高等院校科技创新实践论坛实施方案.docx
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高等院校科技创新实践论坛实施方案
附件1:
泰州师范高等专科学校
第三届“科技创新实践论坛(竞赛)”实施方案
为了进一步弘扬泰师精神,倡导“笃学善思、创新致用”的学风,推动“大学生实践创新训练计划项目”的开展,加强实验实训技能训练,深化课程教学改革,激励学生参加课外科技活动,培养学生创新思维,经研究决定,开展我校第三届大学生“科技创新实践论坛”(竞赛)活动。
有关事项通知如下:
一、活动对象
我校全日制在校学生。
二、活动规则
1.活动遵循“公开、公平、公正”的原则。
2.活动参与者可以是个人,也可以是团队。
3.活动参与者必须自觉遵守知识产权等有关法规。
形式
类型
要求
备注
静态作品展示
创意设计
可以是漫画创作、平面设计、电子杂志设计、音视频创作、电脑软件设计等题材的作品
作品不能为国内外其他公开竞赛中已获奖或发表的作品。
作品名称由参赛者自拟,鼓励结合已立项省级大学生创新计划训练项目的实施选择相关课题。
实物制作
可以是电子产品设计、软件产品设计、科技模型制作、教具玩具制作等题材的作品
创新创业
可以是创新实验方案设计、创业计划书设计、课程教学方案设计等类题材的作品
学科研究
可以是学术论文、调研报告等题材的作品
动态竞赛
创新实验
主要指理工科类实验,根据报名人数具体确定实验项目。
要求先申报后组队,具体时间待定。
动漫制作
包括比赛时由老师确定主题,在规定时间内完成作品。
ERP沙盘
ERP沙盘竞赛要求学生4人组队,每组指导老师限2人。
4.本次活动分为静态作品展示和动态竞赛两种形式,相关要求见下表:
5.竞赛中各类成果或获奖作品的所有权归学校与完成人共有;如有专利申报、论文发表、学分折算等按学校相关规定处理。
三、竞赛安排
1.静态作品和动态竞赛均需参赛者在指定时间内申报。
2.活动时间及日程
2011年10月25日—11月10日
参赛者填报申报表
2011年11月1日—12月10日
提交静态作品,参加动态竞赛
2011年12月11日—12月20日
各类比赛成果评定
2011年12月21日—12月31日
颁奖、展览、交流
四、竞赛报名要求
1.各学院负责将参赛项目集中报名。
参赛者必须认真填写申报书(可到实验实训中心网站下载),各学院应对所填内容进行认真审核,并按申报书的要求在相应栏目中签字、盖章。
2.各学院在提交静态作品时须随报作品清单,采用EXCEL格式,内容如下:
项目名称
类别
项目完成人
所在学院
指导老师
备注
注:
①若有申请专利或授权专利的作品,请在备注一栏标注;②原则上一名教师指导的项目不得超过3个。
3.各学院务必于2011年11月10日之前将申报书(书面盖所属单位公章)按要求报送到实验实训中心办公室(联系人:
顾晟、卢仝;联系电话:
7,;打印稿一式两份,)。
一定注意申报清单中项目名称和项目完成人等务必与申报书中一致。
五、评审和奖励办法
1.评审办法
(1)项目评审办法
聘请有关专家组成我校第三届“科技创新实践论坛”(竞赛)评审委员会。
评审委员会对参赛的各类项目进行初评和复评,最终确定获奖项目。
静态作品的评审参考标准如下:
类型
主要评价指标
创意设计
科学性(20%)、创新性(30%)、实用性(30%)、材料完整性(20%)
实物制作
设计方案(10%)、创新性(30%)、技术难度(20%)、制作质量(15%)、展示效果(15%)、文档报告(10%)
创新创业
科学性(20%)、创新性(30%)、设计方案(30%)、文字表述(20%)
学科研究
科学性(20%)、创新性(30%)、论文质量(30%)、推广价值(20%)
(2)竞赛评比方法
由竞赛组委会拟定并择时公布。
2.奖励办法
(1)静态作品项目设立创新设计制作奖、创新设计方案奖、优秀指导教师奖和优秀组织奖四个奖项。
各类竞赛分别以竞赛名称设立一、二、三等奖及指导教师奖。
获奖比例均为:
一等奖10%左右、二等奖20%左右、三等奖30%左右。
(2)对获奖个人和指导老师进行奖励,颁发荣誉证书和奖品。
(3)参加“科技创新实践论坛”(竞赛)讲座的同学按学校规定可获得相应学分(讲座时间另行通知)。
(4)参加“科技创新实践论坛”(竞赛)活动(按规定提交作品)的同学按学校规定可获得相应学分。
六、活动要求
1.本次活动以各学院为单位组织参赛,各学院要把此次活动作为学校内涵建设的大事来抓。
广大学生要把这次活动作为提高专业实践素质的重要任务来完成。
2.各学院要广泛宣传和发动,精心组织和培训,要积极探索大学生科技创新实践活动的新模式。
3.在活动开展过程中,要注重积累经验,不断提高活动质量,发现和培养科技创新人才,为营造学校良好的科技创新实践氛围集聚能量和智慧。
七、其它说明
1.为鼓励学生在实践基础上进行有效的创新探索,实验实训中心为同学竞赛准备训练开放相关实验实训室。
2.对科技含量较高、制作投入较大的获奖作品主办单位酌情给予经费支持。
3.“科技创新实践论坛”(竞赛)活动个人申请表、集体报名表可在实验实训中心网站下载。
4.本活动主办单位拥有最终解释权。
主办:
教务处、科研处、实验实训中心
协办:
数理信息学院、机电工程学院
承办:
实验实训中心
2011年10月25日
附件2:
泰州师范高等专科学校第三届
“科技创新实践论坛(竞赛)”组委会名单
主任:
邓友祥
副主任:
(按姓氏笔画为序)
王彬孙四明杨俊林郝战平潘小明
委员:
(按姓氏笔画为序)
于桂林王彬马春亚邓友祥
孙四明刘立军李萍杨俊林
郝战平顾克黄平黄宗德
黄建文曹翔郭家鹏董学森
潘小明
组委会秘书处:
秘书长:
潘小明
副秘书长:
郭家鹏董学森
秘书:
顾晟魏西军
附件3-1:
编号:
泰州师范高等专科学校
第三届“科技创新实践论坛(竞赛)”
申 报 书
(作品类)
项目名称:
作品类别:
作者姓名:
所在学院:
指导老师:
“科技创新实践论坛(竞赛)”组委会制
2011年10月
申 报 者 情 况
申报者情况
所属学院
外国语学院
姓 名
赵彤
性别
女
出生年月
1993.9.25
专 业
英语教育
年级
09级
学制
5
联系电话
合作者情况
姓 名
性别
年龄
学历
工作(或学习)单位
学院审核
意 见
签 章
年 月 日
说明:
⒈ 必须由申报者本人填写,材料申报表和附件作为初审的依据。
⒉ 学院推荐意见签章视为对申报者情况的确认。
指导老师(或推荐专家)情况及意见
指导老师(推荐专家)情况
姓名
性别
年 龄
职 称
工作单位
联系电话
指导老师(推荐专家)意见
含对申报项目创新价值、适用范围及实践过程真实性说明,等等。
指导老师(或推荐专家)签名:
申报作品情况
作品全称
怎样成为一名英语名人
作品分类
□创意设计类□创新创业类□实物制作类□√学科研究类
作品设计报告思想、创新实践特色等情况概述(相关材料作为附件)
如何学习英语、学好英语应从以下几个方面入手:
一、想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。
二、练好基本功是学好英语的必要条件。
做到以下“五到”:
“心到”“手到”“耳到”“眼到”“口到”。
三、学英语,词汇的记忆是必不可少的。
四、记忆单词的好方法。
1、音标发音记忆法。
2、谐趣记忆法。
3、英汉对照记忆法。
4、实物识词记忆法
作品展示形式
□实物(外观尺寸)
□展板(90cm×120m)
□√其他(请具体说明)
其他说明
学科研究学术论文
评审委员会意见
评委会预审建议
□未通过初审 □通过初审
□一等奖 □二等奖
□三等奖 □优胜奖
评委会终审建议
□未通过复审 □通过复审
□一等奖 □二等奖
□三等奖 □优胜奖
组委会终审意见
主任签名
年 月 日
附件3-2:
编号:
泰州师范高等专科学校
第三届“科技创新实践论坛(竞赛)”
申 报 书
(竞赛类)
竞赛类别:
参赛人员:
所在学院:
指导老师:
“科技创新实践论坛(竞赛)”组委会制
2011年10月
申 报 者 情 况
申报者情况
所属学院
姓 名
性别
出生年月
专 业
年级
学制
联系电话
团队其他参赛者情况
姓 名
性别
年龄
学历
联系电话
学院审核
意 见
签 章
年 月 日
说明:
⒈ 必须由申报者本人填写,材料申报表和附件作为初审的依据。
⒉ 学院推荐意见签章视为对申报者情况的确认。
指导老师(或推荐专家)情况及意见
指导老师(推荐专家)情况
姓名
性别
年 龄
职 称
工作单位
联系电话
指导老师(推荐专家)意见
含对学生知识基础、平时训练等情况说明。
指导老师(或推荐专家)签名:
申报竞赛情况
竞赛类别
□物理实验竞赛□化学实验竞赛□生物实验竞赛
□动漫制作竞赛□ERP沙盘竞赛(在方框内打勾)
参赛人员姓名
对申报竞赛的专业知识掌握情况概述(相关材料作为附件)
其他说明
评审委员会意见
初赛评审结果
□未通过 □通过
评委会终审建议
□一等奖 □二等奖
□三等奖 □优胜奖
组委会终审意见
主任签名
年 月 日
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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