江苏省常州市中考物理试题word解析版剖析.docx
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江苏省常州市中考物理试题word解析版剖析
江苏省常州市2015年中考物理试题(word解析版)
一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分)每小题只有一个选项符合题意.
1.绝大多数鱼类的体温与周围水温相同.然而,生活在海水中的月鱼,其体温比周围水温高.为证实这一点,可对水中月鱼进行拍照,应选用的器材是()
A.红外照相机B.可见光照相机C.紫外光成像仪D.超声波成像仪
考点:
红外线.
专题:
光的折射、光的色散.
分析:
红外线具有热效应,一切物体都会向外辐射红外线,温度越高的物体辐射的红外线越明显.
解答:
解:
由红外线的特点可知,红外线具有热效应,一切物体都会向外辐射红外线,温度越高的物体辐射的红外线越明显.生活在海水中的月鱼,其体温比周围水温高,则其辐射的红外线会越强,为了证实这一点,可利用红外照相机对其进行拍照,以达到对比的效果.
故选A.
点评:
了解红外线的热效应,并能与实际的应用相联系,是解答此题的关键.
2.为改善地铁地下车站的通风状况,小明设计了抽气管道,利用地面横风实现自动抽气.为提高抽气效果,管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的( )
A.
B.
C.
D.
考点:
流体压强与流速的关系.
专题:
气体的压强、流体压强与流速的关系.
分析:
在流体中,流速越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大.据此结合图中的应用进行分析.
解答:
解:
分析题意可知,这里是想利用地面横风实现自动抽气,结合图中的设计图可知看出,主要是利用了流体压强与流速的关系.
只有当管道口上方空气流速快、压强小,下方空气流速慢、压强大时,会有可能实现自动抽气,因此,遮雨盖的形状应符合靠近管道口的一面向外凸起,使空气流过时速度变快,压强变小,对照选项中的图片可知,图B符合要求.
故选B.
点评:
此题考查的是流体压强与流速关系在生活中的应用,体出了物理与生活实际的联系,有一定的现实意义.
3.如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同.比较角度的大小是为了探究()
A.声音产生的原因B.响度和振幅的关系C.音调和频率的关系D.声音的传播是否需要时间
考点:
响度与振幅的关系.
专题:
声现象.
分析:
声音由物体的振动产生,当发声体的振幅越大时,发出声音的响度也越大.
解答:
解:
由题意可知,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同.这是因为用力不同时,音叉的振动幅度不同,振幅越大,响度越大,因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系.
故选B.
点评:
了解声音的三个特性,尤其是能根据实验的操作特点得出用不同的力是为了改变音叉的振幅,进而改变响度,是解答的关键.
4.临时停车场内,旅游车和卡车并列同方向停放.小明坐在旅游车内看着旁边的卡车,突然感觉旅游车在向后运动.下列关于旅游车和卡车的运动情况中,不可能发生的是( )
A.旅游车静止,卡车向前运动
B.旅游车和卡车都向前运动,卡车运动更快
C.旅游车向后运动,卡车静止
D.旅游车和卡车都向前运动,旅游车运动更快
考点:
参照物及其选择.
专题:
长度、时间、速度.
分析:
判断物体的运动和静止,首先选择一个参照物,被研究的物体和参照物之间如果发生位置的变化,被研究的物体是运动的,否则是静止的.
解答:
解:
旅游车和卡车原来并列同方向停放,相对于地面是静止的.
A、当旅游车仍然静止,卡车向前运动时,以卡车为参照物,旅游车向后运动.此选项可能;
B、当旅游车和卡车都向前运动,卡车运动更快时,以卡车为参照物,旅游车向后运动.此选项可能;
C、当旅游车向后运动,卡车静止时,以卡车为参照物,旅游车向后运动.此选项可能;
D、当旅游车和卡车都向前运动,旅游车运动更快时,以卡车为参照物,旅游车向前运动.此选项不可能.
故选D.
点评:
此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论是可以不同的.
5.小明将两个表面光滑的铅柱相互紧压,发现两者粘在一起,由此得出分子间存在引力.小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起.下列实验中,能帮助小华释疑的是()
A.挂一个钩码,铅柱不分离
B.挂两个钩码,铅柱不分离
C.铅柱略错开,铅柱不分离
D.置于真空罩内,铅柱不分离
考点:
燃料的热值.
分析:
探究两铅块粘在一起是否与大气压有关时,可以将粘在一起的两个铅块(在空气中)放置在没有大气的环境中(真空中),观察两铅块是否分开,得出结论.
解答:
解:
将两个表面光滑的铅柱相互紧压,发现两者粘在一起,由此得出分子间存在引力;
AB、挂一个或两个钩码时,改变的是对铅柱的拉力大小,可以探究两铅柱之间的引力大小,故AB错误;
C、铅柱略错开时,改变了铅柱之间的接触面积,可以探究引力的大小与接触面积之间的关系,故C错误;
D、将两个粘在一起的铅柱置于真空罩内,铅柱不分开,可以表明不是大气压的作用使两铅柱粘在一起的,故D正确.
故选:
D.
点评:
本题主要考查了学生实验探究能力,要学会控制变量法的应用,属于基础题.
6.市场上有一种“55℃保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材料,夹层间有“神奇物质”.开水倒入杯中数分钟后,水温降为55℃且能较长时间保持不变.“神奇物后”在55℃()
A.一定处于固态B.一定处于液态C.一定处于固、液混合态D.以上情况都有可能
考点:
熔点和凝固点.
专题:
温度计、熔化和凝固.
分析:
要解决此题首先需要知道晶体在熔化或凝固过程中的特点:
吸收或放出热量,但温度保持不变;
晶体物质在熔点时,可能处于三种状态,可能是固态、可能是液态、可能是固液共存.
解答:
解:
根据题意得:
这种“神奇物质”是一种晶体,
晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变,
这种晶体能使水温在55℃且能较长时间保持不变,这种晶体的熔点为55℃,
所以55℃的这种物质可能是固态(达到熔点尚未熔化),可能是液态(刚刚熔化结束),也可能是固液混合态(熔化过程中),所以A、B、C是错误的,D正确.
故选D.
点评:
对于晶体来讲,在熔点(凝固点)时,物质的三种状态:
固态,固液共存,液态,都有可能存在.
7.小华视物时成像情况如图所示,医生向她介绍激光手术:
通过激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜,使之改变形状,实现视力矫正.手术后的眼角膜形状应为下列图中的()
A.
B.
C.
D.
考点:
近视眼的成因与矫正办法.
专题:
透镜及其应用.
分析:
近视眼是晶状体会聚能力增强,像成在视网膜的前方,应佩戴凹透镜矫正;然后对各个选项逐一分析.
解答:
解:
激光矫正近视,是对晶状体和角膜构成的透镜进行手术,使其变薄,相当于一个凹透镜,使其对光的偏折能力变弱,使成的像后移,直到移到视网膜上.
图A角膜的中间和边缘一样厚,图B中间薄边缘厚,符合凹透镜的特点,图C中间厚,边缘薄,属于凸透镜,不符合题意,图D是多块凹透镜组成,不符合题意.
故选B.
点评:
近视眼是长期用眼不卫生,包括用眼姿势不正确、长时间看书不注意休息、在强光下或弱光下看书等,造成像成在视网膜的前方,矫正的办法主要是带凹透镜做成的眼镜或进行必要的手术.
8.201.5年1月,科学家在南极洲发现一个陨石凹坑,形状如圆形平底锅,如图所示.小明在圆心A点大喊一声,经过6s听到回声.设空气中声速为340m/s,圆形凹坑的直径为()
A.510mB.1020mC.2040mD.4080m
考点:
回声测距离的应用.
专题:
长度、时间、速度.
分析:
求出声音到凹坑壁的时间(单趟时间),再利用s=vt求从A点到凹坑壁的距离(半径),进而求出直径.
解答:
解:
声音到凹坑壁的时间:
t=
×6s=3s,
从A点到凹坑壁的距离(半径):
r=vt=340m/s×3s=1020m,
圆形凹坑的直径:
d=2r=2×1020m=2040m.
故选C.
点评:
本题考查了速度公式的应用,能求出声音到凹坑壁的时间(单趟时间)是关键.
9.如图所示,关于“探究平面镜成像特点”的实验,下列说法中正确的是()
A.实验用茶色玻璃板的目的是为了在玻璃板后成实像
B.选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较像与物大小关系
C.将蜡烛A远离玻璃板,像会变小
D.把光屏放在玻璃板后像所在位置,像会成在光屏上
考点:
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.
专题:
光的传播和反射、平面镜成像.
分析:
(1)用玻璃板代替平面镜,同时能看到镜前物体的像,又能看到物体的像,便于确定像的位置.
(2)用两个相同的蜡烛,便于比较物像大小关系.
(3)通过平面镜成的像的是等大正立的虚像.
(4)平面镜成的是虚像,虚像不能用光屏来承接.
解答:
解:
A、用玻璃板代替平面镜,目的是为了确定像的位置与大小,并不会成实像,故A错误;
B、选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系,故B正确;
C、通过玻璃板成的像是等大正立的虚像,只要物体大小不变,像就不变,像的大小只与物体本身有关,故C错误;
D、因平面镜成的像是虚像,所以不能在光屏上接到,故D错误.
故选B.
点评:
掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的,例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用、看用光屏是否能承接到像等.
10.如图所示,在粗糙程度相同的地面上,手推木块向右压缩弹簧;释放木块,木块沿水平地面向左运动;离开弹簧后,木块运动到某一位置停下.下列说法中正确的是()
A.木块在弹簧恢复原状过程中,所受弹力变大
B.木块离开弹簧后,受到的滑动摩擦力变大
C.木块离开弹簧后能继续运动,是因为它有惯性
D.弹簧恢复原状过程中,弹性势能变大
考点:
惯性;动能和势能的大小变化.
专题:
运动和力;机械能及其转化.
分析:
(1)木块与地面之间的摩擦力属于滑动摩擦力,影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度,通过分析压力和接触面的粗糙程度是否变化、怎样变化,来分析摩擦力的变化;
(2)同一根弹簧,在弹性限度内,弹簧形变越大,产生的弹力越大.
(3)弹性势能大小的影响因素:
发生弹性形变的大小,发生弹性形变的难易程度.弹性形变越大,发生弹性形变越难,弹性势能越大.
解答:
解:
A、木块向左运动过程中,弹簧变长,弹簧的形变逐渐减小,弹力逐渐变小.故A错误;
B、木块离开弹簧后,木块对水平地面的压力和接触面的粗糙程度没有变,摩擦力就是不变的,方向向左;故B错误;
C、木块离开弹簧后,不再受弹簧弹力的作用由于惯性可以继续前进;故C正确;
D、恢复原状时,弹性形变不断减小,弹性势能减小.故D错误.
故选C.
点评:
此题考查的知识点有:
摩擦力的大小、惯性、弹性势能的影响因素等,是一道学科综合题.
11.如图所示,OAB为轻质杠杆,可绕支点O自由转动,在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡,该杠杆()
A.一定是省力杠杆B.一定是费力杠杆C.一定是等臂杠杆D.以上情况都有可能
考点:
杠杆的分类.
专题:
简单机械.
分析:
使用杠杆时,如果动力臂大于阻力臂,为省力杠杆;如果动力臂等于阻力臂,为等臂杠杆;如果动力臂小于阻力臂,为费力杠杆;
因为在B点用力的方向不确定,所以其省费力情况要根据用力的方向确定.据此分析.
解答:
解:
B点力的方向不同,力臂的大小则不同,不能确定动力臂与阻力臂的大小关系,所以此时杠杆可能省力,可能费力,可能既不省力也不费力.故ABC不符合题意,D符合题意.
故选D.
点评:
本题考查了学生对杠杆平衡条件、杠杆的分类的了解与掌握,会画力臂帮助分析是本题的关键.
12.如图所示的手电筒内部有一个线圈,线圈内有一可来回运动的条形磁体,按箭头方向摇动时手电筒即可发光.下列实验中,与手电筒工作原理一致的是()
A.
B.
C.
D.
考点:
电磁感应.
专题:
电动机、磁生电.
分析:
(1)手摇电筒是利用电磁感应现象制成的,磁铁在线圈中来回运动,使线圈切割磁感线,从而产生了感应电流,使小灯泡发光.
(2)逐个分析下面四个选择项中各个设备的制成原理,将两者对应即可得到答案.
解答:
解:
手摇电筒是利用电磁感应现象制成的,磁铁在线圈中来回运动,使线圈切割磁感线,从而产生了感应电流,使小灯泡发光;
A、奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场.与手摇电筒的制成原理无关,故A错误.
B、此图反映了通电导体在磁场中受到力的作用,与手摇电筒的制成原理无关,故B错误.
C、此图反映了通电线圈在磁场中受到力转动,与手摇电筒的制成原理无关,故C错误.
D、图中导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中产生了感应电流(可以从电流表指针发生偏转来体现),这是电磁感应现象,与手摇电筒的制成原理相符合,故D正确.
故选:
D.
点评:
此题考查了电磁感应、通电导体在磁场中受力、奥斯特实验等知识点;明确出手摇电筒的制成原理是解决此题的关键.
13.为避免超高车辆闯入隧道造成事故,小明设计了警示电路,使用时闭合开关S.导线EF横置于隧道口上沿前方,一旦被驶来的车辆撞断,红灯L亮且电动机转动放下栏杆.灯和电动机中,即使其中之一断路,另一个也能正常工作.下列电路中符合要求的是()
A.
B.
C.
D.
考点:
电路图设计.
专题:
电流和电路.
分析:
串联的各电路元件相互影响,不能独立工作,并联的各电路元件互不影响,能独立工作;根据题意确定各电路元件的连接方式,然后选择电路.
解答:
解:
导线EF横置于隧道口上沿前方,一旦被驶来的车辆撞断,红灯L亮且电动机转动放下栏杆,
说明EF断开之后,电动机与指示灯是通路,EF断开之前,电动机与指示灯被短路,则导线EF与电动机和指示灯并联,
灯和电动机中,即使其中之一断路,另一个也能正常工作,说明指示灯与电动机互不影响,能独立工作,电动机与指示灯是并联的,
为防止EF断开之前电源被短路,电路干路中要接入保护电阻,由图示电路图可知,A符合要求;
故选A.
点评:
本题考查了实验电路设计,根据题意确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键.
14.如图所示的电路中,电源电压恒为6V,R1、R2为定值电阻,R1=10Ω.甲、乙均为电压表时,闭合S1、S2,两电压表示数之比为U甲:
U乙=1:
3.甲、乙均为电流表时,仅闭合S1,甲、乙电流表示数I甲、I乙分别为()
A.1.8A,1.2AB.1.8A,0.6AC.0.9A,0.6AD.0.9A,0.3A
考点:
欧姆定律的应用.
专题:
欧姆定律.
分析:
根据题意分析电路结构,然后根据串并联电路特点与欧姆定律分析答题.
解答:
解:
由图示电路图可知,甲、乙均为电压表,闭合S1、S2时,两电阻串联,甲测R1两端电压,乙测两电阻串联电压,
已知:
U甲:
U乙=1:
3,则:
U乙=3U甲,两电阻串联,通过两电阻的电流I相等,
两电阻之比:
,R2=2R1=20Ω,
甲、乙均为电流表时,仅闭合S1,两电阻并联,乙测通过R1的电流,甲测干路电流,
两电流表示数:
=0.9A,
=0.6A.
故选C.
点评:
本题考查了求电流表示数之比,分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键,应用串并联电路特点与欧姆定律即可正确解题.
15.严寒冬季,我国北方哨兵脚上穿有电热靴.一只靴内加热电路如图所示,电源电压恒定,S2为三档旋钮开关(金属片M可分别拨至a、b、c处),电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变,b为电阻丝R1的中点.这只电热靴的低温档为6W,则其中温档和高温档分别为()
A.8W,12WB.8W,24WC.12W,18WD.12W,24W
考点:
电功率的计算.
专题:
电能和电功率.
分析:
分析清楚电路结构,根据串并联电路特点应用电功率公式求出电热靴中温与高温挡的电功率.
解答:
解:
两电阻丝规格相同,设R1=R2=R;
由
可知,在U一定时,R越小,电功率越大,R越大,电功率越小;
由图示电路图可知,S2接a时两电阻丝串联,电路电阻最大,电功率最小,电热靴处于低温档,
当S2接c时,只有电阻丝R2接入电路,电路电阻最小,电路电功率最大,电热靴处于高温挡,
当S2接b时,电阻丝R2与R1的右半部分接入电路,电热靴处于中温挡;
=6W,则:
12W,电热靴的高温挡:
P高温档=
=12W,
电热靴的中温挡:
,故A正确;
故选A.
点评:
本题考查了求电热靴各档的电功率,分析清楚电路结构、应用串联电路特点、电功率公式可以解题.
二、填空作图题(第16~23小题每空格1分,第24、25小题各2分,共25分)
16.2014年11月,溧阳某钢铁厂液氧塔发生泄漏.消防队员赶赴现场,发现泄漏点周围雪花飘飘.雪花的形成是__________(物态变化名)过程,需______(吸/放)热.此时在现场快速奔跑是非常危险的,衣物的剧烈摩擦会导致火灾,原因是__________________.消防队员用湿棉布捂在泄漏口,借助水的_______________(物态变化名)止住泄漏.
考点:
凝固与凝固放热特点;汽化及汽化吸热的特点.
专题:
温度计、熔化和凝固;汽化和液化、升华和凝华.
分析:
(1)物质从固态变为液态是熔化过程,熔化吸热;物质从液体变为固态是凝固过程,凝固放热;物质从气态变为液态是液化过程,液化放热;物质从液态变为气态是汽化过程,汽化吸热;物质从固态直接变为气态是升华过程,升华吸热;物质从气态直接变为固态是凝华过程,凝华放热.
(2)两个物体互相摩擦时,因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同,所以其中必定有一个物体失去一些电子,另一个物体得到多余的电子,这样两物体摩擦后都会带上电荷.
(3)氧气具有助燃作用.
解答:
解:
泄漏的液氧在常温下汽化吸热使空气中的水蒸气遇冷凝华形成“雪花”,凝华过程放出热量;
此时人在现场快速奔跑时衣物之间的剧烈摩擦的结果会使衣物带上异种电荷,带有异种电荷的衣物相遇会发生电中和,而产生电火花;在液氧泄露现场,氧气浓度很大,很容易引起衣物燃烧;
消防队员用湿棉布捂在泄漏口,泄露的液氧迅速汽化吸热使水的温度降低而结冰,堵住泄露口,止住泄漏.
故答案为:
凝华;放;衣物之间的剧烈摩擦会使衣物带上异种电荷,异种电荷相遇会发生中和,而产生电火花,在液氧泄露现场,氧气浓度很大,很容易引起衣物燃烧;凝固.
点评:
本题考查了物态变化、摩擦起电、氧气的特性,是一道综合性题目.
17.2015年1月,“蛟龙”号在印度洋深海处打捞上来一未知生物,该生物A处的宽度为______cm.打捞上来的过程中,该生物受到的海水压强____________(变小/不变/变大),会对其生命活力产生影响.
考点:
长度的测量;压强大小比较.
专题:
长度、时间、速度;压强、液体的压强.
分析:
(1)起始端没从0开始,把1.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去1.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)液体压强随深度的增加而增大.
解答:
解:
(1)图示刻度尺的分度值为1mm,末端刻度值为4.20cm,物体长度为4.20cm-1.00cm=3.20cm.
(2)未知生物从深海处打捞上来的过程中,深度逐渐减小,受到的海水压强将变小.
故答案为:
3.20;变小.
点评:
本题考查了刻度尺的读数以及液体压强的影响因素,属于基础题
18.小华轻松地戴上宽大的乳胶手套做家务,劳动后发现汗涔涔的手很难从手套中抽出,这是由于___________导致手套与手之间的摩擦力___________(变小/不变/变大).
考点:
摩擦力大小的影响因素.
专题:
重力、弹力、摩擦力.
分析:
影响摩擦力大小的因素:
压力大小和接触面的粗糙程度.
解答:
解:
手出汗后,由于手套和手之间接触面的粗糙程度变大,使手套和手之间的摩擦力增大.
故答案为:
接触面的粗糙程度变大;变大.
点评:
本题考查了影响摩擦力大小的因素,掌握影响因素并注意分析出汗后会引起哪个因素的变化.
19.多年前,澳大利亚帕克斯天文台接收到周期为8×10-7s的神秘电磁波,一度认为是外星人的通讯信号.最近发现,信号源头居然是隔壁的微波炉,因为测得该微波炉泄漏的电磁波频率恰好是_______Hz.为解决微波泄漏问题,该微波炉T作时,应将其置于密闭________(真空罩/金属盒)内.
考点:
波速、波长和频率的关系;电磁波的传播.
专题:
分子热运动、内能.
分析:
(1)知道周期T,利用f=
求电磁波的频率;
(2)微波遇到绝缘材料,如玻璃、塑料等,会顺利通过,但遇到金属则不能通过;
解答:
解:
(1)电磁波频率f=
=1.25×106Hz;
(2)将微波炉置于密闭的金属盒内,微波就不会泄露到外面,避免对人体造成伤害.
故答案为:
1.25×106;金属盒.
点评:
本题考查了频率的概念和微波的特点,属于基础题目.
20.美国正在实验助推火箭无损回收技术:
火箭将飞船推送至一定高度;箭船分离,火箭停止喷火、落向地血;接近地面时,火箭再次消耗燃料、向下喷火,并以2m/s的速度匀速下降,如图所示.匀速下降时,火箭的动能_________(变小/不变/变大),重力势能___________(变小/不变/变大).
考点:
动能和势能的大小变化.
专题:
机械能及其转化.
分析:
(1)动能大小的影响因素:
质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.
(2)重力势能大小的影响因素:
质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
解答:
解:
火箭匀速下降时,再次消耗燃料,所以火箭的质量减小、速度不变,动能变小;质量减小、高度减小,重力势能变小.
故答案为:
变小;变小.
点评:
掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素,利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能的变化.
21.小明测量食用油密度步骤如下:
①将天平放在水平桌面,游码归零,指针静止时指向分度盘中央刻度线左侧,此时应将平衡螺母向________(左/右)调节;②天平调好后,在质量为20g的空烧杯内倒入适量油,测得烧杯和油的总质量为39g;③将烧杯内的油倒人量筒,读出量筒内油的体积为20mL.则测得油密度为__________g/cm3.按此方法测得油密度___________(小于/等于/大于)油真实密度.
考点:
液体密度的测量.
专题:
测量型实验综合题.
分析:
调节天平横梁平衡步骤:
将天平放在水平台上,把游码移到零刻线处,调节平衡螺母,是横梁平衡;根据指针指在分度盘的位置,确定调节平衡螺母方;
根据题意求出食用油的质量与体积,然后应用密度公式求出食用油的密度;根据实验步骤与密度公式分析实验误差.
解答:
解:
①将天平放在水平桌面,游码归零,指针静止时指向分度盘中央刻度线左侧,此时应将平衡螺母向右调节;
②天平调好后,在质量为20g的空烧杯内倒入适量油,测得烧杯和油的总质量为39g,则食用油的质量:
m=39g-20g=19g;
③将烧杯内的油倒人量筒,读出量筒内油的体积为20mL,测得油密度:
=0.95g/cm3.
把烧杯中的油倒入量筒过程中,有部分油附着在量筒壁上,所测油的质量m偏大,由
可知,测得油密度大于油真实密度.
故答案为:
右;0.95;大于.
点评:
本题考查了测油的密度实验,要掌握天平的使用与调节方法,应用密度公式可以求出油的密度;要掌握实验误差的分析方法.
22.小明家的常热牌足浴盆额定功率为750W.某次正常工作20min,将10L、20℃的水加热至40℃,此过程中足浴盆消耗电能__
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