)广告词:
①中国电信,开创人类美好未来。
②中国电信,沟通你我他。
③中国电信,为你架起通往世界的桥梁。
④中国电信,插上腾飞的翅膀。
意是中国电信的蒸蒸日上。
8:
(1)标识中用狂草书写出申亚城市“广州”,舒展自由,现代艺术感强,反映时代的节奏与动感;又有的数字组合,代表年亚运会。
(2)表达人、运动、自然、广州四层内涵,中间神来一笔如珠江穿越广州,设计元素和形态联想丰富,传达了强烈的现代城市精神、人文精神、亚运精神。
3)巧妙地运用线条的拟人化手法,表现出四种运动状态:
艺术体操、短跑冲刺、划艇运动、跳远腾空。
最突出的是一个女子的艺术体操动作,腾空舒展,绸带环绕,具有强烈的运动艺术表现力。
(4)整体色彩与奥运会标识颜色近似,这些健康活泼的色彩,使整个标识透出浓厚的健康环保、活泼动感的思想。
9、偶像的内涵变化由坚强不屈到既要做好本职又要有所担当。
偶像的变迁,折射出时代的进步与社会的包容。
(意思对即可)
10、(示例)说什么非亲非故?
道什么生人熟人?
你们肩上扛着垂危生命,垂危生命连着一颗颗滚烫的心。
山高算个啥,翻过去!
无路也要行,踩着乱石攀登!
这就是大爱无疆,有什么谊比这更长?
这就是舍己救人,有什么情比这更深?
练习:
.简要阐释下面这幅漫画的含义(60字以内),并为漫画拟一个标题(10字以内,不能以“无题”为题)。(5分)
(1)含义阐释:
________________________________________________________
(2)标题:
__________________________________________(2分)
答案:
(1)阐释含义要包含“学生”“电脑”“时间”等要点。
(2)示例:
“消费”“吞噬”。
2.
高考语文图文转换之流程图(教师版)
(流程图类、漫画类、表文类、徽标类)
【学习目标】
1、掌握结构混乱的病句类型 。
2、通过分析典型试题,总结结构的题型规律及相应的解题方法。
【考点解读】
图文转换包括流程图类、漫画类、表文类、徽标类,看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达的能力。
注意三点:
1.选材特点:
贴近生活,小到班级活动、学校安排,大到环境保护、世界和平;既有标志解读,也有计划介绍。
形式多样,内容丰富,且突出核心价值观。
2.命题趋势:
考查相对稳定,近4年徽标与流程图轮流考查。
3.解题策略:
观察要全面、仔细,介绍要完整、有条理,语言要简明、连贯。
近几年来,课标全国卷对图文转换题的考查包括流程图、徽标、漫画、图片和图表,选材非常生活化,内容涉及社会实践活动、奥运、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。
由此可见,该题型走向生活化,体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。
流程图类
一、【真题引路】
1、(全国卷1)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
(6分)
【参考答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。
【命题立意】本题重点考查考生用简明的语言进行表达的能力。
能力层级为E级。
【试题分析】简明是语言表达的一项基本要求,简明的语言表达能力具有重要的应用价值。
本题用图文转写的方式来进行考核。
做好此类题要注意三个问题,一是看出所给图形的构图特点,二是将所给信息按一定规律形成文字,三是注意文字表达的准确性和流畅性。
第一步是看图。
这是一个某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架图,图中由总到分形成三级信息,显示瑶族村考察共三天,考察之前和考察过程都有相关要求。
第二步是用文字简明表达。
限于题干所要求的字数,在用文字表达的时候,无法写出全部可能的细节,只能把所给信息用连贯的话语连缀起来表达。
所以,首先可写出最大的一级信息内容,也就是“本次瑶族村三日行考察”之类的文段起始语,然后由考察前的准备说到考察中的活动要求,与前期准备活动相关的信息可以表述为“要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装”,与具体考察活动相关的信息可以表述为“考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况”。
文字叙述中要避免遗漏信息,还要注意语句的准确以及表达的连贯性。
作为构思层面的东西与作为文字表达层面的东西是有差异的,如果把这道题写成:
“瑶族村三日行要先查阅资料、准备行装,实施时要参观、访谈、联谊、写考察日记。
”非常简单,但这无异于开中药铺式的罗列,从信息的角度上说,没有显示应该有的查阅资料的内容,缺少应该有的参与者和联谊对象,而这些是构思层面可以隐而不说的;从语言表达的角度上说,如果没有体现文段特定的开头语“这次、本次”,或者直接挪用“实施”不把它转换为“考察期间”,这在文段中也是不准确的表达。
2.(·全国卷Ⅰ)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
解析:
本题考查图文转换的能力。
这个构思框架的中心是“‘中华文化体验’计划”,内容包括讲座和活动两部分,其中,活动部分又包括两方面。
答题时要把握好表述的角度、对象,合理确定表述顺序,语言简练。
答案:
(示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:
利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。
3、(全国卷1)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
(6分)
【答案示例】编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。
4、(全国卷3)21.某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一没话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
(6分)
【答案】示例:
面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有入会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。
【解析】试题分析:
此题考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。
命题提供一个框架图,答题前必须先读懂这个框架图的意思,弄明白题干对答题的要求。
必须注意的是,题干说的是“一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架”,要求“把这个构思框架写成一段话”,因此答案除了必须符合题干明确提出的要求之外,在内容上还必须包括四种反应及其应对方式。
组织此题答案,应该要注意话语的完整性和流畅性,因此,在开头必须有一句话指出语境,后面的内容应该将框架图中所有的内容组织进去。
比如下面的答案:
面对拒绝,有人会潇洒地说一句“算了”,然后彻底结束,换个想法;有人会怏怏地说“好吧”,内心却深感郁闷,产生挫败感;有人则会反问“凭什么”,然后怀疑之,批判之;还有一些人会追问“为什么”,然后不断地分析,勇敢地再尝试。
点睛:
解答此题的关键在于读懂框架图内容。
此图圆圈中的“拒绝”照应题干中的“被拒绝后常见的四种反应”一语,而四个方框内写的则是四种反应的具体内容,因此答案必须将四种反应完整的写进去,同时注意词语的准确和表达的清晰。
二、【解题技巧小结】
流程图用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者根据这种结构关系,特别是箭头方向所表达的意思,用语言将所示内容表述出来。
1、解读时先确定叙述顺序。
2、方框里的词语不能被遗漏。
3、注意箭头走向,不能违背这一顺序。
4、若横线上出现词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,不能遗漏。
5、适当增补字词以便衔接连贯。
三、【实战演练】
1、下面是某有机农产品评定机构的评审流程图,请把这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
(6分)
答案:
有机农产品评定分为检测产品和评估企业两部分:
检测产品是对企业送检产品和生产现场抽样产品进行检测;评估企业则是审评企业申请材料,考评企业管理,对生产环节和种植环境做现场检查。
[5分。
内容完整2分,表述准确1分,逻辑清晰2分。
如有其他答案一只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。
]
4.(·安徽六校教育研究会测试)下面是某单位主办的“青年创业大赛”的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
答:
答案 本次大赛分初赛和决赛两个阶段。
在初赛阶段,专家会对征集到的参赛项目进行网络评分,选出21个项目进入决赛。
决赛分为企业组和团队组,包括团队路演、模拟谈判和评委提问三个环节。
解析 解读框架图应按照从主干到分支的顺序。
如本题,从“青年创业大赛”开始看,由它分出两个支脉,也就是大赛的两个环节—初赛和决赛;初赛又分出两个支脉—项目征集和专家评审,这两个支脉所表示的意思是,专家对征集到的项目进行评审,专家评审又分出两支,意为专家对项目进行网络评分,选出21个项目参加决赛。
决赛环节的示意图也可以按照相同方法表述出来。
拟写时,不要机械地描述框架结构所示内容,应该对图示信息进行整合和提炼。
只有充分理解了框架的意思才能准确整合。
5.(·华中师范大学新高考联盟质量测评)下面是某校“研学旅行”活动的设计方案,请把这个方案的内容表述出来,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过85个字。
答:
答案 研学旅行活动分三个阶段进行:
首先要分组讨论,确定研学旅行目的地,商议具体项目,备好行囊;具体活动为实地考察、研学采访、旅行采风;活动结束后以组为单位完成研学旅行报告。
解析 所给框架图展示了“研学旅行”的活动方案,分准备、活动、成果三个阶段,每一个阶段都有具体内容,将各个环节表述清楚即可。
表述时,要对图中的文字说明进行简化,抓住主要内容,如准备环节中多次出现“研学旅行”,表述时可进行适当简化。
6.(·河北唐山二模)为迎接第32个“教师节”的来临,某校策划了“感谢师恩”庆祝活动的初步构思框架。
请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
答:
答案 本次“感谢师恩”庆祝活动计划由各年级、团委和校工会等部门同时展开。
各年级利用黑板报营造氛围并赠送礼物给老师,团委开展征文活动和寻找“最美老师”的活动,校工会则对先进教师进行奖励以及慰问退休老师。
解析 答好此题要注意三点,一是看出所给构思框架的构思特点,二是按一定规律组织语言,三是注意文字表达的准确性和流畅性。
作为活动构思的介绍,应注意到活动的主题(“感谢师恩”庆祝活动)、涉及的三个部门(各年级、团委、校工会)以及不同部门所开展的具体活动。
活动无明显逻辑上的先后顺序,按照框架图从左到右的顺序进行表述即可。
为提高学生社团活动开展能力,某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动,活动安排如下图,请用一段话介绍G20峰会模拟会议活动安排的流程,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字(6分)
答案;G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。
筹备阶段包括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容;活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛;总结阶段则进行最佳代表团评选活动。
【解析】表述准确1分,语言连贯1分。
模拟活动及每个阶段的内容如有缺漏,则扣1分。
漫画类
【考点解读】
漫画:
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)
【漫画的构成】:
标题(可以没有):
告知或暗示漫画的主题思想。
注释(可以没有):
是对画面情景的文字提示与注解。
主体:
是画面各“因素”构成的情景。
【漫画题的命题形式】
1.描述画面
2.揭示寓意
3.拟写标题
4.拟公益广告词
【合作探究】
题型一:
描述画面
3、仔细观察下边这幅漫画,回答问题。
(6分)
(1)简要说明这幅漫画的主要内容。
(4分)
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
(2)这幅漫画的主旨是什么?
(2分)
【答案】
(1)画面上,一个戴着眼镜的人坐在草地上(1分),捧着一本封面写着“百科”两字的书,正聚精会神地看着(1分),身上夹着根钓鱼竿,丝线垂入井中。
(1分)他的左前方放着一只桶,画的下方写着:
“书上说,鱼儿离不开水。
”(1分)
(2)这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书(1分),不能根据实际情况变通的人(1分)。
方法小结:
1、弄清构图——全面、准确
先看标题以及其他语言文字,辨清画面中的背景与人物,注意人物的服饰、动作、表情等
2、有什么说什么——客观
如果有标题,请写上:
这是一幅名为……的漫画
,不需要作评论或联系社会现实探讨寓意
3、注意描述顺序——清晰
(1)先背景后人物
(2)介绍人物时可按“穿着—动作—神态”的顺序说明
(3)如果有几幅画面,按照顺序逐个描述
4、注意字数限制
①画面主体内容(背景人物身份动作等)
②有效信息(文字、标题等)
③标题:
大扫除
题型二:
揭示寓意
用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。
2、(江苏)阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。
(5分)
这幅漫画形象地提醒人们:
参考答案:
家长在满足孩子的要求时,不能越过是非的底线。
3.仔细观察下面这幅漫画,根据要求答题。
(1)用简洁的语言准确描述画面内容。
答:
________________________________________________________________________
(2)揭示画面寓意。
答:
________________________________________________________________________
答案
(1)画面左上角的树枝上悬挂着一枚公章,左下角有一堆砖,上面写一“政”字,中间有一人正抱着“绩”字的砖向左边走来。
右边是一座已被拆掉墙脚的房子,房子上面写着“百姓利益”四个字。
整幅画下面写着“拆东墙,垒西墙”的标题。
(2)揭示了某些部门为了搞政绩,不惜损害百姓利益的做法。
方法小结:
1、读懂画面主体各因素间的关系。
2、找准讽刺、颂扬的对象。
3、联系生活,由表及里,揭示本质。
题型三:
拟写标题
标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
1、简要说明漫画的寓意,并为它拟定一个标题。
要求:
寓意的字数在15至30之间;标题不超过4个字,标题与寓意之间具有相关性。
寓意参考:
讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号,却干着牟取私利的丑行。
标题示例:
暗饱私囊假公济私
如此团结如此划船
方法小结:
解题指导:
弄清漫画讽刺的主体和主题
要紧扣寓意,选择角度拟题
注意标题的要求
观点鲜明,语言简洁
题型四:
拟写公益广告词
益广告词,是指为了生活的公共利益而做广告写的语句。
拟写要求:
语言朴实,通俗易懂
语句优美,巧用修辞
音节和谐,朗朗上口
1.阅读下面的漫画,可从孩子、警察和喷口水者三个角度来揭示寓意,请补写出另外两个角度的寓意。
(1)从孩子的角度的寓意:
善行不分大小,行善从小做起。
(2)从警察的角度的寓意:
_____________________________________________________
(3)从喷口水者的角度的寓意:
________________________________________________
答案 从警察的角度的寓意:
①要为孩子的健康成长撑起一片道德的天空;②要保护宝贵纯洁的童心,为善心撑起一把遮雨伞。
从喷口水者的角度的寓意:
①不要让善举淹没在口水中/不要让流言蜚语淹没高尚之举;
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